日記就是將有意義的事情，有趣的東西記錄下來。寫日記可以復盤總結，成長自己。此時你或許正為寫【日記】而煩惱吧？以下是由小學作文網的編輯為大家整理的“關于數學日記五年級”，相信能對大家有所幫助。

關于數學日記五年級 篇1

生活中，處處有數學。

中午爸爸下班回來，哼著小調，興高采烈地跨進家門我迎上去問道：“爸爸，這天有什么事這么高興”爸爸說：“這個月我漲工資了?！蔽覇柕溃骸澳悄愦丝桃粋€月拿多少工資”爸爸想了想，微微一笑說：“我比工資高，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元，你說我一個月拿多少工資”

聽了爸爸的話，我動手在紙上畫出了線段圖幫忙我理解：透過觀察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是（2800+100）=2900元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是：（2800+100）÷2=1450元。

爸爸聽了，滿意地直點頭。這時，正在做飯的媽媽對我說：“你還有其它方法嗎”“還有其它方法”我驚奇地說。我報著好奇的情緒靜下心來再次觀察、思考，我發現此題關鍵是找出以誰作標準的問題，標準不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標準，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是（2800—100）=2700元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為（2800—100）÷2+100=1450元。

聽完了我第二種方法的介紹，爸爸、媽媽笑了……

關于數學日記五年級 篇2

上課之前數學吳老師拿了一個長方體的魚缸和一塊不規則的石頭來上課，我們看后很不解，這是數學課，難道要上科學做實驗嗎？我們盼望著快點上課，揭開謎底。

“叮零零，叮零零”上課鈴響了。我們好奇地端坐著，眼睛一眨也不眨地看著老師，只見吳老師拿起一塊石頭說：“同學們，你們看，這里有一塊石頭，它是不規則物體，它和長方體、正方體、圓柱體和錐體不一樣，不能用公式求出它的體積，想一想，它的體積應該怎么計算呢？”

是呀，應該怎么求不規則物體的體積呢？我們正在思考時，吳老師說，現在我們就來做這個試驗。說著，老師把石頭放入盛水的水缸里，然后問我們：“同學們你們看到了什么變化呢？”我們異口同聲地說：“水升高了！”然后吳老師用紅色粉筆在水位升高處畫上記號，再把石頭拿出來，又用粉筆畫了一個記號。然后吳老師又問我們：“水位為什么會升高呢？”我們大聲地回答：“因為石塊占有一定的空間?！薄皩?！你們再想想，這樣再來求不規則石塊的體積是不是就簡單了？”我們恍然大悟，吳老師用魚缸和石頭是想用轉換的方式讓我們求不規則的物體的體積的——把石塊放入水中，水升高的體積就是石塊的體積。

吳老師給我們上了一堂精彩的數學課，通過實驗，我們學習到了計算不規則物體課的“簡便方法”——轉換法。其實生活中也有很多類似的題目，是用轉化的方法來計算的，如平等四邊形的面積是用長方體的面積公式來計算的；異分母分數的加減法是用分數的性質化成同分母分數的……生活中可以用轉化的方法做的題目還有很多很多，同學們你們還總結出了哪些呢？

關于數學日記五年級 篇3

我家的電費很多，你想知道原因嗎？就讓我來告訴你吧！

因為我晚上睡覺的時候從來不會關燈的，你相信嗎？對了，我從來都不會關燈的，有時候我爸爸幫我關掉，我也會偷偷地把燈打開，我只要聽到一點點聲音或者發現燈關著，我都會感到很害怕。其他同學都說開著燈睡不著的，但是我也不知道為什么我正好跟他們相反。我的爸爸媽媽也為此覺得很困擾，他們已經為我講了許許多多的道理了，聽得我耳朵都快出繭了，但是我還是改不掉這個壞習慣，嗚嗚??！

就這樣，爸爸教會了我怎么看電表，電表是這樣看的：各種電能表，所顯示的數字都是到目前為止用去的電能。為了計量一段時間消耗的電能，必須記錄這段時間起始和結束時電能表上的示數。電能表的計數器上前后兩次讀數之差，就是這段時間內用電的度數。電能表是有一排數字嗎，最后一個，就是和前面顏色不一樣的，是小數。比如電能表上的那些數是00023，就是用了2.3度電。

不過為了計算電費方便，讀數時常常只讀整數，小數略去不計。

從此我晚上睡覺就不開燈了，知道為爸爸媽媽省錢了！

關于數學日記五年級 篇4

今天上午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到啦一道很難的題，我想啦半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形，求這個三角形的面積。

我看啦，心想：呀！這道題還是有點難度的呀！可是再難也要做出來??！這時，我便像爸爸求救啦，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸0還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡單，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）

100×50÷2=2500（平方厘米）。

看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的算對啦，心里樂開啦花。其實，任何題目都不怎么難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的。

快要開學啦，我的作業基本上完成啦，也沒有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學期啦，展翅高飛吧！

關于數學日記五年級 篇5

今天，講了一節有趣的課，題目叫做：認識圓形，當然，圓是我們生活中最常見的形狀，例如：車輪、方向盤、園鐘、碗……這些都是最常見的。

那么第一個討論的話題就是：可以用什么方法畫圓？這個看似簡單的問題，同樣也引來了同學們的一陣思考。也有人提出了很多稀奇古怪的方法，如用手比著畫一圈兒、把胳膊掄圓畫一個大大的圈、或是用方形切圓……

討論了許久，一位同學提出的法子受到了許多人的贊同，方法如下：

1、將一條鞋帶（或繩子）一端固定在某一個點。

2、再將另一端捆上一根筆。

3、拉直鞋帶，用帶筆一端畫一周（中心不能動）

這樣一個完美的圓就畫好了，這個方法比其他一些方法畫的更標準，還有一個很大的優點，就是能調節圓的大小，所以我們都十分贊同。

但，有了圓規這樣的方便工具，我們就不用非常費力的畫圓了，那方便的圓規該如何使用呢？方法如下：1、右手握住手柄。

2、將圓規的兩個腳分開到指定圓的半徑長度。

3、針尖對準位置用帶筆一端圍繞中心畫一周。

對，這十分簡便，畫得也標準。那么圓心，半徑，直徑是什么呢？我們都很好奇，老師耐心地說：“聽著，圓規畫圓時，針尖對準的點叫做圓心，用字母o表示。連接圓心與圓上的任意一點叫半徑，用字母r表示，通過圓心兩端都在圓上的線段叫直徑，用字母d表示。要說直徑有幾條呢？那就是——無數條，半徑的道理也是同樣。而且圓還是一個軸對稱圖形，把圓沿任何一條直徑對折，兩邊都可以重合。圓還真是個有趣的看似簡單的圖形！

關于數學日記五年級 篇6

這天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數據：“一張厚度為0.01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”

這個數據無論怎樣聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄的紙，透過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發生，所以只有透過計算，這一切的謎底才能揭曉。

隨即，我便把0.01厘米連續乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。之后，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉化為884813厘米，透過比較，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。

其實，像這樣的驚人的數據在平常的生活中處處存數學在，只要你有一雙善于發現的眼睛。

關于數學日記五年級 篇7

這幾天，我們學習了方程。通過學習，我知道了方程首先是個等式，同時是含有未知數的等式。利用等式的性質，我學會了解方程、檢驗方程，還會利用方程解決生活的問題。

晚上的作業是一張卷子，我煩躁的完成了這張卷子，字多的都不寫，寫完以后也沒有認真檢查。第二天，老師批改完卷子后，期待100分的我，已經得意洋洋了。當我看到分數的一剎那，我簡直不敢相信那是我的卷子，這是我這學期--哦，不！四年級考得最差的一次—88分。剛才還晴空萬里的我，現在變成了烏云密布，心情糟糕透了，恨不得地上有個縫就鉆下去。

經過總結和反思，我有以下幾點問題：

1、解、設沒有寫完整。

2、答寫得太簡單了。

3、有點粗心大意。以后我一定要改掉這些壞毛病，爭取下次考100分。

關于數學日記五年級 篇8

幾經周轉的坐車，終于來到了我國的首都北京。北京城高樓大廈一幢幢，街道干干凈凈的，還有人擠人。

之前問過媽媽我們入住的酒店叫飄home，好特別的名字，好想馬上就在酒店。爸爸決定帶我們坐地鐵，哇，太好了，買票吧，三個人，一人4元，多少錢？我心里算了一下，3×4等于12元，爸爸給了20，要找多少，我又算了下，20—12等于8，要找8元，爸爸笑了，沒白上學呀！酒店終于到了，媽媽跟前臺辦理入住手續，前臺姐姐問：您好，請問，有預訂嗎？您打算住幾晚？我們一晚308元。媽媽說：一晚308，住5晚，你算算。于是我認真的開始算起來308×5=1540哇，好貴喲！媽媽又說，我們在網上訂的，住一晚返80，你再算算要付多少錢？我問媽媽，返80是什么意思？媽媽告訴我就是住一晚的價錢可以：減去80元。媽媽，我明白了，（308一80）×5=1140前臺姐姐對我豎了個大拇指，好厲害，小美女。沒想到數學在生活中很常用呀！

所以一定要好好學習。辦完入住，來到房間，好漂亮呀，媽媽叫我們先去洗澡，休息休息，養足精神，下午出去玩啰。這次北京之旅一定會很開心的！

關于數學日記五年級 篇9

今天的數學課真奇怪。書上出現了一篇短文，名字叫《哥倫布豎雞蛋》。

課堂上，老師問：“這篇文章約有多少字？”此時，教室里一點聲音也沒有，同學們都在思考，正在這時，方靜站起來說：“把每個自然段數出有多少字，再加起來?！崩蠋熣f：“不錯。”鄒晨麗說：“數有多少行，每行約有多少字，再乘起來?！崩蠋熣f：“比剛才那種方法簡單一點?！睆垎⒌险f：“一個一個數。”老師說：“雖然不簡潔，可是更準確。”蔣劍鋒說：“一行約有多少字，有十三行，用一行約有多少字利用估算方法乘以十三行?！崩蠋熓裁匆矝]說，只是點頭贊許了。接著，盛錦彥說：“數一行有多少字，加上標點，乘以十三行，再除去空格?！痹S昌柱說：“把有空格的句子并在一起，再加起來。”最后老師說：“你們說得都不錯，這些方法都對?！蔽艺J為盛錦彥的方法即簡潔又較準確。

這節課上得真有趣，課堂氣氛很活躍，同學們積極發言。真是一堂記憶深刻地數學課?。?/p>

關于數學日記五年級 篇10

數學與我們生活息息相關，是我們生活中不可缺少的東西，只需要我們去發現他們，探索他們。

今天閑的沒事干，就帶著錢出去買東西，走著走著就看到我最愛的書店，就進去看看有什么好書。找來找去，就看到一本《海底兩萬里》，看了一會兒，就愛不釋手，很想把它買回家，一看價錢:16元。我雖然有二十元，但我答應了給妹妹買五元錢吃的，我一邊看著這本書，一邊摸著口袋里的錢，這可真叫我為難呀!

這時一個阿姨走過來，問道:"怎么了，小朋友?"我不好意思地把事情的經過告訴阿姨，阿姨聽完就笑了，說:"你看，定價牌上還寫了"一律九折"，我不明白九折是什么意思?就問阿姨，阿姨說:"九折就是:原價×(折扣÷10)。比如10元打九折就是10乘0.9等于9元。"哦，我恍然大悟，算了算:16×(9÷10)=16×0.9=14.4元，14.4小于15。我高興的付了錢，回家了。

這次，我不但買了書，還學了知識，真是太棒了!

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關于五年級數學日記(匯總5篇)

文字是可以傳達我們的思想感情，學生時代的我們經常會寫日記，日記，可以幫助學生積累文筆。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？下面是小編幫大家整理的《關于五年級數學日記(匯總5篇)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關于五年級數學日記 篇1

今天早上，獅王準備召開一場數學比賽，這是因為獅王想檢驗一下動物臣民們的智商，以及應變能力，于是獅王發出了請帖，動物們都不反抗，所以都來參加了。

第二天清晨比賽開始了，主持人百年鳥說：“各位參賽朋友們，大家好，我是主持人百靈鳥，由我公布題目和答案，聽我口令，開始搶答！”

第一題：

一對強盜和一對狗，兩只隊伍一起行走，數頭一共有360個，數腿一共有890條，有多少強盜多少狗？

主持人百靈鳥說完后，過了一分鐘，“開始搶答”！“?！?，是動物王國的智多星——小狗帕克，小狗帕克看別人很慌張，就扶了扶眼鏡，慢條斯理的說：“你們別慌，要是我答錯了你們來答?！闭f完后，小狗帕克說出了答案：

強盜：（360x4-890）÷（4-2）=275（個）

狗：360-275=85（只）

說完答案后，全場都沸騰了，因為這道題是所有人公任最難的題目。比賽結束后，小狗帕克受到獅王委托，成為了動物王國的“宰相”。

這道題告訴我們，世上無難事，只怕有心人。只要堅持，任何困難的題目都能解出來。

關于五年級數學日記 篇2

補圍裙

一天，馬小跳正在玩游戲。突然聽見大叫一聲，原來是寶貝兒媽媽的圍裙被飛濺的火花燒了幾個小洞。

馬天笑（爸爸）說：“可以把破的地方補上去?！瘪R小跳說：“那要準備多少布呢？”寶貝兒媽媽高興地說：“這里的一個正方形正好是1平方分米，2個三角形拼成一個正方形，可以數數看呀！”“好?。　瘪R小跳邊說邊數，“這里有4個三角形，也就是2個正方形，2平方分米，再加上其他的正方形，一共18平方分米。”

“你真厲害！”寶貝兒媽媽說，“要不，補圍裙的活兒也交給你了？”“??！”馬小跳拉長了臉，怪叫一聲就轉身跑了。

認識百分數

今天我學了一個陌生的分數種類：百分數。

百分數，就是像22/100，寫作22%，（%是百分號）讀作百分之二十二。像22%，28%，99%。。。這樣都是百分數。表示一個數占另一個數的百分之幾。百分數也叫作百分比，百分率。

生活中也有很多百分數，就像我剪下來的這個：酒精度：12%，配料：100%葡萄汁

這是從爸爸的酒瓶上剪下的，表示酒精占一瓶酒的12%，葡萄汁占這瓶酒配料的100%，也就是全是葡萄汁。

還有一道書上的題：

參加人數（100人）美術組體育組科技組手工組人數14382226百分數14%38%22%26%答：美術組14人，占100人中的14個，14÷100=14%。體育組38人，38÷100=38%?？萍冀M22人，22/100就是22%。手工組26人，26/100就是26%。

紙箱里的皮球

奧數學習時，我學到了這樣一道題：

關于五年級數學日記 篇3

20xx年12月5日，星期六，晴。

數學問題，處處可見。今天，我在買菜的過程中就遇到了好幾個數學問題。

早晨，我們一家吃過早飯，便匆匆趕去菜市場買菜。今天還想要吃紅燒肉呢，不買點兒肉怎么做？這不，數學問題可就來了。

首先，我們來到賣肉攤前，阿姨熱情地招呼著我們，問道：“你們需要點什么？”我說：“阿姨，請問五花肉多少錢1斤？”“8元一斤。”阿姨說著隨手拿起一塊五花肉一稱，問道：“10元錢的，行嗎？”“行啊?！蔽一卮鸬馈ＹI完后，我便思考起來：如果設斤數為X，那么方程就是8X＝10.經過求解，結果X＝1.25.

然后，我們又來到豆腐攤前，我指著嫩豆腐問道：“阿姨，請問嫩豆腐多少錢1斤？”“2元5角?！卑⒁檀鸬馈！澳墙o我稱個2元錢的吧！”我說完，便將2元錢遞了過去。當阿姨遞給我嫩豆腐后，便思考起方程式來：如果設斤數為X，那么方程就是2.5X＝2，在兩邊同時除以2.5，2.5X÷2.5＝2÷2.5，X＝0.8，斤數為0.8！因為解了一道方程，我感到興奮極了。

接下來，我們買了青椒，媽媽撿了半袋子，遞給了賣菜的叔叔。叔叔笑著說：“3元1斤，共4.1元，我給你便宜點兒，就給4元錢吧！”我便用心地想：“設斤數為X，3X＝4，3X÷3＝4÷3，咦，怎么是個循環小數？我犯難了。對了，老師說過，一般情況下保留兩位小數，X≈1.33，原來如此！

最后，我們還買了其它的菜。期間，我解開了一個又一個的謎團。我不由地感嘆：數學應用竟然這么廣！

數學王國真奇妙！生活中，其實還有許許多多的數學問題，等待我們去發現、去探索……

我一定要好好學習數學，讓自己變得更聰明！

關于五年級數學日記 篇4

看起來這題很難，但不一定做起來難。我是這樣想的：從每個紙箱取出30個皮球，就從10個箱中取出30×10=300個，剩下的是原來的7個紙箱中的皮球。我們之后該怎么求？很容易，轉念一想。拿現300個皮球，相當于10—7=3個紙箱中的皮球。現在知道了吧！想要求一個紙箱中皮球數，300是3個紙箱中皮球數，一個紙箱中的皮球數用300÷3=100就成了。

30×10÷（10—7）

=300÷（10—7）

=300÷3

=100（個）

答：每個紙箱中原來有100個皮球。

難題是要動腦筋想的，這種難題轉念一想，舉一我也能反三。

關于五年級數學日記 篇5

昨天學校月考，今天數學成績正式出臺，我看到我們班的數學成績平均分是95的時候，我心里很高興。當時我在心里暗暗地說句：孩子們，你們從來沒有辜負我的期望。

對于這次抽考的題，全是基礎知識。雖然校長讓我負責這件事，但是試卷是讓其他學校的老師出的，我事先根本不知道有什么題。即使在我分試卷的時候，我也沒有看題。我想，我必須以身作則，否則我自己也會瞧不起自己的。其實，我心里是有把握的，我的學生基礎不錯，對于學校的月考，不可能考不好。也許是因為自己心里有底，所以在其他老師對月考表現的緊張的時候，我能泰然自若。

雖然學生的成績不錯，但我還是從中看到很多不足。比如：在計算圓錐體積的時候，有的孩子忘乘1“3，還有的孩子單位沒有統一。這說明學生除馬虎，不仔細外，還存在知識掌握不牢固的現象。我經常對孩子說，會的題必須要做對，可是，每次考試后，總有一部分孩子因為馬虎，不仔細失分。每當這個時候，孩子懊悔，老師遺憾成為每次都要上演的一幕后悔劇。

我相信：我的孩子永遠不會讓我失望的，在元旦競賽的時候，孩子們就曾證明他們的實力。但我現在還是一刻也不敢放松，和我的孩子們繼續在數學之路上奔走。爭取在最后的畢業統考中，還能得到全市第一的好成績。

精選關于數學日記五年級系列

小學作文網相關欄目推薦：“數學日記五年級”。

以下是由小學作文網編輯為大家整理的“關于數學日記五年級”。總有一些人喜歡寫日記，有寫日記的好習慣，日記就是記錄自己成長的點點滴滴，生活的酸甜苦辣。寫日記就是記錄自己生活的點點滴滴。請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

關于數學日記五年級(篇1)

數學的用處很大，生活中處處用到它。

星期天的早上，奶奶讓我去超市買東西，我先到賣肉的地方，看到一斤肉六元錢。心想半斤肉多少錢呢？然后就算了起來，六除以二等于三。原來半斤肉是三元錢。

我又來到了賣雞蛋的地方，買了二斤雞蛋。一斤三元五角，二乘以五等于一元，二乘以三等于六元，加一元等于七元。二斤雞蛋需要七元。

最后來到了賣白菜的地方，一顆白菜兩元，買兩顆，二乘以二等于四元。兩顆白菜需要四元錢。

我小心翼翼的提著買來的東西來到了收銀臺，掏出奶奶給的嶄新的一張五十元錢，遞給了收銀員。電腦計算后找還我三十六元。我心里默默地算，三加七得十元，再加四一共十四元。五十減去十四，不正好是三十六元嗎？

回家路上，我心想生活中的數學真有趣。我要好好學習，天天向上。定做一個精通數學的好少年。

關于數學日記五年級(篇2)

今天，講了一節有趣的課，題目叫做：認識圓形，當然，圓是我們生活中最常見的形狀，例如：車輪、方向盤、園鐘、碗……這些都是最常見的。

那么第一個討論的話題就是：可以用什么方法畫圓？這個看似簡單的問題，同樣也引來了同學們的一陣思考。也有人提出了很多稀奇古怪的方法，如用手比著畫一圈兒、把胳膊掄圓畫一個大大的圈、或是用方形切圓……

討論了許久，一位同學提出的法子受到了許多人的贊同，方法如下：

1、將一條鞋帶（或繩子）一端固定在某一個點。

2、再將另一端捆上一根筆。

3、拉直鞋帶，用帶筆一端畫一周（中心不能動）

這樣一個完美的圓就畫好了，這個方法比其他一些方法畫的更標準，還有一個很大的優點，就是能調節圓的大小，所以我們都十分贊同。

但，有了圓規這樣的方便工具，我們就不用非常費力的畫圓了，那方便的圓規該如何使用呢？方法如下：1、右手握住手柄。

2、將圓規的兩個腳分開到指定圓的半徑長度。

3、針尖對準位置用帶筆一端圍繞中心畫一周。

對，這十分簡便，畫得也標準。那么圓心，半徑，直徑是什么呢？我們都很好奇，老師耐心地說：“聽著，圓規畫圓時，針尖對準的點叫做圓心，用字母o表示。連接圓心與圓上的任意一點叫半徑，用字母r表示，通過圓心兩端都在圓上的線段叫直徑，用字母d表示。要說直徑有幾條呢？那就是——無數條，半徑的道理也是同樣。而且圓還是一個軸對稱圖形，把圓沿任何一條直徑對折，兩邊都可以重合。圓還真是個有趣的看似簡單的圖形！

關于數學日記五年級(篇3)

有一天，我跟母親去逛商場。母親進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。

我沒什么事，就看著營業員阿姨收錢。看著看著，我忽然發現營業員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問母親，母親鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，母親相信你能自己弄明白為什么的?！蔽叶ㄏ滦模屑毜叵肓似饋?。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我知道了，因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”

母親聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說：“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀。”這下母親露出了滿意的笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數學問題，只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發現，不信你就試一試!

關于數學日記五年級(篇4)

大千世界，無奇不有，在我們數學王國里也有許多有趣的事情。比如，在我現在的第九冊的練習冊中，有一題思考題是這樣說的：“一輛客車從東城開向西城，每小時行45千米，行了2.5小時后停下，這時剛好離東西兩城的中點18千米，東西兩城相距多少千米？王星與小英在解上面這道題時，計算的方法與結果都不一樣。王星算出的千米數比小英算出的千米數少，但是許老師卻說兩人的結果都對。這是為什么呢？你想出來了沒有？你也列式算一下他們兩人的計算結果?！逼鋵?，這道題我們可以很快速地做出一種方法，就是：45×2.5=112.5（千米），112.5+18=130.5（千米），130.5×2=261（千米），但仔細推敲看一下，就覺得不對勁。其實，在這里我們忽略了一個非常重要的條件，就是“這時剛好離東西城的中點18千米”這個條件中所說的“離”字，沒說是還沒到中點，還是超過了中點。如果是沒到中點離中點18千米的話，列式就是前面的那一種，如果是超過中點18千米的話，列式應該就是45×2.5= 112.5（千米），112.5-18=94.5（千米），94.5×2=189（千米）。所以正確答案應該是：45×2.5=112.5（千米）， 112.5+18=130.5（千米），130.5×2=261（千米）和45×2.5=112.5（千米），112.5-18=94.5（千米）， 94.5×2=189（千米）。兩個答案，也就是說王星的答案加上小英的答案才是全面的。

在日常學習中，往往有許多數學題目的答案是多個的，容易在練習或考試中被忽略，這就需要我們認真審題，喚醒生活經驗，仔細推敲，全面正確理解題意。否則就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的錯誤。

關于數學日記五年級(篇5)

生活中的數學關系無處不在，讓我們利用數學中的乘法關系，幫助金老師計算一下20xx年11月份五(四)班全體同學應交給學校食堂伙食費究竟是多少?

數學關系1：每人總額=單價(每餐)X數量(天數)

每人總額=6×20=120元

數學關系2：全班總額=單價(每人總額)X數量(全班就餐人數)

全班總額=120×43=5160元

通過以上計算，我們知道20xx年11月份全體同學應交學?；锸迟M是5160元。

仍利用以上乘法關系，我們進行以下假設。

假設1：11月份學校組織學生外出秋游一天,實際每人就餐天數19天(20-1)

每人總額=單價(每餐)×數量(天數)

每人總額=6×19=114元

全班總額=單價(每人總額)×數量(全班就餐人數)

全班總額=114×43=4902元

假設2:11月份恰有一同學生病住院,向老師請假一個月,實際就餐人數42人(43-1)

每人總額=單價(每餐)×數量(天數)

每人總額=6×20=120元

全班總額=單價(每人總額)×數量(全班就餐人數)

全班總額=120×42=5040元

現實生活中,數學關系除了乘法關系,還有加減法關系、除法關系等等。因此我們同學學好數學，能幫助我們解決現實生活中的好多問題哦。

關于數學日記五年級(篇6)

星期天，也是母親節，我溜進書房，想做一張賀卡，媽媽聲音響起：“嗯，不錯，知道學習了，你做幾道奧數題吧！”沒辦法，我只好翻開了《舉一反三》。

“嗯，今天該做這幾個題了”。只見題上寫道：“從小亮家到學校，原來隔50米豎一根電線桿，連兩端的兩根一共有55根電線桿，現在要改成每隔60米豎一根電線桿，除兩端的兩根不需要移動外，中途還有幾根不必要移動？”

看完題后，我丈二和尚摸不著頭腦，該用什么方法去解呢，我冥思苦想；對了，我們最近剛學過“最小公倍數”這種題是否適用呢？我決定試一試。算這種題需先求出整條路的長，因為是每隔50米一根電線桿，連兩端共55根，所以路長應是50×（55-1）=2700米，全長2700米，原來是每隔50米豎一根，現在是隔60米，也就是說正好處在50和60的公倍數處的電線桿不必移動，那求50和60的最小公倍數就是了。用短除，正好300，接著用全長路段除以50和60的最小公倍數，2700除以300等于9，因為起點那根是一定的，去掉最后一根剩8根，即中途有8根不必移動。

算完后，我將信將疑到底對不對呢？我去問媽媽，媽媽檢查后夸我真聰明，說這是她母親節收到的最好的禮物。我高興極了。通過解這道題讓我明白了：今后不論遇到什麼難題都應該勤動腦多動手，要舉一反三去思考，不怕困難，這樣才能不斷打敗學習路上的攔路虎，才能使自己不斷進步。

數學日記六年級數學日記六年級(10篇)

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，語文老師經常會要求我們寫日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是小編收集整理的“數學日記六年級數學日記六年級(10篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數學日記六年級數學日記六年級 篇1

正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，但是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，之后我們開始排除，然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上方公用的棱長；一個則是長方體正面，上方除以另外一條棱長（且長度都為質數）之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。

最后我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。

數學日記六年級數學日記六年級 篇2

數學是一門重要的學科，它與我們的生活息息相關，可見學好數學是多么的重要!

學習數學對我來說還有許多小插曲呢――這幾個星期我們都在學習除數是一位數的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時總是出差錯，媽媽總是有時間就教導我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺得媽媽說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。

媽媽拿我沒辦法，只好讓我自己去做題練習。媽媽先告訴我，除法算式就像下樓梯一樣，從位算起，如果位除不了除數，就把第二位數移下來，如果后面的數不夠除除數，就在寫商的地方直接寫0.媽媽說的話讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時還是有錯誤出現，但是我很快就能糾正過來。

明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實地，要不然就可能會一步錯全盤皆錯!

數學日記六年級數學日記六年級 篇3

六年級數學日記 篇一

今天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數學日記了。

一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我馬上問老板幾元一只，老板回答說：“4.5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當時我沒注意就跑了。我準備在去買東西時卻發現少了5毛錢準備去換了，當時我真糊涂馬上來到了當時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒注意看呢?那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的`低下頭說了聲：“謝謝”就走了。

我接著又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數，終于數出來了。結果算出了答案：45.3元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了，怎么辦呢?少了7毛錢怎么說呢?

一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關系，在生活上肯定有馬虎錯誤的?！边@次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數學不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。后來我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓。

六年級數學日記 篇二

在日常生活中，做每件事情都離不開數學，可見數學與我們的關系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經有好幾個空瓶了。爸爸問我:“靈靈,我們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說:“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個空瓶子?！卑职中α?，說：“你再想一想!”我若有所思:“我們可以再向雜貨店老板借一個空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢!我們可以喝15瓶礦泉水?！卑职贮c頭稱贊。

數學就是要靈活運用，理論聯系實際，只有掌握了數學知識，才能更好的讓數學服務于我們。所以我們要學好數學,讓數學成為我們學習生活中的好幫手。

六年級數學日記 篇三

今天中午，我正在做數學寒假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為寬、高都是質數。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面的面積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!

正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長;一個則是長方體正面，上面除以另外一條棱長(且長度都為質數)之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。

最后我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。

數學日記六年級數學日記六年級 篇4

中午時分，我吃完了午飯，閑著沒事做，便拿起了一本名叫《尖子生題庫》的書。翻開負數的這一章，看了一下前面的講解，又翻到了習題部分去做習題。我先看了一下習題，內容雖然多，但很容易，。心想：”嗨！這也叫做《尖子生題庫》呀，這么容易，我閉著眼睛也能把它全作對?！?/p>

于是，我開始做題了，填空題，判斷題，我不一會兒就作了兩頁。到應用題了，我以為會難一些便認真地看了題，一點兒也不難，刷刷，兩三下我就寫得只剩下一道應用題了。我瀏覽了一下題容易容易，不對，不是已經給了速度嗎？那這個“+15”和“—15”是用來做什么的呢我思來想去，這簡直就是山重水復疑無路啊，我又看了看題，還是不會。這時，我想到了在一本書中看到的一個公式，好像對于這道題剛好對上。我便急忙去把我買的所有關于數學的工具書都翻了出來，找呀找，怎么沒有呢？我明明在書上看到這一個公式的，怎么會找不到。事實就是事實，我便翻了翻后面的答案：200÷（35+15）+200÷（35—15）=14小時，為什么用200除以35呢？這時行程問題中的，我便拿起《小學畢業總復習》這本書，翻到有關于行程問題的這一頁，里面有一個公式讓我恍然大悟，原來是這樣的：它是用路程除以速度等于時間，這些加十五和減十五是加減法而不是正負號。

數學題真是需要認真的讀和仔細的去理解呀！

看似簡單卻蘊含著復雜，無論做什么事都要認真，不能小看它。

數學日記六年級數學日記六年級 篇5

今天我做暑假作業時遇到了幾道我不會的題。

第一道是：一個數的分子比分母小72，約分后是十三分之五，這個分數是多少？

第二題是：一個分數，分子和分母的和是53，如果分母加上17，這個分數就可以化簡成六分之一，這個分數是多少？

我拿著作業本去問爸爸怎么算？爸爸說“你看，第一道題約分后分子比分母小8，約分前分子比分母小72，可以求出約分時，分子和分母同時縮小了9倍，把它反過來通分就是十三分之五等于十三乘九分之五乘九最后等于一百一十七分之四十五。一百一十七分之四十五就是這道題的答案，很簡單吧?！薄班?，是很簡單呀！那第二題題我會了?！蔽艺f?！澳憧催@道題是這樣的：一個分數，分子和分母的和是53，如果分母加上17，這個分數就可以化簡成六分之一，這個分數是多少？嗯，它的結果是四十三分之十。因為原數的分子與分母的和為53，分母如果加上17，新分數的分子與分母的和為70，符合這個條件還能還能化成六分之一的分數只有六十分之十，分母減去十七后是四十三分之十。所以答案是四十三分之十?！?/p>

今天，我學習了一種新題型的解題方法。

數學日記六年級數學日記六年級 篇6

這日我在電視上看到一個年輕人，買個五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0。5元一串，賣肉丸子一時急把題目算錯了，價錢弄錢了，認為定位1元一串，只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說：“你算錯了就應10個肉丸子?！蹦莻€人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應，給他11串，年輕人說：“多一個我也不一樣，你拿會去，人要做個誠實、守信的人，多了一個我也不能要的，原先是數學幫了個忙。

我也有一回，這日的事情最后發生了，我爺爺帶我到理發店去洗頭，洗頭價錢是5元一次，洗完后，那位理發店的老板因顧客太多，忙但是來，我爺爺給他10元，他卻找我爺爺7元錢，我爺爺沒看錢就走，走了一半，爺爺摸了摸口袋的錢多了2元，爺爺把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，人多我忙但是來?！薄斑@兩件事中給突出要做個誠實、守信的人，老實的人給有上帝的保佑。

數學日記六年級數學日記六年級 篇7

我在一本書上看到這樣的一道題；食堂王師傅正在洗碗，丁師傅問他要洗多少碗，王師傅說；“24個人吃飯，1人一個碗，2人一個菜碗，3人一個湯碗，你知道王師傅要洗多少個碗嗎？

據我分析；因為每個人吃飯、吃菜、喝湯都要用到碗，我們可以這樣想，24個人吃飯1人一個飯碗，也就是說要用24個飯碗，2個人一個菜碗，那24人要用24÷2=12（個）碗，3個人一個湯碗，那24÷3=8（個）碗。

湯碗要幾個；24÷1=24（個）

菜碗要幾個；24÷2=12（個）

湯碗要幾個；24÷3=8（個）

所以說；24+12+8=44（個）答；王師傅要洗44個碗。

其實每道題都有它的不同之處，只要你用心地去分析，沒有解不開的題，解出這道題后，別提我有多開心了，其實數學王國里充滿了許多奧秘，它正等著我們去探索呢！

數學日記六年級數學日記六年級 篇8

201X年X月X日 星期X 晴

今天中午，我正在做數學寒假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面的面積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!

正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長;一個則是長方體正面，上面除以另外一條棱長(且長度都為質數)之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。

最后我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209=1119 19=2+17 11217=374(立方厘米)

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。

看了六年級數學日記400字還會看：

1.六年級上冊數學日記400字

2.六年級數學日記大全400字

3.數學日記六年級400字

數學日記六年級數學日記六年級 篇9

數學真有趣，遇到難題開動腦筋想一想馬上就有好辦法。

今天，我寫作業的時候發現了一個題它是這樣的110+120+130+140+150=？我開始列了好長的一串豎式終于算出來了結果，得650。哎！好麻煩呀，到底有沒有其它的方法呢？我絞盡腦汁的想著……

第二天，老師上課剛好講了這一題，老師讓我們想一想這道題除了直接計算外，還有沒有別的解答方法呢？可是，我怎么也想不出來。老師說：“大家看這一串數字有什么特點？能不能以一個數為基準把它們轉化成同一個數呢？”在老師的啟發下，我豁然開朗，先從150中拿走20補到110里面去就得到了兩個130，再從140中拿走10補到120里又得到了兩個130，最后用4個130加上本來的一個130共得5個130，5個130不就是650嗎。列式為：

110+120+130+140+150

=130×5

=650

我立刻舉手，興奮地講了我的解答方法，老師給我了一個贊許的目光，立即表揚了我，并告訴同學們：這種方法就叫“移多補少”。

同學們也對我的表現抱以熱烈的掌聲。

通過這道題的計算，我忽然明白了這到題原來還有別的解答方法。。還使我更加體會到數學真有趣。

數學日記六年級數學日記六年級 篇10

4月8日 星期日 晴

今天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數學日記了。

一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我馬上問老板幾元一只，老板回答說：“4.5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當時我沒注意就跑了。我準備在去買東西時卻發現少了5毛錢準備去換了，當時我真糊涂馬上來到了當時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒注意看呢？那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“謝謝”就走了。

我接著又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數，終于數出來了。結果算出了答案：45.3元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了，怎么辦呢？少了7毛錢怎么說呢？

一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關系，在生活上肯定有馬虎錯誤的?！边@次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數學不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。后來我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓。

關于六年級日記10篇

下面是小學作文網精心整理的"關于六年級日記"。技術創新和應用讓文檔編寫的需求更加多樣化，在我們撰寫前可以參考一些優秀的范文，范文的用詞細膩，值得我們深究。以下內容僅供參考不作為最終決策的依據！

關于六年級日記(篇1)

秋風一吹，吹走了夏天的燥熱。我們“伏?！甭眯猩?，經過兩天兩夜的路程，來到了云臺山腳下。

山路還算平穩，不一會，便接近了第一個景點——“巨蜿峽”。從高處望去“巨蜿峽”像一條顫顫欲動的大蟒蛇?！昂孟胂氯ネ嬉煌嫜剑　迸c我們同行的王森說。于是我們問導游，原來還要從這里的一條山路才能到達“巨蛇蜿”。

我們在山路上走著，那山路十分驚險，不小心就會掉下去。我們小心翼翼地走著，經過一條長達40米的山洞！我們心驚膽顫。大家都是第一次過山洞，心里未免有些恐懼，突如其來的響聲讓我們突然停了。李康說“別怕，只是流水的聲音，說明快到盡頭了。”大家這才長出了一口氣，然而我們仔細一核對人數，江南怎么不見了！我們嚇壞了，環視一周找不到，便來到洞的盡頭，我們發現江南早出來了，我們快蹦出來的心總算放下了！走到江南身邊的時候，我們高興地喊著！我們都驚呆了那美麗的景色真迷人啊?。?！

那雜亂的巨石，卻有一種特別的優雅；飄飄的黃葉給人一種清新而又和諧的感覺；最迷人的要數那高大的瀑布。我不禁想起一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！迸赃呥€有一點點青苔點綴著，顯得更加迷人。

這美麗的景色不僅使我贊嘆：“云臺山真美呀！，景色如世外桃源，人之天堂。我依依不舍的離開了云臺山，心想：云臺山，我一定會再回來的！”

關于六年級日記(篇2)

爸爸有幾張照片一直珍藏著。他沒事總愛看看，邊看邊說：“變了，變了，真的變了……”這時，我總愛把關探過去，看個究竟。

不看不知道，看了才發現。其實也沒有什么特點?？墒菫楹稳绱苏湎?？可是，爸爸為何如此珍惜呢？想到這兒，我才好好看地看起了這幾張照片。

第一張上，爸爸十分瘦小，站在泥巴路上，后面有一排排簡陋的小平房。

在第二張上，爸爸旁邊多了個笨重的家伙——自行車，聽媽媽講，那是爸爸用自己一個月的工資買的，是送給奶奶的。背面，平房變大了。

第三張是我們一家三口的合影。我騎坐在摩托車上，爸爸媽媽笑得多么開心呀！這時的房子已經是兩層的了，馬路也是水泥的了。

最后一張是我們全家在天安門前的照片。高大的墻頭在我們后面猶如一個大巨人。這時，我已長大。

看完了，我在心中想，這幾張照片見證了我國的飛速發展。從難吃的米糠到美味的蛋糕，從難走的泥路到寬闊的水泥路，從矮小的學堂到寬敞的教室……爸爸說得沒錯，變了，我們的條件變了！而生活在這樣條件下的我們，更要好好學習，將來繼續改變我們的世界！

關于六年級日記(篇3)

今天，夜晚我和父親、母親一起看見許多煙火，聽到許多鞭炮聲音，還放了一些煙火和鞭炮。

這要從父親到金盛百貨大市場買完煙火和鞭炮說起：這時父親在看報紙，我們才剛剛從梅花山到外公家。外公家已經準備吃晚飯了，吃完晚飯后，我和父親就下樓放鞭炮了，這鞭炮太響了，小汽車都“叫了”。放完鞭炮后，我看見了許多美麗的煙火：有的像噴泉，有的像流星閃過，還有的煙火后會變成紅的或綠的小降落傘等等，真是五花八門。我們放的煙花名字叫“天命之意”和“春雷炮”，一個39響，一個48響。

我最后想說：“你們燃放時要注意安全?！?/p>

關于六年級日記(篇4)

友誼是什么？用一句通俗的話說友誼就是友情，就是兩個人之間的感情。

它是一種在不知不覺中存在的東西，它會在不經間流露。

友誼可以把它比做是一朵脆弱的花朵，它需要雙方去灌溉，去施肥這才能使它開花結果，如果雙方不一起協力的話，這朵花就會在短期內枯萎，以致于最后死亡。

所以說友誼是脆弱的。

友誼也可以比作是一杯苦咖啡，雙方先喝下去時苦苦的，喝咖啡的過程是不容易的，又苦又澀，讓人渾身難受。但喝進肚子以致于完全消化后，又覺得別有一番味道。

所以說友誼是回味無窮的。

友誼如一支歌，要用心去唱，才能唱得動聽，唱得迷人；友誼如一杯酒，要用心去品，才能品得其中的味道；友誼如一杯白開水，雖然無味無奇，但解人之饑渴，解人之急。

友誼，來之不易。

關于六年級日記(篇5)

今天是母親節，我沒有能力送給母親太貴重的禮物，我只能送給母親一顆感恩的心。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！笔澜缟献顐ゴ蟮木褪悄赣H了，是母親把我帶到了這個五彩繽紛的世界，讓我幸福的生活。假如說把老師比喻成燃燒自己點亮別人的蠟燭，那么母親就是一座高山，因為她給了孩子依靠!

我老媽是很嘮叨的，就在今天她出門前還告訴我讓我認真完成作業……我早習以為常了。之前我總幫老媽分擔一些家務，因為今天是母親節，所以我要承擔更多的家務了!到廚房一看，碗什么的都沒有刷，自己便動起手來，邊刷時邊想：“老媽每天做家務真是不容易啊!”想到這心里酸酸的。光把碗刷完是件微不足道的小事，我又做了其他的一些家務，一般我是不隨便進出父母的房間的，由于我想幫父母收拾一下房間，便推開門走了進去。我在整理書桌是，發現桌子上貼了一張老媽的作息表，上面寫著：“早上五點，起床給兒子做飯……中午十一點半回家給兒子做午飯……”剎那間，我的心被感動了。成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結;溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌;蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。而母親對兒子的那種愛，則教會了我感恩!

世界上最偉大的人是母親，讓我們感恩母親，把心中的摯愛送給自己親愛的母親!

關于六年級日記(篇6)

繁花開得更艷，瓜果漸漸飄香；風兒漸有涼意，青草梢頭發黃；江南楊柳依依，塞上秋高氣爽；北國大豆飽滿，中原玉米金黃；喜鵲枝頭報喜，草原奔馳牛羊；更有葡萄大棗，香甜飄向四方——在勤勞的汗水中，在豐收的希望里，在青春的舞姿里，在喜悅的捷報中，秋天仿佛一位多情的少女，踏著微風，涉過秋水，悄悄地已經啟程。

云在天空飄逸，風從海邊積聚；山谷小溪漫流，山花迎風搖曳；在不知不覺之間，在輕歌曼舞之時，在大河奔流的濤聲中，在驀然回首的頃刻間，時間仿佛等待已久，秋天似乎急不可耐，從云海間，從晨曦中，從碧水里，從草叢中，如煙似霧，如夢如幻，輕如鴻毛，細如柔絲，淡如清泉，薄如蟬翼，輕輕地悄悄地走近，走近。

花兒還在舞蹈，青春的美夢還在繼續；螞蚱和蟋蟀、蜻蜓和蝴蝶還在嬉戲，輕松的韻律還在演奏；云翳則越來越濃，漸漸地在天邊孕育著一場秋雨。風是雨之頭，云是雨之基；雨借風之勢，風助雨之威。某一個黃昏之后，某一個清晨初醒，秋雨像牛毛一樣彌漫了天空，打濕了大地，許多柳葉流著別離的眼淚，許多花兒零落了滿地，許多鳥兒躲進了鳥巢，許多秋蟲鉆進了泥土里。秋雨綿綿，惹起小窗內許多少女的愁怨；秋夜漫長，勾起漂泊在外許多人的相思；似乎是秋雨將相思變濃，仿佛是秋雨將歸家的路途延伸，好像是秋雨將等待的佳期推遲，恰如是秋雨將相愛的深情陶冶得更加純真。

雨過天晴，大地一新。白云更加皎潔，天空更加蔚藍；莊稼更加豐滿，瓜果更加芬芳。只有經歷風雨，青春才更加成熟；唯有歷盡滄桑，江山才更加壯麗。春天播下的種子，只有經過汗水的澆灌、風雨的洗禮、炎熱的鍛煉、不懈的努力，才能有萬紫千紅的綻放，才能有稻谷滿倉的豐收，才能有甜透于心的笑容。

既是一個時期的結束，也是一段歷程的開始；既是辛勤勞動成果的收獲，也是美好藍圖的構思孕育；既有懷念的留戀和不舍的遺憾，也有勝利的欣喜和未來的憧憬；既是自然四季必經的變化，也是人生旅程新的階段。走近秋色，走進了五彩繽紛；走進秋景，融入了萬紫千紅；走入秋意，走進了萬千柔情；走進秋韻，融進了流光溢彩的優美旋律。

是一首歌，一首激昂高亢的歌；似一首詩，一首包含淚水與汗水的深情的詩；如一幅畫，一幅多姿多彩意境深奧的長卷的畫。是大海，比大海波瀾更加壯闊；如高山，比高山風骨更加挺拔；似夢幻，比夢幻的意像更加現實。我將什么來比擬你哪——你這飽含綿綿深情跌宕起伏婉轉悠揚的秋天的韻律。

關于六年級日記(篇7)

夢想？啊，有的有的，只要跟畫畫有關的，基本都是夢想吧。

曾經大言不慚地說著“如果畫畫不能養活我自己，那我就是餓死也要畫出我喜歡的東西”的小女孩早已不復存在，而我們，也該逐漸走向現實。曾經的夢想早已破滅，破滅在成長中。毀滅在金錢中。壓迫在現實中……

而我們的夢想，不會輕易地被他們破滅。但是，可還有借口，只有借口，才能殺死我們的夢想。

我為著我的夢想，放棄學業。上課不聽講，在課本上畫畫…

為著夢想，我付出多少？

而夢想又給我多少？

給我家長的懊惱，給我教師的白眼？給我同學的鄙視？

夢想，只是叛逆的前代言詞而已。

關于六年級日記(篇8)

今天，我們一家和鄰居家的妹妹，阿姨和婆婆去江南新區玩，去了水母館，南山公園，博物館，長江之星，又到音樂廣場。

我們去時，人已經很多了。我們坐在水邊玩，談話。過了許久，開始表演了，我們所有人都往后退，過了一會，工作人員確定噴泉邊沒有人后，就開始了。哇！一開始就是用噴泉做的布，上面放著影片。影片完后，開始放音樂，噴泉的顏色也變換著。一切圖案，一切顏色都是因為幕后使者---后面的投影儀，而噴泉是因為音樂的音量高低來判斷噴泉的高低。

中間的噴泉可以噴得很高很高，落下來就像下雨一樣。有人撐著雨傘，有人用衣服擋著，有人躲在一邊。水霧漫天，仿佛進入了仙境?！?/p>

音樂噴泉真的很好看！

關于六年級日記(篇9)

7月3日，我隨著小記者工作室的步伐，體驗了一次單片機機器人的設計和組裝。當天下午，我和媽媽早早來到了活動地點——樂博樂博教育科技有限公司，一進門我就看見一個展示柜，展柜并不大，但里面擺滿了各種各樣的機器人，我很興奮的走近展示柜，好想去摸摸它們，那里的工作人似乎看出我的心思，就向我們簡單的介紹了一下：積木機器人、單片機機器人和人形機器人的有關內容，并拿出一個簡易的單片機器人讓我操作了一下，我接過遙控器，把單片機機器人放在地板磚上，然后按動遙控器，只見它在地上活靈活現，非常有意思。 2:30小記者們都陸陸續續的到了，等小記者們到齊后，一位大哥哥領著我和其他四個小記者進了一間房間，里面有五張桌子，每張桌子上放了一個箱子，我們找好位子坐下來，迫不及待的打開箱子，拿出里面的東西看了起來，這時大哥哥說：“小朋友們，你們說變形金剛是不是機器人?”我們異口同聲的回答“是，”大哥哥說“回答錯誤，”并告訴我們，變形金剛不是機器人，它是外星人。接著又問我們好幾個問題，我們都一一作了回答，接著大哥哥就說：“今天我來教你們組裝一個簡單的機器車，你們每個人面前都有一張圖紙，先按圖紙把馬達框架安裝好，”看著簡單可動起手來，并不是那么容易，小小螺絲螺絲帽還真不好上啊，我好不容易安裝起來了，大哥哥卻說我安裝錯了，我只好拆了重新來，經大哥哥的指點我終于把框架安裝起來了，然后就給我這輛車裝上“大腦”，接著把紅黃綠的LED燈裝上，在大哥哥的幫助下完成編程，這樣一輛機器車就組裝好了，通過這次自己動手動腦，讓我感受到了機器人的魅力。

關于六年級日記(篇10)

20xx年10月19日

謊言只有零個和無數個。

“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”。星期五放學剛出校門，就迎上母親笑瞇瞇的臉龐，問道：“考得怎了樣了，分數應該出來了吧，班里排第幾？”這奪命三連問，聽得我毛骨悚然?？粗鴭寢尩哪?，想想考試前媽媽給定下的目標和自己的承諾，再看看自己的分數，我膽怯了，于是撒謊到：“語文93，最高分97。數學106，最高分不知道。地理53，最高分不知道，反正我班只有三個人及格……”只要我與最高分差很多時，我就會用“不知道”來說辭。緊接著又問道：“那你在班里能排第幾呢？”為了避免不必要的麻煩，我試探性地說到：“應該前五吧……”“這就是你的目標？初一這么簡單，最起碼也得進前三?！边@一句話，如同一盆冷水，硬生生地把我想坦白的小火苗澆滅了。

星期六一整天媽媽都沒有提起分數的事情，就當我以為這場風暴已經過去時。星期日姐姐回來，不知為何又提起了分數，我姐為了自保平安，竟然甩鍋給我，我連忙應到：“我們從不攀比分數，老師不念分數，每個人只知道自己的分數?！苯憬阋桓笔裁炊级谋砬椋憬o我媽支招到：“你到了星期三專門給她去送東西，順便進教室看看，后面肯定有分數表?！蔽翌D時慌了，為了掩蓋事實，說到：“沒有昂，我們老師不支持這種做法了，沒有，真的沒有?！?/p>

只要你說了一個慌，你就得用無數謊言去彌補它。

關于數學日記六年級通用6篇

文字之美，美在真情。小時候我們經常會寫日記小作文，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們自己怎么寫好日記呢？以下是小編為大家精心整理的“關于數學日記六年級通用6篇”，僅供參考，希望對您有幫助。

關于數學日記六年級 篇1

學校的數學題不難，題都會做，但是拿到滿分的時候卻不多，不是除和除以沒看清，就是忘寫單位名稱，要不然就是計算有誤，總是扣個一兩分。問問同學，不少人和我同病相憐答卷時瀟瀟灑灑，發卷后后悔不已。這問題歸根到底，就是不認真！

計算和審題是個難啃的骨頭，為了它，老師可費盡了心思。比如做百分數題時為了讓我們找好單位1，老師絞盡腦汁想出個好方法：先判斷1是否已知或間接已知，如果已知則用乘法，未知則用除法或方程，并且要一字一句的審，標出易錯的地方。這方法實施了沒幾天，則在審題方面大有改觀?？墒呛镁安婚L，由于這樣審題太麻煩，耽誤時間，沒幾天又開始犯老毛病，做題屢屢出錯，無論老師如何囑咐、三令五申，還是有不少同學栽跟頭。因為考試出錯畢竟是少數，大家老懷有僥幸心理，而且總想快點做完，不愿意落在后面。慢工出細活，速度一快，錯誤也就接踵而來。其實，考試時間很充裕，完全可以做得仔細些，就算是平時，成績不很重要，但最起碼也要做到認真，我們的老師做題時都圈圈點點，更何況我們呢？老師經常說：認真可以彌補我們身上的許多不足。真的是如此，或許一些學習不太好的同學因為認真而給了自己更多成功的機會，少丟了許多分數，而我們這些自作聰明的小馬虎卻在做題時給自己判了死刑。

成功是給有準備的人。為了迎接成功，讓我們從做數學題開始，從現在開始，學會做人，做一個認真的人！

關于數學日記六年級 篇2

自從上了奧數課，與奧數沾上邊以后，我碰到的難題就一個接著一個，有的在后來的學習中漸漸明白了，也有的至今還讓我頭痛不已。今天我寫到的這道數學題目，不是因為它的難度而讓我記住，而是因為它帶給的其它東西，讓我值得記住它。

這是一道圖形題，需要求出陰影部分的面積——此時的我，正在“華杯賽”初賽的考場上。已是最后一道題，面對著這道題，我顯得有些手足無措——已經沒剩下多長時間了，我一直在想辦法，想把陰影部分的面積切開、重組，組合成可以求出的圖形，可盡管陰影部分是個三角形，可是不管切，還是補，組合而成的圖形我都求不出來，無奈，我只好亂算了個答案，填上去，不一會兒，收卷的哨聲就響了起來。

回到家，我和爸爸在網上查到了試卷，一對答案，最后一道題目果然錯了。我急忙為自己辯解，是因為剩下的時間不夠了，我才做錯的。爸爸并沒有說什么，而是把圖形抄了下來，簡章地做了一道輔助線，把紙遞給我，由于爸爸是倒著給我的，看到這圖形的那一刻，我瞬間茅塞頓開。原來，陰影部分的面積就是組成題目的兩個正方形，其中小的那個的面積的一半！

當時，我明白了，我太浮躁了，并沒注意到這樣的做法，失掉了分數。從此以后，每次碰到不懂的奧數題，我總會也靜下心來看題，再仔細思考，總會找到解決的方法。

也許，這道數學題，不是我做過的最難的一道，但它讓我明白的道理，讓我受益無窮！

關于數學日記六年級 篇3

數學日記六年級：買水果

今天，我和媽媽在買水果。買著買著，我想到寒假的一個作業，是自己一個人買菜或水果。于是，我對媽媽說：媽媽，寒假有個作業是自己買水果或菜，然后寫一篇數學作文，你在樓下等我吧。好吧!媽媽說完，給了我50元，就拿著剛買的3個蘋果器家門口了。我看著各種各樣的水果：有紅彤彤的蘋果、有像淡黃樹葉一樣黃的梨子、有外面棕色里面綠色的獼猴桃..。我看到小橘子，正好家里小橘子沒了，就買了18個。這時，我看見藍莓和梨子，想：我們一家人好久沒吃藍莓和梨子了，嗯.，買一些吧！于是我就買了一盒子藍莓和4個梨子。一共花了41塊5毛，還剩8塊5毛。我就跑回家門口，和媽媽上樓了。

關于數學日記六年級 篇4

今天，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽一起逛街，走到小區門口，媽媽突然問我：”寶貝，我來考考你，我們面前的這條路一共長300米，每隔10米就掛有一盞路燈。你算一算這條路一共掛了多少盞燈?“媽媽接著說：”如果你答對了，就有禮物哦!“我高興地說：”這還不簡單，我學過數學廣角，2分鐘就能說出答案來?！坝谑牵揖托南耄嚎脴?總長度÷間隔長度+1，那么我就把樹苗改成燈，就可以了。我算了一下：300÷10+1=31﹙盞﹚。心里算好之后，我就自豪的對媽媽說：”一共掛了31盞燈。“”寶貝，你真聰明，看來你沒有忘記你所學的知識。媽媽現在就帶你去買禮物，好不好?“媽媽高興地說。我二話不說，連忙點頭說：”好啊，好啊，快走!快走!“

媽媽又問我：”你想去哪里買禮物呢?“我回答媽媽說：”我想去‘聯華’超市買禮物，可以嗎?“媽媽笑著說：”只要你回答對我的問題，我們就去‘聯華’超市?！啊卑?又要回答問題啊?我剛才不是已經回答過了嗎?“我有些不高興地說?！眲偛攀莿偛牛F在是現在，那你還要不要去‘聯華’超市?“媽媽笑著問我。我只好說：”去啊，當然要去啊，你說吧，我一定回答上的。“接著，媽媽就說：”我們在家門口坐105路公交車去‘聯華’超市，途中要經過5個車站，每個車站的距離是400米，你仔細算一算，這一段路一共有長多少米?“唉!我總算松了一口氣，笑著回答說：”這也太簡單了吧!用400米×5=2000米，就行了?！啊蓖耆_!走!我們出發去‘聯華’超市?！皨寢尭吲d地說。

我和媽媽終于來到了‘聯華’超市，買到了我最喜歡的禮物。呵呵……今天是我最開心地一天了。

關于數學日記六年級 篇5

星期五放學回家，剛洗完手放下書包準備做作業，忽然想起昨日請外婆幫忙買數學科普讀物的事兒來，于就是問道：“外婆，有沒有幫我買書呀？”“當然?！蓖馄拍闷饍杀緯?，“你說《馬小跳玩數學》好看，我就買了。但就是這書只有六年級的，我就只好買這個了?！蔽夷闷饡S意翻了翻便又隨手放在桌邊?！斑@書能夠的，多謝啦!”我對外婆說。

忽然，一旁的外公拿起我隨手放著的書，說：“張一涵啊，這書不錯，如果你都會做，那么你就已經超過五年級的水平了!我先考考你一個簡單的吧!”“好啊，我必須會做出來的!”我自信地說。“你聽好了啊，題目這么寫：”外公翻了一頁，道：“剛剛結束了男子800米賽跑，馬小跳急著將比賽結果告訴大家。甲運動員說：‘丙在我前面?！昧说谌耐瑢W也來湊熱鬧：‘甲不就是第四?！詈髲堖_補充：‘他們的號碼和名次各不相同。’好了，你算算他們的名次。“我立刻拿起筆，在草稿紙上算起來?！昂美?你看看我對不對!甲就就是一號，也就就是第二名；乙就是第四名；丙就是第一名；丁就是第三名!”“呵呵，對啦，你怎樣算的？”外公笑瞇瞇地看著我?！拔耶斎幻靼住＜渍f丙比自我快，第三的同學說他不就是第四，也不可能就是第三，只能就是第二。丙比甲快，就是第一。因為號碼與名次不一樣，丁就就是第三，乙則就是第四?！薄安诲e嘛!聰明!”外公夸我道，“但就是你也不能驕傲，數學就是無處不在的，也就是最為奇妙的，你必須要讀好它!”“嗯!”我也笑了笑，“我明白!就像張老師說的一樣，數學，你明白得越多，不明白的也就越多。數學啊，真就是奇妙呢!”

關于數學日記六年級 篇6

一個涼爽的秋日,我隨媽媽去百貨大樓買褲子。逛了一大圈，媽媽終于找到了一條適合自己，款式新穎的褲子-----以黑色為主體，粉色的花邊紐扣、絲帶、喇叭形的褲腿，顯得十分秀氣。兩家店都有類似的，相著不大，只不過一個打9.5折，另一個買500送100。哪一家更合適呢?媽媽開始躊躇起來。我也沒閑著，用手機算起來：

一條褲子500

第一家：500_96%=480元。

第二家：500-100=400元。

啊哈!我領著媽媽到第二家店里去。媽媽買完后，我們便出來了。

我又累又渴，想買一瓶冰涼可口的飲料。媽媽也中渴難加，我們一塊去了超市，我大顯身手的時候到了。飲料也打折呀?我又拿出手機來算，媽媽也不例外。

兩種品牌：A種飲料買一箱送5瓶;

B種飲料買一箱只需8折。

A種：一箱36元，共十二瓶

36元=12瓶+5瓶

B種：每箱48元;共14瓶

48_80%=38.4元

相對而言，A種會更便宜一此。不過，我比較偏愛B種的品牌，媽媽也就同意。

買完以后，我們租了一輛計程車回家去了!

今天收獲不小：

不僅是物品，還有更多的是-----我發現生活中，處處離不開數學。只要你善于去發現，善于去思考，我堅信，數學也不會拋棄你的。

是啊!生活中真的不可缺少數學，你是怎么認為的呢?

關于數學日記四年級(集錦9篇)

小學作文網精選專題推薦：“數學日記四年級”。

那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？持續的記錄日記，就是在書寫人生的回憶。為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是我們整理的“關于數學日記四年級”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

關于數學日記四年級【篇1】

今天，我和爺爺去廣場游玩，走了一圈后，爺爺突然問我；'你知道廣場的面積嗎？'我搖搖頭?！伴_普勒是偉大的數學家，就是他，發明了圓形面積公式。開普勒也仿照切西瓜的方法，把圓分割成許多小扇形；不同的是，他一開始就把圓分成無窮多個小扇形。圓面積等于無窮多個小扇形面積的和，所以在最后一個式子中，各段小弧相加就是圓的周長2πR，所以這就是我們所熟悉的圓面積公式?！痹跔敔斀煌晡乙恍┖唵蔚膱A面積公式后，我們就回家了。

到家后，我算了一下，操場的半徑大約是47米，照公式算面積的話，就是；

S=πrr=3。14x47x47=147。58X47=6936。26

大約就是7000平方米，我感嘆了，原來廣場這么大，看來工人們要花上不少心思啊。在這次的游玩中，不僅玩了，還學到不少知識，這是今天最大的收獲。

關于數學日記四年級【篇2】

今天看到了一個很有趣的數學題，是行程問題的數學題，同學們一定也做過這方面的數學題吧！題目是這樣的：某人沿一條與鐵路平行的筆直小路由西向東行走，這時，有一列長546米的火車從背后開來，此人在行進中測出整列火車通過的時間為42秒，而在這段時間內，他行走了84米，這列火車的速度是多少？

我看了題目之后，覺得這一題好難，人和列車都在動，給的數據又不多，所以，我覺得好難，我就這樣想，這一道實際上是一個車尾與人的追及問題，開始時刻，它們的路程差一定是車的長度，火車通過的時間=追及時間，很簡單，可以簡化成火車行進在一條路上，行了42秒。這樣，算速度便很容易了。

546+84=這段路的長度=630根據路程÷時間=速度得知，接下來是630÷42=15，所以，火車速度是每秒行15米。同學們你們算出來了嗎？數學是不是很有意思呢？

關于數學日記四年級【篇3】

今天，是六一兒童節，我和媽媽約好了去買新衣服，心里可高興啦！

我們先去了大東方四樓，衣架上的衣服琳瑯滿目，顏色鮮艷，但款式都不喜歡。

后來我們去了百貨大樓，那里筆法童裝，衣服可多了，有裙裝、T恤、背心、短褲。

我一眼就看中了一件上衣和一條短褲，上衣是天藍色的，兩側各有一個蝴蝶結，短褲兩旁有個大大的花，媽媽為我搭配了一條白褲襪，穿上以后，大家都說漂亮，我也很喜歡。

上衣、短褲一共花了95.5元，白褲襪15.5元，我心想95.5+15.5=111.0元。

阿姨夸我真聰明，學到的數學在生活中真有用。

關于數學日記四年級【篇4】

今天，我從書上看到一道很有意思的題目，現在介紹給小朋友。

小x、小x、小x分別是教師、醫生和律師，只知道：

（1）小趙比教師年紀大；

（2）小張和教師不同歲；

（3）小趙和律師是朋友，你能推斷誰是教師，誰是律師，誰是醫生嗎？

根據（1）小趙比教師年紀大和（3）小趙和律師是朋友，可以推斷小趙既不是教師，也不是律師，所以小趙是醫生，再根據（2）小張和教師不同歲和小趙是醫生可以看出小張是律師，所以剩下的小丁是個教師。

這道題目很簡單，我運用了排除法，比如：根據條件（1）和（3）就可以看出，小趙既不是教師，也不是律師。以次類推就可以得出答案。在我們學習數學的過程中，我們只要掌握方法，就可以解決一切難題，想不到從數學中也能得到樂趣。

關于數學日記四年級【篇5】

周一，舅舅家的房子正在裝修，舅舅就約我和他一起去裝飾材料中心買裝修用的膠水。

我和舅舅興致勃勃的來到裝飾材料中心，里面的商品琳瑯滿目，數不勝數。我們倆一路小跑地來到賣膠水的地方，看到里面一共有兩種膠水：一種是199元3罐，另一種是299元7罐，兩種膠水質量和配方都一樣。舅舅問我：“你數學不是很好嗎，那你來算算買那種膠水合算？”我心里想：這兩種膠水要求出一罐要多少錢根本除不盡，該怎么辦呢？突然，我想到可以把這兩種膠水買成相同的數量，在一比較不就可以了嗎！我想：3和7的最小公倍數是21，那就都買21罐。199元3罐的買21罐要元）而299元7罐的買21罐要元元7罐的買21罐比199元3罐的買21罐差不多便宜了500元，還是買299元7罐的合算。

后來，舅舅表揚我說：“看來，你的數學知識還真不賴，以后一有數學問題，我都找你來解決！”聽了舅舅的話，我的心像吃了蜜一樣甜。

關于數學日記四年級【篇6】

20xx年3月13日 星期四 晴

這一周，我知道了，被除數、除數、和商都一樣的算式是1÷1=1，除數和商一樣的算式有：4÷2=2、9÷3=3等，共九句呢。我還學會了用7、8、9的乘法口訣求商，比如：40÷8=5，因為五八四十，所以等于5。我還學會了更難的：一道除法題，除數是9，小明把被除數的十位數字和個位數字看顛倒了，結果商是6，整道題正確的商應該是幾？

54÷9=6

45÷9=5。

所以正確的商是5。

這一周我學會了很多東西，我好開心呀！

關于數學日記四年級【篇7】

數學日記四年級：買洗衣液的學問

雙十一快到了，媽媽早就在網上挑了各種各樣的商品，購物車里堆得滿滿的，只等著全民狂歡的日子。

11月11日晚上，剛吃完飯，媽媽就這兒一點，那兒一劃，不一會兒，吃的、用的就買了一大堆。

外婆在一旁喊道：別忘了買洗衣液，家里的快用完了。老媽頭也不回，滿口答應，又在網上超市里挑了起來。

超市里洗衣液的種類很多，價格也不同。3.0kg的瓶裝藍月亮45元，4連包的500g藍月亮28元，6連包的500g藍月亮39元。到底哪一種合算呢？媽媽在那挑花了眼，不知從何下手。我一看，拍拍胸脯，自信滿滿：還是我這個小小數學家出馬吧！

于是我拿起筆刷刷刷算了起來。

第一種：453=15（元）

第二種：5004=2000g2000g=2kg284=14(元)

第三種：5006=3000g3000g=3kg393=13（元）

很顯然，買第三種洗衣液最合算。我得意地把答案遞給媽媽。媽媽笑瞇瞇地夸獎我：看來這個小數學家還不賴。以后你就是俺們家的財政部長啦！說完就挑了六連包的洗衣液放進了購物車。

看來數學在生活中也能派上大用場，我一定要好好學習才行哦！

關于數學日記四年級【篇8】

在日常生活中，數學隨處可見。數學不光能在課堂上學，更能在生活實踐中體會?？芍^是處處留心皆數學。

在風和日麗的一個上午，數學神童馬毛去參觀食品工廠。初入工廠，馬毛十分興奮，這看看，那瞧瞧，玩得不亦樂乎。就在參觀生產線時，他一不小心撞到了一位愁眉苦臉的工人。這位工人手中拿著一張訂單，他仿佛正苦苦思考著什么，絲毫沒有察覺馬毛撞到了他。馬毛連忙說了聲對不起，可工人沒理他，馬毛納悶了，心中默默的想：他遇到什么難題了，是老板下了艱巨的任務，還是顧客太刁鉆。這讓好奇心強的馬毛產生了疑惑。他決定一探究竟。他悄悄地跟著工人來到了包裝室，恰巧這時，一位年輕的阿姨走了進來，她仿佛會讀心術，一眼便看穿了馬毛的心思。她笑了笑，親切的對馬毛說：“小朋友，你來這里是不是為了了解叔叔為什么愁眉苦臉的呀，這是因為我們老板為了檢察員工的思維能力，特地給我們每個人出了一難題，要求我們在今天晚上必須上交，答對者有獎金，答錯了則要卷鋪蓋走人?！瘪R毛拿起題目看了看，題目是這樣的：工廠得生產720包零食，分別裝進一個大盒和六個小盒，正好都裝滿。一個大盒比一個小盒多裝160袋，求小盒和大盒各能裝零食多少袋？馬毛靜靜的思索了一會兒，用大盒換小盒，那么大盒有1只，一只大盒比一只小盒多裝160袋，總量也就增加了1×160=160袋，720——160=560袋，560再除以（6+1）等于80袋，小盒能裝80袋，大盒就能裝80+160=240袋。再驗算一下，240×1=240袋，80×6=480袋，240+480=720袋，正好。馬毛順利解決了這一題，刮目相看。

多計算，多思考，一切難題都會迎刃而解。

關于數學日記四年級【篇9】

今天下午，我們進行了一場特殊的數學考試。方老師說：這是全校都得考的。我很害怕，全校都得考。結果發下試卷才知道題目那沒少。

開始考試了，我們班的人都不怎么緊張。而我就很緊張，應為雖然題很少，也不難。但分很多，我并不怎么慌張。而是怕我太馬虎了，于是我寫完了仔細檢查了一遍。

可是當檢查到最一道題的時候，時間到了。時間為25分鐘，這下我想：但愿我不會錯。我們是這樣批改的，同學同學看，要求：不能亂批。我批的是xx的。不能告訴別人你批的是誰的，念完答案。我發現黃子成錯了四個地方，于是我打了圈。

我一批完就聽到夏xx說：夏xx是批我的。我問xx說：我得了多少分，她說：一百。我高興極了，于是就寫了這篇作文。

五年級日記校園10篇

文字之美，美在真情。相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，日記，可以表達自己的想法和感情。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《五年級日記校園10篇》，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級日記校園【篇1】

秋季的校園

秋，這位美少女，邁著輕盈的腳步，來到了校園，翩翩一揮手，將美麗的景色賜給了校園，賜給了我們一個如詩如畫的世界。

走在校園的小路上，旁邊的綠樹向你頻頻點頭，滿心歡喜地看著這群悠悠學子，雖然是秋天，這里的一草一木卻依然精神抖擻，沒有一絲憂郁與頹廢。

“空山新雨后，天氣晚來秋?！庇赇冷罏r瀝的下著，整個校園沉浸在秋雨的洗禮中，學生撐起的雨傘，擎起了一個多彩的世界。漸漸地，雨停了，泥土中帶著芬芳，一股清涼的風帶著幸福的微笑向我們拂來，拂進了每個人的心中。

“霜葉紅與二月紅。”路邊的楓葉紅了，似一團火，紅得耀眼，動人心魄，火紅的遠處傳來了朗朗的讀書聲，每個人都在用心，都希望把秋天點綴得更加豐碩。

“玉顆姍姍下月輪，殿前拾得露華新，”校園的花園中，青翠欲滴的桂花樹上綻滿了燦爛的笑臉，遠遠望去，想撒落在綠綢緞中的碎金子般，又像天空中的繁星，美麗極了。秋風吹過，一股沁人心脾的花香襲來，路人皆醉了。

沉浸在校園如詩如畫的景色中，我癡了，真不知道秋天為什么成為歷代文人的感傷，在這個秋色宜人，碩果累累的季節中，我要用手中的筆將校園的景色細細描畫。

五年級日記校園【篇2】

昨天晚上下了整整一夜的大雪，今天早晨，我一踏進校門，就被這美麗的雪景迷住了。 校門口兩棵高大的針葉松上落上了一層厚厚的雪，好像是給松樹換上了一件綠底白花的新衣衫，看上去既漂亮，又大方。中心花園里的“大熊貓”一點兒也不怕冷，還是那樣憨態可掬地在雪地里蹲著，那樣子仿佛在說：“好美麗的景色呀!”“小鹿”卻緊緊偎依在“鹿媽媽”的身邊，好像在說：“好冷的天氣，我好冷呀!”“鹿媽媽”低著頭，仿佛在對小鹿說著什么，我想她肯定是在教育“小鹿”要不怕嚴寒，多鍛煉自己吧!操場邊上的乒乓球臺上的雪大約有10厘米厚，看上去就像是一塊夾心的奶油蛋糕，我真想趴上去咬一大口。 看著這美麗的校園景色，我忽然覺得自己仿佛變成了一朵小雪花，在校園里自由自在地飛翔.

五年級日記校園【篇3】

今天早上，我一到校，就大吃一驚。不知道是誰施了魔法，同學們都變成了童話故事里的人物了：有些人變成了米老鼠，有些人變成了小矮人，有些人變成了白雪公主，還有些人變成了唐老鴨……我一看自己，嚇了一跳，自己竟變成了米妮。

我又蹦又跳的向教室走去。意想不到的是，唐老鴨和小矮人在教室門口打了起來。我見了想勸一勸他們別打了，我又一想：如果他們不聽勸，反而把我打出來，那可怎么辦？我還是去跟藍老師說吧。我立刻停止了前進，跑到了藍老師辦公室。我一推開門，驚呆了，連老師也成了卡通人物。我都不知道哪位是藍老師。我沒問哪位是藍老師就回頭走向了教室。因為我的膽子太小了連問的勇氣也沒有。這時唐老鴨和小矮人也不再打架了，可能是別人勸他們的吧。可他們的臉上、身上青一塊紫一塊的了，看上去很嚴重，后來他們被米老鼠和高飛扶進了醫務室治療。

我跟著高飛和米老鼠進了醫務室。醫生小熊維尼正在為他們倆包扎傷口，在包扎時他們老是吵個不停，似乎一場大戰還未結束。這時，白雪公主來到了醫務室。米老鼠問：“請問您是誰呀？”白雪公主笑呵呵地說：“我是藍老師?！薄八{老師原來是您！”我們異口同聲地說。唐老鴨和小矮人還在爭吵著，誰都不肯讓誰，好像他們倆永遠不會和好了。藍老師在他們吵得不可開交時開口了：“你們倆不要吵了，世界上的生物都是好朋友，應該和平共處?？赡銈儏s因為一件小事就吵成這樣，這樣應該嗎？”唐老鴨和小矮人聽了，不再吵了，羞愧的低下了頭，說：“我們知道錯了，以后我們不再打架了，我們會把您的話記在心上的?！薄斑@樣就是好孩子，你們在學習上也要更加努力，取得好成績?！薄爸x謝。您的關心，藍老師！”最后，我們和白雪公主回到教室。發現我們的教室已經變成一個蒙古包，我們必須低下身子鉆進去。我進去的時候頭狠狠地被撞了一下?！罢O喲，我的媽呀?！眿寢屚屏宋乙幌?，對我說:“起床了。太陽都曬屁股啦！”哦，原來這是一場夢。

五年級日記校園【篇4】

閑逛

每天中午吃完飯，我都要和應小悅在校園逛上一圈。校園的風景也的確讓我百看不厭??！日記暑假日記

校園內有許多枝繁葉茂的大樹，它們幾乎是四季長青。秋天又到了，雖然還在秋老虎的階段，但是也總也有幾陣微風。一陣風吹來，樹葉微微地搖曳著，抖落了兩三片樹葉。一片樹葉飄在了地上，我撿起來一看，呀，小蟲在上面蛀了個笑臉呢！這個笑臉真是讓我開心了一個下午。

我們總喜歡去玩健身器材那兒的翹翹板。雖然很幼稚，但是也緩解了我們學習的壓力。被翹在空中，我覺得自己像一只快樂的白鴿子；降下來，我為自己的重量而自豪。一上一下，一上一下消除了我所有的煩惱。

在操場上，我們追逐嘻閑；在圖書館，我們安靜地翻著書本；在植物園，我們驚奇地發現有許多樹枝調皮地擋道

今天我也不想再說什么了，美麗的校園應該自己去發現！

五年級日記校園【篇5】

五年級日記 校園里賞花

今天，天氣晴朗，陽光明媚，是賞花的好日子。我們五年級的同學們懷著期待的心情，來到學校的花壇前，準備欣賞校園里盛開的各種鮮花。

首先吸引我們目光的是一片盛開的康乃馨花海。那些鮮艷而美麗的康乃馨花，如同一位位害羞的小公主，在微風的吹拂下輕輕搖曳。有紅色的、粉色的、紫色的康乃馨，花瓣細膩柔軟，個個像瑪瑙般晶瑩剔透。我不禁想起了一句詩句：康乃馨，宛如少女灑丁香。在這片花海中，同學們紛紛駐足欣賞，并爭相合影留念。我們在熙熙攘攘的康乃馨中，快樂地度過了美妙的時光。

接著，我們來到了校園里的梅花樹下。這里盛開的梅花美麗極了！它們就像一位位含情脈脈的少女，在樹枝間纏綿盈盈地開放。那粉紅色的梅花花瓣張開，像小舟一樣漂浮在空中，婀娜多姿。白色的梅花則潔白如玉，與校園的青翠相映成趣。一陣微風吹來，梅花的芬芳立刻彌漫開來，沁人心脾。我和同學們一邊仰望著梅花的美麗，一邊爭相捧起相機，記錄下這美好的瞬間。

步行走過一片花壇，我們來到了一片盛開的郁金香花海。郁金香花色豐富多樣，有紅色的、黃色的、紫色的，在綠葉的點綴下，異常艷麗。這些花兒像一群群美麗的仙女，在陽光下輕舞飛揚。四季如花，但只有郁金香的美麗是讓人嘆為觀止的。我們在這片花海中留下了歡聲笑語和快樂的足跡。

最后，我們來到了校園里的桃花樹下。桃花盛開的樹枝上，桃花如云般簇擁在一起，連綿不絕，宛如一片粉紅的海洋。桃花的花瓣柔嫩而飽滿，迎風拂過，仿佛粉色的雪花飄落在了地上。很多同學都忍不住走上前去，用手輕輕觸摸，想感受一下這些美麗花兒的嬌嫩。桃花的香味彌漫在空氣中，讓人心曠神怡。

校園里的花兒是那樣美麗，它們不僅美化了我們的環境，也渲染了我們的心情。每個人都沉浸在這片花的世界中，感受到了大自然的美好。在這個五年級日記里，我記錄了一段段美好的時光，也收獲了一份份珍貴的回憶。校園里的花兒，你們真美麗，謝謝你們給我們帶來了這么美好的一天！

五年級日記校園【篇6】

我們的校園一年四季，景色誘人，尤其是校園的一角花壇。

春天，大樹換上了一件綠綠的新衣服，小草把自己嫩嫩的頭兒從大地里鉆了出來。微風吹來柳樹剛剛長出來的葉子隨風舞動，真像一個“舞蹈家?！?/p>

——知了，好像在說：“好熱啊!好熱啊!”這么熱的天，早知道就不出來了。此時的風吹不倒，小草長得很壯很壯，像個“大力士”。

秋天，其它大樹都紛紛飄下了葉子，可是桂花樹的葉子還很綠很綠，而且還開好了好幾朵美麗的小黃花，芬芳迷人。鐵樹很挺拔依舊守衛著桂花樹。

冬天，雪花飛舞地上積滿了厚厚的白雪。同學們可以打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。

我喜歡美麗的校園，更喜歡校園的花壇。

五年級日記校園【篇7】

我們西露天礦第一小學是二所市級環境優美的花園式學校。

今天、當你伴著春風走進寬敞整潔的校園時，給你印象最深的就是校園里的綠樹。丁香、白楊、青松、翠柳、蒼柏，為這所省部級規范化學校增添了勃勃生機。在這眾多的樹木中，師生們最喜愛的要數每班教室前都栽著的丁香樹了。春雨綿綿，萬物復蘇。丁香樹林柔軟的身軀泛起淡綠色。過了十多天，枝條上開始掛滿了“小鈴鐺”。白丁香的葉子是圓的，紫丁香的葉子是狹長的。它們迎著和煦的春風，唱著歡樂的歌，向春姑娘招手，仿佛在歡迎春天的到來。

夏天來了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前望去，首先映人眼簾的就是丁香樹枝繁葉茂，花團錦簇。丁香花不但小而多，而且特別香，有紫的，有白的。從丁香樹旁走過，令人心曠神怡，流連忘返。小丁香花開得特別密，從遠處看，仿佛一個大花冠。雨后的丁香樹，好像洗過澡一樣，顯得格外精神。

秋天老人把金秋時節送到了人間。丁香花謝了，葉子黃了，蕭瑟的秋風把枯黃的葉片送回到大地的懷抱。

冬天伴著狂吼的風，伴著飄飛的雪，來到人間。丁香樹被雪壓彎了崾，潔白的雪仿佛給樹干披上了棉襖，生怕它感冒似的。當雪片被風卷走時，丁香樹依舊在寒風中挺立，一位忠于職守的哨兵，守衛在校園里。我愛校園，也愛校園的丁香樹。

五年級日記校園【篇8】

我有一個美麗的校園，有花園，有操場，還有那朗朗的讀書聲。

一進校門，左邊是三好學生，景范之星的表揚榜;右邊是同學們畫的畫，寫的字，都非常好，好像也有我們班的呢!

之后，你可以看見景賢樓、知行樓和尚學樓，其中，我在尚學樓。景賢樓前，有一個不大的花園，里面有桂花、棕櫚樹、楓樹、龍爪槐等。一條石子路小路彎彎曲曲地伸向另一棟樓。待到秋天，楓葉紅的似個火，把我的心都燃燒起來了。桂花香一縷一縷的鉆進了我的心里。夏天，龍爪槐長得十分茂密，在樹下，你準會睡個好覺。

尚學樓與知行樓間，有一個通道，我們俗稱“天橋”。有的時候，我們去借書，就不高興走底下走了，因為學校太大了，連從校門到我們的教師就有150多米，所以我們就從天橋去，一來一回竟不到5分鐘!

我們的圖書館叫“醴泉書院”，里面的書令人眼花繚亂，好書更是數不勝數，真好像醉人的泉水一樣讓人愛不忍釋。

我們還有3個操場，每當大課間的陽光體育活動，我們高年級在足球場上，3、4年級在籃球場，1、2年級在小操場，一起鍛煉起來，那氣氛，可絕對是振奮人心，熱鬧非常。

我們的校園真美真大呀!

五年級日記校園【篇9】

美麗的校園 我們的學校就像一個大花園，既美麗又可愛，我們就在這里茁壯地成長。 春天來了，校園里一片生機勃勃的景象，樹木都發芽了，花兒也都開了。樹木披著碧綠的衣裳迎著春風，翩翩起舞;花壇里，毛茸茸的嫩葉搖擺著，好像在向我們招手致意，又好像在向我們甜甜地微笑，仿佛在說：“春天來了!春天來了!” 夏天，校園里一片濃綠。樹木個個枝繁葉茂，綠蔭蔭的，在校園里稱起了一把巨大的綠傘，遮住了酷炎的夏日。陽光透過茂密的枝葉，變成一片綠霧，微風一吹，清霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。 秋天，校園里，菊花開滿花園：有白的，有黃的，還有紅的，五顏六色，美麗極了!樹葉從樹枝上飄落下來，在湛藍的天空中翩翩起舞，好像一只只美麗的蝴蝶從空中飄下來。 冬天，整個校園變成了白色。房屋、草坪上冰雪覆蓋，好似蓋了一床銀白色的棉被。從前清澈見底的小河，一下子也變成了白色的，靜靜地“睡”著等待著第二年的到來。 我們的校園真美啊!我愛我們的校園!

五年級日記校園【篇10】

校園小日記

今天天空明朗，秋高氣爽，空氣是那么的清新，讓人有一種說不出的滋味！今天天氣不但很好，而且是我們學校一年一度的運動會開幕的日子，讓人覺得心里有著激動的心情！

當主持人對準麥克風，全神貫注地看著所要說的話的紙說：“廣東碧桂園第十一屆中小學生運動會現在開始?！痹捯魟偮?00米的操場上由靜寂邊得熱鬧起來。當然我也不例外！

我們這一天把所有的游戲都已經全部玩完了，但在這么多的游戲中，留給我最深的印象是“釣魚”這個游戲。當然不是真的拿魚竿去釣魚，而是準備一個像魚的大不倒翁，然后準備一條繩子，繩子中間掛了一個鉤。這樣兩個人同時從開始點出發，把繩子一人拿一頭，然后把繩子拉直，在用鉤子鉤住大不倒翁頭上的鉤子，然后把大不倒翁提到另一邊去，然后把鉤子松掉，再拿著繩子往回跑，最后把繩子叫給下一輪的同學。其實這個游戲是考驗我們互相合作的能力。

比賽開始了，我們班的同學都像火箭一樣往前面沖，好像把周圍的一切都不看在眼里。有的鉤了半天都沒有鉤到，旁邊的同學都為他們著急，有些就是跑步的速度實在沒有別的班的同學那么快，可是我們班都在拼命的為他們打氣，還有些的就犯了規則，但他們回來了隊伍時我們班的同學都沒有責怪他們，而是一直安慰他們。我和朱嘉儀是最后一輪，前面我們班都是一直領先，比別的班都快好幾個。還有一輪到我們的時候，同學們都在旁邊努力的為我們打氣，還有的眼睛專心致志地看著比賽的過程跟我們說：“你們一定要加油！不要辜負我們對你們的希望！”我這時已經是熱血沸騰了，心想：一定不能辜負他們的希望！

“給！”何俊杰大聲喝道，原來已經到我們了。我和朱嘉儀飛快地往前面的大不倒翁跑去?？墒俏覀冊谟勉^子鉤大不倒翁頭上的鉤子時，卻遇到了困難，我們一直都沒有鉤到，這時我心里正在燃燒一堆烈火，讓我感到氣憤，我打算不玩了，因為我已經放棄了?？墒沁@時耳邊響起了一句熟悉的話：你們一定要加油！不要辜負我們對你們的希望！我立刻斬釘截鐵地說：“朱嘉儀，快點我們一定要快點鉤到鉤子?！痹捯粑绰?，我們就把鉤子給鉤住了。我們像草原上的駿馬奔跑一樣，不用半分鐘我們就到達了終點?！拔覀兘K于勝利了！太好了！”我激動地對朱嘉儀說。

今天真是玩得太高興了，雖然我們有幾個游戲沒有想象中的那么好，可是我已經知道怎樣才能做到同學之間團結互助！

校園小日記2005-09/17582','',''17582

五年級日記比賽10篇

我們的情感常常以文字表達出來，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“五年級日記比賽10篇”，僅供您在工作和學習中參考。

五年級日記比賽(篇1)

上周星期三下午，我們班舉行了跳繩比賽。

下午到校后，同學們都很興奮，有的同學還在練跳繩。他們在跳繩間飛舞，好像一只快樂的小鳥。不一會，老師來了，讓我們集合站好隊 。

陽老師開始說比賽規則了，我們認真的聽著。比賽規則是：每組四個人比賽，每個人后面有一個計數。兩分鐘內誰跳的最多誰就是冠軍。

開始跳了，先是四個女生上去比賽，因為這次我沒參加比賽，老師讓我給他們計數。老師說開始后，他們的雙手飛快地揮動著跳繩，雙腳不斷的跳躍，一下、兩下、三下大家都在旁邊喊：加油！加油！肖思妤在跳繩間飛舞，好像一只小燕子在飛來飛去。兩分鐘下來，她們一個個都滿臉通紅，氣喘吁吁的，上氣不接下氣。陽老師仔細地看我們的比賽，臉上露出了滿意的笑容。

比賽結束了，老師還發了獎狀。雖然沒有我的名字，我也很高興，因為跳繩能鍛煉身體，以后我要多練習！放學了，我興奮地走在回家的路上。天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。

五年級日記比賽(篇2)

難忘的隊列比賽

轉眼間我們升到五年級，成了學校里的一批孩子。在這個對我們來說至關重要的學期中發生了許多重要的事情。讓我們一起回顧一下那難忘的隊列比賽吧。

我們五（10）中隊的同學早早地來到學校?；昧藠y后，我們異常興奮地來到了比賽場地。我們排在倒數第二個，是壓軸戲，同學們摩拳擦掌，一個個躍躍欲試。時間一分一秒地過了，終于輪到我們班了。主持人那鏗鏘有力的聲音讓我們更加自信，小席那響亮的口號讓我們更加堅定，老師那期待的眼神讓我們更加有勇氣?！霸靥げ阶?！一二一。一二一！起步走！一二一。。?！毙∠_始喊口號了。刷地一下，全場肅靜，365生的目光，一齊投向了我們，只聽見踏步與小席的口號聲。這時主持人洪亮的聲音響起：“看，身穿紅白相間服裝的五（10）中隊踩著有力的步伐雄赳赳，氣昂昂地向我們走來。32名同學組成了活潑、團結、向上的集體。他們走得堅定豪邁，動作整齊有力，臉上寫滿了喜悅，全身散發光彩?！?/p>

我們現在已經正對評委臺了，開始變隊形！霎時，全班人按照規定整齊有序地穿插了隊列，然后又壓縮成四個小方塊，之后我們又“唰”地一下變成了十字風車形，開始轉動。我用余光掃了掃周圍，我長舒了一口氣，心想：還好，沒有對錯。最后，我們排成了半圓形，后面四個男生舉旗，高喊：“愛我福山，愛我中華！”頓時，現場爆發出一陣熱烈的掌聲。此時，我心中的歡喜與激動無法表達與形容。

我們付出的汗水，付出的努力，贏得的不只是榮譽，更多的是那份付出后收獲的喜悅。

昨日的汗水與努力，成就了今日的成功與輝煌！

五年級日記比賽(篇3)

20xx年11月20日星期六天氣晴

今天我和妹妹展開了自行車比賽，一開始我讓她先選自行車我本以為他會選家里的那輛賽車但她竟然選了她自己的那輛小輪車，我驚呆了我說：我可是選那輛賽車的哦，你干嘛不選那輛賽車??？她說：誰說的！誰說只有你那輛才是賽車?。∥疫@輛也是賽車啊。我看了看那輛賽車然后再看看她這身高。怎么可能騎得得上去??！這次她肯定輸。后來我們來到了小區內比賽，比賽一開始我就和她說：你真的要這輛車和我比賽嗎？輸了別怪我哦！你以為你是先知啊，比賽勝負都知道??！我和他都準備好了，我剛想出發他就飛了出了好遠，想靠作弊贏我做夢！我只用了一點力氣就超過了她。而她卻在拼命的踩，不久我就到達了終點，而她卻被我甩得老遠。我說：你還是輸了吧！呵呵誰說的剛才只是熱身運動現在才剛開始呢！她說比就比，誰怕誰后來我還是輕松的搞定了她。

這下她才輸的心服口服。

五年級日記比賽(篇4)

今天中午，我把自己打扮的漂漂亮亮的，準備去參加下午兩點的攝影比賽。在公交站臺等車的時候，我遇到了五(4)班的尹梓熠，便結伴一起去紅豆香江豪庭。

到了紅豆香江豪庭，我去簽了個到，便坐下來聽老師講課了。只聽老師說了很多，但是我只記住了最重要的三點平、穩、準。隨著老師的講解，我拿出相機進行了比對，覺得理解的差不多了，也沒言語。過了一會兒，老師便帶著我們開始了攝影的旅程。首先老師帶我們來到了一棟樓的31層。我走進其中的一套房子，看見餐桌上擺放精致的茶具和美麗的插花，不由分說，咔嚓、咔嚓連續拍了好幾張。隨后走進一個小臥室，這貌似為女孩子準備的，房間里所有的東西都是粉色的，床上還有一個大大的毛絨玩具熊呢！哎呀！這可是我最喜歡的顏色哦！還有這里的擺設我也非常喜歡。于是拿起相機，又連續拍了好多張不同角度的照片。時間有限，縱然不舍，還是得離開。接著走進另外一套房子，奇怪的是，這個房子里空蕩蕩的，沒有任何東西，但在墻壁上貼上了很美麗的墻紙，墻紙上面的圖畫很多而且很逼真，家電、沙發、餐桌、還有水果，看著就讓人有食欲。我將這里也一一拍了幾張。最后來到樓下的室外綠化帶，一條林蔭小道，直通前面的小池塘，淺淺的小池塘里大約有7、8條不同顏色的小魚在自由自在的游來游去，可愛極了，忍不住也將其拍了下來。小道兩邊是一片草地，小草有些發黃，我還是拍了兩張。拍照結束，我們都依次將相機給老師，讓老師將照片拷貝下來，最后挑選4張進行評比。過了好一會兒，老師們評比完了，開始公布結果了，我豎起耳朵仔細聽，那個時候，說不緊張那是假的，不過到了最后，終究還是沒有聽到我的名字。

雖然這次攝影比賽，我沒能得獎，但是我經歷了從未有過的事情，也是件很開心的事，至于獎項，還有下一次，下一次，冠軍就會是我的！

五年級日記比賽(篇5)

以下是一篇適合五年級學生的日記比賽呼啦圈的文章：

今天是我參加的日記比賽的第一天，我非常興奮。我們班級選出了一些同學參加這次比賽，他們都非常努力地練習著。

早上，我早早地起床，穿上運動衣和運動鞋，然后拿起我的呼啦圈，開始我的練習。我先從簡單的動作開始，比如轉呼啦圈、搖呼啦圈和爬呼啦圈。我很快就掌握了這些動作，然后開始練習更復雜的動作。

在練習的過程中，我遇到了一些困難和挑戰，比如呼啦圈轉動時的聲音和呼啦圈在手中的感覺。但是，我沒有放棄，我繼續努力練習，不斷提高自己的技能。

最后，比賽結束了，我和其他參加者進行了一場激烈的比賽。雖然我在比賽中輸了，但是我非常自豪地展現了我的呼啦圈技能，也證明了我不放棄的精神。

這次日記比賽讓我學到了很多，我不僅練習了呼啦圈技能，還鍛煉了自己的毅力和團隊合作的能力。我相信，這次比賽的經歷將成為我人生中的寶貴財富。

五年級日記比賽(篇6)

以下是一篇五年級日記比賽呼啦圈的例子：

日期：2023年2月19日

今天，學校舉行了日記比賽，我和幾個同學參加了。我們比賽的題目是寫一篇文章，主題可以是今天的心情、所見所聞或者計劃。

下午，我們在學校操場上開始了比賽。我拿起筆開始寫，但是我很快就感到有些緊張。我擔心自己無法寫出一篇優秀的文章。但是，我還是盡力而為，認真地寫完了文章。

比賽結束后，我和我的競爭對手都 submit了的作品。經過評選，我獲得了第一名。我感到非常興奮和自豪，因為我能夠在比賽中表現出色。

這次比賽讓我學到了很多。我知道，寫作需要耐心和努力，需要不斷的練習。同時，我也意識到，比賽并不是唯一的成功之路，我們更重要的是要努力學習，發揮自己的潛力。

五年級日記比賽(篇7)

今天是8月12日，我在家里做作業，突然，媽媽打開門跑了進來連忙說：快看男子佩劍決賽，是中國隊和法國隊比賽，中國人是一名叫仲滿的小伙子。我一聽急忙打開電視機看了起來。這時比賽已經開始了，比賽場內靜悄悄，人們都在屏息凝視這場扣人心弦的比賽，場上只有擊劍的聲音。中國隊員每得一分，運動員就大吼一聲，為自己鼓氣，場上觀眾也歡呼一片。我、媽媽、爸爸靜靜地看著，心不時地隨賽情起伏。分數一分一分積累下來，一直到四比四，我有點緊張，突然法國隊連續得分，中國落后三分，我的心跳開始加速了，暗暗地對仲滿說：加油?。】禳c追上去，要不你會輸的。

觀眾也在給予仲滿加油、鼓氣，終于中國隊連追幾分，到了九比九，我的心情好多了，不由得跳了起來叫著：中國隊加油！解說員也說：仲滿面好樣的，繼續努力。十比九、十一比九、十二比九，一直到十五比九，中國隊始終沒有讓法國隊得分，中國隊頑強地戰勝了法國隊，我大聲歡呼著：我們贏了！我們贏了！，爸爸、媽媽也和我一樣興奮，爸爸甚至從床上跳起來，嘴上自語著：這塊金牌中國也拿到了，不容易，太好了?，F場觀眾歡呼著，五星紅旗到處飛舞，場上沸騰了！仲滿迅速扔掉頭盔，興奮地跳躍起來，教練員、運動員熱烈地擁抱在一起，我看到他們眼中含著晶瑩的淚花。

這塊金牌來之不易，是我們中國第一塊擊劍奧運金牌。我被仲滿的拼搏精神和勇氣感動了，滿懷敬意地說：我要向你學習，我為中國而驕傲！

五年級日記比賽(篇8)

今天是星期五，劉老師走進班里大聲宣布：“今天，咱們班舉行一次‘繞口令比賽’。”聽了這句話全班同學炸開了鍋，劉老師叫大家安靜，說：“比賽規則是：只要哪個組說錯了，就會被淘汰。”剛才還在開心的我們，一下子安靜了下來。劉老師在黑板上寫了一個繞口令：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能分的清，請來試一試。

老師叫大家來抽簽確定哪組第一個說，哪組第二個說。首先是七組，第一個人是李繼，他把十四是十四說成了十四是四十。所以被淘汰了。接著是八組，因為第二個人，沒有說黑板上的繞口令，所以也輸了。然后是我們組，那時，我的心里怦怦直跳，到我的時候，我吸了幾口氣，快速地把繞口令說完。順利過關，我的心里開心極了，到了我后桌的時候，她把十是十，讀成了十是四，所以我們組也被淘汰了。接下來是一組，一組真是厲害，前面八個人都順利過關，但是到了，倒數第二個人時，他把四十是四十說成了十四是十四，也被淘汰了。最后是六組，到我同桌的時候，他竟然把十四是十四，說成了四十是四十。最后排名，一組是第一名，我們組是第二中，六組是第三我名。

通過比賽，我知道了什么是團結。今天我好開心呀！因為我們組取得了第二名。

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五年級日記比賽(篇9)

以下是一篇適合五年級學生的日記比賽呼啦圈的內容：

日期：2023年2月18日

今天，我參加了學校組織的日記比賽。我們班級分成了兩個小組，每個小組都有一個代表參加。我所在的小組的代表是小明，他非常興奮，因為我們要在比賽中玩呼啦圈。

早上，我們在學校集合，然后一起前往比賽場地。比賽中，我們兩個小組分別進行了自我介紹，并回答了一些問題。接著，我們開始了比賽。

小明和另外一個小組的朋友一起玩呼啦圈，他們一起努力，一起玩樂，非常有趣。我和另外一個小組的代表一起比賽，我們兩個小組都非常努力，一起玩樂。最后，我們兩個小組都取得了勝利。

比賽結束后，我們兩個小組都感到非常興奮，因為我們不僅在比賽中贏了，還一起度過了一個快樂的時光。我回到家里，我還一直在想這次比賽，我想以后還有更多的比賽機會，我要繼續努力，爭取贏得更多的勝利。

這次日記比賽讓我學到了很多東西，比如團隊合作、友誼第一等等。我感到非常幸運，能夠參加這樣的比賽，并且能夠和我的隊友們一起玩耍。我希望以后還能有更多這樣的比賽，讓我們都能夠發揮自己的實力，享受比賽的樂趣。

五年級日記比賽(篇10)

參加語文競賽

“怎么，到星期天了，不，我要睡覺！”說著，我又鉆進了被窩里，不想出來。

“快點，今天你要參加語文競賽”媽媽喊道。

我立刻爬起來，我可不想在語文競賽中遲到，當過出丑的小蝸牛。

跑到學校，準備跟著老師去參加競賽，寒風帶著“針”向我刺來，那匯總冷是鉆心的冷，身體再強壯的人也怕這刺。上了車，同學們說說笑笑，我當然也不例外，聊了一會，我困了，誰讓時間定這么早的？上學點就起床，讓人看著簡直不是休息日，比趕集還忙。

語文競賽完后，我又得去上圍棋、樂理課，回家后，我似乎變成了一堆水，站也站不起來，身體沒有任何力氣，為了放松，還是來彈琴解乏，那種感覺真好！

晚上，媽媽還要給我補英語，還要讓我背課外的英語單詞。終于所有的學習的事情都完了，我的娛樂時間開始了！

春游日記五年級10篇

作文是語文學科中最為開放和富有探究性的一部分，因此在寫作文時要條理清晰，看到作文題目你是否在頭疼寫作文呢？在這里我們為您準備了一篇令您滿意的“春游日記五年級”，如果您需要某個領域的知識可以先嘗試參考本文！

春游日記五年級【篇1】

三月二十五日這天，我們一大早起床啦。吃過早飯，天氣很好，媽媽說：“這么好的天氣，我們不出去玩嗎？”我想啦想說：“干脆我們出去春游吧！”爸爸說：“太好啦，我們可以出去感受一下大自然的氣息?！?/p>

我們沿著彎彎曲曲的鄉間石板小路往前走，春風像溫柔的小姑娘撫摸著我的臉。一路上，我們說說笑笑，許多小鳥飛來飛去，嘰嘰喳喳的，像在歡迎我們。路邊的小草探出啦頭，大地像鋪上啦一層綠色的地毯，草叢中的花妹妹也露出她美麗的笑臉。樹媽媽也長出啦嫩綠的葉子，路邊的小溪快樂的流淌著。

我看見水田里有農民伯伯在蓋白色的薄膜，我問媽媽，“他們在干什么？”媽媽說：“他們把谷種撒好啦，正在蓋呢！”我說：“為什么要蓋呢？”爸爸說：“因為這樣可以提高溫度，讓種子更快的發芽?！蔽颐靼桌病?/p>

我們又往前走，看見兩只可愛的小狗在玩，又有幾個小朋友在放風箏，他們玩得真開心啊！

春天真美呀，我愛春天！

春游日記五年級【篇2】

陽春三月好風光，正是春游好時節。卸下一周的疲憊，同學們來到戢山公園，尋找春天的腳步，擁抱大自然。

進入公園的大門，沿著小徑向里走，清新的氣息逐漸把我們包圍，不知什么時候，剛剛還喧鬧的隊伍已安靜了下來，同學們的注意力被遠處涼亭里的一群老人吸引了。循聲望去，只見涼亭里坐著一群白 發老人，有的拿著二胡，有的拿著京胡，只見他們微閉雙眼，握弦的手有節奏地來回拉動，看得出老人們已經完全沉醉在樂曲當中，悠揚的月聲從琴弦上流瀉出來，音符跳動著隨著風兒在公園的每一個 角落舞蹈。老人們的投入感染了每一個學生，我們躡手躡腳地來到涼亭邊上，靜靜地欣賞。不知什么時候，后面的學生已響起了掌聲。

走進戢山公園你肯定會被那清新的綠而陶醉。走在公園的小道上，放眼望去，到處都是一片綠油油的景象，讓人全身放松。因為公園內種了許多樹：有蒼翠欲滴的大榕樹、四季常青 的松樹，高大筆挺的 白揚樹、還有猶如發絲的柳樹等，所以才會給你一種綠色的心情。

戢山公園給我的第二個感覺是幽。坐在一艘小舟上，劃在戢山公園的湖上，來觀賞兩岸的風景，告別了嘈雜聲，只有湖水流動的聲音，小鳥啼叫的聲音，小魚在水里嬉戲拍打水面的聲音，給人一種舒心 幽靜的感覺。金燦燦的太陽光照射在水面上，湖水波光粼粼顯得格外美麗，微風拂動著岸旁的柳條。啊！這是一幅多美的畫卷啊！

春游日記五年級【篇3】

春游五年級日記

今天是一個令人期待已久的日子，五年級的學生們終于迎來了春游活動！作為老師，我充滿了對這次活動的期待和興奮。多年的工作經驗告訴我，春游是學生們學習之外的另一種形式，是鍛煉他們品德和團隊合作能力的好機會。

一大早，就來到了預定好的目的地——大自然公園。這個公園位于郊外，空氣清新，風景優美，是個理想的春游地點。大家一下車就興奮地歡呼起來，春天的氣息撲面而來，整個公園彌漫著花草的香氣。

在公園的中心，有一個寬廣的草坪，找了一個地方坐下來，開始吃早餐。對于五年級的學生們來說，這是一個難得的放松和聚餐的機會。大家一邊吃著早餐，一邊互相交流著自己的期待和心愿。我看著孩子們的笑臉，心里覺得無比滿足。

早餐過后，進入了公園的探險區。這是一個通過一系列富有挑戰性的任務來鍛煉學生們的團隊合作能力和創造力的區域。任務包括解謎、攀爬、穿越、尋寶等活動，需要學生們齊心協力才能完成。

五年級的孩子們都很聰明靈活，面對各種任務他們充滿了熱情和智慧。他們組隊協作，互相幫助，共同解決問題。我看到的不僅是一個個任務的完成，更是孩子們在團隊中發揮潛能，包容他人的成長。

下午的時候，來到了公園的湖邊。湖水清澈碧藍，荷葉輕輕地漂浮在水面上。學生們換上了泳衣，紛紛踏入水中。他們在湖邊玩耍、游泳、堆沙子，盡情享受了大自然的美好。

在湖邊，我看到了學生們的積極性和勇敢精神。他們敢于嘗試新事物，在湖水中盡情暢游，毫不猶豫。這些勇敢的舉動不僅展示了他們的無畏和勇氣，也鍛煉了他們的意志力和自信心。

傍晚的時候，圍坐在篝火旁，烤起了棉花糖。篝火跳動著，照亮了的臉龐。大家圍坐在一起，分享著這次春游的經歷和感悟。我鼓勵學生們發表自己的觀點和體會，從他們的話語中我看到了成長的足跡和內心的融合。

在夜晚的星空下舉行了一個小型的音樂會。學生們表演了各種才藝，唱歌、舞蹈、演奏樂器。他們用自己的激情和才能，讓整個夜晚變得璀璨而美麗。

春游的經歷讓學生們獲得了很多。在這次活動中，他們鍛煉了團隊合作能力、勇氣和自信心，學會了尊重他人和接納不同的意見。我作為老師從中也學到了很多，我看到了孩子們的成長和進步，也深深地感受到了教育的力量。

這一天注定成為五年級學生們美好的回憶。春游不僅是一種活動，更是一種成長的歷程。我相信，這些經歷會在孩子們的心中留下深深的印記，激勵他們在以后的學習和生活中勇往直前。

寫完這篇日記，我回想起了過去多年的教育經驗。春游是學生們學習之外的一種形式，它在培養學生的品德、團隊合作能力和自信心方面起到了重要的作用。我會繼續秉持著這樣的信念和教育理念，努力幫助學生們成長和發展。

春游日記五年級【篇4】

期盼已久的春游終于來了！昨晚我興奮得都睡不著覺了，直到11點我才進入夢鄉。

今天一大早，我們就到足球場集合。包老師給我們強調了安全和秩序問題，我們就坐著大巴出發了！

一路上，我們在車上看電影，我還不時透過窗戶看看沿途的風景。遠處的大山連綿不斷，路邊的小草嫩綠嫩綠的，路旁的迎春花金燦燦的，春姑娘已經向我們走來了。

我們穿過仰口隧道，又走了一段就到了王哥莊二月二莊園。下車后我們有秩序地走到大型停車場，那里的人已經人山人海了，我們在工作人員的引領下到了饅頭房，進行第一項活動——做饅頭體驗。

開始做饅頭了！我們每人一個面團，平均分成三塊。我賣力地揉面，把面團搟成了一個長條，再使勁按壓，一個圓圓的面團被我變成了長方形。緊接著，我把薄薄的面皮一卷一卷地卷起來，再輕輕地 按壓，最后再用手掌拍打整形，一個漂亮的花卷大功告成了。這時工作人員說道“還有15分鐘就要吃午飯了，大家要抓緊時間做呀！”我們都急得冒汗了，我們快如閃電般把面團做成了各種各樣的饅頭 ?？粗槐P子花樣饅頭，我們高興地歡呼起來。

臨走的時候，我們每人分了兩個饅頭，雖然不是自己做的，但都是我們共同的勞動成果，我們的心里無比喜悅。

今天玩得真開心！

春游日記五年級【篇5】

跟著春姑娘輕快的腳步，我們坐著大巴去春游啦！

首先我們來到后灘綠地公園。那里山清水秀，綠草如茵，桃紅柳綠，簡直就是一幅春天的畫卷。四周春意盎然，生機勃勃，“真是太美啦?！蔽沂暼碌馈Ｎ覀冊谀抢锱睦埠芏嗾掌?，希望用相機留下春天的氣氛。我突然又想到啦一句俗話：“一年之際在于春，一日之際在于晨”。形容春天的詞句真是好多?。?/p>

大家都知道動畫片和游戲是在哪里生產的嗎？如果你還不曉得的話，那就請跟著我們的腳步一起來到下個目的地——動漫影視基地。

一進到里面，就有位叔叔一個箭步沖上來，急切地說：“我來帶隊?！彼盐覀冾I到一個展品館，里面有很多作品，有好看的，恐怖的，搞笑的。接著上啦二樓，我們見到很多做動畫的情景，真是目不暇接。最后是有趣的自畫時間，我喜歡看陸言好畫哆啦A夢，他的`畫畫水平可高啦，一直是我以目中的“畫家”。雖然最后他沒拿到禮物，但我還是堅信他是最棒的！

一天的游玩結束啦，每次到結束總是又開心又失落，期望下次的學?；顒釉缭鐏淼健?/p>

春游日記五年級【篇6】

4月27日，我們學校安排了一次富有意義的春游實踐活動，這是我小學生涯中最后一次的春游活動了，這一天我過的非常的開心，非常的滿足。

早晨的七點半我們全體學生在校園操場集合完畢，于是我們便聽著小鳥的歌唱，嗅著鮮花的芬芳，看著小溪的流淌，一路走到了上車地點——仁川鎮黃余田村綜合樓廣場。此時此刻，同學們大聲地喊著“上車嘍，上車哦”。于是大家有說有笑的走上了豪華大巴車。我們坐了四十多分鐘的大巴車后，就來到了橫店著名景區——圓明新園。

進入圓明新園，首先映入眼簾的便是那宏偉的古宮。緊接著，便是那不計其數的奇花異草，多美啊。

此時此刻，我們緊跟著導游走，一路上我們觀賞到了皇上御用的書房、上朝龍椅、美味佳肴、魚塘以及數不勝數的宮中庭院。如此美麗而又令人心曠神怡的景色、古物，讓許許多多的游客都嘆為觀止。

接下來我們又跟著導游去看表演嘍。來到表演場所，等待了一會兒，我們便開始觀看精彩的表演了。我們首先觀看的是踩高蹺表演。然后是雜技表演——跳鋼絲、京劇大變臉、舞獅。表演者那婀娜的姿態與嫻熟的技能，真可謂是驚心動魄呀！“午餐鈴”響了，我們該去吃午飯了。于是，我們排著隊來到就餐地點。找好了座位、拿到了盒飯，剛想動筷，就聽見音樂聲，接著是一波又一波的水珠驚人的出現在我們眼前。有的水珠高聳入云，有的水珠呈愛心形，有的水珠則伴隨著音樂有節奏的一上一下，如同那鋼琴上的琴鍵一般。此時此刻，我們一邊觀賞著水珠的美麗表演，一邊吃著香噴噴的盒飯，?。∪松€有比這更美好的事嗎？

吃完午飯，我們又去看——《皇上祭祖》的表演了。在去看表演的途中，我親眼目睹了“飛流直下三千尺”的天池瀑布，那瀑布——美得簡直無法形容。看完表演后，我們再玩了一會兒，就依依不舍地回家了。

今天的旅程，用一個字形容“爽”，兩個字“很爽”，三個字“非常爽”哦。

春游日記五年級【篇7】

一次有趣的春游

今天早上，天氣晴朗，陽光燦爛，但是風很大。根據學校安排，我們二年級八個班級去體育公園春游。八點鐘左右，我們從學校出發步行走到體育公園。走到體育公園的時候，我們覺得很累，就四處找座位。有個小朋友找到了座位，在一座滑滑梯的旁邊，在那邊我們看到二個打彈子的小朋友雕塑，挺像的。

在我們在東西的時候，有一個小朋友說他想方便一下，但是這個小朋友不知道衛生間在哪里，于是他就去跟老師說，老師問我們誰知道衛生間，我說：“我知道?！庇谑俏規е@個小朋友去了衛生間。

在我們逛公園的時候，我們發現池塘邊有三個人在釣魚，我們看見浮漂沒動，就知道這三個人沒有釣起魚。

再過了半個多小時，我們的春游就結束了，我感覺很開心。

春游日記五年級【篇8】

今天我們班組織春游，這是我第一次春游。

我們帶上了媽媽準備好的午餐，帶上一些水果，我們在學校里集合。集合后，我們排著整齊的隊伍就出發了。

我們到了動物園，先看了白鳥表演，又看了兇猛的老虎、狼等一些動物，還有漂亮的孔雀呢。動物園里有好多可愛的動物，它們都有自己的房子，房子的形狀各式各樣。

看完動物后，就到午飯的時間了，我們選擇了一塊草坪，都拿出了媽媽準備好的午餐和同學們聚在一起，開始了我們的午餐。我們的午餐很豐富，有雞翅、土豆燉肉、蛋炒飯等，我們還分給了別的同學一些。

吃完午飯后，我們玩了一會兒就整理隊伍回學校了，在回學校的路上，有一些同學都累得走不動了，老師對我們說“堅持就是勝利”。

回到學校后，老師給我們發了遠足之旅表現突出的獎狀，以示鼓勵。這就是我們一天的春游。

我好喜歡這次旅游。

春游日記五年級【篇9】

我興高彩烈的乘著車去瑞安玩。在路上的時候，我們看見雅林的植物園，還看見一大片綠油油的田野，還有那一顆顆高大的橡樹，猶如草原上的衛兵呀。

我們去騎自行車，有兩個人的自行車，有三個人的自行車，還有四個人的自行車。真是一應俱全，應有盡有呀！我和媽媽還有董奕成和他媽媽一起騎四個人的自行車，剛開始我們歪歪扭扭的，差點就掉進小溪里了，后來我們不斷的練習，騎的就很厲害了，但是媽媽對我說：“騎好了不能驕傲，騎壞了不能氣餒呀！”我還看見一個洞，里面有一個美麗的沙灘，有一棵棵綠油油的小草，還有一朵朵美麗的鮮花。我還玩了很多項目有真人CS，有摘番茄，還有很多項目。

美麗的瑞安，使我流連忘返，美麗的瑞安我下次一定會再來的！

春游日記五年級【篇10】

20xx年xx月xx日

星期六

天氣：晴

星期四放學時，姚老師通知我們明天去春游。我們聽了，個個欣喜若狂。

第二天，我早早地來到了學校。同學們互相交談著自己帶的零食，交談著怎樣游玩，聊得不亦樂乎。

出發啦！一路上，陽光明媚，春風拂面，同學們有說有笑，像剛出籠的小鳥一樣嘰嘰喳喳，興奮極了。

來到大全集團，只見“大全集團”四個大字在陽光下熠熠生輝。我們首先參觀了廠房，車間里秩序井然，工人們正忙碌地工作著。走出廠房，大全集團的孫經理為我們講解什么是母線，固線的作用，我對大全有了更加深入的理解。參觀完大全；我們便向春游的目的地——城北公園出發了。

來到城北公園，只見到處桃紅柳綠，一派春意盎然的景象。迎春花展開鵝黃色的花瓣，像一支支金色的號角，奏響歡迎我們的樂曲；淡紫色的蝴蝶挨挨擠擠，一大片一大片，在陽光下翩翩起舞；就連一些不知名的野花也競相開放。好像在盛裝迎接我們的到來。我和朱嘉欣、王北辰在小山坡下的下，拉開餐布，各自拿出自己的零食，便躺在草地上聊天。吃飽了，喝足了便去放風箏。我從同學那借來一個喜洋洋的風箏。我抓著線，朱嘉欣托著風箏向前跑，我邊放線邊向前跑，風箏顫顫悠悠的飛向了湛藍的天空，我們歡呼了起來?？珊镁安婚L，過了一會兒，不知什么原因，“喜洋洋”竟一關栽落下來。我們又試了第二次，沒成功；又試了第三次，終于重新飛上了天。抬頭仰望藍天，天變得更藍，云更白了，五顏六色的風箏像朵朵盛開的花兒，城北公園更加生機勃勃了。

吃完午飯后，我們便躺在地上睡覺。風輕悄悄的吹，陽光暖洋洋的灑在身上我不知不覺陶醉了，正希望天天都能有這么快樂的時光啊！

關于六年級日記(集錦10篇)

日記是對于每個人每天所見所聞的記錄，貼近生活。寫日記是一種修身養性的過程你感覺對寫【日記】毫無頭緒嗎？由此，有請你讀一下以下的“關于六年級日記”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

關于六年級日記【篇1】

翻開那一頁，感受記憶的流年，一行行字流露出明媚的溫暖，畢業了，我想對美好的回憶說再見，時間聽不見我的呼喚，繼續無情地前進。六年的春游無非就是與伙伴的點點滴滴，最后一次像稍縱即逝的雪花，短暫而珍貴。小時候非常不解大人為何總是把童年掛在嘴邊，談論時眼中流露出對童年的思念。小學生涯的最后一次春游我應當用心填埋，留下甜蜜的回憶。

六（4）的旅游車廂中，先是歡聲笑語又一陣手機的寂靜，公路的彎曲伴隨著迷人的風景，陽光灑在金色的江面，鳥兒平貼在江面上間接著，消失在云層中，同學們放下手機靜靜觀賞著夕陽的問候。來到江心嶼的`西園，映入眼簾的是現代游樂建筑，沒有古風古韻的涼亭，沒有清澈見底的溪水，只有已被停用的水上樂園。鳥兒在樹蔭下乘涼，而我們在烈日下暴曬，刺眼的陽光擋住了視線，我們的個人照也將定格在此。烈日和綠地適合男孩兒陽光的個性，照像機的快門聲不由得勾起女生心中的緊張，圍成一團在那談論“拍照時手不知放哪，好尷尬哦！”“臉會拍腫的，怎么辦啊！”此時角落里傳來一聲金句：“哪個人沒有童年黑歷史，都是這樣過來的”我默默的點了個贊，其無人問津，這種話題今生與我無緣，像我這種鐵骨錚錚的女漢子怎么會在意，只要照相機的鏡頭裝得下我，我便心滿意足。攝影師姐姐將我們帶到一個幽靜的柳林旁，不錯，“大難臨頭”，該女生拍照了。原本我是第二個，因第一個女生膽怯，我被攝影師姐姐無情的手指移到了第一位“不就是拍個照嗎，怎么尷尬啦！”拍照姿勢最麻煩：攝影師一直讓我擺一朵小花，這個姿勢太萌，作為一個漢子我一直在反抗?！拔鞴咸鸩惶稹逼胀▽W生：“甜?！蔽遥骸鞍?？”嘴角上提雖可愛，仔細一看顯臉大。“豬不戒帥不帥”普通學生：“不帥。”我：“沒我帥?！睌z影師姐姐：“那邊有帥哥嗎？往我這邊看”我一臉茫然：“那里沒有我呀！”在按快門的前一秒，世界仿佛定格在此，柳絮隨著春風在空中飛舞，攃染了春天的生機，微風撫摸著我的眼球，在快門按下的那一刻，莫名翻了個白眼，在場的同學已被雷到。拍完照的我好像，剛上過戰場發絲凌亂，眼神飄忽不定，嘴里叼著一杯冰紅茶，肚子發出午餐零的投訴。應該把春游改成野外求生，接下來我們在泥濘的草地中扎營吃食，怎么一點簡單的生存需求，也被照相機阻攔。席地而坐聽后老師差遣，像我這種多肉植物都被小草扎疼了，泥土深深地映在同學的褲子上，青春活力小白鞋變成挖圖大叔專用鞋。不知道老師副業是不是房地產，同學在哪扎營都要“拆”，歷經幾番波折，我們終于能在十二點前吃到中餐，喊著聚賭的口號玩著斗地主，過著一個愉快又短暫的下午……

合上這一頁，回顧往事發現你在變化，六年就像一場夢，不知不覺面對的是分離，不，我們應當笑著離去。

關于六年級日記【篇2】

人生美好的東西是什么？今天，我帶著這個問題去街上尋找答案。

我走到了街口，一位盲人爺爺想過馬路，卻絲毫找不著方向。就在這時，一個帶著紅領巾的小男孩跑過來說：“大爺，讓我來攙扶您過馬路吧?！闭f完，他就慢慢地攙扶著老爺爺，一步一步地移動著，終于過了馬路。老爺爺感激地說：“謝謝你?！毙∧泻⒄f：“不用謝，老爺爺，這是我們少先隊員應該做的事?！闭f完，他便跟老爺爺說了“再見”，跑遠了。

啊，今天通過我在街上的留心觀察，明白了人生美好的東西是助人為樂。真是應了孟子的那句話“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”呀。

關于六年級日記【篇3】

每一滴露珠，是那樣晶瑩，是那樣純真；每一滴露珠，能讓我們回憶起很多童年的美好時光。

我還在五六歲時，那天晚上，爸爸帶著我到外面去兜風，微風輕輕地撫摸著我的臉，讓人感覺絲絲的涼爽。那時正值夏天，白天的炎熱似乎抹去許多。向處望去，隱隱約約地望見前面那明亮的燈光，最近些。我喊：“那不是阿爾丁廣場嗎？爸爸，快往邊上停停，我要下車！”下了車，這里的夜晚似乎比白天的人還要多，數不勝數。我奔到草坪上，立即了下來，那是我初次接觸露珠。我感到渾身都很涼爽，似乎比剛才還要涼爽。我躺在那里，看著過往的游人，體會著露珠的甘甜，心里頭別提有多開心了。

我起了床，發現天還沒亮，反正我也沒有睡意，我就下樓出去轉幾圈兒吧。剛一下樓，我就發現小區的草坪上有許多像寶石一樣的小白點。出于好奇心，我慢慢的走過去，蹲下來，看見一個或是幾個小白蟲子一樣的小東西，但它一動不動。我輕輕的動了一下，就當我觸到的時候，感覺好像是什么粘在了我的手上，當我再看的時候，發現它原來是水，我再仔細一回憶，才想起那原來是露珠。

雖然我從來未嘗過露珠的滋味，但它已經讓我知道它的甘甜。

關于六年級日記【篇4】

老師常說：生活中處處有數學。在生活中，許多普普通通、毫不起眼的小事都可以變成一道道既有趣又引人深思的數學題。我們經常做的數學題目，就是在解決一個個生活中的問題。這不，我又在吃漢堡時發現了一道有趣的數學題：

3個人吃3個漢堡，用3分鐘吃完，9個人吃9個漢堡需要幾分鐘吃完？

平時，媽媽經常帶我和哥哥去吃漢堡，我只知道吃，從來沒有想到還可以變成數學題來做，碰到這題覺得真有趣?！玖昙壪聝詳祵W日記5篇】文章六年級下冊數學日記5篇出自星期四晴

開學已經3周了，我們已經把第一單元——比例的知識學完了。經過這3周的學習，我知道了表示兩個比相等的式子叫做比例；知道了圖上:實際＝比例尺；知道了求比例中的未知數叫做比例；知道了兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數比值一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系叫做正比例關系；知道了兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數比值一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關系叫做反比例關系。

學習了比例的內容，我覺的很有趣。

關于六年級日記【篇5】

我的姥姥雖然是一位老人但手巧的很，身體也棒著呢！姥姥，心靈手巧！不管是褲子破了，還是裙子爛了，都難不倒她老人家。

有一天，我穿著新裙子，蹦蹦跳跳的去上學，一不小心新裙子被釘子掛破了，我傷心極了，回到家哭著告訴了姥姥，姥姥慈祥的說：“妞妞，沒事的有姥姥呢！”，說罷就把我的裙子脫下，二話不說，拿到屋里就補，說是遲、哪是快，三下五下就補好了，而且是我最最喜歡的蝴蝶花樣，我看了，立即就笑了，不由分說的搶過來穿到身上······簡直比新裙子還要美！我心里好象吃了蜜似的美滋滋的。

怎么樣，你們喜歡我姥姥嗎？這就是我的姥姥，一位心靈手巧的老人。

關于六年級日記【篇6】

操場上，一陣陣歡聲笑語，忽然一個不明飛行物從我的頭頂滑過，落在圍欄的外面，頓時，所有人都擠過來，議論紛紛。

原來，一個籃球被人踢出了保護區范圍內，這個怎么辦呢？我企圖想翻過去可是圍觀人員老扯著我的衣服，弄得我怎么也上不去，我決定下課來"搞定"它。我身為體育委員，怎么能危臨陣脫呢？一下課，就叫上了王和梁去取球。

我們以飛快的速度沖到那里，說時遲，那時快梁配合我，立馬蹲下抱頭把背拱出來。我一個"凌波微步",腳一踏，跳起來有2米多高，直接墜落在外面，我把球一投，球是出去了，可我咋辦呢？我一步一步踩著圍欄的釘子，深呼吸，盡可能把自己放輕，終于爬上了圍欄。往下低頭，這么高，會不會摔個骨折什么的，那我的臉丟大了，想著想著，不由的顫抖起來。不跳，人家又說我膽子小，沒男子漢的氣概，兩面為難啊。這時，下面的人早已用雙手做好了一個簡單的床，我不再怕了，側身一倒，躺在"床"的懷抱了，一點感覺也沒有，就像是拿了真的床。

唉。球終于拿回來了。呵。"你"下次可不要再出局了哦，再出，我可真不管你了。真是一場驚險戰。

關于六年級日記【篇7】

今天下午，老師說學校要開表彰大會，讓我們參加表彰大會的時候要注意站好隊、不要說小話，注意衛生。

一會兒，我們全校同學都來到了校園中心，有很多同學都站在那里，黑壓壓的一片。

老師讓我代表二一班領獎狀，我的心里非常激動。一會兒，表彰大會開始了。我看見主席臺上坐著兩位校長、四位主任。校長講了講話，讓后就叫我們去領獎。我的心怦怦地直跳，像有一只小兔子似的。上了領獎臺，我面對著那位主任，站得非常挺直，敬了個少先隊禮，拿著獎狀，我的心里感到非常自豪。那位叔叔給我們拍了張留影。

下了領獎臺，我就把獎狀給了老師。老師說：“你把獎狀送到班里面的講臺上吧。”然后，我就把獎狀送到了班里，放到講臺的上面。聽著校長宣布表彰大會結束，老師讓我們排好隊回到了教室。

今天，學校開表彰大會，我第一次代表二一班領獎，心里真是又高興又激動。以后，我一定要好好學習，幫助學習困難的同學，做一個三好學生，為學校爭光。

關于六年級日記【篇8】

有一日，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。

我沒什么事，就看著營業員阿姨收錢。看著看著，我忽然發現營業員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自我弄明白為什么的。”我定下心，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我明白了，因為只要有1元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”

媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀?！边@下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數學問題，只要你多去留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發現，不信你就試一試！

關于六年級日記【篇9】

飄飄灑灑的雨絲快樂地打著轉，猶如一個個晶瑩剔透的小天使，踮著腳尖在天空中伴著秋風優美的旋律盡情地舞蹈。

冰冷刺骨的秋風裹著千萬縷纖細的雨絲，悠悠地融進哼著小曲的溪流河川之中。在投入大地媽媽的懷抱中時，淘氣的秋風還不時撩起行色匆匆的人們的頭發，攜帶的雨絲趁機調皮地順著脖頸溜了進去，突來的寒意令行人情不自禁地打了個哆嗦。

千千萬萬縷雨絲宛如無數枚尖銳的繡花針，又如同成千上萬根細小的牛毛，紛紛揚揚地從天而降。落在水泥地上，“啪嗒”一聲；落在瓷磚上，“叮咚”一聲；落在雨傘上，噼里啪啦。

“沙沙沙”，雨下得越發急了。雨絲發出的聲音就像蠶寶寶吃桑葉時發出的聲音。密密麻麻的雨絲凝成雨珠，順著屋頂的瓦片緩緩地滾動，就像一顆顆璀璨的.水晶鑲嵌在古色古香的房子上，在茫茫雨的世界中，顯得分外美麗奪目。

“咚咚咚”，雨驟然下大了。噼里啪啦地大在世間萬物上。街上行人如織，五顏六色的雨具匯成了一道絢麗多姿的彩虹，如同一條小溪緩緩地流淌在大街上，流光溢彩。一顆顆黃豆大小的雨珠墜落在地上發出的聲音猶如大珠小珠落玉盤，清脆悅耳，異常動聽。

“嘩嘩嘩”，千千萬萬點雨緊挨在一起，織成了一道透明的雨幕。雨就像一條無形的鞭子，抽在匆匆趕路的人們身上；抽在肥沃濕潤的土地上；抽在沐浴在雨中的花草樹木身上。

各種各樣的聲音交織在一起，像是在進行大合唱

漸漸地，雨變小了；慢慢地，雨停了。

萬物經過雨的洗禮，都脫去了一身的骯臟，都變得纖塵不染：嫩綠的樹葉的脈絡上垂著剔透的雨珠，雨珠就像一個微型放大鏡，使樹葉越發青翠欲滴；花朵的花蕊上頂著幾滴清澈的雨水，洗完澡，花瓣上一成不染，嬌嫩欲滴；青草經歷了風雨的吹打，挺直了脊梁，嫩綠的草尖上，不知名的小蟲子有頻率地振動著透明的翅膀，連聲鳴叫著……

好一幅朦朧美麗的雨景圖！

關于六年級日記【篇10】

現在已經六年級了，再過下個學期就要走出小學生涯了，這篇文章我不打算寫得很長很長，我只是想記一下六年里我和同學事跡。

同學們，我們之間的友誼不管是死黨關系也好，是兄弟關系也好，不是也好，我只想說：“畢業那天，不要哭，我們笑著滾蛋！”

六一班，一起歡笑過，一起哭泣過，一起沉默過，一起亢奮過，一起歡喜過大家初中了不要難過，沒了知音要比小學更加努力，要奮斗到大學，最后畢業再會了

上課一起開過的小差，一起講過的小話，一起傳過的紙條，一起寫過的小說，一起玩過的游戲，一起扔過的沙包都沉沉的落在我的心海，深深的刻印在我心中的石碑。

六年，我們一起彈過了橡皮，彈過了筆芯盒，彈過了尺子，彈過了瓶蓋玩過了魔尺，玩過了魔方，玩過了魔法卡，玩過了陀螺，玩過了悠悠球打過了籃球，踢過了籃球，打過了乒乓球，打過了羽毛球還有什么我們童年時沒有玩過的東西？

我們打過了群架，打過了單挑，頂過了老師的話，去過了校長的辦公室，被罰站過了一節課，被罰站過了在廁所門口，被罰過了跑操場，被罰過了爬樓梯，頂過校長的嘴，甚至更老師吵過架，我們童年有什么沒壞事沒干？

畢業后我們沒有一個指引的混蛋組長在你耳朵旁邊一直催你補作業了沒有一個指引而又貼心、搞笑的可愛老師了沒有一群一下課就到處到別人座位犯賤的死黨同學了沒有了可以說心事可以出氣可以借東西可以無聊就找ta玩的兄弟同桌了，雖然也沒有了紅領巾和煩人還有等的破公共汽車的生活，但這并不會讓我感覺到高興和快樂

我們一起打、一起鬧的生活消失了，我們上課扔粉筆頭的可愛老師消失了，我們一起哭泣一起歡笑的時間只有僅僅的六年，也消失了小學的事如塵埃往事全部都如太陽一樣，短暫而溫暖、幸福的生活讓我很開心，既然有了開心的一面就會有悲傷的一面，小學畢業的離別總是難過而又傷感的，離開小學，就像你和母親要分開了一半的撕心裂肺的痛是一樣的，我不希望，也不想讓畢業那天學校不是我們往日的歡聲笑語而是心痛滴血的哭聲回蕩著那我們曾經一起并肩“作戰”、浴“血殺敵”的教室和我們一起玩耍與成長的操場。

在一起的時光是美好而又快樂的事，就算滄海桑田也不會忘懷，也怎么能忘懷呢？畢業那天，不要哭不要悲傷不要難過也不要跑，要面帶微笑跟每一位和你一起玩耍過的，一起跑過的，一起鬧過的，一起打過的哪怕跟你只有僅僅的一秒鐘玩耍的時間也要跟ta到個別，就算是只有簡簡單單的“再見”兩個字也足夠了

初中的時候大家要加倍的努力和學習了，讓不開心的事隨風飄去吧。把我們的仇恨化解成往事和風吧，讓我們的淚水化解成回憶和雨吧！

六年級:李成誠

關于二年級數學日記(模板4篇)

我相信每個人的日記本都承載著自己的小秘密。寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記就是記錄日常的生活，當你回看的時候，會喟嘆原來以前的自己是這樣的，寫日記時總是感覺有些困難？有請閱讀我們為你編輯的關于二年級數學日記，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

關于二年級數學日記 篇1

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二年級數學日記范文大全

*說明：因各方面不斷調整變化，此信息僅供參考。如有出入，請大家予以指正！

關于二年級數學日記 篇2

星期天上午，我和爺爺到藕塘的藥店里買了兩盒藥片—胃爾舒兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業員找給爺爺6元。找好錢后，我用小數加、減法核算了一下。

爺爺還可以這樣付：1、先給營業員40元，再付5元，找1元。2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。通過這次陪爺爺買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。

還有一次，我和妹妹一起去超市買東西。我買了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元。趙霖買了一盒餅干和一瓶汽水，一共9元錢。我們給了店主20元錢。

關于二年級數學日記 篇3

（一）爸爸的年齡 1月28日 晴

今天，我過生日，哈哈，我8歲了，中午吃完飯，和哥哥姐姐玩了一會，我就上床睡午覺。可是，我在床上躺了一會兒，怎么也睡不著，就讓媽媽給我講個故事。媽媽卻說：“我給你出道題做做吧！”我聚精會神地聽著——“你今年8歲，你爸爸的歲數是你的4倍多4歲，5倍少4歲，爸爸今年幾歲呢？”等媽媽說完，我想了一會就有了答案：“爸爸今年36歲！”。

媽媽問我：“你是怎么算出來的呀？”我說：“我是這樣算的：1、8×4=32（歲）32+4=36（歲）；2、8×5=40（歲）40-4=36（歲）”。

（二）手表 1月17日 晴

今天，媽媽帶我去逛街。來到小商品城賣手表的地方，我一下子就被各種各樣漂亮的手表吸引住了，吵著要媽媽給我買一只。媽媽說：“買手表可以，但我要先考考你。”第一題：1小時是幾分鐘？1分鐘是幾秒？我想了想，回答道：“１小時是60分鐘，１分鐘是60秒。”媽媽又出了第二題：２分鐘是幾秒？300秒鐘又是幾分鐘？我想：１分鐘是60秒，２分鐘就是2×60＝120（秒）；300秒是幾分鐘呢，用除法計算：300÷60＝５（分鐘），我把答案告訴了媽媽，媽媽說：“回答正確，你挑一個你喜歡的吧”。于是，我挑選了一個有蜘蛛俠圖案的手表，哈哈，以后，就由我自己來控制寒假的作息時間了，不用媽媽經常提醒了。

（三）巧算24 1月24日 晴

明天就是春節了，今天，爸爸帶我去公園玩，因為今天是1月24日，于是他在路上給我出了幾道題，讓我巧算24點。雖然我第一次算，但我最后都算出來了，我心里感到真高興。

一、6、3、3、2 6×(3+3-2)=24

二、10、2、2、6 (10×2)+(6-2)=24

三、10、4、2、3 (10-4+2)×3=24

四、7、8、5、3 7×3+（8-5)=24

五、7、1、5、2 （7+1）×（5-2）=24

六、7、1、9、3 （9÷3）×(7+1)=24

點評：這3篇日記有一個特點：數學性很強，數學在孩子的眼睛里是枯燥的，單調的，無趣的。而這3篇日記把數學知識用生動的兒童語言記述下來。讀起來一點生動有趣，一點也不枯燥。

玩撲克

今天媽媽跟我玩了個撲克牌游戲，叫“24點”。每次翻開四張牌，然后用加、減、乘、除的方法計算，誰先算出24誰就贏了。開始的時候我總是輸，因為我算得太慢。后來，我找到了方法。比如：3、9、6、2四張牌，我先用3X9=27，比24多3，然后再用6÷2不就是3了嗎？27-3=24，哈哈，我贏了!

買炮

過年了，媽媽帶我去買炮，一種花炮5元一個，另一種2元一個。我們拿了20元錢。媽媽說：“全買成5元的那種吧?！蔽乙凰?20÷5=4)才能買4個炮，這太少了。我說：“買2個5元的吧，剩下的錢還可以再買5個2元的呢。這樣我就有7個花炮了?！眿寢尶湮宜愕煤?。

坐公交？還是打的？

今天和媽媽一起去姥姥家，我們坐公交車去的。早上9：10分出門，10：20才到，路上人太多了。一共用了1時10分。

媽媽說：“要是打的，9點40就到了。”然后，她問我打的比坐公交能節省多少時間？我先算打的用了30分鐘，坐公交用了70分鐘(70-30=40)。我知道了，能節省40分鐘的時間。

我問媽媽：“為什么不打的呢？”媽媽說：“打的要用14元，坐公交只用2元，你算算貴多少？”我一算，14-2=12(元)，哎呀!貴12元呢，還是坐公交劃算呀。

點評：這三篇日記充滿了生活性，真正在生活中用數學的眼睛去發現和解決問題。視角獨特，文筆清新。特別是《坐公交還是打的》，文章充滿了生活的哲理，做一件事情如果不愿意付出金錢成本，就要付出時間成本。孩子計算出的是金錢成本，其實時間也很重要。如果需要節約時間，就不能只考慮錢的價格了。

數牛奶

媽媽給我買了一箱牛奶，媽媽問我這箱一共有多少盒牛奶，我打開箱子一看，我說：“每排四盒，每列五盒，4x5=20(盒)，就行了。”“你一個月喝三箱牛奶，我一個月喝一箱同樣的牛奶，你一個月比我多喝了多少盒？”媽媽接著問?！?3-1)x20=40(盒)，我比你多喝了40盒?！蔽艺f。媽媽接著又問，那5x12-3x12這道題該怎么算呢？“(5-3)x12=24,等于24。”我說。媽媽說：“不錯，你算得很好。5x12表示五個十二相加，3x12表示三個十二相加，五個十二減去三個十二等于兩個十二，我們直接用2x12=24就行了，這個方法很簡單?！?（作者：鄭自穎）

關于二年級數學日記 篇4

也沒興趣，看一會兒就想睡覺；做游戲吧，媽媽不配合；睡覺吧，又睡不著。我不知道干啥好。我躺在床上，眼睛望著天花板發呆！

突然，我眼睛的余光看到了我床頭的小熊存錢罐。我就想：“不如，數數我存錢罐里面的硬幣吧！好久都沒有數了，也不知道里面有多少錢呢！”想到著，我立馬有了精神。我快速地跳了起來，迫不及待地拿起存錢罐，就把立馬的硬幣全都倒了出來?！皣W啦啦”一聲清脆的響聲之后，我的儲存的硬幣全都跑到了床上。哇，好多呀！肯定有許多錢！我不僅大聲喊到。

到底有多少錢呢？我開始準備數。可硬幣太多，有一元的，五角的，還有1角的。這么多硬幣，怎么數才能夠更快地知道結果呢？我想到了分類。我先把硬幣按照1元、五角、1角進行分類。我發現有13個1元的，11個5角的，29個1角的。要想知道一共有多少錢？只需要把它們的總數加起來就行了。我拿筆開始計算。13個1元的是13元；11個5角的是5元5角；29個1角的是2元九角。5角+9角=1元4角。那么13+5+2+1=21元，21元+4角=21元4角。哈哈，我終于算出來了，我的存錢罐里面竟然有21元4角錢。這可是我一個月節省下來的錢喲！

小朋友們，你們有存錢罐嗎？你們的存錢罐里面有多少錢呢？如果你們還不知道自己的存錢罐里面有多少錢，不如按照我的方法去數數、算算吧！

小朋友們，錢是我們辛辛苦苦掙來的，我們要把錢花在合適的地方，可不要亂花錢喲！

【日記分享】 五年級數學日記400字數學日記 月度范文精選

文字通常可以表達我們的情感，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，常寫日記，會提高我們的寫作水平。寫好日記是寫好作文的基礎，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編幫大家整理的《【日記分享】 五年級數學日記400字數學日記 月度范文精選》，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

明天我遇到了一個問題。問題的答案真是令我難以置信?，F在我就和大家分享一下吧。

題目是這樣子。兩個人一起跑步。100米比賽。一分鐘過后第一個人跑到了終點，第二個人才跑了50米。如果把第一個人的起跑線向后挪50米。第二個人能不能跑贏第一個人？我一看就想到，嘿嘿，挪了50米，當然可以跑贏他啦?？墒悄阄译y以置信的地方來。答案是不能。這究竟是為什么呢？我仔細的想了想才明白的。速度等于路程除以時間。第一個人用它的路程100÷一等于100。它的速度也就是每分鐘100米。而第二個人的速度用。50÷一。就是等于50米。它的速度也就是每分鐘跑50米。如果把第一個人的起跑線向后挪50米。那么第一個人的要跑的路程。就是150米。算起來要用的時間就是用路程除以速度。也就是150÷100等于1。5鐘。所以他需要1。5鐘到。而第二段人用時路程除以速度等于實驗，也就是100÷50等于二。也就是說要用兩分鐘才可以到。兩分鐘大于1。5鐘。所以不能。唉，大意了。果然做數學題不能以直覺來判斷。

數學日記五年級簡短500字6篇

如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？寫日記，要寫出自己的感受，寫出真情實感來。經過搜索整理，小學作文網的編輯為你呈現“數學日記五年級簡短”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

數學日記五年級簡短(篇1)

20xx年X月X日 星期X 晴

生活中與許許多多的數學信息，我們每時每刻也離不開數學!

說到離不開數學我今天就發生了一件有趣的數學問題。

今天等寬帶連接的時候我坐下來拿起媽媽給我買的加菲貓的幸福生活，看到了加菲貓的簡介，加菲貓20xx年登上大屏幕時是它26歲生日我把這句話給媽媽說了，媽媽問我那現在是20xx年，那加菲貓現在多大呢?我一聽是一個不錯的問題，于是我開始一年一年的算20xx年26歲，20xx年就是27歲，20xx年28歲，20xx年29歲，20xx年30歲，20xx年31歲，20xx年32歲，20xx年33歲，20xx年34歲，那加菲貓今年34歲，他也可是動物界的 文學家了呀!但是我這樣算太麻煩，我便思索起來05年到13年中間相差多少?我能用13減5就知道中間相差多少了13減5等于8,8年，我在用這8年加他現在的26歲不就知道他現在多少歲了嗎!8加26等于34，加菲貓今年34歲了，我知道怎樣算歲數了。

同學們，生活中有許多數學問題我今天解決了一個問題，還有許多問題等著我去探索發現。如果你會心去發現，一定有不一樣的結果，就像今天的數學問題，學習數學，它很有趣的。

數學日記五年級簡短(篇2)

通過媽媽，我知道了工資是底薪加提成算的，首先我來解釋一下什么是底薪和提成，底薪是每月必發的，也就是說，只要你按天數上班，就可以得到，底薪是1000元，提成是賣出多少貨物，比如：你賣出300元的衣服，那么提成是那五十分之一，那么就是15元，媽媽說他們的員工，工資一般在2500-3000元，按最好的員工，我們來算一下她(他)的提成，首先應該減去底薪的1000元，就是3000-1000=20xx(元)，我們在用20xx×50=100000元。由此而知，售貨員阿姨們賺錢是很不容易的，所以我們應該理智消費，不該買的不買，該買的也不能不買。

現在我們來算一下她(他)一年可以掙多少錢，我們用一個月掙的錢乘12個月，就是3000×12=36000(元)，我知道以前人的工資，一年只能掙上100元多，如今卻可以掙上3萬多元，證明我們的生活水平正在逐漸上升，我們的社會也越來越發達了。

數學就是這樣，生活中處處可見。

數學日記五年級簡短(篇3)

補圍裙

一天，馬小跳正在玩游戲。突然聽見大叫一聲，原來是寶貝兒媽媽的圍裙被飛濺的火花燒了幾個小洞。

馬天笑（爸爸）說：“可以把破的地方補上去。”馬小跳說：“那要準備多少布呢？”寶貝兒媽媽高興地說：“這里的一個正方形正好是1平方分米，2個三角形拼成一個正方形，可以數數看呀！”“好?。　瘪R小跳邊說邊數，“這里有4個三角形，也就是2個正方形，2平方分米，再加上其他的正方形，一共18平方分米?！?/p>

“你真厲害！”寶貝兒媽媽說，“要不，補圍裙的活兒也交給你了？”“?。　瘪R小跳拉長了臉，怪叫一聲就轉身跑了。

認識百分數

今天我學了一個陌生的分數種類：百分數。

百分數，就是像22/100，寫作22%，（%是百分號）讀作百分之二十二。像22%，28%，99%。。。這樣都是百分數。表示一個數占另一個數的百分之幾。百分數也叫作百分比，百分率。

生活中也有很多百分數，就像我剪下來的這個：酒精度：12%，配料：100%葡萄汁

這是從爸爸的酒瓶上剪下的，表示酒精占一瓶酒的12%，葡萄汁占這瓶酒配料的100%，也就是全是葡萄汁。

還有一道書上的題：

參加人數（100人）美術組體育組科技組手工組人數14382226百分數14%38%22%26%答：美術組14人，占100人中的14個，14÷100=14%。體育組38人，38÷100=38%?？萍冀M22人，22/100就是22%。手工組26人，26/100就是26%。

紙箱里的皮球

奧數學習時，我學到了這樣一道題：

數學日記五年級簡短(篇4)

今天早上，獅王準備召開一場數學比賽，這是因為獅王想檢驗一下動物臣民們的智商，以及應變能力，于是獅王發出了請帖，動物們都不反抗，所以都來參加了。

第二天清晨比賽開始了，主持人百年鳥說：“各位參賽朋友們，大家好，我是主持人百靈鳥，由我公布題目和答案，聽我口令，開始搶答！”

第一題：

一對強盜和一對狗，兩只隊伍一起行走，數頭一共有360個，數腿一共有890條，有多少強盜多少狗？

主持人百靈鳥說完后，過了一分鐘，“開始搶答”！“叮”，是動物王國的智多星——小狗帕克，小狗帕克看別人很慌張，就扶了扶眼鏡，慢條斯理的說：“你們別慌，要是我答錯了你們來答。”說完后，小狗帕克說出了答案：

強盜：（360x4-890）÷（4-2）=275（個）

狗：360-275=85（只）

說完答案后，全場都沸騰了，因為這道題是所有人公任最難的題目。比賽結束后，小狗帕克受到獅王委托，成為了動物王國的“宰相”。

這道題告訴我們，世上無難事，只怕有心人。只要堅持，任何困難的題目都能解出來。

數學日記五年級簡短(篇5)

克落和卡西娜到了游樂園里，哇，很多人那，人山人海，再看游樂設施，瘋狂老鼠像飛一樣地直沖而下，跳跳床一彈一彈的，像一個人的肚皮一伸一縮一樣。

克落高興地說：“卡西娜，我們去坐摩天輪吧！”“嗯！”說完兩人就往摩天輪走，克落數了數，前面有15人，又來了25人，克落問卡西娜：“卡西娜，這里原來有15人，又來25人，現在一共有多少人呢？”

卡西娜張口就答：“40人。”

克落一聽吃驚地說：“卡西娜，你真厲害，竟然在如此短的時間內回答問題。”卡西娜謙虛地說：“過獎了。”

玩完了摩天輪，克落和卡西娜又去玩跳跳床，跳著跳著，卡西娜問克落：“克落，假如你跳了18厘米，我比你多跳了3厘米，我跳了多高？”

克落想了幾秒，自信地說“21厘米?！?/p>

卡西娜說：“克落，你也不錯嘛！”克落笑了笑。然后他們又玩了一些游樂設施后，卡西娜去結賬，她帶了100元，花了83元，卡西娜說：“100減去83元，我還有17元。”

克落一聽驚呆了，他對卡西娜說“你真厲害！”

卡西娜說：“你真的過獎了，對了，我們可以去爬乘法山?！?/p>

克落和卡西娜在乘法山會遇到什么事呢？請聽下集分解。

數學日記五年級簡短(篇6)

這幾天，我們學習了方程。通過學習，我知道了方程首先是個等式，同時是含有未知數的等式。利用等式的性質，我學會了解方程、檢驗方程，還會利用方程解決生活的問題。

晚上的作業是一張卷子，我煩躁的完成了這張卷子，字多的都不寫，寫完以后也沒有認真檢查。第二天，老師批改完卷子后，期待100分的我，已經得意洋洋了。當我看到分數的一剎那，我簡直不敢相信那是我的卷子，這是我這學期--哦，不！四年級考得最差的一次—88分。剛才還晴空萬里的我，現在變成了烏云密布，心情糟糕透了，恨不得地上有個縫就鉆下去。

經過總結和反思，我有以下幾點問題：

1、解、設沒有寫完整。

2、答寫得太簡單了。

3、有點粗心大意。以后我一定要改掉這些壞毛病，爭取下次考100分。