文字之美，美在真情。小時候我們經常會寫日記小作文，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們自己怎么寫好日記呢？以下是小編為大家精心整理的“精彩的木偶戲表演六年級日記之二”，僅供參考，希望對您有幫助。

踏著七歪八扭的步伐，擺著各種各樣的姿勢，一個個玲瓏的木偶在舞臺上活起來了！

音樂聲中，一個玩偶蹬著三輪車，胡亂地聳著肩，如一個充溢著鮮活生命力的真人，在舞臺上面咋咋呼呼、搖頭晃腦，惹得一個小男孩也笨拙地模仿起來。而那玩偶竟從道具車中抽出一把寒光閃爍的假刀亂揮亂舞，大有幾分唯我獨尊的氣勢。這時，耳邊突然響起一陣急促的鼓聲，像是在召喚什么，抑或暗示什么……

很快，觀眾們沸騰了！原來，威風凜凜的孫悟空被一位老者操縱著登上舞臺。老者將玩偶輕輕一提，隨即撥動幾根銀線，只見孫悟空騰空一躍，像一條金龍在空中盤旋了一會兒，然后高擎木棒，重重打向另一只玩偶。

觀眾們屏息凝神，盯著那舞臺。被襲擊的玩偶眼放兇光，惡狠狠地沖上前打斗，孫悟空也斗志昂揚。提線老者聚精會神地演繹著一個個精彩的場面。那刀閃爍著的白光、棒涌動著的金光不斷交織著，“戰斗”十分激烈。

高潮漸漸落下，一切歸于平靜。兩個玩偶“傷痕累累”，像戰敗的士兵般垂頭喪氣地溜下臺了。

這場精彩的提線木偶戲讓我久久回味。

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推薦日記: “精彩極了！”-六年級日記之五

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們自己怎么寫好日記呢？下面是由小編為大家整理的“推薦日記: “精彩極了！”-六年級日記之五”，僅供參考，希望可以幫助到您。

每天傍晚，只要你站在我家樓下，便會聽見悅耳的鋼琴聲，那彈琴的人就是我。我學琴已經7年了，但我初學時的情景仍記憶猶新，尤其是爸爸那精彩極了的鼓勵。

我清楚的記著，我彈的第一首樂曲是《鐘聲》。簡簡單單的幾個音符，可對剛學會識譜，剛會敲擊琴鍵的我來說，這鐘真是太難敲了，我怎么也敲不響。

一天，我又坐在鋼琴前發呆了。爸爸不知什么時候也坐在了鋼琴凳上，怎么了，孩子？我不會彈，爸爸。這有什么難的，爸爸我雖然不懂鋼琴，但哪個音高哪個音低我總能看出來吧。難道你還不如我嗎？來，老爸陪你練。于是，我無可奈何的把手放回琴鍵上。爸爸手指著譜子，嘴里哼著，讓我彈奏。果然，爸爸的嗓音很有感染力，我的手指也變得靈活多了。最后一個音符停止了，爸爸拍起手來，說道：寶貝，精彩極了！你真棒！爸爸的話使原本愁眉苦臉的我笑瞇了眼。我既自豪又有點不好意思，雙手又放回琴鍵上。很快，我又彈完了一遍，寶貝，精彩極了！爸爸又說了一遍，我倆都笑了。

轉眼間，7年過去了。我再也不是那個只會彈《鐘聲》的我了，而是一個小試牛刀、彈大曲子的大姑娘了。我在改變，但爸爸沒變，一曲終了，他還是會說：寶貝，精彩極了！并從眼里發出一種閃閃發光的東西，我不知那代表什么，但我感到，爸爸的話就像一陣風，他使我的小船一下子駛出了很遠。

現在，我終于明白了，爸爸眼中那閃閃發光的東西便是愛，是他對我的期盼與鼓勵。精彩極了便是愛的表達。我駕駛的帆船已經航行了7年，7年中，我靠槳，靠自己的努力使船前進;7年里，我靠風對帆的力量，靠爸爸對我的愛，使船快速、平穩的遠航，風對帆的力量護著我走過了7年的風風雨雨，風對帆的愛將護著我面對未來的挑戰，乘風破浪！

精彩的拔河比賽六年級日記其三

我們的情感常常以文字表達出來，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記最重要的就是記錄最真實的生活，在寫日記時需要注意哪些呢？以下是小編為大家收集的“精彩的拔河比賽六年級日記其三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“加油！加油！”你聽！操場上同學們都在熱血沸騰地吶喊著！大家都興奮不已，希望自己班獲得勝利。

這是怎么回事？原來是下午最后一節課，老師安排我們和六（4）班舉行拔河比賽。我們一下午都在盼望著比賽的到來。

時間一到，我們像一支支離弦的箭，沖出教室，奔向操場，在操場上列成方陣。老師讓我們先圍著操場慢跑兩圈，熱身一下。比賽即將開始，隊員們站到了繩子兩邊，排好隊形。每個選手都摩拳擦掌，躍躍欲試。

比賽采用三局兩勝制，第一場比賽開始了，男生對男生。老師一聲令下，只見年旭用盡全力拉繩子，身子往后仰。其他隊員也都拼盡全力，死死地拉緊繩子，腳下恨不得深深釘進地里，眼睛瞪得滾圓。繩子中間的獎牌像一個調皮的孩子，在兩班之間來回奔跑。由于用力過猛，我們班的領頭羊腳下一滑，摔倒了。六（4）班獲勝了。

第二局開始了，女生對女生。我們班女生個個都用盡了全身力氣，臉漲得通紅。路然死命地拉著繩子，都恨不得坐在地上拉……中間的獎牌漸漸向我們靠攏，這一局我們獲勝了。

第三場比寒是男女大對抗。我們班懷著勝利的信心，齊心協力地拉繩子，對方也不甘示弱。兩個班的領頭羊使出全身力氣，他們的汗水如珍珠般滾滾而下，感覺繩子都快被他們扯斷了……

由于我們班隊員沒發揮出最好的狀態和最強的實力，最終我們班失敗了。

通過這次拔河比賽，我不僅感受到拔河的樂趣，而且懂得了“團結就是力量”的道理。

[實用日記]精彩的鳥藝表演-五年級每日一記(篇四)

一書一世界，一語一天堂。相信大家都有寫日記的好習慣，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，有哪些值得借鑒的日記模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用日記]精彩的鳥藝表演-五年級每日一記(篇四)》，僅供您在工作和學習中參考。

今年的“五一”勞動節放假五天，我可高興。放假第一天，爸爸帶我和表哥——鄭宇航(小名“阿寶”)一起來到福州森林公園里的鳥語林觀賞。

走進公園，首先映入我眼簾的是一只開屏的雄孔雀，它的尾巴像一把扇子，在太陽的照耀下放著金光，我們邊走邊看，看到了許多動物，有：孔雀、火雞、駝鳥等，還看了許多節目，如：孔雀東南飛、神雕表演、鳥藝表演……但最有趣的是鳥藝表演。

我們來到“鳥藝表演館”，這里有許多人在等待表演的開始，爸爸、阿寶和我坐到了座位上。鳥藝表演開始了，首先表演的是“小鳥滑旱冰”。只見一只雪白羽毛的小鳥踩著旱冰鞋在表演臺上自由自在地滑著，看起來悠閑自得，令我非常羨慕。然后就是“小鳥做算術”，一只白色羽毛的小鳥在掛著數字牌的橫桿上，得數不超過20，大家紛紛出題：“8乘以2、9除以3……”結果，這只白色小鳥都叼出了上面寫得數的數字牌，好厲害嘍。

接著，是“小鳥叼紙幣”，主持人讓一些人拿出大于或等于2元的紙幣讓小鳥去辨認之后叼回去，我想：不會吧，連小鳥也懂得賺錢的辦法，我真是服了。

最后是最有趣的“小小‘清潔工’”，有一只白色小鳥用嘴“推”著一輛綠色小推車，在節目道具中，算垃圾車，把放在表演臺上的“垃圾”(小木條、小鐵圈等)“放”回“垃圾車”里，都“放”好后，還跑到臺前鐵制的牌前，用力一翻，翻倒了有字的一面，上面寫著“請保護環境衛生”，霎時，表演館里響起了雷鳴般的掌聲。

今年的“五一節”，我玩得十分開心，十分快樂。

2024日記:六年級的日記之二

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，日記，可以表達自己的想法和感情?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編為大家整理的“2024日記:六年級的日記之二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

近了，近了。他的腳步聲由遠而近，由遠而近。他輕輕撓撓頭，做個鬼臉發出了“咯咯咯”的笑聲，那笑似風鈴般清脆、動人。那笑陪伴了我們十二年，十二年來在這個日子里，有多少美好的回憶。六月一號，我們的節日，是一個小調皮。童年最純真的記憶。

記憶，如翻頁的書本，如碧波上掠過的雁影，又縈繞于心；記憶，承載了多少個美麗的瞬間……

小時候，未上學時的我，總是盼星星盼月亮，盼著六一節，六一一到，我就能穿著小禮服在舞臺的燈光下，在觀眾的目光下翩翩起舞，那時的我最大的愿望就是上臺演出，燈光的凝聚，讓我覺得我就是格林的公主，是安徒生的小仙子，當掌聲響起，當我俯身謝幕，微笑漾在了我的小臉上，我發出了欣慰、快樂的笑聲。

總不忘，剛上學時迎來的第一個六一。學校里可熱鬧了，教室煥然一新，喜氣洋洋地迎接“六一”游園活動。姐姐牽著我的小手踏進校園。我好奇地望著這座嶄新的天堂，我在這里游戲、玩耍。還記得，我和姐姐在這里比賽搭易拉罐，看誰搭得高誰就是贏家。我沉著冷靜，小心翼翼的將易拉罐一個一個往上搭，一個又一個，搭成了一座小塔。我顫巍巍的扶著，小心地疊著。時間到，我和姐姐自覺松手，我側臉相望，姐姐搭的好高呀，我正喪著氣，只聽“嘩啦”一聲，姐姐的易拉罐倒了一地?！肮?，我贏啦！”我蹦著跳著，那清脆的笑聲回蕩在校園上空。

兩年前，學校舉行慶“六一”詩歌朗誦比賽，我們要一起朗誦詩歌《我們的祖國》。時而優美舒緩，時而鏗鏘有力，深情地朗誦征服了評委，熱烈的掌聲給我們最大的鼓勵。朗誦的背后是多少個日日夜夜辛苦的練習。一句句，一字字，多少次重來，多少次對著鏡子練習。在六一這一刻，展示了我們最美麗的風采。成了童年最美麗的回憶。

六一，給了我多少珍貴的寶物。再回首，時間真就這般悄然而過，十三年時光，就這般溜走。班級同學們，放飛手中的白鴿，歌唱童年的小曲慶祝屬于我們的節日——六一國際兒童節。

【日記示范】六年級日記：荷葉的奧秘之二

文字之美，美在真情。上學的時候老師經常會要求我們寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。你有將心事寫進日記里嗎？下面是由小編為大家整理的“【日記示范】六年級日記：荷葉的奧秘之二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

生活中處處存在著奧秘，只要你仔細觀察，就會有所發現。

暑假里的一天，奶奶帶我去老家玩。老家屋子前面有一個小池塘里開滿了荷花。池塘里的水又清又亮，一群群小魚在水里歡快地游著。

看著那可愛的魚兒在水里追逐嬉戲，我和表哥迫不及待地跳進水里，想捉一條小魚帶回家去養。表哥看準了一條紅色的小金魚，可是他沒抓住，只見小魚一個優美的海豚式跳水姿動作，倏地鉆進了水深處。小魚濺起的水珠落在荷葉上，水珠打了個滾翻了個身，還在荷葉上來回漾著，像一個頑皮的小孩子。

水珠在荷葉上閃閃發亮，我用手輕輕一碰，水珠在荷葉上滾來滾去，但是荷葉居然是干的。奇怪，荷葉居然沒有被打濕，難道他穿了一層“隔水服”了？我不相信，又把荷葉放進池塘里泡了一會兒“澡”，拿起來一看還是干的。是不是荷葉太熱，熱了就渴，渴了就想喝水，于是把水珠吞下去了呢？一定是這樣的。我想看一看荷沒有嘴巴是怎么喝水的。于是，我又讓它泡了一會兒“澡”。這次我眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情目不轉睛地盯著，生怕錯過了水珠被荷葉喝掉的瞬間?？墒?，事與愿違，水珠沒有被荷葉喝掉，而是像彈珠一樣“彈”進了水里。

“為什么荷葉不沾水呢？”我帶著疑問回到家里，打開百度搜了一下，哦，原來是荷葉表面有一層納米毛組成的納米薄膜。納米薄膜在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。

今天我弄明白了荷葉不沾水的奧秘，更讓我明白了一個道理：知識來源于生活，只要用心去尋找，一定會得到意想不到的收獲。

【實用日記】 寒假六年級日記之二

文字之美，美在真情。在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們如何寫好的日記呢？下面是小編為大家整理的“【實用日記】 寒假六年級日記之二”，僅供參考，希望可以幫助到您。

今天，真是個好日子。我要種小黃豆，小黃豆是橢圓形的，黃黃的，像一個個橄欖球。我把小黃豆放在小杯子里，滴了兩三點水，把面巾紙輕輕地蓋上“被子”。我守在旁邊看了兩三個鐘頭，我的心里有點些急了，小黃豆，怎么還是沒發芽。小黃豆，就像是個長著硬殼的鳥蛋一樣，也許沒有夠的力氣爬出來。正當我冥思苦想，媽媽走過來告訴我：“小黃豆要多滴幾滴水，才能長得快些?！蔽叶嗟瘟藥椎嗡腧炓幌?，媽媽說的話是不是真的。

一放學，我便爭先恐后地跑回家，看看我的“寶寶”發芽了沒。果然。小黃豆把尾巴伸出來了。小黃豆的芽像老虎的小牙一樣，一個個都把尾巴伸出來，有的像狗尾巴，有的像月亮，有的像樹枝``````我把小豆子種在泥土里，放在陽臺上，小豆子就有了陽光，有了一個溫心的

放學了，我跑回家，到陽臺上一看！“哇！”小黃豆長成了一棵棵豆苗；最長有10厘米高，葉子長成了2—4厘米長。有的是嫩紅的；有的葉子深綠的，葉子很茂盛；像一把小雨傘。它的莖是嫩綠的，像一條長長的綠繩子一樣。有些身子斜斜的，像臥在地面上一樣。

小黃豆的生長過程，可真奇妙。通過這次種黃豆，我體會到了觀察的樂趣。我以后還要多動手，多觀察，在生活中尋找樂趣。

[日記分享]六年級日記之二

文字是情感的載體，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。日記最重要的就是記錄最真實的生活，怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？下面是小編幫大家整理的《[日記分享]六年級日記之二》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天下午，我正在玩耍。媽媽在一旁不聲不響的整理我上學期用過的作業本。我看她一本一本的翻開，小心地撕下來，有規律的放在一旁。我很好奇的走過去問媽媽："媽媽，你正在干什么呢?"媽媽抬起頭對我說："你還記得《暖春》里的小花嗎?"我突然明白了什么。我放下手中的玩具，和媽媽一塊撕本子，然后再訂本子。過了好一會兒，終于干完了。手感覺很酸。

看著這訂好的本子，媽媽說："匯流成河，聚沙成塔。"即使我們現在衣食無憂，也要學會節約。我認真的點了點頭

[實用日記]還我十五分鐘-六年級日記之二

好的文字作品常常會有打動人的魅力，年少的我們通常都喜歡寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用日記]還我十五分鐘-六年級日記之二》，僅供參考，希望對您有幫助。

上午，我在書房里剪指甲，剪好之后出來一看，已經九點二十了，我九點半還要彈吉他，快走！

爸爸正好也下來了，看了看鐘說：你還要學吉他吧，快走了！我趕緊拿出吉他，把鞋子放在了外面，然后麻利地穿好鞋子，拿著吉他準備走。

一路上，摩托車雖然騎得很慢，但是風卻毫不留情地如刀子似的刮著我們，非常冷。好不容易才到達房子前的小山坡，這個坡特別陡，爸爸騎著摩托車把油門踩到底了都差點沒有上去，把我嚇了一跳。

到了最后一個轉彎處，我仔細一聽，咦，怎么沒聲音？難道今天沒有學葫蘆絲的？還是我來晚了，他們已經在調音了？我回頭看了一下，房子的門不見了，而且里面好像亂糟糟的，天哪，房子不會已經拆了吧，之前就聽說這里全部要拆掉，沒想到今天拆了，可是老師怎么也不通知一聲？我驚訝地說：爸爸，你看，房子拆了！爸爸回頭一看，說：要死了，這怎么辦，現在上課的地方在哪里？算了吧，過去看看，說不定那里貼了紙條說新地址在哪里。

我們倆很快到了那里，可是里面除了灰塵和垃圾，什么也沒有，更別說還有紙條了。哎，這可怎么辦？難道要到老師家里？可是老師的家在哪里我也不知道呀！沒辦法，我們只好給媽媽打電話。媽媽說：??？不會吧，昨天我好像收到了老師發來的短信，說由于吉他、葫蘆絲課堂的拆遷，所以暫停一周。我還以為老師發錯了呢，那你們回去吧，今天不要去的！

天哪，不會吧，我們倆冒著寒風，好不容易才到達目的地，結果還說不要來的，這不是耍人嗎？媽媽也是的，雖然是自己以為是假的，但是無論是真是假都要向我們說一聲吧，怎么能這樣呢？還浪費了至少10分鐘的寶貴時間，太悲了！

于是，我和爸爸又一次冒著寒風走了一趟回頭路。到家后，我一看鐘，已經九點三十五都不止了，哎，我的十五分鐘??！

還我十五分鐘！

【作文參考】 欲揚先抑的文章600字六年級日記之二

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】 欲揚先抑的文章600字六年級日記之二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

咱家有個“吝嗇鬼”，他就是我的弟弟。

媽媽從廚房里端出來了一盤紅燒肉，弟弟瞬間兩眼冒光，口水不自主地從嘴里嘩嘩地流出來，弟弟以迅雷不及掩耳之勢，伸出奪“肉”連環掌，把紅燒肉的三人之二都給搶走了，嗚嗚，可憐的我，連肉湯都沒吃上。弟弟還一臉得意地坐在沙發上，嘴里咬著那令人直流口水的紅燒肉。要不是媽媽在場，我一定會給弟弟一個上下鄰居都聽得到的大嘴巴子。

還有更過分的事呢！我放學回到家，媽媽給我和弟弟買了很多零食，弟弟偷偷地將我的兩盒薯片給“順”走了。我找媽媽去理論，可弟弟卻使出了“嚎哭大法”，眼一閉，腿一伸，“咣當”一聲坐在地上，紅著眼睛看著媽媽，不到三秒，眼淚就像關不上的水龍頭一樣，嘩啦啦的噴涌而出。媽媽看弟弟那個樣子，一口就咬定是我欺負他，簡直天理難容?。?/p>

不過，弟弟他雖然吝嗇，但對別人倒是非常大方。

話題轉到他們學校。每當老師說有公益活動時，他總是積極參與，并且號召身邊的人一起參加。在家里，他是個一毛不拔的鐵公雞，可關鍵時刻，卻掏出錢包，瀟灑地拿出一張紅色毛爺爺，毫不猶豫的投進捐款箱。在場的同學大跌眼鏡，不敢相信平時扣扣搜搜的弟弟，竟然一反常態，做出令人震驚的舉動。“我的天，他居然私藏了這么一大筆巨款！”要知道，這可是他省了一年的零花錢。此時的弟弟，不再是那個無理取鬧的小屁孩，在我心目中的形象瞬間高大了起來，連我都不得不佩服。

即便是素不相識的人，需要幫助時，弟弟也會慷慨的伸出援手。寒風瑟瑟的大街上，弟弟會大方的給掃大街的阿姨買一碗熱氣騰騰的大餛飩；在學校遇到低年級的同學，因為飯卡不夠錢吃不了午飯，弟弟會豪爽的請他大吃一頓；班級里舉辦晚會，采購物資時，弟弟總是被大家推舉成為代表，因為弟弟勤儉節約的品質深受大家信任，相信他會合理分配班費的每一分錢。

這就是我的弟弟，雖然偶爾“吝嗇”，但依然可愛。

[日記分享] 六年級的每日一記之二

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。相信大家都寫過日記吧，寫日記能讓人思考生活，思考人生。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是由小編為大家整理的“[日記分享] 六年級的每日一記之二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

20xx年X月X日 星期X 晴

上周末，媽媽給我買了一株水仙花。我高興極了!仔細看上去，三個球狀莖渾圓飽滿，緊密的排列在一起，就像是“山”字形狀，翠綠的葉子短而粗壯，給人一種茁壯成長的感覺。

第二天早上一起床我就跑去觀察，看見水仙花葉子比前一天更長了，更綠了，綠的是那么濃郁，讓人油然而生一種回歸大自然的感覺。

第三天，水仙花頭裂了幾條縫，從里面又鉆出幾株綠葉，而且水仙花頭枯萎了。媽媽說那是因為水仙花頭把營養都梳給了葉子，所以才枯萎了。

我希望水仙花快點長大，早點開花。