文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，語文老師經常會要求我們寫日記，日記，可以幫助學生積累文筆。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的“六年級日記：傘之三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

冒雪前進剛走出教學樓，風雪便頰面而來。西北風呼呼地吹著，雪也紛紛揚揚。許多人都拿出了這個時候的無價之寶——雨傘，來擋風雪。路也越來越難走了，雪鋪滿了整個地面，踩上去“咯吱咯吱”地響著，這真是一步三滑。那8個同學冒著風雪前進，頂著凳子，在雪地中走這，頭上都是雪花。一步一個腳印，從背后望過去，看起來他們十分的吃力，行走速度也十分緩慢。無數個同學超過了他們。不知是誰喊了一句“誰幫這8個同學撐傘？”許多同學蜂擁而至，幫助他們撐傘，擋風雪。一股溫情流入他們的心頭，使他們的心微微一顫，似乎被感動了。

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日記參考: 800米預賽-六年級日記之三

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。在寫日記時需要注意哪些呢？以下是小編為大家收集的“日記參考: 800米預賽-六年級日記之三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

前幾天，我們學校舉行了首屆體育節，我參加的項目有:男子60米、立定跳遠、男子800米。昨天下午，我就參加了男子800米預賽。

啪！只聽見葉老師拿著發令槍對著天空打了一槍，我們便飛奔起來。剛開始，我十分賣力，一下子就沖到了第二，我以為在我后面的選手耐力還沒有我好，所以我就想使出全力，和他們拉開距離，然后沖向終點?？墒俏遗艿降诙Φ臅r候，我的體力就消耗光了，速度漸漸慢了下來，一下子從第二名落后到了第六名，我心想：我現在居于第六，后面還有六個選手，800米是取前六名，我一定要保住這個位置！不然就不可以進入決賽了！我的心里一直這么想。

可是在離終點還有100米的時后，第七名反超了我，我的腳步不禁慢了下來。快點跑！加速！一陣聲音傳到了我的耳邊，原來是章老師。我一定不可以輸！千萬不可以為505班丟臉！我一邊這么想，一邊加起速來，我和第六名的距離越來越短，20米10米5米眼看就要超過他了，突然，兩邊傳來一陣喝彩聲，我一看，原來他們已經到達終點了，原來剛才我一直想著要超過他，并沒有看前方，所以，我還是第七名。

今天雖然沒有進決賽，但是下一次，一定可以拿到第一的！

日記精選: 瘋狂大歌星-六年級日記之三

一書一世界，一語一天堂。相信大家都寫過日記吧，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。不同的人寫出來的日記也會不同，我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是小編幫大家編輯的《日記精選: 瘋狂大歌星-六年級日記之三》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天晚上，我們一家三口和馬佳玉一家、張馳一起去萬達廣場的大歌星KTVK歌。

老爸先點了幾首歌，而我和老媽則坐在軟綿綿的沙發上，抱著大大的抱枕旁觀，時不時堵住耳朵，發表評論。我忍不住去點了一首尚雯婕版的《王妃》，這是我們上次High的最多的一首歌呢。我先喝了點橙汁潤潤嗓子，然后聽著老爸的《菊花臺》。據說他和以前的校長去K歌，每次去，校長必定唱這首歌，所以他也學會了。我淡定地吃著爆米花，心里腹誹：菊花臺要聲音柔美憂郁，老爸你是男高音耶，應該讓旁邊的馬叔叔唱吧？

終于聽完了老爸的歌，我坐到沙發上，拿著話筒開始唱，嘶吼著夜太美。我新認識的朋友，即將上初三的馬佳玉聽了，也拿起話筒開始唱。不過高音部分我吼得太厲害，幾乎完全覆蓋了馬佳玉的聲音呢。接下來仍然是老爸、張馳叔叔和馬叔叔的時間，我們這些女同志沒怎么唱，在旁邊笑看他們如何大吼。

媽媽說老爸和張馳叔叔在玩游戲，我連忙跑過去看。原來這個游戲就是傳說中的賭骰子，比大小啊，我還以為是劃一拳，喝一杯呢。我興致勃勃地看著他們玩。張馳叔叔和老爸各持五個骰子，將一個不透明的黑色杯子罩上自己的骰子，然后搖晃搖晃再搖晃，揭開杯罩，將骰子的點數相加，比比誰的大。老爸的骰子點數幾乎每次都比張馳叔叔小，相差的不是那么一點兒，就是一大步，反正就是輸，老爸只得喝下許多杯啤酒。后來馬叔叔跟他玩，他還是輸，于是老爸憤怒了，決定不玩了，去唱歌，剩下馬叔叔和張馳叔叔玩。他大喊了一聲：你們都是騙子！我和媽媽樂呵呵地用手機抓拍這畫面。

過了二分之一的K歌時間，王叔叔來了。我一個不慎，切了一首菊花臺，嗚嗚嗚。我點了一首《豬之歌》贈給老爸，沒想到喝了酒的老爸也唱得歡快，最后結尾的一個呼嚕聲雷翻全場。馬佳玉唱了兩首英文歌后又點了一首《三寸天堂》，我也跟著唱。后來我點了一首《甩蔥歌》，唱得我心都快跳出嗓子眼兒了。這首歌節奏實在是快，好在我聽了N遍之后，早已把亂七八糟（媽媽語）的歌詞記得滾瓜爛熟，調子也哼得蠻準，總算是唱到了最后。啊啦擦擦呀嘀嘀噠嘀嘀，呀吧叮咚咚呀嘞啊咚。吧吧里吧吧，呀吧里里里，呀吧叮當叮當噻叮呀咚。呀吧叮當叮當噻啊咚，哇啦吧嘟嘟嘟嘟嘟嘟得啊嘟。叮當叮當噻啊咚，哇啦吧叮當叮當噻啊咚，哇啦吧叮當叮當叮當叮當叮叮叮叮叮叮叮叮叮！請別懷疑這是我瞎打的，這的確是《甩蔥歌》的歌詞，初音未來SAMA最搞怪的神曲。

一直唱到最后，大家都要走了，仍有幾首歌沒唱完。我和馬佳玉將《最炫民族風》合唱完畢，又唱了《愛情買賣偷菜歌》之后，正準備走，突然發現還有老爸的《半生緣》和張馳叔叔的《白月光》沒唱。老爸決定切掉半生緣，聽聽張弛叔叔唱白月光。這首歌很好聽，也是經典老歌了。唱完，我們高興地回家了。

回家后，我看著手機里媽媽拍的照片，心想：嘿嘿嘿，這些照片絕對要珍藏！你問是什么照片？當然是幾位齊心協力喝完二十一瓶啤酒的人撒酒瘋的照片啦！

[寫作]六年級小學作文：孔雀魚觀察日記之三

一個個新活的文字豐富了我們的情感，學生時代的我們經常會寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們自己怎么寫好日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作]六年級小學作文：孔雀魚觀察日記之三》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

2月8日星期一晴

今天，媽媽買了一些魚回來，我問媽媽這些色彩鮮艷的小魚叫什么名字?媽媽說：它們的名字叫作孔雀魚。小魚身穿彩色衣裳，戴著紅色的尾巴，在水中自由自在、翩翩起舞，美麗極了!

2月16日星期二晴

哇!我驚奇地發現有些雌魚肚子鼓鼓的，它的肚子里有一層黑色的小圓顆粒，原來它們要生寶寶了。媽媽告訴我：要把這些雌魚先放在孵化器里，否則剛出生的寶寶會被其他大魚吃掉，它們可不管這是誰家的孩子。

2月24日星期三晴

這幾天我發現有透明色的奇怪生物在水里游動，我問媽媽：這是什么呀?這就是小魚啊!媽媽說。可是它們怎么跟爸爸媽媽長得一點都不像呢?你看，它們的爸爸有著大紅色的尾巴和五彩衣裳，可它們只有那幾乎透明的身體和一對小小的眼睛，不仔細看根本發現不了。媽媽說：這是因為它們現在還小，長大了就會跟它們的爸爸媽媽一樣。

3月23日星期二雨

這幾周的小魚長得飛快，身體慢慢呈現出冰藍色，它們在水里身形矯健，游起來非?？?，喂食的時候它們總會一擁而上，吃得津津有味。如果你想把它們撈出來，可要花費不少的時間，它們絕對是游泳冠軍呢。

這就是我家的孔雀魚，它們給我們的生活頻添了很多的快樂!

[熱搜日記] 有趣的水的表面張力實驗-六年級日記之三

文字在我們的筆下是有生命的，在學生時代的我們經常寫日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜日記] 有趣的水的表面張力實驗-六年級日記之三》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

星期五語文課上，老師要和我們一起做個實驗，這讓同學們興奮不已，我也伸長了脖子仔細觀察，實驗就這樣拉開了帷幕。日記寒假日記

老師首先拿出一只裝滿水的玻璃杯，試著又倒了些水，可杯里再也容不下一點點水了，水一下子就溢了出來。同學們個個眨巴著小眼睛凝視著杯口，生怕少看了一個環節。接著老師又拿出兩盒大頭針，神秘地問：同學們，你們估計這水里還能放下多少枚大頭針呢？話音剛落，同學們便開始議論紛紛，有說30枚、50枚的，也有說70枚、100枚的，而我猜80枚吧！老師見我們吵得熱火朝天，她卻一聲不吭，拿起一枚大頭針，用右手捏著大頭針的尾部，左手輕輕順著大頭針從上往下捋了捋，然后把針頭豎著放入水中。大頭針就這樣緩慢地潛入水底。同學們緊張得都不敢呼吸出聲音來，眼珠子也仿佛快要瞪出來了。

緊接著，第二枚，第三枚也相繼潛入水中。隨著水中的大頭針的數量不斷增加，同學們激動的數數聲一浪高過一浪。直到數到30枚了，蔣煜天的預測數已經被打破了。我仔細一瞧杯底已是薄薄的一層大頭針。這時教室里的氣氛已經完全轉變了。同學們的情緒也格外高漲，大家從趴在桌子上看，到站起來看，到站到椅子上看，最后擁到講臺前觀看。55、56、80、81、90、91

水中的大頭針已經有厚厚的一大層了，大頭針縱橫交錯，可水卻依然沒有溢出來，但是水面已經不是那么平了，中央已經微微向上方凸起，就像一面凸透鏡一般。教室里的同學越來越興奮了，老師在這種緊張又興奮的場景下，手也有些發抖了，于是便讓朱蘊綺來放余下的大頭針。

同學們的心情這下變得更加高漲，恨不得跑上去和她一起放。放進去的大頭針的數目突破了200大關，下課鈴聲也在此時響起。

下課后，同學們的興趣絲毫沒有消減，反而增加了，大家一擁而上。幾個同學一個接一個繼續投放大頭針，有時一秒鐘就有3、4個呢。這不，一會兒工夫，兩整盒大頭針全部放入水中。這時杯底的大頭針已經如同荊棘一樣，到處密密麻麻，杯口也是呈現出凸出的一個小半圓球，這是怎么回事呢？我帶著這個問題，翻開了百科全書。

這下我恍然大悟，這是由于水的表面張力在作怪，它是一種特殊的力，是液體性質的一種表現。這次實驗真是有趣而生動，水的表面張力作用帶給我們無窮的樂趣。

【日記示范】六年級中秋節每日一記之三

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是小編精心整理的“【日記示范】六年級中秋節每日一記之三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今年的中秋節，我是和爸爸媽媽在姥姥姥爺家和小姨、小姨夫，還有兩個可愛的妹妹一起度過的。

中秋節是個團圓的節日，我們一大家子人圍坐在桌子旁聊著天，吃著飯，喝著酒，說說笑笑，可開心了快樂的中秋節——元元——王元。姥爺做了一大桌子豐盛美味的飯，有紅燒魚、排骨、海參——可好吃了快樂的中秋節——元元——王元，連我這個最近胃口不太好的人都吃了好多好多呢！小姨一家今年年底就要去加拿大了，所以我們特別珍惜今年這個團圓的中秋節。吃晚飯后，我們端出了我最愛的冰激凌月餅，有咖啡、巧克力、黃桃、草莓4種口味，小姨直喊太涼，姥姥囑咐我們不要吃得太多，我和兩個妹妹三人卻吃得有滋有味，過癮！哎呀，現在想起來還口水直流呢！

吃完飯后，我們玩起了熱鬧的游戲，兩個妹妹真可愛，不光是我們沉浸在快樂中，大人們也不時被我們的舉動逗得哈哈大笑。

這個中秋節在姥姥、姥爺家過得太快樂了，我非常珍惜和大家團聚在一起的歡樂時刻。

[日記訓練] 丟三落四真不好！-六年級每日一記之三

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。我們怎么動筆去寫一篇日記呢？以下是小編為大家收集的“[日記訓練] 丟三落四真不好！-六年級每日一記之三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

上次，我丟三落四的壞毛病又顯神威了……

“咦？我第四單元B卷跑哪兒去了？”“會不會放到你的語文書里了？”“沒?。　薄澳俏揖筒恢懒??！边@是在中午讀書課發生的事。

我剛到教室不久，老師就開始講卷子了，可我還沒有找到卷子，“修改病句……”當老師講了一半的時候，我終于在我的數學書里找到了第四單元的B卷。我認真的地聽了老師把剩下的一半卷子講完。

“把期中的卷子拿出來……”老師要開始講期中的卷子了，我又打開我的書包開始找了起來：我先翻開我的語文書，因為語文書是我最經常放卷子的地方，可是卻沒有，我又看了一下我的數學書、《宋詞三百首》、文件夾……我幾乎把我的書包都翻遍了，可是找了半天也還是沒找到，我便開啟了回憶模式：昨天把試卷放哪兒了呢？昨天有沒有把試卷拿出來??？拿出來之后又放哪兒了呢？……嗯，那個，額，哦！我想起了了！我昨天好像把卷子拿出來看了一下，然后放在了床頭柜上！哎呀，我真是大意了！忘記把卷子拿來了！哇卡卡，氣死我了！我只好先湊合著看著孫瑞的卷子，真是可悲啊！可是這又能怪誰呢？只能怪我自己太粗心大意了，看了卷子之后沒有把卷子給放到書包里。

丟三落四的毛病真不好，大家可不要“染”上了哦！

[讀后有感系列]六年級讀書心得：女生日記讀書心得之三

好的文字作品常常會有打動人的魅力，在學生時代的我們經常寫日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？以下是小編為大家收集的“[讀后有感系列]六年級讀書心得：女生日記讀書心得之三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

《女生日記》這本書是楊紅櫻寫的，她用日記的手法一點一滴地記錄了少年兒童的快樂和煩惱。還真實而生動地描繪了善解人意的冉冬陽，聰慧的莫欣兒，時髦的小魔女……從孩子到少年的成長過程和心理變化。

讓我記憶最深的是馬加和繼母對馬加很不好，很偏愛弟弟。因為一件事，讓繼母對馬加的態度改變了許多。那天，陽光明媚，馬加和繼母帶著剛滿兩歲的弟弟同馬加的爸爸三個人開車去兜風，在途中出了車禍，除弟弟外，兩人都因受傷住進了醫院。從此，照顧弟弟的任務就落在了馬加的身上。在照顧弟弟時馬加碰到許多困難。比如，弟弟一直哭個不停，使馬加急得團團轉。馬加叫小伙伴們過來幫忙，原來弟弟是餓了……過了幾天，繼母和馬加的爸爸養好傷出院了。當她看到弟弟被照顧得那么好，激動的摟著馬加哭了！也向小伙伴們表示感謝。這讓我明白了什么叫愛和感激。

通過這本書，讓我知道了：一個孩子童年時的快樂背后，也有許多煩惱和困難，我要學習他們那克服困難的精神。

教你寫日記: 小學生六年級每周一記之三

好的文字作品常常會有打動人的魅力，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。我們自己怎么寫好日記呢？下面是小編精心為您整理的“教你寫日記: 小學生六年級每周一記之三”，僅供參考，希望對您有幫助。

今天是培優班的第一節課。

我一走進教室覺得很新奇，發現老師換了，課桌也放到墻角了，凳子圍成了一個圈。我心想：老師的葫蘆里賣什么藥呀？

上課了，老師在黑板上寫了三個大字“大風吹”。老師說：“今天，我們來玩一個游戲?！边@真讓我驚訝不已。

游戲的名稱就叫“大風吹”。規則是這樣的：每個人代表一種水果，當老師喊：“大風吹，大風吹！”我們就問：“吹什么，吹什么？”老師就報一種水果名，代表那個水果的同學就換座位。

游戲開始了。老師趁大家不注意，忽然報出了水果名：葡萄。媽呀！這是我的代號，我瞄準一個位置，像離弦之箭一樣，沖了出去。幸好沒人和我搶，真驚險呀！第二輪開始啦，這次大家可不敢掉以輕心，仔細聽著老師報。緊張的氣氛讓我的心也怦怦直跳，唯恐又報到我。所幸，這次老師報的是桃子。代表桃子的同學有的瞄準位置就沖出去了；有的三步并作兩步撲到了凳子上，這樣就沒人和他搶了；還有的慢了一步，站在中間一臉茫然?？粗麄兊谋砬?，直把同學們逗得哈哈大笑。這個游戲真有意思呀！

后來，我們還玩了滾雪球、松鼠搬家等游戲，這真是一節與眾不同的語文課。

[日記參考] 讓人難忘的年夜飯-六年級每日一記之三

文字可以用來記錄生活，我們的日記本乘載了年少的時光，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記參考] 讓人難忘的年夜飯-六年級每日一記之三”，僅供參考，希望可以幫助到您。

一年只有一次，最熱鬧的也就是那個晚上，我盼望著那個晚上的到來，迎接著那個迷人的夜晚。

為了今年的“年夜大餐”，家里所有人在除夕的前兩天就開始“動工”了，春節的氣氛漸漸在家里呈現出來。

我家的年夜飯講究分工合作，各司其責。奶奶是總設計師，負責人員調度。爸爸和媽媽打小工，負責買配菜，買調料，拿油鹽醬醋、鍋碗瓢盆;媽媽是總設計師的得力助手;爺爺則是烹飪幾個他的拿手菜;我嘛，就負責“偷吃”，打著嘗嘗菜的咸淡的理由，來偷吃做好的菜，嘿嘿，不亦樂乎！妹妹還小，現在還不會吃，但是她那可愛的眼神也會跟著忙進忙出的奶奶轉溜溜哦，一副小大人的模樣。

奶奶做年夜飯有講究，菜的數量必須是雙數，有冷有熱，有葷有素，各自成雙，討一個“好事成雙”的彩頭。每年年夜飯爺爺都會亮出他新學的幾個好菜讓我們品嘗，但有幾個菜是奶奶的保留曲目，每年必不可少?！罢舻熬怼?、“清燉雞”、“炸肉丸”、“紅燒魚”。奶奶說桌上有了這些菜，就預示著來年我們的生活更加幸福，衣食無憂。

在奶奶的指揮和操持下，晚上六點整，我們的年夜大餐正式開始，一盤盤色香味俱全、香噴噴的飯菜端上桌來，我看得眼花繚亂。開飯嘍——我狼吞虎咽的把這美味佳肴往嘴里塞，妹妹在旁邊直溜溜地盯著美味佳肴，差點流出來哈喇子。媽媽把果汁和紅酒拿出來，倒在高腳杯里。這是我們每年必備的一個節目———新年祝愿(每年的年夜飯前我們都要把自己認為最好的祝愿送給家人)。今年還是我第一個上場，我端起酒杯祝愿爸爸和媽媽———身體健康，笑口常開，工作順利;祝愿爺爺奶奶——福如東海，壽比南山。爸爸媽媽和爺爺奶奶也把他們的祝愿送給了我和妹妹，妹妹雖小，聽到祝福聲，竟然也會發出“呵呵呵”的笑聲哦，太可愛了。

我們的家真是一個溫馨和睦的家庭，我愛我家。

[日記系列] 一堂有意義“課”-六年級每日一記之三

文字通?？梢员磉_我們的情感，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，在寫日記時需要注意哪些呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記系列] 一堂有意義“課”-六年級每日一記之三》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我們上了一堂特別有意義的課同學們圍在一起，自己動手做了一頓香噴噴的飯菜。

一大早，同學們就拎著鍋碗瓢盆迫不及待地來到了學校。今天的同學們看上去特別可愛，一張張無憂無慮的臉上洋溢著快樂的笑容。在大家焦急的等待中，活動終于開始了。隨著老師的一聲令下，我們立刻把桌椅搬到了操場上，同時也把帶來的飯菜拿了出來。頓時，操場成了一家大飯館，空氣中彌漫著濃濃的菜香味兒。

這時，阿姨喊我們去包餃子。一聽說要包餃子，同學們個個摩拳擦掌，有的挽起袖子，有的系上圍裙，有的帶著手套，一副想大顯身手的樣子。包餃子真有趣，我們一手托著餃子皮，一手一個勁兒的往皮上加肉，再使勁兒一捏，幾個圓鼓鼓的餃子就包好了?？纯茨切╋溩?，大小不同，形態各異，有的捏成了含苞欲放的花朵，有的捏成了鼓鼓囊囊的信封，有的捏成了嬌滴滴的小姑娘不是皮開肉綻，就是骨瘦如柴，看著自己的杰作，我們忍不住捧腹大笑。再看看阿姨包的餃子，個個像大將軍似的挺立在那兒，不僅身材勻稱，而且身姿挺拔，看得我們不禁滿臉通紅。這時，阿姨走過來，幫我們修正了一下，還教我們包餃子的方法，在她的擺弄下，那幾個餃子就像是她的仆人似的，乖乖地站起來了。

包好了餃子，我們又忙著做水果拼盤了。我們組的同學個個拿出自己的看家本領，有的削蘋果，有的剝葡萄，忙得不可開交。特別是蔣凌云，他使出渾身招數，把蘋果雕成了一個栩栩如生的小刺猬。在大家的努力下，一幅美麗的《秋天的收獲》圖展現在我們眼前，小刺猬身上背著的那些晶瑩的葡萄引得我們饞涎欲滴。

上菜嘍！隨著阿姨們一聲吆喝，熱氣騰騰的餃子端了上來，同學們個個像饑餓的小羊似的伸長了脖子，我們急忙拿出各自帶來的美味佳肴，轉眼間，桌子上就放滿了各種各樣，花色齊全的菜肴：紅燒排骨，香酥小黃魚，涼拌黃瓜，真是應有盡有。同學們一邊狼吞虎咽地吃著餃子，一邊津津有味地品嘗著自己制作的水果拼盤，特別是蔣凌云帶來的紅燒雞翅，引來了很多同學的青睞。在大家的說說笑笑中，桌子上不一會兒就被掃蕩得空空如也了。摸著鼓鼓的肚子，看著滿桌的狼藉，我們都覺得開心極了。

今天的這堂課真有意義，在這節課上，我不僅學會了自己做菜，還收獲了許多快樂。

日記參考: 六年級的日記其三

文字之美，在于表達和傳遞情感。語文老師經常會要求我們寫日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們自己怎么寫好日記呢？以下是小編為大家收集的“日記參考: 六年級的日記其三”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

08月20日 星期六 天氣：晴

人們都說“人應快樂地度過一生?！钡鞓分锌倳A著少許煩惱。

好學生在那些差生的眼里是何等的幸福??！因為他們身上總帶著光環，是老師的寵兒，是老師身邊的紅人。但他們卻不知我們這些好學生心中的苦惱。我就是其中的一個。

我，一班之長，可謂“一人之下，萬人之上”，絕對權威吧！但又有幾個真的把你放在眼里，特別是那些平時不愛學習的同學，需要你時，整天跟你嬉皮笑臉，說了一些冠冕堂皇的話，簡直把你捧上天；不需要你時，處處跟你作對。最令人煩惱就是考試，遇到一些不懂做的習題，，他們耍盡各種手段，趁老師不注意時仍字條要你幫他，你不想幫，他們又不肯罷休，他們又會仍字條來諷刺、挖苦，甚至還會威脅你，攪得你無心考試。他們這種軟硬兼施，軟磨硬泡的辦法，令人招架不住，沒辦法，只好妥協，但又違著良心，實在不好受。如果被老師發現，那就更慘，猶如下十八層地獄，是多么無地自容??！誰叫你和他們串通一氣。你說冤不冤。

對于管理班級，更煩了，學習上不能有半點松懈，管理班級又不能馬虎，還要常跟那些“搗蛋鬼”慪氣，不累嗎？誰又能體諒呢？你認真負責地干，卻沒人看見，如稍微不慎，出點差錯，給班級了丟臉，被老師批評一頓不說，還要受同學們冷眼。俗話說“沒功勞，也有苦勞”，又有誰來安慰呢！苦水只能往自己的肚子里咽。有時草草了事，陰差陽錯，歪打正著給碰上好運，為班級爭得榮譽，受老師表揚，同學們的祝賀，驚得嘴巴都變成一個O型。但心里還是挺高興的，因為確實能緩解心中的煩悶，但好運又有幾時，何況老師又提出更高的要求。

好學生永遠是令人所羨慕的，卻不知好學生肩上的擔子有重，煩惱有多深。