四年級走進田園范文。

文字是可以傳達我們的思想感情，學生時代的我們經常會寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記系列] 田園樂-四年級日記之五》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天下午，陽關明媚，萬里碧空飄著朵朵白云，趁著這個天朗氣清的好日子，我和媽媽興高采烈的來到了外婆家體驗田園生活。

我們坐著三輪車，向著田園進攻，一路上，微風微拂著我的臉，舒服極了。進過幾分鐘的乘坐，我們終于到達了終點田園。我一下車，看見了外公正在田里干活呢！我連忙向外公那邊奔去。外公見了我，也高興地笑了起來。他把我帶到西瓜田里一看，呵各個西瓜又大又圓，正舒舒服服的躺在草的掩蓋之下，我們挑了個最好的一個西瓜，用刀切開一看，黑黑的瓜核正嵌在紅紅的果肉里，我迫不及待的拿了一塊，吃了起來，剛吃一口，那甜甜的滋味沁入我的心田，真是太好吃了，叫人越吃越想吃，我吃了一塊，又拿了一塊。

過了好一會兒，我們該回家了，快走到馬路邊時，只見一個中年漢子正在河邊釣魚，我從來沒看過在河里釣魚，我只釣過金魚，好奇心是我忍不住走了過去，只見他先用魚竿把小米倒在河里見，河里有了泡泡浮上來才把魚鉤甩了下去，經過一段耐心的等待，突然，在我一瞬間還沒反應過來，他便輕輕一提，o(_)o哈哈，一條小鯉魚上鉤啦。釣魚可真有趣！

太陽開始下山了，我們只好依依不舍的告別了外婆，回家了。

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[日記系列] 四年級日記之三

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是小編精心整理的“[日記系列] 四年級日記之三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的學校位于濱河大道的南面，在皇崗口岸的對面，因為學校位于福田路最南的地方，所以叫做福南小學。

走進校門，你會發現大門的左右兩邊各有兩棵高大茂密的木棉樹。它們兩個就象影影不離的好兄弟，保護著我們的學校。大廳中間，一尊偉人銅像微笑著望著我們，好像在說：你們要好好學習，天天向上。

學校的東面就是操場。操場的面積很大，可以容納我們全校二三千人 。操場的南邊和東邊各種著兩種樹。分別是菠蘿蜜樹和芒果樹，夏天的時候，菠蘿蜜結出一個個又大又甜的菠蘿蜜。芒果樹上是金燦燦的大芒果。

沿著教學樓左邊的樓梯，到了三樓又往左拐。第三間就是我們的教室。

教室既寬敞又亮堂，地板一塵不染。下課了，同學們有的在走廊玩游戲，有的在跳繩，還有的在教室里看書。

學校就像我們溫暖的家。同學是兄弟姐妹。我愛我的學校。

[日記系列] 三年級日記之五

我們的情感常常以文字表達出來，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們通常寫日記是怎么開始的呢？以下是小編為大家收集的“[日記系列] 三年級日記之五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

清明節放假第一天，我們全家準備出門去野餐。天空萬里無云，陽光明媚。我們決定去永康方巖景區游玩野餐。在爸爸媽媽的帶領下，我們開車一個小時來到了方巖，準備開始爬山，我爬山最厲害了，全家爬山屬我第一。

來到了山上，大家先鋪好餐墊布。奶奶在桌布邊一邊悠閑地喝水一邊欣賞著美麗的風景，心情很不錯。我躺在餐墊上邊吃我愛吃的零食邊玩我的捕魚達人游戲，真是享受!路過有很多游客都羨慕我們這么舒服，感覺真美!

山上有許多美麗的野花，媽媽興沖沖地跑過去采各種野花，有紅色的、有黃色的，采了很多很多，連手上都抓不下了。

我和爸爸發現山腳邊上有一條小溪，連忙跑到小溪里去捉魚，沒想到捉到了一只臭襪子，奶奶和媽媽都笑了，他們也去小溪里一起捉了，結果捉到了一條又大又肥的魚，大家都歡呼了起來。

今天真是美好的一天呀!

[日記系列] 四年級每日一記之四

文字是情感的載體，相信大家都寫過日記吧，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記的內容因人而異，有長篇，有短篇。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“[日記系列] 四年級每日一記之四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

綠豆成長記

20xx級10班陳梓煊

泡綠豆啦

10月1日星期五晴

今天，薛老師給我們布置了一個有趣又好玩的作業—種一個自己喜歡的植物。我一回到家就迫不及待地叫媽媽給我找一個冰淇淋盒，在拿幾顆綠豆。好了，終于以開始種了。

過了一會兒，我小心翼翼地把一顆顆綠豆放進冰淇淋盒里。看著那幾顆綠豆躺在盒子里，有的像一個小娃娃靜靜的躺在媽媽的懷里。有的像一位懷孕的母親，肚子股股的，真像一個大皮球。還有的像一位正在洗澡的小孩，身子光禿禿的?？粗@些綠豆我就欣喜若狂，我真想讓綠豆們快點長大。

綠豆破殼了

10月3日星期天晴

早上我一睡醒就跑到陽臺看看我種的綠豆。我目不轉睛地盯著綠豆。原來是綠豆的殼破了，變得晶瑩剔透的，可光滑了。如果用手捏一捏，有可能還以為這是一顆玻璃球呢！綠豆不僅殼破了還長高了一點兒，原來的衣服都已經包不住它了，像是—個小姑娘穿不上衣服了一樣，圓溜溜，真可愛！我真希望小綠豆快點發芽，這樣的話我就可以早點兒吃到豆芽了。綠豆發芽了。

10月5日星期二晴

清晨，我第一件事就是在看我種的綠豆發芽沒。讓我驚訝的是小綠豆才在水里泡了兩天就已經開始發芽了。

我用手輕輕地摸了一下，綠豆的小葉子就像小姓娃的手一樣輕輕地擺動著，好似像在跟我招手呢！用鼻子聞一聞好似聞到一般淡淡的清香。用眼睛一看，我仿佛看到一片綠油油的草地一般，而且那種綠不是普通的綠，而是像翡翠一樣的綠，美麗極了！

認真觀察植物成長，就會發現奇跡和樂趣，所以我們要努力學習，這樣才能得到成就。

[日記系列] 四年級開學日記模板

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。我們的日記本乘載了年少的時光，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。你有將心事寫進日記里嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記系列] 四年級開學日記模板》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，我起得很早，因為今天是開學的第一天。暑假里我偶爾會睡懶覺，如果今天再睡懶覺我就會遲到的。

我吃完早飯，背上書包，開開心心的去上學了。路上媽媽說：“新的學期開始了，你要努力了?！蔽尹c點頭。

很快到了學校，我走回原來的教室，一看里面是不是我們班的同學了，是低年級的弟弟妹妹們了，我走回校門口，旁邊的一幢樓的第二個教室門口看見寫著四（3）班的牌子，我打開門一看，看見李洪康已經在那兒了，我熱情地叫：“李洪康。”說完就走到原來的位置上坐了下來。

我想：好久沒見到盧老師了，盧老師是長胖了，還是長漂亮了，還是長白了呢！真想早點見到她，人一個又一個地進來了，過了一會兒，盧老師走進教室，我發現盧老師長漂亮了。

副班主任叫我們去拿書，盧老師叫我和周靈安等人去拿書，我們跑來跑去都很累的，但心里還是很開心的。

開始發新書了，副班主任叫任顯真和李文霞幫忙一起發書，我拿到了我的新書，迫不及待地打開書看，里面寫著許多新知識呢，我在不停的包著書皮，還貼上標簽，忙得不可開交。

這個學期發了二十七本書，我可要好好學習，天天向上了。

[日記系列] 彩虹球真帶勁-四年級日記

文字常常給與我們心靈的震撼，許多孩子都會將一些事情寫進日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。寫好日記是寫好作文的基礎，我們自己怎么寫好日記呢？以下是小編收集整理的“[日記系列] 彩虹球真帶勁-四年級日記”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

叮鈴鈴大課間活動開始了！同學們像剛剛出籠的小鳥一樣飛出了教室，來到了操場。大課間活動可豐富呢，有跳長繩、踩高蹺、滾輪胎其中要數彩虹球最帶勁了！每當看到其他班級玩時，我們心里別提有多羨慕了！今天，終于如愿以償了。

老師先發給我們一塊彩布，一個彩球，這塊彩布攤開來足有半個教室那么大。有七種顏色組成，如同彩虹那么美麗，彩球圓滾滾的，十分有彈性。朱老師把我們分成兩組，男生一組，女生一組。我們女生把彩布拉成一個圓，讓球自然滾到中間，我們抓住布的邊緣，蹲下身，然后迅速站起來，手臂向上拋，可是有的人慢了半拍，沒有跟上節奏，球和布像一對吸鐵石一樣，球沒有拋起來。朱老師看見了，走過來指導我們：大家應該同時站起來，要整齊，才能拋得高。于是，我們又蹲下身，嘴里喊著：一、二、三，拋！這次比上次整齊多了！球很聽話地向上一蹦，足足有兩米高。啊，我們成功了！我們都好開心，大家振作起來，拋得一次比一次高。球在彩布上歡快地跳躍著！我們的心也隨之跳躍。

彩虹球真帶勁！它給我們帶來了許多快樂，也讓我們懂得了：齊心協力就能做好每一件事。

叮鈴鈴大課間活動結束了，同學們仍沉浸在歡樂之中。

[日記系列] 四年級日記：學習雷鋒范文

文字之美，美在真情。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫日記能讓人思考生活，思考人生。日記對于我們來說也是寶貴的財富，一般寫日記都是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“[日記系列] 四年級日記：學習雷鋒范文”，僅供參考，希望對您有幫助。

3月7日星期六雨

3月5日是“學雷鋒”紀念日，雖然我們沒有上學，但是學校還是開展了一場特別的“致敬先鋒”線上升旗儀式，用特殊的方式致敬雷鋒叔叔。

在老師殷殷叮囑下，8：30我準時打開學校發的視頻，在線升旗。上學的時候，學校每周一都會舉行莊嚴的升旗儀式，像今天這樣在家里進行升旗儀式還是第一次。我和每次升旗時一樣保持肅立，敬少先隊禮，當國歌響起時，我輕輕地跟著節奏唱國歌。

升完旗，還觀看了學習雷鋒的視頻。從小我就知道要向雷鋒叔叔學習，學習他艱苦樸素、樂于助人的精神。其實，生活中的雷鋒叔叔無處不在，就像抗擊病毒的醫生和白衣天使、就像為社區服務的叔叔阿姨們、還有警察叔叔……他們都是我學習的榜樣。

從現在開始，讓我們行動起來，就像歌里唱的那樣將雷鋒叔叔那顆螺絲釘精神永遠流傳下去。

[優質日記] 小學四年級日記之五

一書一世界，一語一天堂。學生時代的我們經常會寫日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們如何寫好的日記呢？下面是小編精心整理的“[優質日記] 小學四年級日記之五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

昨天下午上體育課的時候，我們幾個同學玩了水果大拼盤的游戲。你會玩嗎?可好玩了!

按規則一把刀子可以有很多個水果。今天肖倩當刀，我當橘子，何如君當西瓜，潘欣瑤當蘋果，陶雅琪當櫻桃，盧麗欣枇杷。

游戲開始了，刀子先喊了櫻桃，櫻桃跳出盤子邊跑邊喊了西瓜，西瓜跳出來趕忙喊了蘋果，蘋果跳出盤子喊出了橘子，我一聽喊我了，趕緊跳出盤子飛快的跑，竟然忘記還有什么水果了，我邊跑邊喊梨子.香蕉.梅子.....我喊了好幾個都是錯的，在緊要關頭終于想起了枇杷。枇杷叫一聲水果大拼盤，刀子和其他水果立馬向盤子跑去，笑聲和喊聲都融在了一起。叮鈴鈴下課鈴，我們才高高興興地回到教室，

水果大拼盤真好玩呀，你們也試試吧!

[日記系列] 信息課前-四年級日記范文網頁版

文字是情感的載體，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，常寫日記，會提高我們的寫作水平。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記系列] 信息課前-四年級日記范文網頁版”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天是星期五，有一節信息課。第二節課下課時，班上有許多同學都歡快的大呼著：信息課嘍！信息課嘍......

快要上課時，楊老師來到了教室，手上拿了一個小本子。這時候有人說：糟糕了！我肯定去不成了！

老師坐在凳子上，說：現在我報到名字的，都不能去上信息課。我看見周耀祖坐在那里，忐忑不安。我想：周耀祖一定不想被報到名字。老師大約報了20個人的名字，都沒有周耀祖，他特別高興。然后老師又報了一些作業沒交或者作業沒按時完成的人，最后報到了周耀祖。他的心情立馬從晴天變成了雨天。

我還看見了許鵬，他也很想上信息課。但是第一次就被報到了名字，然后又被報到，最后再次被報到名字。他就像霜打的茄子似的坐在位子上，無精打采。

老師報完之后，我們沒有被點名的都高高興興地上信息課了。

[日記系列] 快樂的一天四年級日記模板

一個個新活的文字豐富了我們的情感，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。在寫日記時需要注意哪些呢？下面是小編精心為您整理的“[日記系列] 快樂的一天四年級日記模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天下午，我們小記者來到了《甜蜜時光烘焙屋》做餅干。每個人臉上都顯著笑容，這是我們童年中最快樂的一天。

首先我們每個人都找到自己的座位，我和周奕涵、劉凌君、尹飛揚等一組。桌子上放著搟面杖、一個小白板，我們都非常的想做餅干，我們坐在位置上望著那些阿姨，想讓她們快點教我們做餅干。

過了一會兒，《甜蜜時光烘焙屋》的阿姨來叫我們做餅干了，阿姨手里拿著一個吖小面團，還有一個做餅干用的小印章。阿姨首先把面團揉成圓形，在把面團壓扁，用搟面杖在上面滾來滾去，如果面上有一點裂縫，阿姨就在搟面杖上灑一點面粉，在到面團上一滾，裂縫就消失的無影無蹤了。再用一個愛心的印章印一下，一個愛心的餅干就做好了。

阿姨給我們每個人都發了一個小面團，讓我們按照剛才阿姨教我們的方法來做餅干，在做的過程中，阿姨給我們小組發了幾個小印章，我們每個人都做出了自己喜歡的餅干！我們都認為做餅干很容易，但是做起來并不容易。

過了一會，香噴噴的餅干烤好了，阿姨給每個人都包了一袋餅干，帶回家吃，媽媽還夸我做的餅干好吃呢！我希望下次還來做餅干。

[日記系列] 四年級日記：身邊的雷鋒(示范版)

好的文字作品常常會有打動人的魅力，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，我們寫日記可以從哪些方面著手呢？下面是小編精心為您整理的“[日記系列] 四年級日記：身邊的雷鋒(示范版)”，僅供參考，希望可以幫助到您。

今天早上，我懷著愉快的心情坐公交車去樂購超市買好吃的東西。我一邊走上公交車，一邊拿兩元投在投幣箱子，一看沒有座位，沒辦法，只好站著。過了一會兒，公交車就開到了下一個公交車站，這時來了一位60多歲的老爺爺頭發白花花的，手上還領著大包小包，走路不穩定。公交車快開的時候，一位有愛心的叔叔站起來了，喜笑顏開地說：“老爺爺，你坐吧!”“謝謝你年輕人”老爺爺開心地說。我這才發現“雷鋒”就在我們的身邊。