小學五年級日記。

文字之美，在于表達和傳遞情感。在學生時代的我們經常寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們如何寫好的日記呢？以下是小編收集整理的“[寫作分享] 五年級小學作文：日記季度范文精選”，僅供參考，希望對您有幫助。

日記

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今天，我要好好過過癮，電腦電腦，我終于可以玩你了！

耶！電腦打開了，不用說，先真人快打．后泡泡堂，再傳奇私服，再查一下蘇聯和德國法西斯的資料，這是老師讓查的！

開戰了！我的武器是雙截棍，絕招我也說不上名來．忽然，對方使出他的武器，呵呵！好兩個雙裥！該不會是秦家雙裥吧？哈哈！我也使出我的武器，讓他大吃一驚！

我打我打！看誰厲害！我拿著武器一步步逼近他，可就在我把他窩藏在角落時，他使出了絕招從天而降！我的血減掉了大半！我一生氣！武器放下，拳腳對武器，比一比！

鯉魚打挺！后空飯前空翻！我讓你吃不消！終究他被我的氣勢嚇倒了！

我勝利了?。。。。?/p>

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[日記參考] 五年級寒假日記季度范文精選

文字可以用來記錄生活，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，日記，可以表達自己的想法和感情。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記參考] 五年級寒假日記季度范文精選》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

去體育場的路上，我發現在一個墻角圍著許多人，便懷著一顆好奇心擠上前去。

到了才發現被圍著的是一個算卦老先生，大約50多歲，留著八字胡，盤腿坐在地上。他面前鋪著一塊白布，左邊寫著“誠則靈”，右邊畫著一幅八卦圖，上面還放著一個裝著許多竹簽的卦筒，一塊石板上放著幾支粉筆。

一個中年婦女帶著小孩剛算過，又一位農民伯伯來算了。農民伯伯蹲在地上，傷心地說：“先生，給我算一卦吧，我家的一頭大黃牛丟了，那可是我們家的寶??！每年犁地都離不開它呀！”算卦先生問了問他的生辰，又讓他抽了3次簽，就拿了一支粉筆在石板上畫著什么，口中念念有詞。過了大約5分鐘，那算卦先生眉開眼笑地說：“哈哈！你就回家等著吧！不出2天，自然會有人把牛送到你家去的！”聽完這話，那老農皺著的眉頭頓時舒展開來，從口袋里掏出10塊錢遞給算卦先生一手拿著錢，一手向口袋里摸錢包，突然，算卦先生大喊一聲：“不好！”圍觀的人們是二丈和尚摸不著頭腦，有人問：“怎么了？”算卦先生哭喪著臉說：“在公交車上，我的錢包被扒手偷去了，半個月的卦錢全沒了！”圍觀的群眾們都罵起那可惡的小偷來，我卻想了想說：“先生，您既然會算卦，怎么沒料到自己今天該破財呢？”那算卦先生苦笑了一下，圍觀的人們哄笑起來，好象悟出了點什么——世界上沒有人能預知未來，封建迷信不可信，自己的將來不是上天注定的，而是自己努力！

[寫作分享] 一年級小學文章：心情日記季度范文精選

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。相信大家都寫過日記吧，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作分享] 一年級小學文章：心情日記季度范文精選》，僅供參考，大家一起來看看吧。

心情日記

jslJerry

今天下午看到了學校貼的光榮榜后,我心里很不舒服,真沒想到我們班的副班長成了二年段唯一的區“三好生’’,我很不服氣,在我們班選?！叭蒙睍r,她的選票不如我,我還認為她的管理能力、體育成績還有英語學習和人緣方面都比上我，更何況二年段還有許多比我優秀的學生,為什么只選她?是不是因為她是老師的孩子?我希望明年評”三好生”時,能公開、公平、公正,讓所有的同學心、口服。

[熱搜日記] 五年級日記：青春不認輸季度范文精選

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。許多學生都會被要求寫日記，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。在寫日記時需要注意哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜日記] 五年級日記：青春不認輸季度范文精選》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在網絡上看到過這樣一句話，“喜歡一首歌是因為歌里面有自己的故事”

我很喜歡格子兮唱的《青春不認輸》，因為，這首歌乘載著關于我的故事。

瀕臨小升初，學業變得緊張，成績一次又一次的下落，使我變得自暴自棄，每天對父母說話都是怒氣沖沖的。

也許是上帝特意安排的，一次偶然中，我在大街上聽到了這首歌?！拔也慌螺?，我敢拿全部賭注，只要你給我一個終點，我就沖破宇……”猛然間，身處青春期中的我，想起了曾經的夢想，一個個零碎的片段在我腦海中閃過，“不行，我不能再這樣下去了，我要努力，不能再輕易放棄……

我下定了決心，比平時更努力，因為我相信，有付出就會有回報！果真，如今，我考上了讓自己滿意的初中。

青春不認輸！

[日記參考] 我是貓媽媽-五年級日記季度范文精選

文字常常給與我們心靈的震撼，相信大家都有寫日記的好習慣，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。日記的內容因人而異，有長篇，有短篇。我們如何寫好的日記呢？以下是小編為大家收集的“[日記參考] 我是貓媽媽-五年級日記季度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天回家時，我看到一只貓和一只狗在打斗。狗的嘴巴叼著一根香腸，看來它們是為了這根香腸在打架。我想：這只貓真是自不量力，竟然和狗打架，不輸才怪呢！

可是，我的想法錯了。貓一直挨打，身上有好多傷，還流血了。打了一會，這只狗好像累了。最終，貓贏了！它叼起了那根香腸，一瘸一拐地走著，好像隨時都會倒下。我出于好奇就悄悄地跟著它，還好沒被它發現。

在河灘邊一個垃圾堆旁，貓停了下來，張望了一下后就慢慢地走了進去。我怕被發現，就沒跟過去。過了一會，它出來了。等它走了，我馬上跑過去看看那里有什么。天哪！一個破舊的鍋子里面竟然有四只小貓，非?？蓯?，兩只是黃的，還有兩只是白的。它們驚恐地看著我，非常怕我。有一只貓比其它三只貓小，它正美美地吃著香腸！我馬上想到那只和狗打架的貓，原來它是貓媽媽，為了找食物給它的孩子吃呀！我震驚了。

我把買來的面包扯開，撕了一點扔給它們。它們聞一聞又看看我，發現沒什么危險就大口大口吃了起來。有只貓好像渴了，我就把牛奶倒在地上，它舔了起來。這時，我想到家里有一盒貓糧，是前幾天隔壁人家送來的。我馬上跑回家拿來了貓糧，高興地看著它們吃完。

下午，我發現門外有幾只貓，是早上見到的貓！可是怎么只有三只呢？我走到它們原來的住處，驚奇地發現河面上漂浮著兩只貓的尸體！太不幸了，我立刻聯想到一只小貓不小心掉下河，貓媽媽就跳下河救小貓，結果母子都淹死了這活著的幾只小貓沒有了依靠，就想到我，因為我曾經喂過它們。

我抱起三只小貓進了家門，還給那三只小貓起了名字。從今往后，我就是它們的貓媽媽了。

月度日記精選 讓成語活起來-五年級日記季度范文精選

文字在我們的筆下是有生命的，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是小編為大家精心整理的“月度日記精選 讓成語活起來-五年級日記季度范文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天一上語文課，劉老師就在黑板上寫了一行字：讓成語活起來。什么叫讓成語活起來。。成語怎么。活起來。，'老師這是什么意思哫口教室単一陣騷動大家交頭接耳你一言，我一語。幾個小。諸葛亮。不愿放棄這個表現自己的機會有的說是把成語運用起來，有的說是猜成語，還有的說是把成語改一下在同學f門的嘰嘰喳喳的議論聲中，老師終于翻開」底牌。-其實就是用肢體語言把成語的意思形象地表達出來。。噢，真新鮮！

我們馬上進行準備，全班分成12個小組，抽簽選取表演的成語和上臺次序。我所在的這個小組表演的成語是擠眉弄眼。和昂首挺胸。，是第三個上合。我們緊張地進行排練，經過排練，大家都胸有成竹，興奮地等待著登臺表演。

表演開始看，第一小組在表演掩耳盜鈴。一個賊躡手躡腳走到一座房子前面，一只手捂住耳朵，另一只手慢慢地伸向門上的鈴。。剛觸到邵鈴。，門。開了，并且從四面八方跑出來一大群人。。賊驚慌失措，不但不向。門。外跑。相反朝門。里跑，立刻被人逮住了。人們把他綁住、嚷嚷著把他押送到官府去。太精彩了！教室里頓時爆發出一陣雷鳴般的掌聲。第二小組表演的是怒目而視。，同學們猜來猜去，就是和怒目而視不沾邊。雖然他們的演技不怎么樣，卻產生了意外的搞笑效果演員包同學一出場，便被其他人用兩個鉛筆盒擊中了，他立即圓瞪雙眼——怒目而視，和襲擊者打斗了起來。

輪到我們小組上場，我們表演的兩個成語，博得了同學們熱烈的掌聲，并取得了9分的好成績。表演繼續進行著，最后，第十小組憑借著超凡的實力，將狗急跳墻表演得特別精彩，獲得了10分的滿分，成為這次。會演的冠軍得主。。

這次表演活動，加深了我們對成語的理解同時，同學們之間緊密配合，精彩的表演，也讓我更加懂得了團結才有力量！

[日記系列] 五年級每日一記季度范文精選

一書一世界，一語一天堂。我們會將難忘的事寫進自己的日記本，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是由小編為大家整理的“[日記系列] 五年級每日一記季度范文精選”，僅供您在工作和學習中參考。

5月6日星期二大雨

今天的雨來得突然，起勁地刮著東風，豆大的雨點，打在上疼得不得了。

我沒帶雨具，只好頭頂著書包，一邊飛快地往回跑，一邊著牙不停地咒罵：“這鬼天氣，怎么偏偏在這個時候下雨?！?/p>

咦，那邊不是有一個撐傘的同學嗎？我三步并作兩步向那奔去。跑到那個同學身邊，我顧不上許多，厚著臉皮，鉆到傘下面，一只手夾著書包挨著她，一只手把她的傘向我邊拽了拽：“朝這邊來來，帶我打打?！?/p>

打傘的同學感覺到什么似地轉過臉來，是她！我像遭了電一樣一下子愣住了。怎么辦！我羞得滿臉通紅，恨不得找個縫鉆進去。

她叫吳潔瓊，是我們班的中隊長。上個星期三的語文課我在紙上亂畫，沒注意聽講，吳潔瓊發現了，告訴了老師，害得我在辦公室挨了老師一頓批評不算，還寫了檢查。當時我氣極了，出了辦公室門便找到了吳潔瓊，刺了她一句：“不就是個中隊長，有啥了不起，還虧得是個好朋友呢？”打那后我就沒有理過她。

可是現在……這怎么辦呢？我又著急又慚愧，想盡快離開她，可是外面的雨聲聽著實在叫人害怕。我不安地向外挪了挪。

“這么大的雨還要走?。∫路軡窳??！斑@聲音就像以前勸我上課要認真聽講一樣親切。

“來，靠緊點，看你的肩膀都淋濕的。”說著把傘向我這邊移了移，然后把我緊緊地攬在懷里，我身子不反由自主地向她那邊靠了靠，心里覺得熱乎乎的。

走了幾步，我下意識地朝她手臂看去，猛烈的雨點正問她打去，我像觸了電一般，眼眶不知怎地熱烘烘的，挨緊了她的身子，把雨傘向她推了推，然后回過頭去看可看她，她也正在看我，兩道目光聚在一起，好像搭起了一座橋——友誼橋。我們相視一笑，靠得更緊了。

[日記訓練] 五年級日記：參觀自然博物館（二）季度范文精選

一個個新活的文字豐富了我們的情感，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。不同的人寫出來的日記也會不同，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記訓練] 五年級日記：參觀自然博物館（二）季度范文精選》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

xxxx年x月x日星期x天氣x

夏天來了，驕陽似火。路邊的小樹好像都熱得把頭垂下來了，我也熱得受不了了，真想趕快跳進游泳池里好好地降降溫。

我和媽媽來到游泳池里。游泳池里真熱鬧，我迫不及待地想要跳下水。媽媽說：“我們來比賽游泳吧！”我迅速地蹬水，向前沖去。我想看看媽媽有沒有追上我，快速扭頭，發現媽媽還在我后面。于是，我蹬得更邁力了。我開始拼命地用手劃水，最后抵達了終點?？墒俏覅s沒有看到媽媽。我喊了一聲：“媽媽！”這時，我才看到媽媽從水里站了起來，原來她才游了我的一半。我的意地笑了，心想：媽媽的力量比我大，可是為什么還輸給我呢？媽媽高興地說：“你可以游過媽媽啦，真棒！”我驕傲地向媽媽游去，陪著媽媽向前游了一會。這時，我發現媽媽游泳的姿勢有點不對。我對媽媽說：“媽媽，腿要向外張開使勁地往里蹬，不是只張開一點，要張開大一點?！眿寢尠凑瘴业姆椒ㄔ囍隽藥妆?，我就潛在水里觀察媽媽游泳的姿勢。媽媽終于做得好一些了，于是我和媽媽一起游了起來。突然，我調皮地趴到媽媽背上，媽媽嚇了一大跳。我們倆都往下沉了一點，媽媽喝了好幾口水。我們倆站起來笑了笑，我很調皮地鉆到媽媽的懷里，媽媽也很溫柔地抱著我。

我很喜歡游泳。我喜歡把頭悶進水里，全身涼涼的，就像進了冰箱一樣。要是每天都是夏天就好了，這樣就可以每天都來游泳了。

【實用日記】 小學三年級日記季度范文精選

文字是情感的載體，學生時代的我們經常會寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？小編收集并整理了“【實用日記】 小學三年級日記季度范文精選”，僅供您在工作和學習中參考。

我從小就染上了丟三落四的壞習慣，經常丟這個丟那個，我從學前班直到三年級不知道丟過了多少東西呢！

自從（跟上）有了這個毛病后，一件件關于丟東西的倒霉事一個勁地（往）我身上（涌）發生。就說我最近一個月時間吧，也不記得到底丟了幾樣東西，大的如語文書、紅領巾、校服啥的，小的如筆啊什么的，起碼也丟了三、四（樣東西）件了。這不，今天我又把一支新筆給弄丟了！

昨晚，我因為沒筆寫了，媽媽就給我拿了一支新筆，讓我好好保管，可別又丟了，我點了點頭，不過，不幸的事我又碰上了！下午，我整理好書包，把書、筆、本子啥的細心的清點了一下，沒看見什么東西丟失，就放心地回家了。不知怎的，一到家正拿來寫日記時，猛然間找不著筆了，媽媽責怪我說：“你看你把筆又忘到哪了，剛買來的新筆，還沒用一天就丟了，肯定又放到學校啦！”接著又遭媽媽的一頓臭罵，“干脆把你這個人丟掉算了”。唉，我幾乎一天不掉一樣東西就不行呢，媽媽常常說：“你天天丟東西，丟得最多的是筆了,你這人，就算我開家筆工廠，筆也會被你丟光的!”每次丟了東西，都要被媽媽斥責，但是我一直還是改不了。

我也有過下決心要改的時候，可我真是倒霉，不但沒改成，反而多丟了幾樣東西?？墒牵乾F在不改正缺點，將來走入社會怎么辦？

唉，可惡的壞毛??！

[優質日記] 五年級每日一記：鼓號隊季度范文精選

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，寫日記能讓人思考生活，思考人生。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？下面是小編精心為您整理的“[優質日記] 五年級每日一記：鼓號隊季度范文精選”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我們迎來了第69個國際六一兒童節。今天早上，外面下著雨，我以為六一兒童節過不了了，就背著書包上學去了，鼓號隊表演的服裝也沒有帶。到了學校之后，我看見每位隊員的穿著服裝，趕緊帶著雨傘回家換衣服去了。到了家之后，我慌忙的換上表演服裝，然后拿著一個袋子裝著校服往學校跑去。到了學校，因為外面下著雨，所以表演推遲了。我們耐心地在教室等著。一會之后，我們才開始今天的表演。老少先隊員發言完之后就是我們鼓號隊表演，我們每個人都很緊張。原本今天是要去參加比賽的，但因為比賽取消，所以不用去比賽。在后臺，音樂老師一直鼓勵著我們，老師說：“不要緊張，你們已經練了快一年了，老師相信你們的能力。”開始上臺了，我感覺我的心臟都快要跳出來了。我認真的表演著，生怕出了錯。就在快要不要完時，又下雨了，我們鼓號隊冒著雨完成了表演。表演結束之后，臺下響起了熱烈的掌聲。每個年級也冒著雨完成了表演。在今天下午，音樂老師幫我們鼓號隊拍了一張照片。表演圓滿成功，我們的心也終于放下了，從五年級上學期就練到現在，以后終于不用每天訓練了！

[寫作借鑒] （作文）小學五年級學校日記 月度范文精選

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，日記，可以表達自己的想法和感情。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。在寫日記時需要注意哪些呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作借鑒] （作文）小學五年級學校日記 月度范文精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園，指大學、學院或學校校園中的各種景物及其建筑;凡是學校教學用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。這里給大家分享一些關于小學校園日記，供大家參考。

小學校園日記1

校園的一天開學了!原本冷清、安靜的校園突然沸騰了起來。

早晨，同學們紛紛來到學校，學校朗朗的讀書聲吸引了我們，來到學校的同學走回教室與讀書的同學參與讀書，那朗朗的讀書聲真令人陶醉。

中午同學們品嘗完飯菜在學校認認真真在校做作業，在之前教室里有點鬧，午休到了學校一片凌靜。

下午學校熱鬧非凡，可能是因為上午太累了，下午就很鬧但我們忍受鬧的情緒認真上課。

終于放學了，同學們按捺不住心中的喜樂吼了出來。

小學校園日記2

秋天的校園里，銀杏樹的葉子黃了。銀杏媽媽雖然警告過她那群全身金黃的寶寶們，不要跑到地面上去。但是那群調皮的孩子們不聽話偏要跑到地面上去。結果，變成了大地外公一層黃黃的被子。而校園里的兩棵巨大的雪松，則像兩個守衛一樣站在原地不動。有一天，一陣狂風想進校園，那兩棵雪松就立起了那針般的葉子。嚇得狂風不寒而栗，邊逃邊在那里放聲“大叫。

秋天到了，校園里的桂花也理所當然的開了。小小的桂花躲在深綠色的桂花葉子后面，散發著淡淡的清香。而那桂花葉子卻像一把鋒利的小刀，保衛著小桂花。幾天后，突然來了一陣風，沖進了校園。桂花葉子被風刮得睜不開眼睛，只好紛紛讓開。于是，小小的桂花被風吹到了地面上，下課了，同學們如潮水一般涌出教室，來到桂花樹下，把桂花圍了個水泄不通，撿地上的桂花，像是把桂花當明星，讓桂花在紙上簽名呢。

秋天，景色迷人，果實累累，我喜歡秋天!

小學校園日記3

我們的學校始建于1901年，歷經百年積淀，有著厚重的文化底蘊，一流的辦學設施，享有巴蜀名校，人才搖籃美譽。校園內環境優美，樹木蔥郁，花香滿園，百鳥長鳴。校園內有國學墻，陽光少年墻，宣傳欄，評比欄，莊嚴的升旗臺，露天舞臺，塑膠操場……尤其是魔方屏風雕塑更能體現百年老校厚重的文化底蘊。

走進校園的大門，首先映入眼簾的就是我們學校的標志性形象雕塑屏風，它大氣，美觀。屏風是黑色的長方形，由大理石組成的長8米，高5米的一道藝術墻，上面雕刻著各種各樣精美的圖案，其中最引人注意的就是那兩只用手拼成的小鳥，它代表著我們就是學校托起的希望，不久的將來就會展翅飛翔。與鳥兒想映襯的還有好些數學算式，它時刻告誡我們要好好學習，還有那些五線譜，我想如果歌唱出來的話一定很好聽，屏風的右上角還醒目地刻著潼川二小的?；眨烙^，大方。

小學校園日記4

一進學校大門，就可以看見兩排站得筆直的大樹，威風凜凜而又不失親切，看見結伴而行的同學，它們搖動樹葉，仿佛在歡迎大家呢。

穿過高大雄偉的大廳，往右走十幾米就是上善池和聚賢亭，池中有亭，亭被池繞，一條木板小徑是連接她們的紐帶。靜雅樸素又不失韻味的聚賢亭姑娘，嫻靜地臥在水面，她雖然是木頭建造的，但我覺得她有一顆珍珠般的心靈。高興時，你可以到這里和好朋友分享喜悅，笑聲灑落，她會給你回應，仿佛整座亭子都被笑聲環繞和包裹。傷心時，你可以和聚賢亭姑娘傾倒所有的壞情緒，她總是默默陪伴，毫無怨言。上善池也會為你彈奏輕柔的樂曲，撫慰你受傷的小心靈。

你聽，“叮叮咚咚”，“嘰嘰喳喳”，是誰在撫琴彈唱，是誰在竊竊私語?循聲望去，上善池中假山上的水緩緩流瀉，陽光下濺起的水珠像一顆顆晶瑩奪目的鉆石，引得幾只小鳥嘰喳唱歌，久久流連不肯離去。

你聞，聚賢亭還有一股清香相伴呢。亭子對面有一株櫻花樹，風娃娃調皮地跳過，櫻花隨風而舞，花瓣飄落水面，裝飾一池春水。眼前，櫻花樹變成了披著一襲粉白長裙的仙女，伸出手臂在風中轉圈，我也情不自禁地跟著轉了一圈又一圈。

你看，你聽，你聞，校園的風景多美呀!

小學校園日記5

我的校園在惠貞書院小學部。教學樓的外墻，在今年暑假貼上了橙色和棕色的瓷磚，顯得透亮而整潔，都被映在郁郁蔥蔥的樹林中，還有一些美麗的校園十景點綴在每個角落里，其中，我最喜歡書山和金桂留芳。

從北門進來，一眼就可看到色彩斑斕的書山，它位于校園東北一隅，毗鄰健身館、田徑場。書山不是整齊劃一地向上累疊著，而是參差不齊地累放著。它左右兩邊稍低，高4米。中間一堆高約6米，猶如小山一樣。它也被映在郁郁蔥蔥的樹林里。沿著鵝石鋪成的小路往南門走，一路上，我看到了金黃透亮的銀杏樹，一陣陣香氣撲鼻的桂花樹，來到了金桂留芳。

金桂留芳是矗立在科技廣場的一棵高大的桂花樹，樹高約4米，樹冠冠幅達4米多，枝葉繁茂，像一把撐開的大綠傘。金秋時節，茂密的綠葉中間點綴著一簇簇米粒般大小的桂花，碎金般地點綴在枝條和綠葉中間。真是葉密千重綠，花開萬點黃啊。一陣微風吹來，空氣中充滿了淡淡的香氣。

我的校園真美啊!像一幅濃墨重彩的畫卷。

小學校園日記6

我們的校園很美麗，有廣闊的操場、有嫩綠的草坪、還有高大明亮的教學樓。最讓我難以忘懷的是那棵高大的桂花樹。

每當秋天來臨時，一跨進校門，便可聞到淡淡的桂花香。穿過善思樓，芬芳撲鼻的桂花香越來越濃了。桂花香把我們整個人給包圍住了，另人難以移步。遠遠望去，桂花樹像一把綠色的大傘。走近一看，樹上長著細長的枝條，枝條上還長著金黃色的花蕊，點綴其間。下課了，這里成了我們的游樂場，小朋友們在這里盡情地玩耍，歡聲笑語在校園的上空久久回蕩。

聞著桂花香，我們走進了看看書吧，就像走進了知識的海洋。書吧里有色彩鮮艷的桌椅和書柜，上面還有各種各樣的書，有小說類的，有教育類的，還有故事類的……讓人看得眼花繚亂，真不知道選哪本好，所以這里成了我們下課最喜歡來的地方。

校園是我們成長的樂園，讓我們用雙手創造更美好的明天。

小學校園日記7

一走進我那美麗的校園，首先映入眼簾的是愛心幼苗在不停的噴水，好像在和我們問好呢!愛心幼苗是這樣陳列的，在最上面是一個小幼苗那表示的是我們，我們慢慢地長大了，在最下面就變成了一個大愛心，那是我們對老師的感謝，謝謝老師對我們多年的愛。

漫步在校園的小路上，茂盛的梧桐樹樹葉遮住了湛藍的天空，陽光絲絲婁婁地穿過樹葉，星星點點地落在地上，當風兒輕輕吹過時，那星星點點在地上蹦來蹦去，多像深夜閃爍的群星。柳樹像一位嬌氣的小娃娃，閃著長長的辮子，在風中翩翩舞動。

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌教室里傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風兒吹過樹葉的聲音，唱出了一首首動聽的歌曲。這就是我們明亮而又整潔的教室樓。在教室的走道兩旁，展示著小朋友們的書法，繪畫等等……哪里總是吸引著許多家長和學生前來欣賞那一幅幅精美的作品。

這就是我的校園，一個充滿書香的地方，一個綠樹環繞的天地，在這里的每一天都是快樂的。