六年級日記。

一個個新活的文字豐富了我們的情感，學生時代的我們經常會寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們自己怎么寫好日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《「作文參考」作文：臥春、我蠢六年級日記打印版》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

《臥春》

暗梅幽聞花，臥枝傷恨底，遙聞臥似水，易透達春綠。

岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠。

其后在山東有位鄉音濃重的中文老師把此詩念成：

《我蠢》

俺沒有文化，我智商很低，要問我是誰，一頭大蠢驢。

俺是驢，俺是頭驢，俺是頭呆驢。

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[日記借鑒] 做人要學會寬容-五年級每日一記打印版

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？小編收集并整理了“[日記借鑒] 做人要學會寬容-五年級每日一記打印版”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天晚上，我和爸爸經過鼓樓，遠遠看見前面為了一大群人，好像在為什么事爭論不休。

我和爸爸快步走去，現場讓我嚇到了：道路中央停著一輛汽車，旁邊倒著一輛自行車。一個年輕人和一位六十幾歲的老爺爺互相對罵，那個年輕人還想上去打那個爺爺，被旁人拉住了。過路的車因為有一輛車停在中間，行動緩慢，到后來已經水泄不通。這是怎么回事呢？

爸爸和我從他們倆對罵的話中大概得知：這位老爺爺騎自行車，那輛汽車按了聲喇叭，老爺爺說他被嚇著了，攔下車張口就罵。年輕人火氣又大，好端端的被人罵也不服，就下了車跟那個老爺爺對罵，還差點兒打起來。

原因就因為這事??！我不禁嘆了口氣。首先，街上汽車很多，喇叭聲不絕于耳，老爺爺說因為被喇叭聲嚇到了而攔下車破口大罵，似乎有些離譜?？扇绻@樣，年輕人忍忍也就過去了，他偏不，非要下車和老爺爺吵，還想動手打人，造成交通癱瘓。寬容，寬容，你們的寬容呢？中國十四億人，人人都不能吃虧，都不會寬容，那中國還是禮儀之邦嗎？天天聽到的不都是吵架聲嗎？我真心想勸那位老爺爺和那位年輕人，遇到不順心的事，忍一忍吧，你會發現這樣自己會快樂許多，輕松許多的。

學會寬容吧！

[日記參考] 六年級日記430字

文字通常可以表達我們的情感，相信大家都寫過日記吧，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。有哪些值得借鑒的日記模板呢？以下是小編收集整理的“[日記參考] 六年級日記430字”，僅供參考，希望能為您提供參考！

人的一生有許多次生日，但是我的這次生日，卻讓我久久難以忘懷。

11月29日，已經進入了冬季。那時天氣寒冷，天空還時不時的飄起了小雪，勤勞的媽媽早已從被窩里起來了，穿起了衣服。看到我癡癡入睡的樣子，媽媽把我的被子蓋好，生怕我會著涼。媽媽以為我一切都沒察覺，就走了。在媽媽走了之后，我輕輕的睜看眼睛，穿上衣服，看看媽媽到底要看什么。

粗心的我忘記了今天是我的生日。媽媽看見我起床了，立即就叫我：“你起來那么早干嗎？趁著禮拜天，還不好好睡個回籠覺？哦，對了，媽媽出去有件事，等下就回來，早餐我已經給你準備好了！”我無話可說，只好答應：“哦，我知道了媽媽，你去忙吧！”

過了一會，媽媽回來了。只見她手里拿著一個大蛋糕，我可是丈二和尚摸不著頭腦啊，急忙的問：“媽媽，媽媽，你這是給誰買的？”媽媽說：“你這個傻丫頭，當然是給你買的！”“給我？”媽媽說：“你忘了？今天是你的生日?。俊薄鞍?！原來如此，我都給忘記了！”媽媽說：“寶貝，媽媽沒有送你什么禮物，這個蛋糕，希望你能喜歡！”我聽到了這句話，心里感動極了。

切了蛋糕，吹了蠟燭，許了心愿。我在祝福我的媽媽永遠能夠健康，快樂！也同時祝福我自己學業有成！

這，是我永遠的回憶，是最有意義的生日。

日記參考: 我家的打印機-四年級日記(篇五)

文字通常可以表達我們的情感，不知道你有沒有寫日記的好習慣，日記可以讓我們享受安靜的時光。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。怎么書寫好自己的日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“日記參考: 我家的打印機-四年級日記(篇五)”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

昨天晚上，舅爺爺來我家了，奶奶決定讓舅爺爺來裝打印機。

這臺打印機全身烏黑，好像穿著黑衣服的黑客似的。這個打印機十分高級，既有打印，又有復印，還是彩色的呢！有了這個打印機，以后打印資料就不用愁打印費用——一塊錢嘍！

晚飯后，舅爺爺開始裝打印機了。舅爺爺先將打印機拿出來放在電腦旁的小椅子上，再將一根電線插在兩個不同的地方——電腦主機與打印機上，另一根是與打印機相連的插頭，插在電源的插座上，接著打開打印機，內部零件真多啊！有兩個小墨盒，有一條不同顏色的油墨線(與外掛墨盒相連)，還有一些亂七八糟，一無是處的小零件。將墨盒蓋打開，拿出來看了又看，然后又把墨盒裝回壓緊，可電腦卻說有一個墨盒壓緊，舅爺爺又重新裝了一次墨盒……這樣子重復一個又一個回合。最后，舅爺爺嘆了一口氣，說：“這打印機還沒裝過，這是第一次裝，我還不會”“我以為你是萬能的，電腦和燈都會修，沒想到你被打印機給打敗了?！蔽乙矅@了口氣，說道。

最終，我們打算請一位專業的人來裝打印機。

日記參考: 我準備好開學了嗎？-六年級日記壹篇

文字是情感的載體，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？下面是小編幫大家整理的《日記參考: 我準備好開學了嗎？-六年級日記壹篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天是19號，離報名的日子只剩下最后兩天。我在心里問自己：我準備好開學了嗎？

這件事一直困擾著我，從表面上去看，我似乎做好了開學的準備，一疊的作業本，上面到處都是我那龍飛鳳舞的字體?？晌抑溃亲屑殭z查，我其實做得并不怎么像表面上那么漂亮精美。特別是默寫和背誦，實話實說，背誦中的兩篇課文因為較長，一氣之下的我就不背了，默寫的這兩篇課文也是抄的，我卻在積分格種寫了個100.不僅僅只有這兩篇，其他的課文我背得也不怎么熟，更不要說默寫了。而且老師說了，開學第一天第一件事就是默寫六下的看拼音寫詞語來檢測我們在寒假到底用了多少心思。雖然說這些我都已經默過了，可是我只默了一遍，錯了的詞語也沒有好好抄寫再默，事后也沒有看，這一次的默寫八成是錯得一塌糊涂。

語文還算是好的，英語就更上一層樓了。英語我是認真地默了一遍，可寒假還沒有幾天我就已經做完了，從此之后，就再也沒有碰一下英語書了，現在我記得的單詞都不超過5個了。英語老師也要默寫的呀！

數學還好，任務都完成了。

想想這30天，我都干了些什么，睡、玩、學。就這三件事。睡得多，玩得多，就唯獨一個學得太少。父親母親出去上班有事，沒多久我就忍不住看電視，下樓找人一起玩，要不然睡上個2小時的午覺來打發時間，哪怕就這樣，死也不愿意翻開嶄新的書看看。

還有剩下最后的2天時間，我一定要趁著這兩天的時間好好看看書，準備好開學！

日記參考: 媽媽我想對您說500字-六年級日記(篇二)

一個個新活的文字豐富了我們的情感，小時候我們經常會寫日記小作文，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。學生寫好作文離不開平時的日記，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“日記參考: 媽媽我想對您說500字-六年級日記(篇二)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我記得有一句格言人的嘴唇所能發出的最甜美的說聲音就是母親。是啊！人世間最偉大的人就是母親，最關愛孩子的也是母親。媽媽做的有些事以前我并不能完全理解，但我現在知道了，您是愛我的。

有一次，我興沖沖地從學校里飛似地跑出來，因為我在班級里400米測試在一小組里得了第一名。一路上，我美滋滋地想象著您表揚我的話喲，別看我們的孩子小，賽跑還得了第一名。我越想越高興，越跑越快。

終于到家了，一進門，還沒等我報喜，您就開始怒氣沖沖地審問我：滿頭大汗的，又去哪里瘋了。我完全不知老媽在斥責我，還笑容滿面地說：我在班級里跑步得了第一名呢！話音剛落，老媽就開始火山爆發了：有時間去玩，為什么不看書，做做練習。學習多重要，你還有心思去跑步。

我被訓得一臉霧水，：學習很重要，可是身體也很重要?。?/p>

給我去看書，做練習。我剛想反駁，看到你一臉怒容，就只好奉旨去看書了。

我越想越氣，使勁地踹了一下地板，神經病。誰知，我媽正好聽到。這下，你知道什么結果，又被訓了一頓。我只好又沉浸到書海里了。

媽媽，我想對您說，雖然在書海里遨游會得到許多快樂，但我也需要休息。您的望女成鳳的心情我理解，但學習，重點這兩座大山已把我壓住。我就像一條離開水的小魚，我渴望能回到水中，那個自由的空間。

媽媽，我想對您說

日記參考: 榨汁-六年級日記其五

文字之美，美在真情。年少的日記總是記載著青春的模樣，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編為大家整理的“日記參考: 榨汁-六年級日記其五”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天天氣格外晴朗，蔚藍的天空飄著朵朵白云，小鳥在窗外唱著優美動聽的歌，令人陶醉。

中午，我正在寫作業，媽媽在廚房里對我說：琳琳，媽媽出去一下，在我回來之前，你要榨好果汁，至于什么味的嘛，你就自己想好了。說完，媽媽便穿好衣服，興高采烈地出去逛街了。啊，我的天哪！老媽竟然忘給我說榨汁機放哪兒了！唉，只能面對殘酷的現實了。我把家里翻了個底朝天，就是翻不出那可惡的豆漿機。哼，敢和我賈培琳作對！我發出絕招----把沒找的地方再找一遍。終于，功夫不負有心人，我在一個偏僻的角落發現了目標----榨汁機。哎呦喂，老媽多長時間沒洗了??！到處都是土，都變成土老機了。我認認真真地洗了一遍，便到處找插座。找這個，不合適;找那個，插滿了。啊，我找到了！我驚呼著。唉呀，榨汁機的插頭呢？完了完了，廢了十牛十虎之力干完這么多麻煩事，這件事卻被老媽粗心大意的壞毛病破壞了。我一邊嘮叨著老媽，一邊尋找丟失的插頭。呼呼，找到了！我把插頭插在插座上，拿了兩個又大又甜美的黃澄澄的橘子，剝了皮，放到榨汁機里，按下開關，榨汁機支支地工作了。不一會兒，鮮美的橘子汁流了出來，那些橘子籽兒則落到了另一個兜里。

不久，榨汁機停止工作了。我拿著榨好的橘子汁到廚房，自己嘗了一口。OH，NO！酸酸的，喝了以后還很苦。這可不行，我得想個辦法。我眼睛骨碌碌一轉，想起昨天買的雪碧還沒喝，突然一個金點子從我的腦海里蹦了出來。我打開雪碧，倒進橘子汁里一點點，又小勺攪拌了攪拌，嘗了一口。VERYGOOD！酸甜酸甜的，喝了以后不怎么苦了。嘻嘻，放上吸管，就成了雪碧橘子汁了！十一點三十分左右，媽媽一進門就喊道：琳琳！你榨的果汁呢？來嘍！~雪碧牌橘子汁！我得意地把我的杰作獻給了品嘗家媽媽。媽媽嘗了一口，眼珠子看這兒看哪兒，過了半天才說：嗯......還不錯，比我做的還甜！你放了什么？哈哈，我放了雪碧！我滔滔不絕地給媽媽說我怎么才榨好汁的。媽媽聽后，說：好啦好啦，我以后不粗心大意了，也不亂放東西了，不過，這橘子汁還真的挺好喝的。我決定：以后橘子汁你來榨了。哦耶！雪碧牌橘子汁可以在我家隆重推銷了！

晚上，我望著天空，調皮的星星沖著我眨眼睛，月亮婆婆沖著我笑，好像在祝賀我成功了。我今天第一次做出這么好的橘子汁，以前為什么就沒有想到加點雪碧呢？呵呵，不管怎么說，我心里比吃了蜜還要甜。

日記參考: 六年級的日記其三

文字之美，在于表達和傳遞情感。語文老師經常會要求我們寫日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們自己怎么寫好日記呢？以下是小編為大家收集的“日記參考: 六年級的日記其三”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

08月20日 星期六 天氣：晴

人們都說“人應快樂地度過一生。”但快樂中總會夾著少許煩惱。

好學生在那些差生的眼里是何等的幸福??！因為他們身上總帶著光環，是老師的寵兒，是老師身邊的紅人。但他們卻不知我們這些好學生心中的苦惱。我就是其中的一個。

我，一班之長，可謂“一人之下，萬人之上”，絕對權威吧！但又有幾個真的把你放在眼里，特別是那些平時不愛學習的同學，需要你時，整天跟你嬉皮笑臉，說了一些冠冕堂皇的話，簡直把你捧上天；不需要你時，處處跟你作對。最令人煩惱就是考試，遇到一些不懂做的習題，，他們耍盡各種手段，趁老師不注意時仍字條要你幫他，你不想幫，他們又不肯罷休，他們又會仍字條來諷刺、挖苦，甚至還會威脅你，攪得你無心考試。他們這種軟硬兼施，軟磨硬泡的辦法，令人招架不住，沒辦法，只好妥協，但又違著良心，實在不好受。如果被老師發現，那就更慘，猶如下十八層地獄，是多么無地自容?。≌l叫你和他們串通一氣。你說冤不冤。

對于管理班級，更煩了，學習上不能有半點松懈，管理班級又不能馬虎，還要常跟那些“搗蛋鬼”慪氣，不累嗎？誰又能體諒呢？你認真負責地干，卻沒人看見，如稍微不慎，出點差錯，給班級了丟臉，被老師批評一頓不說，還要受同學們冷眼。俗話說“沒功勞，也有苦勞”，又有誰來安慰呢！苦水只能往自己的肚子里咽。有時草草了事，陰差陽錯，歪打正著給碰上好運，為班級爭得榮譽，受老師表揚，同學們的祝賀，驚得嘴巴都變成一個O型。但心里還是挺高興的，因為確實能緩解心中的煩悶，但好運又有幾時，何況老師又提出更高的要求。

好學生永遠是令人所羨慕的，卻不知好學生肩上的擔子有重，煩惱有多深。

[日記參考] 自制帽子-六年級日記范文

文字之美，在于表達和傳遞情感。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記最重要的就是記錄最真實的生活，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的“[日記參考] 自制帽子-六年級日記范文”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

今天下午，媽媽去路邊一輛大卡車上買梨，在梨的旁邊就是蘋果，蘋果外面罩著粉紅或紅色的塑料泡沫網兜，我看見了覺得漂亮，就挑了四個完好無損的，其中兩個是紅色的，兩個是粉紅色的。

坐在車上，我想著能不能廢物利用，做點什么。忽然，我腦子里閃過一個念頭，突發奇想：我可以把網兜都撕開，變成長條，然后兩條粘成一條更長的長條，這樣粘兩條，再把這兩條粘在一起，成為圓筒形，這樣不就可以變成一頂帽子了嗎？

吃完晚飯，我迫不及待地拿出透明膠帶，開始行動起來。

我按照原來的想法把網兜粘成“圓筒形的帽子”后，正想戴起來，卻發現網兜做的帽子的伸縮性早已被長長的膠帶給固定住了，根本戴不進去。

我頓時心灰意冷，覺得帽子做不成了。突然，我的腦海里出現了兩個孩子，“壞孩子”對我說：“嚴晗，我看你還是別做了吧，再做一次多麻煩?。　薄昂煤⒆印睂ξ艺f：“嚴晗，做什么事都不能半途而廢，不然將來一事無成。”經過一場激烈的“戰斗”之后，“好孩子”戰勝了“壞孩子”，我又信心滿滿、專心致志地做了起來。

吃一塹長一智，第二次，我有了經驗，想象著怎樣才能讓網兜粘成帽子后還有伸縮性。有了！可以吧膠帶截成一段一段再粘上，這樣應該可以了！我動手做了起來：先用剪刀將膠帶剪成一小段一小段，再仔細地在恰當位置粘起來，幾分鐘過去了，一個粉紅、紅色相間的網兜帽子“”出爐了。我用手撐了撐圓筒形帽子的一端，使這一端變得較大，然后戴上試了試，嘿嘿，你還真別說，戴上這頂帽子后，既大小合適，又挺漂亮。我照了照鏡子，心里像蜜一樣甜。

哦對了，忘交待了，那網兜帽子可真獨特，戴上后像古代仕女的頭飾，又像倒置的高腳杯，漂亮極了。這頂網兜帽子雖然既不能遮風也不能擋雨，但我喜歡這頂帽子勝過所有其他帽子，因為這是我親手做的！

[日記參考] 樟樹-六年級日記750字

文字之花盛開在我們的世界，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。現在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記參考] 樟樹-六年級日記750字》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

早晨，我在學校里玩，突然聞到了一股淡淡的清香，我趕緊向不遠處的一棵樟樹跑去。

那棵樹長得又高又壯，好像一個校園的哨兵，挺立在路旁。樹干又粗又直，摸上去十分粗糙。樹枝彎曲著，伸展著，好像一雙雙巨大的手，正向著我們拼命地揮舞著呢！樹枝上長滿了扁圓形的綠葉，那綠里還透一點兒嫩嫩的紅色，風一吹，樹葉就散發出了迷人的清香，同時發出了沙沙的聲音，好像在對著我們嘻嘻地笑呢！

這時，我突然發現有好幾團樹葉里都夾著一個白色的小球，它們是扁圓形的，帶著一點兒綠色和黃色。它是由一片片扁圓形的棉布組成的，風一吹，棉布就慢慢地從樹上飄落下來，鋪成了一大塊一大塊的白地毯。只見那一個個小球，一個挨著一個，掛滿了樹梢，散發出一陣陣清香，那清香雖然沒有樟樹葉的香味那么濃郁，但比它更迷人，更溫情。這可愛的小球又是什么呢？

我問了老師同學，才知道，那小球是樟樹的花苞，不久，樟樹花就會開遍整個校園了。那太好了，我想。于是，我又快步向另一棵樟樹跑去。這些樟樹上的樟樹花可真多呀！有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小腦袋;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

那么多的樟樹花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。它們有的仰著頭對著天空微笑;有的在向著我們點頭;有的害羞地低著腦袋如把這一樹的樟樹花比作一大幅活的畫，就是再好的畫家也畫不出來。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵樟樹花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一樹的樟樹花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。小鳥飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小學生在旁邊走過，告訴我今天上的新課

叮零零清脆又響亮的上課鈴把我喚醒，我這才記起我不是樟樹花，我連忙向教室跑去，邊跑邊回頭看看那一棵棵粗壯又挺拔的樟樹和一朵朵美麗又可愛的樟樹花。遠遠望去，那一棵棵樟樹，就像一道綠色的墻，為校園遮風擋雨。那一朵朵樟樹花，是我們的玩伴，和我們一起快樂成長。

[日記參考] 風怒吼-六年級日記(篇二)

文字是情感的載體，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，常寫日記，會提高我們的寫作水平。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記參考] 風怒吼-六年級日記(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

五點多，我和媽媽回家。

路上雨一直在下，還挺大的，又有風，搞得我和媽媽只好縮頭縮腦、縮手縮腳的，像個干了錯事的人一樣，直不起來身子，我都恨不得把頭塞到帽子里面去，雨都打到身上了。

我們正在艱難地行走著，忽然，一陣狂風吹來，只聽見大風在呼呼作響，在向萬物提醒著他的到來;地上的水都起來了，是在迎接暴風;樹干劇烈搖晃，樹葉沙沙的響著，在搖擺不停，是在抗議這次暴風的突然襲擊。我和媽媽也嚇了一跳，風是迎面朝我們吹來的，頓時就感到一股寒氣襲來，我又往里面縮了點。呼耳邊陣陣聲音傳過，風啊，你可不能嘲笑我們抵不過你?。∪绻皇菃蝹€的人的話，可能還會好些，但是我身后還有傘，傘迎著風，嘩的一下就往邊上讓。這風太讓人可怕了，傘也不想擋著他。

這傘一跑，我就被帶走了。還沒晃過神呢，我就一咕嚕的二百四十度大旋轉，彎腰向風致敬了。只聽耳邊風的尾巴呼呼的聲音還不斷，這是在得意地笑嗎？我可不服氣！直起身子，轉身就要走。但是風又像轉了個圈一樣，有力的那一頭又回來了。我被使勁一推差點就要摔倒。那風從我身邊走過，你別得意的太早！

這時，媽媽叫我背對著風，拿傘當著風就好些了。我照著做，但是傘好像不太聽話，一心想跟著大風走。你別走啊！那風很快就沒了，你走了就沒人用你了！拿傘好像聽見了似的，乖乖的到我手里。

唉，剛剛那么一弄，身上弄了多少水??！哦！我的手，被那風吹的唉？我甩甩手，天哪！怎么是熱的？怎么肯呢個是熱的呢？我把手放到臉上，哎呀！太冰啦！這，都被風吹得產生錯覺了！還有我的腳，天哪，都要變成冰碎掉了。

唉，這風怒吼，浪滔天那！

[日記參考] 糖？面粉？-六年級日記之五

好的文字作品常常會有打動人的魅力，在學生時代的我們經常寫日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？以下是小編為大家收集的“[日記參考] 糖？面粉？-六年級日記之五”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

最后一節課，楊老師端著盆神秘兮兮地走到講臺上。

老師從盆里拿出了一個裝著不少水的圓柱體，旁邊還擺著一個雞蛋，老師把圓柱體放到了一個凳子上面，然后把雞蛋放了進去。咦，老師這是要干什么呀，難道要煮雞蛋？

只見老師不知從哪里摸出了一個紙團，笑著說：我把這里面的東西放進去，你們猜會怎么樣。老師把紙包打開，里面出來了一些白色的粉末，我的天哪，這又是什么？哦，可能是要往里面加鹽，讓雞蛋浮起來！

老師把那東西全倒進去后說：誰來猜一猜我放的是什么。鐘志凡說：是鹽。嗯，對，和我想的一樣，但是老師可能是糊弄我們的，先加一點糖，再放鹽呢？老師又說：誰要嘗一嘗？周江宇跑了上去，老師用棍子蘸了一點，他舔了一口，露出了很難受的表情。我的天，看了老師放的東西很難吃呀！不會是面粉吧！我再看看水，貌似渾濁了一點點，但如果是面粉的話會漸漸地變成糊狀，所以面粉就要排除了。

老師又放了一包白色的粉末，分別讓李其翰和湯豪嘗了嘗，這時，他們的臉上露出了高興的表情，啊，剛才還是比較難受，現在怎么這么高興？難不成這次老師加的是糖？我看了看瓶子，只是水變渾濁了，雞蛋還是那樣。難道老師那雞蛋來只是為了好玩？同學們也紛紛猜測：這肯定是鹽！不對，應該是糖！你們都猜錯了，肯定是味精！老師加進去的是糯米粉，不信你們看，都變成那個顏色了，然后老師把雞蛋弄開來，煎一個餅，多好吃呀！

老師又連續加入了四包白色的粉末，說：剛才的第一包和第三包放進去的是和剛開始放的那一包一樣的，第二包和第四包呢，是第二次放的一樣。然后又讓他們嘗了，這次，湯豪嘗了后嘶的叫了出來，不會很辣吧！李其翰吃了吃，眼淚都快下來了。天哪，加了點粉末就這樣了，這到底是什么呢？難道是老師私人配置的粉末？天哪，這太難猜了！我看了看雞蛋，雞蛋的一端居然已經朝著天了！幾乎垂直了，哦，原來就是鹽，老師剛才說了那么多廢話，直接說所有放到東西都一樣不就行了嘛！

老師邊從底下拿出一個鹽袋說：其實剛才放的都是鹽，現在我把所有的鹽都放進去。說著老師就把鹽全部倒了進去，攪了攪，待鹽全部溶解之后，雞蛋就浮了上來。老師說：這不是魔術，是因為鹽水的浮力比淡水的浮力大，所以雞蛋就浮了上來！哈哈，終于真相大白！

這個實驗真好玩！

2022日記推薦 我的微型日記-六年級日記

文字之美，美在真情。在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，可以幫助學生積累文筆。學生寫好作文離不開平時的日記，那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022日記推薦 我的微型日記-六年級日記》，僅供參考，希望能為您提供參考！

(一)

今天早晨，我剛從美夢中醒來，不禁打了個寒戰。于是，我繼續躲進那溫暖如春的被窩。過了好一會兒，我才哆哆嗦嗦從床上爬起來。我往窗外看了一眼，哇，外面的景象好美呀！大雨傾盆而下，好像一道巨大的雨簾。雨點打落在屋頂上，發出嘩啦嘩啦的聲音，好似在演奏一首打擊樂曲，令我完全陶醉于其中?；剡^神來，那雨點猶如一個個淘氣的小娃娃，正在秩序井然地滑滑梯，又似正在悠閑地坐著觀光索道。你們瞧，有些雨滴宛如一位位勇敢的跳傘隊員，撐開巨大的傘，從電線上挨個跳了下去，穩穩地滴落在地面上。姚科伊，去上學了！媽媽在下面喊道。我這時才回過神來，匆匆忙忙往樓下跑去。我走出了家門，頓時走進了一片汪洋大海。地面已經全部淹沒在水中，雨點打在地上，漾起了一個一個圓暈。我踩進一個又一個水塘，濺起一個一個水花。頓時，腳上便濕的稀里嘩啦。雨水順著雨傘順流而下，不一會兒，我就成了地地道道的落湯雞。到了學校，我情不自禁地感嘆道：今天這雨對我來說，真是又悲又歡呀！

(二)

今天上午，我剛剛拿到了英語家作本，臉上的表情頓時晴轉雨，臉紅得像個大蘋果。原來，一向做題認真的我，這次卻犯了大毛病，一下子錯了6個。我恨不得找個地縫鉆進去。我提心吊膽地開始訂正，生怕老師在課堂上批評我。不一會兒，我就超認真地訂正完了。誰知，同桌景家樂卻發現了我的要害，嘲笑的對我說：姚科伊，你錯了6個呀，我都沒錯哦，你真差呀！我頓時惱羞成怒，恨不得跟他吵上一架。被他這一叫，我身邊的同學一齊看向我，好像在說：怎么會這樣呢？我被他們看得臉上直發燙，真想鉆到桌子里去。這次經歷讓我知道了：做題要認真，不要粗心大意，不然可要鬧不少笑話呢！

(三)

今天，我家門前的桂花樹開花了。從遠處看，就像一串串誘人的糖葫蘆，又像一根根閃閃發光的熒光棒，還像一朵朵黃色的云彩。我打開窗，一股香氣撲鼻而來，讓我感到神清氣爽。走近聞，一陣更加濃烈的花香向我席卷而來，沁人心脾的香氣不一會兒就讓我陶醉于其中。走近瞧，那一團團桂花好像雪花一般晃晃悠悠從樹上掉落下來，好似下了一場桂花雪。我輕輕撿起一朵飄落下來的金黃色桂花，仿佛一根豆芽。我小心翼翼的把桂花插到頭發里，情不自禁地贊嘆道：我家的桂花真美、真香??！

(四)

哈哈哈，嘿嘿嘿，真好玩呀！就是，太有趣了，哈哈！操場上傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，你知道我們在干嗎？原來我們正在和體育范老師玩丟手絹呢！

原來，我和小伙伴正在開開心心地玩丟手絹游戲，范老師突然加入我們的行列，怎能不讓我欣喜若狂、激動萬分呢？剛開始，我們和范老師玩得不亦樂乎。每次都玩得大汗淋漓才會稍作休息，漸漸地，我們開始被老師耍到，于是，一個巨大的陰謀冒了出來。我們整組隊員準備充足，只要一有手絹出現在你的身后，你就要敏捷地抓起手絹，以風馳電掣般的速度轉圈，直到別人眼花繚亂、頭暈眼花時，再小心翼翼地放在范老師的身后。這樣的方法用了1遍、2遍、3遍..老師沒過幾分鐘就累得氣喘吁吁、汗如雨下，只好乖乖舉起白旗，向我們投降。我們得意洋洋地笑了。