六年級日記。

文字常常給與我們心靈的震撼，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。學生寫好作文離不開平時的日記，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《日記參考: 好吃的球球-六年級日記wps版》，僅供參考，希望對您有幫助。

今天，一股香氣伴著我走進了家門，“什么東西這么香??！”我好奇地問著。

爺爺在廚房忙碌著，他不做聲?！盃敔斈阌肿鍪裁春贸缘牧搜?？”“你拿一個嘗嘗看！”爺爺開心地說。

這時，映入我眼簾的，是一盤又一盤金燦燦的“球球”，還不時散發出陣陣誘人的香味呢！洗完手，我立刻拿了一個“球球”大口大口地啃了起來。

“爺爺，這東東是用南瓜做的吧！”我的嘴還挺尖，一下子就吃了出來?！昂贸詥幔俊睜敔攩柕馈！安缓贸跃凸至?！”我調皮地回答著爺爺，“太好吃了，太好吃了，真的好好吃哦！”

終于，爺爺在我的“千般誘惑功”下招架不住了，拿起了一個他自稱為“南瓜湯圓”的“球球”吃了起來，“我第一次做的味道還挺好的嘛！”他一邊吃一邊夸。

這好吃的“南瓜湯圓”不僅是爺爺對我的關心，更是爺爺對我這個晚輩的那一份獨特的愛！爺爺謝謝您！

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日記參考: 瀟灑的分數-六年級日記wps版

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，我們的日記本乘載了年少的時光，常寫日記，會提高我們的寫作水平。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“日記參考: 瀟灑的分數-六年級日記wps版”，希望對您的工作和生活有所幫助。

昨天，我們進行了英語的單元考試，老師說今天公布成績，我的心急死了，眼巴巴地盼著今天的到來。

今天的第三節課，我們得到了老師的重托，去辦公室批改試卷。聽到這個消息，我的心里頓時綻開了一朵美麗的百合花。我拍手又跺腳，馬上拿上紅筆，又蹦又跳地來到辦公室。我拿起一冊試卷，又飛速拿起一張答案，閃電般地用紅筆批改起來。我雙手用力地翻查著我批改的是誰的：祝小琴，呂熙照，盧夢濤，劉蔚倩，祝熙睿一個個名字從我眼前閃過，我的表情如同天氣一般變換的飛快。我先拿出好學生祝熙睿的試卷，用紅筆在一二兩題上打上一個大勾，然后高興地對祝熙睿說：你一二兩題都對。祝熙睿臉上立刻綻開了兩朵小玫瑰，說：呵呵，謝謝?？汕闆r不樂觀呀，祝熙睿試卷反面扣了6分哪。加上正面扣的分數，不高不低---90分。我把這個喜訊告訴了祝熙睿，熙睿嘆了一口氣，無奈地搖了搖頭。

呀！吳紫怡，我批你的了。王潔喜滋滋地對我說。只見王潔在我的試卷上打了一個叉，然后把我減去兩分。我的心一下涼了下來，100分沒戲了，求觀音保全我一個98吧?？稍诤竺娴膬深}，我又減了3分，從驕傲的98，變成了一般的95。我無心再批別人的了，我搖著頭，淚水在眼眶里打轉，可是沒有流下來，我抽出劉蔚倩的試卷，在第一面檢查，沒有錯誤，我以為我要從第一名的寶座上下來的時候，劉蔚倩的后面扣了6分，讓她緊隨我后，我舒服的嘆了一口氣，又覺得自己太自私了，好無奈。

在這次的考試中，我穩坐第一，我在自己的心中又加一分，瀟灑的分數，我來了。

關于日記打羽毛球范文優選

文字是可以傳達我們的思想感情，在學生時代的我們經常寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《關于日記打羽毛球范文優選》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

日記打羽毛球【篇一】

又迎來了一個冬天，可是我的羽毛球進步一天比一天好，過了一年連媽媽都是我的手下敗將了。

這幾年辛苦的訓練，都已經飄散如煙了。讓我記憶最深的一次，還是剛開始的。我記得那是一個星期六的午飯后，爸爸帶著我和羽毛球拍到樓下練習揮拍，那時，爸爸不停地叫著：拍面斜了!練習完揮拍，爸爸讓我到樓上拿羽毛球，我立刻拿了下來，爸爸先嘗試給我發二十個球，可惜的是，二十個球中我只接到了一個，并且接到的一個還是斜的，我想：這下糟了，這一組打得太爛了，肯定要被爸爸訓我的。但是，令我沒想到的是，爸爸竟然關切地對我說：沒事，剛開始學，誰都有這種情況，每個人的特長都不是天生就有的，而是一步一個腳印練出來的，你想想林丹，那些打羽毛球好的，每天揮拍要一千個呢，而你剛開始只做了一百個，跟林丹還差遠著呢。聽到爸爸的鼓勵，我鼓起勇氣繼續接著打下一組。想到這些，我就不想在回憶了，我應該超越我自己，繼續向前看，向前奔跑，實現我自己的夢想。

日記打羽毛球【篇二】

我的課余生活就像畫畫用的調色板，五彩繽紛?？磿?、鋼琴、滑板、羽毛球 現在，我就先講講我是怎么喜歡上羽毛球的吧!

記得第一次打羽毛球，是我剛上小學的第一個星期天，凌阿姨約我和媽媽去 碧海明珠 的羽毛球館打球。我們一到球館，就看到場地上有幾個和我差不多大的男孩已經在那兒打球了。其中一個就是凌阿姨的兒子，媽媽說他們都和我一樣，剛上小學，讓我過去和他們一塊兒打，可我有些猶豫，看他們的架勢，好像經常打，一來一回，都能接住幾個球。而我連羽毛球拍都沒握過。凌阿姨在一旁打氣說： 去吧，他們也都亂打的。 我硬著頭皮上場了。陶凌杰是我的敵人，他比我高，雖然也是瘦瘦的，可看上去盛氣凌人，光看氣勢就把我 壓倒 了，我握著球拍的手直冒汗。他開始發球，我看著球從他的球拍上彈了出來，飛過球網，快到我頭頂的時候，我緊張地揮起球拍打過去，可是卻撲了個空，球掉在了地上，好像在說： 你真笨，這都接不住我。 我臉一下子就紅了起來。我撿起球，發球，可力道不夠，球連網都沒過。再一次使勁發球，哈哈，球過網了，我心里暗自竊喜，一下來勁兒了。當球回來時，我卻再一次失敗了。旁邊的叔叔大概是看不下去了，過來教我右手緊握球拍柄，食指朝上，左手拿球，兩腳微微叉開，在球沒落地時把球拍甩出去，然后在球回來時，要眼和手保持一致，跟著球跑，瞄準球，用力一拍球。我照著叔叔教的做，一開始，笨手笨腳，很生疏，球也常撲空，可十幾個來回之后，效果馬上出來，接球熟練了一些，能打個兩三回合了。雖然累得我滿頭大汗，可我卻還精神抖擻的。最后，還是敵人先宣告停戰，說下次繼續。

就這樣，我又喜歡上了羽毛球。它不但能鍛煉身體，還能鍛煉眼睛。因為眼要跟著球全方位轉動，這樣也起到了保護眼睛的作用，所以我喜歡。

日記打羽毛球【篇三】

星期天，我覺得沒什么好玩的，就和爸爸一起出去打羽毛球。

比賽剛一開始，爸爸就打了一個很高很高的球，我一直后退。不知怎么了，球飛到半空就落下來了。我又迅速向前跑，但是我沒看準，打了一個落空。

我真是氣死了！我彎下腰揀起球，向空中一拋，跳起來，看準球，用力一打，球向爸爸飛去。爸爸沒有絲毫緊張，而是看準球，輕輕的把球*我這邊。我也冷靜下來。突然，我想了一個密招。我只是碰一下球，球沒飛到一米就落下來了。爸爸無法接球，我終于得了一分。

經過半小時的龍爭虎斗，爸爸還是勝我一籌。我垂頭喪氣的往地上一坐。爸爸說：“別灰心，勝敗乃兵家常事！”我聽了又恢復了信心，準備再打一回合。

日記打羽毛球【篇四】

在我童年的記憶里，發生的事情就像海邊的貝殼，數不勝數。今天我就要挑一個令我難忘的講一講。

這是我打羽毛球時的經歷，知道我為什么要學打羽毛球嗎？因為我爸爸每周四都會去打羽毛球。前幾次我都是沒事干，覺得太無聊。于是，我就下定決心要學打羽毛球。

自從爸爸叫我打羽毛球時，他就一直對我來個特訓。訓練了一段時間后，我終于可以上“戰場”打羽毛球了。

記得我第一次上“戰場”打羽毛球時，我先發制人，打出一個超遠球，我爸爸也不客氣，甩出一個扣殺……大戰五十回合后，我們“兩敗俱傷”。

后來，我選擇挑戰爸爸打比賽，爸爸答應讓我8個球，而且誰先得到11分誰就贏。空氣好象緊張到了極點，我劍拔弩張，爸爸也躍躍欲試。雙方都萬事俱備，只欠東風，只等裁判一聲令下，就可以大打出手。裁判員媽媽一聲令下，我和爸爸大打出手，我一招“扣殺”，爸爸一招“上挑”；我一招“反鉤”，爸爸一招“超遠球”……戰斗進入白熱化階段：10比10！我使出必殺技“疾風驟雨”——發球超快，結果爸爸措手不及沒接到，11比10！我贏了 ！哈哈！

經過努力，我獲得了成功。我知道了只要付出，就有回報。

日記打羽毛球【篇五】

暑假里，我參加了羽毛球培訓班。在學習的過程中，我有付出汗水，也有收獲成功，打羽毛球使我的暑假過得充實而有意義。

第一節課，老師先讓我們學習握拍。經過教練的仔細講解，我發現，我以前的握拍不標準。不一會兒，我們都掌握了正手和反手的握拍。在這基礎上教練教我們掂球的動作。掂球要注意：1.球拍的拍面要平2.向上墊球的高度必須控制在1.2米左右。說完后教練給我們進行了演示，我們按照教練的要求進行練習，一開始我總找不到球的落點，沒掂幾下就碰不到球了。我反復練習，慢慢的。我能連續掂十下、二十下、三十下……

羽毛球還有很多的動作，等待著我繼續認真學習。學習羽毛球讓我懂得了無論做什么事情，只要不怕困難，認真練習，就能取得成功。

日記打羽毛球【篇六】

又到周末了，吃過晚飯，我和爸爸到綜合辦公樓前打羽毛球，爸爸說打球可以鍛煉身體，放松心情。

因為爸爸很少陪我打羽毛球，我心里特別興奮。到了綜合辦公樓，我拿起羽毛球拍，把羽毛球往天空中一拋，向爸爸打去，爸爸見羽毛球飛得很高就用力打給了我，嗖的一聲，羽毛球飛了過來，我又將球接過去。我們一直打了七八個回合，當打第九個來回時，我因為只顧著哈哈笑，注意力不是很集中，被老爸一個吊球殺了個措手不及，沒有接住這個球。

總結了上回的經驗和教訓，我決定讓爸爸先發球，爸爸好像知道我是怎么想的，他先打了一個特別高的球，還好我打過去了，可是爸爸接著打了一個又低又慢的球，我只能趕快把球救起來，老爸接著又殺了一個遠球，我已經來不及轉身，又上爸爸的當了。

爸爸真是“知己知彼，百戰百勝”啊!

接著，我們又打了好多個回合，直到全身都出了汗，感覺身上非常暖和舒服，心情也特別快樂。

日記打羽毛球【篇七】

今天真好玩！我說。那你一定會問我：什么真好玩啊？那我就會回答道：今天，我和媽媽一起去打羽毛球了!

今天，媽媽拿著兩個羽毛球拍和一個羽毛球，問我道：周玲萱，你會打羽毛球嗎?我點點頭。那你要不要去打?好，當然好了!我已經盼望已久了!

我和媽媽找了一個無人的小廣場，就這樣，一場羽毛球比賽就開始了!媽媽讓我先發球，我想發一個高數，可誰知，等我羽毛球拍拍下，球早已落地，媽媽看見了，馬上大笑了起來。我不服氣，在媽媽笑完的0。00001秒，發了一個低數。哈哈，媽媽果然沒有立刻回過神來，一個球從她身邊飛了過去。所以，第一局我輸了，第二局媽媽輸了。

我和媽媽要開始最后的決戰了!我和媽媽就像兩個戰士，要用羽毛球拍決戰。我拿起羽毛球拍，發了一個低球，媽媽對羽毛球輕輕一碰，球又飛了回來我也毫不示弱，跳了起來，球又飛回了媽媽的大本營就這樣，羽毛球飛了好幾個來回。我見媽媽體力已經消弱了許多，就拿出了我的看家本領：把球以最大的力氣拍出去!果然不出我的所料，媽媽輸了，我贏了!

這一次打羽毛球真好玩!

[日記參考] 北京行（4）宏偉的鳥巢-六年級日記wps版

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，許多學生都會被要求寫日記，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是小編收集整理的“[日記參考] 北京行（4）宏偉的鳥巢-六年級日記wps版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

吃完午飯，導游說：“下午我們去奧林匹克公園，看鳥巢和水立方?！蓖郏▲B巢水立方！那是我夢寐以求的地方，今天終于可以一睹它們的風采了！

我們乘坐著大巴車，很快，我就看到了一座大樓，上面還有奧運五環的標志，這座大樓我在電視上面看到過，肯定快到了！沒過一會，我又看見了一個巨大的圓形的建筑，是鋼架組成的，那肯定就是鳥巢了，雖然我們距離它比較遠，但是看起來還是很大，但是，水立方在什么地方呢？不是應該在鳥巢的旁邊一點點嗎？或許是被鳥巢遮住了吧！

司機把車停在了一個地方，距離鳥巢很近，下車后，我們走向了鳥巢。到鳥巢旁邊還需要安檢，過安檢后就距離鳥巢大概只有十米了。近距離觀看鳥巢還真就不一樣，鋼架之間的縫隙其實很大，這個建筑的直徑大概有一百多米。上面還寫著“BEIJINGxx”的字樣，這不是去年的北京田徑世錦賽的牌子嗎？怎么還在這里？能看到這樣的牌子真是不可思議！牌子的下面是體育場的一個門，這好像就是馬拉松和競走最后的時候要走的門。身后就是鳥巢附近的河，這條河在去年田徑世錦賽期間我也在電視上看到過。繞過鳥巢的一邊，就到達了廣場上，在這里可以清晰地看到鳥巢和水立方的全景，水立方是一個長方體，四壁和頂上都有深度不同的藍色裝飾。廣場中央有一條路，這就是奧運會開幕式上29步腳形狀的煙花走過的路，可以直達天安門廣場。廣場旁還有一個龍形的大樓，這座大樓我也在電視上看過，但是今天看到的東西我完全沒想過會真正到現場來感受這樣的氣氛！

廣場上到處都是人，我和媽媽分別拍了幾張照片，然后就跟著旅行團回去了。

[日記系列] 彩虹球真帶勁-四年級日記

文字常常給與我們心靈的震撼，許多孩子都會將一些事情寫進日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。寫好日記是寫好作文的基礎，我們自己怎么寫好日記呢？以下是小編收集整理的“[日記系列] 彩虹球真帶勁-四年級日記”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

叮鈴鈴大課間活動開始了！同學們像剛剛出籠的小鳥一樣飛出了教室，來到了操場。大課間活動可豐富呢，有跳長繩、踩高蹺、滾輪胎其中要數彩虹球最帶勁了！每當看到其他班級玩時，我們心里別提有多羨慕了！今天，終于如愿以償了。

老師先發給我們一塊彩布，一個彩球，這塊彩布攤開來足有半個教室那么大。有七種顏色組成，如同彩虹那么美麗，彩球圓滾滾的，十分有彈性。朱老師把我們分成兩組，男生一組，女生一組。我們女生把彩布拉成一個圓，讓球自然滾到中間，我們抓住布的邊緣，蹲下身，然后迅速站起來，手臂向上拋，可是有的人慢了半拍，沒有跟上節奏，球和布像一對吸鐵石一樣，球沒有拋起來。朱老師看見了，走過來指導我們：大家應該同時站起來，要整齊，才能拋得高。于是，我們又蹲下身，嘴里喊著：一、二、三，拋！這次比上次整齊多了！球很聽話地向上一蹦，足足有兩米高。啊，我們成功了！我們都好開心，大家振作起來，拋得一次比一次高。球在彩布上歡快地跳躍著！我們的心也隨之跳躍。

彩虹球真帶勁！它給我們帶來了許多快樂，也讓我們懂得了：齊心協力就能做好每一件事。

叮鈴鈴大課間活動結束了，同學們仍沉浸在歡樂之中。

2023日記:乒乓球日記模板集合(6篇)

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，日記，是我們對生活的簡單描繪。寫好日記是寫好作文的基礎，我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是由小編為大家整理的“2023日記:乒乓球日記模板集合(6篇)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

乒乓球日記【篇一】

這幾天,我每天下課時都會立馬去乒乓球岸邊等人開始打乒乓球,每次上課時都匆匆忙忙的奔赴到教室里,希望老師不要見怪,我每天也都遲走一會兒,和某個人打會乒乓球,或者回家練習。

經過幾個月的練習,我的乒乓球技術增長了不少,會“旋球”了,也會“反煽”了,這都是多虧跟我一起打乒乓球的人練的,都知道,我們從小什么也不會,都是教過我們才會的,我也是這樣,以前不會打乒乓球,可現在經過我幾個月的練習,即會打乒乓球了。也領悟到打乒乓球的技巧了。

所以說,我們要多練習練習一件你不會的事情,慢慢的你就學會了,比方說:走路、打乒乓球、溜冰、打羽毛球、扔沙包、玩電腦、吃飯、拿筷子等等的東西,都是我們以前不會,經過大人或朋友的耐心教我們,我們就會了,唱戲也是,街舞也是,吉他等東西,都是我們細心的看、聽別人的做法,才學會的。

真是俗話說的好,“臺上一分鐘,臺下十年功?！?/p>

乒乓球日記【篇二】

打乒乓球是許多人都喜歡的一項運動，最近我也迷上了打乒乓球，不過技術還有待加強。今天我就與爸爸來了一次乒乓球比賽。

我很少接觸乒乓球，對乒乓球的招式更是了解得少之又少，爸爸可是打乒乓球的高手，我不知是否能戰勝他。

開始了，由我先發球。我一下子發過去，爸爸接住了我的球，一個扣球打了過來，讓我防不勝防，1比0，我敗了。

第二局，爸爸先發球。爸爸發球與我不同，他是站在中間，而我是站在最右邊發球。一來，爸爸就給我發了一個旋轉球，讓我反應不過來，沒接到，2比0，我又敗了。

第三局，爸爸讓我發球，說我發球比他好。我一發過去，爸爸立馬給我來了個猛烈的球，眼看快要輸了，我拼了，“啪！”接上了，耶！我意一個扣殺贏了一個險球，2比1。

在后面的較量中，我要不是沒接到球，就是沒*桌面上，讓我連連失誤，最后只好甘拜下風。在回家的路上，爸爸還給我講解了打乒乓球的小竅門：當乒乓球*面前時要后退，才能*球，反之， 當乒乓球*離你有點遠時要前進，并且還要隨時變換方向。發球要站在最右邊，否則會發歪，或發出界去。

看來我以后還要多學習乒乓球的知識，這樣才能發出更高難度的球，讓對手出乎意料，防不勝防。我漸漸喜歡上乒乓球，加油！

乒乓球日記【篇三】

秋后的傍晚,比起夏天涼快多了,出來活動的人也多了,就連我那怕熱的老媽也開始運動起來。這不,我和老媽正準備去體育場打乒乓球呢!

一路上我和老媽有說有笑,不知不覺就到了體育場。體育場的人可真多,簡直可以用人山人海來形容,我們那都沒轉就直奔打乒乓球區。和老媽PK打乒乓球。

老媽和我說了打球規則:“一盤三局,三局兩勝為贏,輸的一方要給對方背詩或者唱歌?！崩蠇寗傉f完,我就以迅雷不及掩耳之勢把球發了過去,老媽還沒反應過來,球就落地了。老媽說:“好小子,吃我一招。”球又被老媽發了過來,我趕緊“接招”,球又被我扣了回去。老媽打了個空,球又落地了。接著老媽又發了一球,我急忙用勁接球,“糟糕”我大喝一聲,球變成了“流星飛球”沒挨案板,直接落地。這一盤我贏老媽輸。老媽為我背了一首《夜書所見》。

時間過的真快,一看手機十點多了,老媽又在夜市上買了一些小吃,給我的身體補充了能量,就高高興興地回家了。

乒乓球日記【篇四】

十月里我學打乒乓球，在登峰乒乓球俱樂部。

學球第一天，我看見發球機，以為是。開始打時，我打不到，光被“”打。老師看見我光被“打”，就叫我練習托球。我還不會握拍，老師教我握拍。我學會了直握拍。我開始托球了。我一個一個數著：一、二、 三……慢慢地就從“”上打了。慢慢地我能雙人對打。剛開始對打時可有意思了，我打正手時一拍子打上去*別人身上了，這一拍子不輕快，因為球打在別人的頭上了。嚇得別人都不敢跟我打。慢慢地，我能控制球 了，別人才敢跟我打。

為了多練球，我從我家大茶幾上打球，我把這茶幾叫“兒童迷你乒乓球臺”。我在這個“球臺”上和姐姐打，和爸爸打，還在這個“球臺”上比賽呢！爸爸說以后給我買真正的球桌，我聽了以后更帶勁了。

自從看了奧運會以后，我看見乒乓球拿了很多金牌，爸爸說乒乓球是我國的國球，我更想學好乒乓球了。

乒乓球給我的暑假帶來了快樂。

乒乓球日記【篇五】

上個星期三，我吃完中飯，便和同學們一起去樓下“殺”乒乓球去了。

到了樓下，我發現還有好多乒乓球臺沒有被占，就招呼同學們來打球。我是和汪玘玥、戴心怡、甘甜一隊的。另一隊是王茈璇、張詩嬈、顧琳君。我們隊先發球，我發了一個高球，對面的張詩嬈沒接住，不知誰中旁邊喊了一聲：“1比0，戴心怡這隊領先！”接下來她們隊上場的選手都是我們隊的“手下敗將”。

在打的過程中，我們一會兒扣球，一會兒吊球，一會兒遠球，一會兒近球，一會兒高球，一會兒低球……把她們打得來回跑，也沒接住幾個球?！肮?，我們贏了，你們輸啰！”隨著我們隊的一聲歡呼，比賽結束了。

這次的乒乓球比賽比以前任何一場比賽都有意義，那是因為我們一直每球都贏，把她們隊打得落花流水，好開心呀！

乒乓球日記【篇六】

星期天下午，我和媽媽一起去乒乓球俱樂部學打乒乓球。

一進門，就看見有許多高手你，個個都身強力壯，此時此刻我心里有點害怕。以前都是教練叫我們拿著球拍空手練習，可是今天就不一樣了，我們拿著球拍，還要帶上乒乓球在墻板上聯系，教練說，：“這才是真正學習乒乓球?！苯叹毥o我們打球的地方都畫了點，要把乒乓球打到點上。我一連幾次失敗，教練拍了拍桌子說：“你干嗎啊你?！蔽夷膶ψ约赫f：“胡宇騰啊胡宇騰，你為什么不打好一點呢?”這是我下定決心要打好。隨著時間一分一秒的過去，我也逐漸找到了感覺，終于有一次我成功了。老師看見了連聲說：“好好好!”其他同學看見了，也給我掌聲，這是我有點害羞了。

打乒乓球真好玩，一開始我不喜歡，后來它讓我體會到了樂趣，我漸漸的喜歡上打乒乓球，打乒乓球時我得到了樂趣，我會把它永遠留在童年的記憶里。

小小日記: 六年級生活日記wps版

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。學生時代的我們經常會寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們如何寫好的日記呢？下面是小編精心整理的“小小日記: 六年級生活日記wps版”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

當夏天的腳步已經漸漸遠去，留下一抹無奈的夕陽。人，永遠賽跑不過時間。秋姑娘似乎已經迫不及待，悄悄隱藏在我們身邊，他披著金*的連衣裙走向大地，做新季節的主人，千姿百態的人間也隨著季節的變化披上新的五彩斑斕的衣裳。我們盡情成長在一片藍藍的天空下，共享著秋天的美好歲月，頓時間，心曠神怡……

秋天是金*的代表；秋天，享受著收獲的喜悅；秋天，是最燦爛的季節。遠遠看去，一片金黃，我漫步其間，滋味流連忘返。秋天，他不像夏天那樣炎熱，更不像冬天那樣寒冷，它溫暖，犧牲自己，奉獻別人。

秋天的的田野是金黃的。放學后，我們幾個小朋友約好一起去田野里玩。睡在那稻谷鋪成的床上，把草當作被子，貪婪地睡在上面，時不時，幾只小蟲子爬到衣服里，好癢。大家都尖叫起來，幾個瘦小的*大哭起來，最后，大家相互看一看，都哇哇大笑起來，一片片笑聲飛遍天涯海角，有時，連喜鵲也是我們的忠實觀眾，停在電線桿上一動不動，仿佛在看我們的精彩表演。我們一起在田野里做作業，大家相互討論，一個人講一個故事，在開“演唱會”。太陽落山了，你送我回家，我送你回家，有一首詩：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?/p>

秋天的樹林也是金黃的。微風姑娘輕輕一吹，樹葉落了下來，給大地鋪上了一層金*的地毯。我撿起那一片楓葉，夾在書里，那是一片無與倫比的書簽。我不得不驚嘆這夾在書頁里的神奇。遠處一看，這是一處美麗的自然景觀，有長城的宏偉，有頤和園的妖嬈。對秋天總有一份說不出的留戀。古代有不少描寫秋天的詩：“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓?！边@是唐代詩人李白贊頌秋天的詩。

秋天的湖水是冰涼的，但是，也擋不住孩子們對秋天的熱情。我們中的有一些人，還是下去湖里游泳，在水中跳舞唱歌，把我們逗得哈哈大笑！秋，一個充滿生機的季節；一個充滿氣氛的季節；一個欣欣向榮的季節，更加絢麗多彩了……秋，你是豐收的證明；你是富饒的象征；你是歡樂的使者；你是絢麗多彩的代表。我要高聲贊揚你——秋。

我愛秋天，更愛我多彩的世界！

日記參考: 拍西瓜球比賽-五年級每日一記

一書一世界，一語一天堂。語文老師經常會要求我們寫日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《日記參考: 拍西瓜球比賽-五年級每日一記》，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天我與妹妹進行了一場拍西瓜球比賽。

比賽開始前我們一起制定了游戲規則即每場比賽的時間為一分鐘，腳可以自由的移動，在規定的時間內誰拍的多就算誰勝利。

比賽開始了，妹妹先拍，只見媽媽開始對表然后大喊一聲開始，話音一落，妹妹便急不可待的拍氣球來，只見她因為緊張手忙亂腳的，一會球就不聽使喚了，串出去了，妹妹這時竟然愣了好幾秒才想起來時間沒到。然后趕緊繼續拍起來，最后的統計結果她的成績不太理想才拍了62個。到我了，我立馬裝出一副不以為然的樣子，其實我心里有點小緊張，怕自己拍不過妹妹，那還有什么臉面，我心里一邊對自己說：“加油”，一邊認真的排球，好，超過妹妹了，這時我開始大意了，球掉了好幾次，所以只超過妹妹12個。我本來可以超過她好多個的，但是不管怎么說，也是超過了，所以第一局我勝利了。

第二局開始了，還是妹妹先拍，這次她的表現和上次完全不一樣，你看她沉著鎮定，這一次的速度也明顯加快了，時間到，天啊，她竟然拍了110個。這可把我急壞了。到我了，我深吸一口氣，然后開始拍球了，這次我提高的拍球的速度，而且也沒有左顧右盼，一心一意的拍球，球掉了，二話不說立刻撿起來再拍，哇，沒想到我竟然排到123個，我突然想起一句話“你的力量超出了你的想象”。

雖然是一場小小的游戲，可也讓我從中悟出了做事要一心一意才能做好的道理。

[日記訓練] 救援進行時-六年級日記wps版

文字在我們的筆下是有生命的，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編為大家整理的“[日記訓練] 救援進行時-六年級日記wps版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

救援小分隊準備行動！

中午，天陰沉沉的，顯得格外壓抑，學校一片靜寂。我們在教室里練字，只剩下紙筆的“唰唰”聲。突然，專心致志的我被同桌打擾了。他拍拍我，還沒等我開口便又指指窗外。我順著他手指的方向望去，目光徹底愣住了。在辦公樓的一個不足二平方米的小陽臺上，站著一個男孩。他絕望地拍打著身后好像被鎖住的門，沒人反應后又不住地錘擊著護欄，哭喊聲一點點地傳到空蕩蕩的走廊。我凝視了好一會，雖然看不清他的面貌，卻讓人覺得心疼極了。外面還下著雨，一個人關在陽臺里是該有多無助，多害怕啊！我立即報告給值日代班，在代班的允許下和許同學一同前往救援。

救援小分隊開始行動！

我們站在走廊里，先觀察這個陽臺的具體位置。這個陽臺很小，位于辦公樓的最頂層中間位置。確定好大致位置后，我們加足馬力，以百米沖刺的速度沖向辦公樓四樓。剛一登頂，我傻眼了。這哪有什么陽臺！會議室、少先隊員室、教師之家，一處露天的地方都沒有！哭聲仿佛遠在天邊卻近在眼前般，只聞其聲不見其陽臺！難不成是個惡作劇？我是不是太沖動了？耳邊又傳來了捶門聲。可偏偏幾位男同學風風火火地闖了過來，讓我失去判斷。“找到了嗎？”他們期待地看著我們，我沮喪地搖搖頭?！斑诉恕贝烽T聲又響起了，雖然有些微弱，但讓我們這些近在咫尺的人聽得很清晰。男生們迅速跑到一個會議室門口，大喊：“找到了！”原來會議室里還有一扇門，如果沒錯，門背后就是陽臺了！大家一同轉動旋鈕，“咔嗒”門開了！一個滿臉淚痕，個子矮小的男孩哭著走了出來，嘴里喃喃：“我被同學反鎖了……”我迎住他，將他摟在懷里。我能感覺到，他如同受驚的小鳥，渾身顫抖著。我順著他的背，安撫他。老師聽到動靜，上來查看。見著情景，便將他帶回了教室，凝視著他的背影，我真正感受到了幫助別人的快樂。

救援小分隊圓滿完成救援！

[日記系列] 六年級日記：無聊wps文本

文字可以用來記錄生活，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，日記，可以表達自己的想法和感情。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記系列] 六年級日記：無聊wps文本》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天是星期六，但是簡直太無聊了?？措娨暟桑倏匆簿湍菢恿?，玩游戲，玩的時間長了一點意思都沒有了。對了我可以嗑瓜子。我買了一些瓜子，這些瓜子我磕了一下午，一共有七個是有蟲子的，三個沒有抄熟的，還有十幾個是空的，別問為什么我記得這么清楚，可能這就是無聊吧。還有剛剛這段文字一共有112個字，9個逗號，4個句號，然后還有一個更無聊的人把這篇日記看完了。

日記參考: 六年級的日記其三

文字之美，在于表達和傳遞情感。語文老師經常會要求我們寫日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們自己怎么寫好日記呢？以下是小編為大家收集的“日記參考: 六年級的日記其三”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

08月20日 星期六 天氣：晴

人們都說“人應快樂地度過一生。”但快樂中總會夾著少許煩惱。

好學生在那些差生的眼里是何等的幸福?。∫驗樗麄兩砩峡値е猸h，是老師的寵兒，是老師身邊的紅人。但他們卻不知我們這些好學生心中的苦惱。我就是其中的一個。

我，一班之長，可謂“一人之下，萬人之上”，絕對權威吧！但又有幾個真的把你放在眼里，特別是那些平時不愛學習的同學，需要你時，整天跟你嬉皮笑臉，說了一些冠冕堂皇的話，簡直把你捧上天；不需要你時，處處跟你作對。最令人煩惱就是考試，遇到一些不懂做的習題，，他們耍盡各種手段，趁老師不注意時仍字條要你幫他，你不想幫，他們又不肯罷休，他們又會仍字條來諷刺、挖苦，甚至還會威脅你，攪得你無心考試。他們這種軟硬兼施，軟磨硬泡的辦法，令人招架不住，沒辦法，只好妥協，但又違著良心，實在不好受。如果被老師發現，那就更慘，猶如下十八層地獄，是多么無地自容??！誰叫你和他們串通一氣。你說冤不冤。

對于管理班級，更煩了，學習上不能有半點松懈，管理班級又不能馬虎，還要常跟那些“搗蛋鬼”慪氣，不累嗎？誰又能體諒呢？你認真負責地干，卻沒人看見，如稍微不慎，出點差錯，給班級了丟臉，被老師批評一頓不說，還要受同學們冷眼。俗話說“沒功勞，也有苦勞”，又有誰來安慰呢！苦水只能往自己的肚子里咽。有時草草了事，陰差陽錯，歪打正著給碰上好運，為班級爭得榮譽，受老師表揚，同學們的祝賀，驚得嘴巴都變成一個O型。但心里還是挺高興的，因為確實能緩解心中的煩悶，但好運又有幾時，何況老師又提出更高的要求。

好學生永遠是令人所羨慕的，卻不知好學生肩上的擔子有重，煩惱有多深。