六年級日記。

文字可以用來記錄生活，語文老師經常會要求我們寫日記，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。寫好日記是寫好作文的基礎，那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編精心整理的“[日記參考] 打鳥記-六年級日記(篇三)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我去小康舅舅家玩。晚上，無所事事的時候，舅舅突然突發奇想說我們在家閑著無事，去苗圃里打鳥子去吧。

我們一聽到打鳥就來勁了，一起說太棒了，終于不用傻坐著看電視了。舅舅到廠庫里找了找，拿了一袋鉛彈和一把氣槍。我們準備好了，便帶著裝備架著車去苗圃園了。

我們來到目的地，便開始行動了，舅舅從包里拿出氣槍裝上鉛彈，用手電筒對樹上一照樹上的鳥都瞪大眼睛向燈光的地方看。

舅舅說小聲點，你們要哪一只？妹妹一見便指了指那只白鳥。舅舅拿起槍向那只鳥瞄準，扣動了扳機，嘭的一聲，樹上的鳥如一團一團的螞蟻在天空中左飛飛，友飛飛。但那只白鳥卻呆在原處來回的看看，卻不知危險已經降臨。

等那些鳥又回到巢穴，不那么緊張時，舅舅便對著白鳥連發了幾槍，其它鳥又飛了起來，可那只白鳥還是依舊呆在那里，我見了心想：妹妹可真會挑，挑了一只笨鳥，還不會飛。

舅舅摸了摸口袋說不好了，快沒子彈了，只有兩發了。舅舅見了，上了子彈向鳥瞄準，舅舅把眼睛可槍眼連為一線，擺出神槍手的樣子，隨后嘭的一聲，一團黑黑的東西從樹上掉了下來。

舅舅一看這只鳥白白的羽毛，長長的尾巴，兩只大眼炯炯有神。妹妹見了說這只鳥真可愛，別打了，把它放回去吧。妹妹摸了摸，把小鳥給了舅舅，舅舅把鳥放回了樹上。

小鳥是人類的朋友，不應該打鳥，所以這次犯了個錯，下次再也不打鳥了。

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[日記參考] 六年級周記280字

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。學生時代的我們經常會寫日記，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。一般寫日記都是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“[日記參考] 六年級周記280字”，僅供參考，希望能為您提供參考！

僅僅兩年間，從最初對字畫的凱凱而談，字字珠璣，大談特談到對它保持一種行外人的審視，我覺得這是一種進步，因為我一直在接近真相與真心。

字畫藝術和音樂一樣，被譽為最接近哲學的東西，其實我倒發現了，最接近哲學的是人類本身，不管是哲學還是人類本身，人一直在探尋，對哲學的深思與解讀，從古至今寫下了數以億計的文字記載，然而寫清楚了嗎？我們都明白了嗎？不，我們沒有，著述代表什么，它能代表的只是作者此時此景他的內在所知所受所情，我的所知所感呢？我們為什么在欺騙自己已經感知到了呢？那是一種暗示，那是你讀來的，你確定那是你自己的嗎？

回過頭來想，信，是一種安慰，而存在的恐慌無時不在，加油，無數的先行者存在，而我們自身也正在覺知覺醒。

[日記參考] 風怒吼-六年級日記(篇二)

文字是情感的載體，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，常寫日記，會提高我們的寫作水平。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記參考] 風怒吼-六年級日記(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

五點多，我和媽媽回家。

路上雨一直在下，還挺大的，又有風，搞得我和媽媽只好縮頭縮腦、縮手縮腳的，像個干了錯事的人一樣，直不起來身子，我都恨不得把頭塞到帽子里面去，雨都打到身上了。

我們正在艱難地行走著，忽然，一陣狂風吹來，只聽見大風在呼呼作響，在向萬物提醒著他的到來;地上的水都起來了，是在迎接暴風;樹干劇烈搖晃，樹葉沙沙的響著，在搖擺不停，是在抗議這次暴風的突然襲擊。我和媽媽也嚇了一跳，風是迎面朝我們吹來的，頓時就感到一股寒氣襲來，我又往里面縮了點。呼耳邊陣陣聲音傳過，風啊，你可不能嘲笑我們抵不過你??！如果只是單個的人的話，可能還會好些，但是我身后還有傘，傘迎著風，嘩的一下就往邊上讓。這風太讓人可怕了，傘也不想擋著他。

這傘一跑，我就被帶走了。還沒晃過神呢，我就一咕嚕的二百四十度大旋轉，彎腰向風致敬了。只聽耳邊風的尾巴呼呼的聲音還不斷，這是在得意地笑嗎？我可不服氣！直起身子，轉身就要走。但是風又像轉了個圈一樣，有力的那一頭又回來了。我被使勁一推差點就要摔倒。那風從我身邊走過，你別得意的太早！

這時，媽媽叫我背對著風，拿傘當著風就好些了。我照著做，但是傘好像不太聽話，一心想跟著大風走。你別走啊！那風很快就沒了，你走了就沒人用你了！拿傘好像聽見了似的，乖乖的到我手里。

唉，剛剛那么一弄，身上弄了多少水??！哦！我的手，被那風吹的唉？我甩甩手，天哪！怎么是熱的？怎么肯呢個是熱的呢？我把手放到臉上，哎呀！太冰啦！這，都被風吹得產生錯覺了！還有我的腳，天哪，都要變成冰碎掉了。

唉，這風怒吼，浪滔天那！

[日記分享]買線記-六年級日記(篇七)

文字可以用來記錄生活，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，日記，可以幫助學生積累文筆。不同的人寫出來的日記也會不同，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？下面是小編為大家整理的“[日記分享]買線記-六年級日記(篇七)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

請問有沒有出黑板報用的白線??？我緊張的問。

哎！中午做完作業本想看一會兒書的，卻被老師叫去出黑板報了?？墒浅龊诎鍒笮枰蚓€，可是白線卻不知跑哪兒去了。沒了白線就不能打線了，黑板報就出不成了，這可怎么辦呢？線怎么會無緣無故的不見了呢？哎，去問問老師吧！

章老師拿出了五元錢，對我和甘若雨說：你們去增知書店和七梅小店看看有沒有白線賣。??？不會吧？打個線還要去小店？這可是我從來都沒碰過的事。我們拿著這僅有的五元錢，飛快的奔向了增知書店。請問這里有沒有出黑板報用的白眼？我氣喘吁吁地問。白線啊老板娘想了一會兒。拜托拜托??！一定要有??！我緊張的看著老板娘。可是老板娘最終還是說出了那兩個可怕的字：沒有。怎么會沒有呢？那七梅小店肯定有白線。

于是，我們又跑進七梅小店，問了店主。店主猶豫的說：好像沒有白線啊什么？那我們不是白跑了一趟嗎？老師不是說小店里有白線賣的嗎？我和甘若雨都十分失望。這時，店主又說：你們等一下，我去看一下有沒有白線。說著，走向屋外，還沒走幾步又哦的一聲說：我想起來了，我記得別人給了我一些白線。太好了！還有白線賣！果然不負我們跑的這一趟啊。只見店主從墻上的一個袋子上拿出一卷白線說：是這個嗎？我們仔細看了看，似乎與每次打線用的線是一樣的，但又好像細了一些。算了，就買了這個吧！跑了這么多路才來的，不買就虧了。于是，店主便以一元錢的價格賣給了我們。

終于買到線了！真不容易！我在心里呼喊道。

[日記參考] 六年級放暑假了每日一記600字(篇三)

文字之美，美在真情。在學生時代的我們經常寫日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？以下是小編收集整理的“[日記參考] 六年級放暑假了每日一記600字(篇三)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

放暑假了?!從校園里走出去的時候，我還很不敢相信。我大概還沉浸在期末考試的“陰影”里吧，那七份卷子難得真沒話說，連一班班長，那個天才樣的f，語文都至少被狠狠扣掉9分!喂喂，為什么要考兩天啊?真不知道是怎樣一科一科“熬”過來的。

女同學大多都苦著一張_瓜臉，我例外，誰讓我是那種天才型叛逆少女呢(汗，是大言不慚了一點點的一點點)。真是的，反正都考完了，“悲傷”也沒用?；丶以囂降睾屠习掷蠇屨f這次可能不會像以前那么走運了，你猜怎么著?“保持在年級前100名就可以了，沒有法律規定你必須進前10名。”切!我猜不信呢，還記得小學有次期末考試，我考了第10，媽媽就能嘮叨我一暑假，“劉珺瑤啊劉珺瑤，假如你的成績保持不在前5名，考上一中的希望就很小了!”哦，我忘了提了，我現在就在一中上學。

放暑假了，以為得有兩個月不能和同學聯系。晚上上qq，猜我碰見誰了?j!j可是幾乎從來都不上線的。qq可真是個好東西啊，我興奮的半宿都沒睡覺，可比第一次看見漫畫中的那個怪盜基德興奮多了，嘿嘿，今后又可以干“壞事”了(無非是個抨擊“殘暴”家長的地下組織……)

都說小孩子放暑假，大人也會興奮。我今天終于明白了這句話的意思。第一天早晨，剛剛睡醒，親愛的老媽的臉就湊了過來(那么漂亮的一個女人，怎么就那么恐怖呢……)“小乖啊，這個暑假學什么啊?數學和英語就繼續堅持吧，還有電子琴，國畫，現代舞……”在被我拒絕了n+1次之后，媽媽的元氣小宇宙終于爆發了：“難道這個暑假你就打算這樣瘋下去嗎?!劉珺瑤，我看九年級理科多了你怎么辦!”“是啊是啊，我該怎么辦啊!”

哈哈……我扮了一個鬼臉，狂笑著沖出家門，想象著老媽在身后該是怎樣的氣急敗壞……

哦，原來，活力十足的暑假終于到來了!

[日記參考] 六年級日記430字

文字通?？梢员磉_我們的情感，相信大家都寫過日記吧，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。有哪些值得借鑒的日記模板呢？以下是小編收集整理的“[日記參考] 六年級日記430字”，僅供參考，希望能為您提供參考！

人的一生有許多次生日，但是我的這次生日，卻讓我久久難以忘懷。

11月29日，已經進入了冬季。那時天氣寒冷，天空還時不時的飄起了小雪，勤勞的媽媽早已從被窩里起來了，穿起了衣服。看到我癡癡入睡的樣子，媽媽把我的被子蓋好，生怕我會著涼。媽媽以為我一切都沒察覺，就走了。在媽媽走了之后，我輕輕的睜看眼睛，穿上衣服，看看媽媽到底要看什么。

粗心的我忘記了今天是我的生日。媽媽看見我起床了，立即就叫我：“你起來那么早干嗎？趁著禮拜天，還不好好睡個回籠覺？哦，對了，媽媽出去有件事，等下就回來，早餐我已經給你準備好了！”我無話可說，只好答應：“哦，我知道了媽媽，你去忙吧！”

過了一會，媽媽回來了。只見她手里拿著一個大蛋糕，我可是丈二和尚摸不著頭腦啊，急忙的問：“媽媽，媽媽，你這是給誰買的？”媽媽說：“你這個傻丫頭，當然是給你買的！”“給我？”媽媽說：“你忘了？今天是你的生日??？”“?。≡瓉砣绱?，我都給忘記了！”媽媽說：“寶貝，媽媽沒有送你什么禮物，這個蛋糕，希望你能喜歡！”我聽到了這句話，心里感動極了。

切了蛋糕，吹了蠟燭，許了心愿。我在祝福我的媽媽永遠能夠健康，快樂！也同時祝福我自己學業有成！

這，是我永遠的回憶，是最有意義的生日。

日記參考: 六年級每日一記之五

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。在寫日記時需要注意哪些呢？下面是小編精心整理的“日記參考: 六年級每日一記之五”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

今天一早起來，媽媽讓我把作業寫完，帶我去市里買毛筆。

媽媽給我買了漂亮的沖鋒衣，還給我買了漂亮的鞋子?；貋淼穆飞峡爝f打電話，網上訂的手表也到了。

中午，我們一家到王臣崇店里，一起吃的團圓飯。順便把演出服帶回了家。

晚上，媽媽帶我去綠園賞月。最最開心的就是媽媽同意我看中秋晚會，最喜歡看的節目是黃子韜哥哥唱的(M.O.M)。

今天，真是個收獲的中秋，好開心!

[日記參考] 六年級每日一記：釣魚模板

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，是我們對生活的簡單描繪。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編為大家整理的“[日記參考] 六年級每日一記：釣魚模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

8月22日陰星期五

今天天氣雖不太好，但我還是去釣魚了，而且還釣的不少呢！

釣魚回來，我先給魚換水，其中有三條已經‘‘翻白肚了’’，還有幾條小魚是我活捉的，見它們游來游去、生龍活虎的，我就把五條小魚養下了。

我把剩下的魚裝在了一個盆子中，放在桌子上。貓不是愛吃魚嘛！我就把我家的小貓咪抱來放在了盆子邊。貓咪才從睡夢中醒來，不知要干什么，就在盆子邊站了一會兒。當它要離開時，它忽然看到盆中的魚在游動，就‘‘撤’’了回來。小貓坐在盆邊仔細看著，腦袋抬得高高的，脖子伸得直直的，眼睛瞪得圓圓的，一條尾巴盤在胸前。

可它能看出什么‘‘門道’’來呢？它雖然不知道盆里游來游去的是什么東西，可不一會兒，它就起了‘‘歹心’’——想吃一條試試。

它小心地站起來，但眼睛一直盯著目標，它慢慢地走到盆邊。它把頭搭在盆沿上俯瞰了許久，才又慢慢地把頭探向里面。它想咬魚，卻一咬一滑，結果它舔了幾口‘‘魚湯’’就把頭取了出來?！圆凰佬?，就用‘‘手’’去撈?？韶埵恰跌喿印滤?！它的‘’手‘’剛一接觸到水就縮了回來，還要用舌頭‘‘擦干’’。這樣反復了幾次后，仍不見成效。

我看不下去了，就撈了一條給它，可它卻‘‘好心當作驢肝肺’’——不吃！我把魚順手給了旁邊期待已久的狗，沒想到，狗卻吃得津津有味！

我笑了，這都什么跟什么?。?/p>

[日記參考] 周記：六年級周記《再見了老師》之二

文字在我們的筆下是有生命的，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。我們通常寫日記是怎么開始的呢？以下是小編為大家收集的“[日記參考] 周記：六年級周記《再見了老師》之二”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見了老師盡管我心中有一千個，一萬個的不愿意，但最終要離開您。我舍不得您，您把所有的愛都無私獻給了我，卻不為自己著想。

記得有一次，我語文測試只得了80多分可別的同學都得了90或95分。當時我那不爭氣的淚水一下子流了下來，好像找條地縫鉆進去。在班會上，我做好了挨批的準備，可老師不但沒批評我，反而做了自我批評。說道：我沒有盡到責任，對不起同學們。說著說著，您變得哽咽起來。這情景使我覺得比挨打挨罵還難受。

從那以后，老師不管您有多忙，每天下午活動課后都為我們補充營養。.有一次，您正在給我們補習功課，用手捂住胸口，眉頭緊皺，額頭上滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來:老師您。。。。。。。您忙微笑著說：沒事，有點胃痛，過一會兒就會好的。我的淚水又一次落了下來。

從此，為了減輕老師的負擔，我聽課特別專心，作業的質量也芝麻開花節節高。終于在下一次考試中取得了95分的好成績。我衷心的感謝老師您對我的幫助。

在這里，我要高呼一聲：老師您辛苦了，我會永遠記住您的，謝謝您！

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[日記參考] 六年級每日一記：看媽媽給我寫的每日一記(篇三)

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。寫好日記是寫好作文的基礎，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記參考] 六年級每日一記：看媽媽給我寫的每日一記(篇三)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天我非常的高興，看了媽媽寫給我的日記，從我很小的時候到現在，日記里記錄的精彩內容精彩把我逗得哈哈大笑。

日記里記錄了我從出生到現在的點點滴滴，我的頑皮和煩惱，我的快樂和幸福。我非常感謝媽媽給我記錄啦我成長的足跡。我問媽媽：“我小時候這么頑皮，那您小時候也這么頑皮嗎？您也有這么多快樂和幸福嗎？”媽媽說：“小孩子哪有不頑皮的，我們也有自己的幸?？鞓泛蜔腊?。不過現在生活這么好，你們要比我們更幸福和快樂才對啊。”

聽了媽媽的話，我更加感到幸福啦。我下決心要好好珍惜幸福，從現在開始我要為建設美好家園而努力學習，長大后把祖國建設的更加美好快樂和幸福！

[日記參考] 放飛“籠中鳥”-二年級日記之五

文字之花盛開在我們的世界，不知道你有沒有寫日記的好習慣，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。寫好日記是寫好作文的基礎，那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？小編收集并整理了“[日記參考] 放飛“籠中鳥”-二年級日記之五”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天下午，爸爸媽媽都去上班了，我獨自在家，三點半午睡起來，閑著沒事干，就一直在屋里走來走去，一會兒喝點水，一會兒吃點零食，反正是無聊。突然，我聽到了窗外一陣炮聲，我快步走到窗前，原來，一個小女孩和一個男孩再放甩炮，看他們玩得特別高興。我想對媽媽說一句：放飛“籠中鳥”！

甩炮，大家一般都往地上甩，可他們不是這樣的，是拿火機點，一點著就趕緊扔，那個小男孩正點炮，炮在手中響了，我原本以為他會哭的，可是他沒有，而且讓人佩服的是他接著放，他有一種鋼鐵般的毅力。我真羨慕他們。

放飛籠中鳥吧！讓我像鳥兒一樣自由飛翔！放飛籠中鳥吧！這樣我的世界才會更美好！

[精選日記] 六年級周記1篇

文字之花盛開在我們的世界，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，日記，可以幫助學生積累文筆。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[精選日記] 六年級周記1篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我最喜歡的運動是跑步，因為跑步可以鍛煉人的耐力，讓人身體健康，還可以在跑步的途中發現美麗的風景。

其實從一開始我是不太喜歡跑步的，因為我覺得跑步很累，尤其是是在我們學校的時候，我們跑步就是圍著操場上跑。后來我們學校改變了策略，讓我們圍著一條我們學校旁邊的路跑。因為我們的學校在一個山坡上，可以看到很遠的地方。但是我從來沒有去過我們學校腳下的村莊，這次跑步我們就是選擇的這樣一條路，在路上，我們是完全像是進入了一個新的世界，前方的路對于我們來是陌生的，我們不知道前面有什么風景在等著我們，我們慢慢的跑著，轉過一個一個的彎，前面有的是房子，有的是農田，還有幾顆橘子樹，當我們轉過一道彎的時候，我還發現了一條河，河水很清澈，還唱著美妙的音樂。

最后我們回到了學校，我回想一下整個路程，其實可能就比我們在操場上跑圈要遠一點點，但是給我們帶來的樂趣卻不止一點點，從這以后，我每天都盼望著去跑步，感受不同的風景，期盼著下一個轉彎處能帶給我們驚喜。