小學生六年級作文。

文字通?？梢员磉_我們的情感，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。現在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是小編為大家整理的“[日記示例] 六年級小學生每日一記(示范文檔)”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

今天，爸媽都不在家，我的肚子餓得“咕咕”叫。這時，我突然想起來家里還有雞蛋，不如我炒個雞蛋吧！反正以前我跟爸爸學過怎么做。

首先，我把雞蛋打到碗里，再攪開，然后把油倒進了鍋里，打開了火。過了一會兒，油熱了，冒出了煙，我就把雞蛋倒進了鍋。鍋里冒出了“嗞嗞”的聲音，我慌了手腳，呆愣愣地站在一旁，直到鍋里飄出了糊味兒，我才轉過神來?？墒?，雞蛋已經沒法吃了，我只好再打幾個重新炒。有了上回的經驗，我不再慌張了，按照爸爸教我的方法，把雞蛋放進鍋里后就拿鏟子在鍋里翻動，雞蛋很快就熟了。我放了一小勺鹽，把香噴噴的雞蛋盛了出來，開心地吃了起來。

吃著自己第一次炒的雞蛋，我覺得無比香美。

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[每日一記]小學生六年級周記(標準示范)

文字在我們的筆下是有生命的，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。不同的人寫出來的日記也會不同，一般寫日記都是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的“[每日一記]小學生六年級周記(標準示范)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

揉著惺忪的睡眼，一開窗感到陣陣寒意。不知何時，天空中飄落這純白的水晶，在微亮的天空，展開一副靜謐和諧的飛雪漫天。她飄舞，轉動，音符般躍動在空中。用優美的舞姿，緩緩勾勒，那遠山，那濃霧……古韻悠悠，似一曲安逸的愉悅，縈繞在山間，飛舞在空中，化作漫天飛雪。不著濃墨，淡淡的灰白，宛若滲透著古典中國風的山水畫卷，在晨曦破曉前，展卷?？粗?，看著，我不禁入了神。雪是美的，也是冷的。我凍地打了個噴嚏，才從雪花的美麗中驚醒。

對了，今天可不能睡“回籠覺”了，趕緊抖擻抖擻精神。收拾好東西，與吳姝彤、邸朗熹買書去啦!我可不要遲到呀，汗!趕到接頭地點一看，沒見人影，這兩個“大懶蟲”還在家里呢!等待中，巧遇顧欣愉，原來她去看她老同學。等得花都快謝了，兩位大小姐才匆匆趕到。

來到文化市場，我帶領著她們如魚得水般穿梭在浩如煙海的書堆中。要知道文化市場，我可來了不下百次了，誰讓我是個小書蟲呢!我按照書錄的記載，淘到了我向往已久的《狼圖騰》、《最美的夏天》、《平凡的.世界》……不過，只可惜《野葫蘆引》沒買到。不過，這些書也夠我在寒假大飽眼福了!買了這么多書，我不慌不忙地砍價。太棒了!我們三人各自買到了心儀的書籍，準備“打道回府”。我拎著厚如磚頭的書本，不禁咧開了嘴，可心里卻暗暗叫苦，果不其然袋子把我們的手勒得一道青一道紫，這就叫“痛并快樂著”吧!

書，像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟、奮進;書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗;書，也似那淡藍的風鈴，讓懵懂天真的我們佇著聆聽她的低吟淺唱……同學們，愛上讀書，你會獲得更多的快樂!

[日記示例] 小學生四年級每日一記最新范文

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，日記，可以表達自己的想法和感情?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編為大家整理的“[日記示例] 小學生四年級每日一記最新范文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，別看我只是一只羊！……”隨著這首優美動聽的歌曲進行，大家一定猜到我又在看《喜羊羊與灰太狼》了，我每個星期都要看個十來集。大家可是不知道，我可是一個實實在在的“動畫迷”，光是《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片我就看了上百集，我最喜歡的人物自然也是經過精挑細選，不是盲目追求的了。現在，我鄭重地向大家聲明？？我最喜歡的人物是懶羊羊。

有些同學看到這里發愣了，這么多羊，你為什么偏偏喜歡懶惰的懶羊羊呢？他有什么好的？你干嗎不喜歡喜羊羊呢？

這個問題提得好！是啊，喜羊羊是這部動畫片的主角，沸羊羊、懶羊羊、美羊羊、暖羊羊，慢羊羊等它們都是這部動畫片的配角，整個故事都是以喜羊羊為中心的，要不然怎么題目是喜羊羊與灰太狼，而不叫懶羊羊與灰太狼呢。但是，喜羊羊的缺點就是太完美了，完美得讓人不敢相信，他智商很高，連年紀比它大很多的灰太狼抓不住它，而且哪怕被抓住了，它好像是灰太狼的蛔蟲一樣，每次都能知道灰太狼的想法趁機逃走。第二，它的跑步速度快得驚人，連年輕時得過跑步冠軍的灰太狼都跑不過它，按道理羊是永遠不可能跑得過狼的。第三，它的運氣總是那么好，記得有一集里，天上掉下一塊隕石，明明喜羊羊就要被隕石砸中了，可是，半路里殺出個灰太狼，向喜羊羊撲了過去，結果反而歪打正著地砸中了灰太狼。第四，它的鬼點子總是這么多，有時連村長慢羊羊都想不出來的辦法，他都可以茅塞頓開，救大家于水火之中。

喜羊羊就好像《三國演義》中的諸葛亮，那樣神機妙算，讓人覺得不真實。

[實用日記]六年級小學生每日一記范例

一個個新活的文字豐富了我們的情感，相信大家都寫過日記吧，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？下面是小編精心整理的“[實用日記]六年級小學生每日一記范例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天我在小區下面玩，看見一塊餅，餅上面爬滿了螞蟻，我想：螞蟻這么小，應該連塊餅都很難搬吧！結果，我猜錯了。你們可別小看螞蟻，螞蟻雖然小，可螞蟻很團結。

我看見螞蟻慢慢地把餅往洞里拖，我想：螞蟻為什么這么團結呢？我問了爸爸媽媽可他們也不知道，我查了電腦，原來，螞蟻為了生存，遺產下來的特定功能，如果不團結就會被欺負，所以螞蟻這么團結。

推薦日記: 小學生六年級每日一記(經典版)

文字是可以傳達我們的思想感情，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，是我們對生活的簡單描繪。寫好日記是寫好作文的基礎，怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？下面是小編幫大家編輯的《推薦日記: 小學生六年級每日一記(經典版)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

耶耶耶！我終于等到我過生日的這一天了。我到了過生日的那個酒店，哇！“hello！baby！happybirthday！Thisway！”這真是名副其實的外國酒店啊，(就不跟你們炫富了，嘿嘿！)根據我英語的準確性，她說的是你好，寶寶，生日快樂，這邊走！emmm。應該是應該是！我帶著我的好奇心走了進去，不妙！這么多人，我還有點害羞吶！我遮掩著我像蘋果似的臉蛋，走了進去，慢慢地坐到了位置上去，結果壽星要到臺上啊，我我我……莫名的還有些尷尬啊，我慢悠悠地走到了臺上，下面幾百雙眼睛望著我，我心里莫名的生起一團火，那是多么的憤怒，多么的無奈，多么的害羞……

(我還是不啰嗦了，直接進入主題吧！)我吃完飯后想去玩，結果被老媽拽了回來，“媽，你干嘛呀?”老媽子望了望老爸的手機，指著我說：“你自己報的補習班，去上吧！”我苦苦哀求道：“好不容易過生日，你就放我一馬吧?”不料，天有不測風云，老媽子生氣了：“你不去上，我就不給你零花錢了，還有，你每天也不能出去了！”哎，老媽就會用這招，我只能被她威脅著，誰叫我的把柄在她的手上吶?

從中我獲得了老媽的“千年遵旨”：過生日最悲催?。∫院笪以僖膊灰^生日啦！

[日記示例] 小學生六年級每周一記(篇三)

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記最重要的就是記錄最真實的生活，你有將心事寫進日記里嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記示例] 小學生六年級每周一記(篇三)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

光陰似箭，日月如梭。一周五天又過去了，這周有很多的事情讓我很高興。

我還記得上學期，在下午第二節課下課后的跑步就是我的噩夢!我很郁悶的就是：我在六年級的時候也是在著同樣的操場上跑個兩圈也沒有這么的累??！

后來，經過我研究發現，那就是：我長肥了！真的，我不得不承認，我是真的真的肥了，從90斤的體重飆到了110多斤。

暑假中，我吃了睡，睡了吃。很少出去玩，每天就宅在家中上網，游戲。

也因為如此，寒假中，我開始了跑步，鍛煉，每天我都要到樓下的花園里跑上幾圈。雖然每次都很不情愿，可是一想到學校里跑步都是在最后一名，實在是太沒有面子了。因為跑步，我的腳上長了：“雞眼”。禍不單行啊。

但總的說來，我還是進步了，不是回回最后一名，偶爾發飆，我還能“超一”，嘿嘿。這時因為劉老提出“我當家，我理財”的活動，正好,我就來個“我當家，我減肥”。

要想有效果，就必須要有證人或者是監督員，于是我找到雷昊林，我和他互相當證人。我想出一個辦法，那就是制出一個表格：把我們每天的花費都列出來，計算好。我們互相監督，可是我每天都盡量的省吃儉用，可是我還是不能和他相比啊。每次總是落在他的后面。

不過，不管咋樣，這周總的說來還是不錯。所以，我認為，我還是過得比較充實，比較快樂，跑步有了進步。只是在學習上，我還是要多加的努力，多多的加油。

[日記借鑒] 老師不在時候的場景-六年級每日一記(示范文檔)

文字之美，美在真情。許多孩子都會將一些事情寫進日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。一般寫日記都是什么樣的呢？以下是小編收集整理的“[日記借鑒] 老師不在時候的場景-六年級每日一記(示范文檔)”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師不在的時候會是什么樣子的呢？會是像老師上課時那樣悄然無聲，還是會吵得天翻地覆？這個中午，我感受到了老師不在的情景。

中午，教室里只有我們。剛開始，我們還能自覺地保持安靜，看書、寫字，互不打擾對方。可過了一會兒，教室里就有人開始三言兩語地交談起來。漸漸地，聲音變大了，上下走動的人也變多了。趙晟棟一展歌喉，忘我地演唱;蔡藝聞歌起舞，表演了起來;后面，很多人交頭接耳，有的還移開座位，到別人那里去了。

教室里徹底亂了，同學們盡情地叫喊著，歌舞著，嬉耍著，我的耳邊嗡嗡直響，再也無法沉下心來。你看，趙晟棟轉來轉去，向周圍的人獻出自己柔美的歌聲，他不顧同桌的反對，堅持來了個男高音，四周的噪聲似乎是給他伴奏的小提琴、大提琴、薩克絲、大號、小號，整個教室也赫然變成了音樂廳，每個人都是演奏者，也都是聽眾。又不知誰說了一句風趣的話，逗笑聲一片。突然，教室安靜了下來，誰也不知道發生了什么。怎么了？出什么事了？幾位同學輕聲地問，但聲音卻被每個同學聽到了。老師沒來！一位同學大聲喊道，于是，全場一片嘩然。

正當大家放心地玩鬧之時，走廊上傳來了一陣高跟鞋與地面摩擦的聲音。不好，老師來了！同學們急忙翻開了本子，裝作認真描紅的樣子。十幾雙眼睛緊盯著門外、窗外，一位老師匆匆走過，嚇死我了，還以為唐老師來了呢。有人在暗暗地說。但這個插曲并沒有改變教室里的狀態。我四下看看，朱駿濤不知因為什么事，擠眉弄眼，眉飛色舞，與老師在時那一張苦瓜臉截然不同，好像換了個人似的。

嘈雜的依舊嘈雜，玩樂的依舊玩樂，沒有人擔心老師會來，也正是如此，大家才能放心地奏樂。這聲音讓人實在受不了，安靜！班干部的聲音也起不了一點作用。因為這些提醒、警告的話早已淹沒在了雜聲之中。

同學們，還有五分鐘就要上課了，快做好準備吧。上課鈴響，隨著音樂課代表一聲排隊！，嘈雜聲才漸漸平息。一條長龍般的隊伍慢慢地移動了。

2022日記推薦 六年級小學生每日一記之二

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，日記，可以幫助學生積累文筆。日記對于我們來說也是寶貴的財富，有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編為大家收集的“2022日記推薦 六年級小學生每日一記之二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

大家好！我是大自然中的一員。我是一株既不顯眼又不，高貴的蒲公英，我住在一個小木屋旁邊，里面住著一個和藹可親的老奶奶。她每天為我施肥澆水，在奶奶的照料下，我開始生長起來了，

白里透紅的莖襯托著我，青綠色的身體。在風姑娘的演奏下，我隨風起舞，一會兒跳“華爾茲”，一會兒跳“圓夢曲”。我在風蹈……

忽然，一天我醒來撫養出來了一個小寶寶。我細心的照料著它，為它請來蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹來陪它玩耍。蜜蜂妹妹幫我采蜜，蝴蝶姐姐翩翩舞。

月度日記精選 六年級小學生每日一記(篇一)

文字可以用來記錄生活，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？下面是小編為大家整理的“月度日記精選 六年級小學生每日一記(篇一)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天下午老師帶我們在教學樓前邊跳繩，老師先讓我們站好體育隊，然后讓我們按照體操隊形散開，然后才開始跳繩。我和盧軒南配合跳繩，盧軒南先跳，他跳了31次。該我跳了，等我跳完時，盧軒南說我跳了125次。然后，老師讓我們回班統計跳繩數量，結果第一名是劉倬銘，我差一點就大獲全勝了。我以后要加油超過劉倬銘。

【日記示范】小學生二年級每日一記

文字是可以傳達我們的思想感情，我們的日記本乘載了年少的時光，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是小編為大家整理的“【日記示范】小學生二年級每日一記”，僅供參考，希望可以幫助到您。

今天，我一直很擔心一件事情。

因為老師說：下午有兩百多位老師來我們班聽課，但是只能有三十個學生可以去上課。我很失望，我肯定去不了。因為我的成績非常糟糕。緊接著老師說；報到名字的同學準備好語文書和文具盒，排隊去階梯教室，下面開始報名字，李晟、洪月、周婧孫贊心我想我是不是聽錯了，還是在做夢，我趕緊打了自己一下，很痛。是真的，我沒有聽錯，也不是做夢。我好開心，我樂的差點就蹦起來了。

我可以去上課了，我連忙拿好東西排好隊伍去階梯室。

我真的很開心，也很驚訝，沒想到老師會給這個機會給我，我會好好珍惜這個機會的。我一定努力學習，天天向上。

[日記示例] 小學生每日一記大全200字：二年級范文

文字通?？梢员磉_我們的情感，時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們怎么動筆去寫一篇日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記示例] 小學生每日一記大全200字：二年級范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

方向

3月1日星期五晴

這幾天,我們學習了東、南、西、北這幾個方向。

我看到書上有個小男孩在介紹自己的房間,就決定也向大家介紹一下我的房間。回到家,我先看了看我的房間,然后自言自語地說道:“我的房間西面的墻上掛著空調和照片;窗戶在南面;東面的墻上掛著年歷,寫字臺和床都是靠著東面的墻放的;書柜和衣柜則都是靠著北面的墻放的,門在整個房間北面的右邊。

以前,我總是弄不清楚我的照片掛在哪面墻上?現在,通過學習東西南北,我終于解開了這個謎。

[每日一記]小學生六年級周記其四

文字可以用來記錄生活，相信大家都有寫日記的好習慣，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。一般寫日記都是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“[每日一記]小學生六年級周記其四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我桌上有一件唐老鴨手工藝品。這只唐老鴨是在西匯公園玩環游戲的時候被我父親抓到的。它是用石膏做的。它有兩個功能，一個是用作裝飾，另一個是用來保存。唐老鴨歪著頭，用叉腰站著，張開了她的八個字的腿.它的整個形狀是栩栩如生的。他戴著一頂綠色的海軍帽子，眼睛睜得大大的，嘴巴扁平，好像生氣了，還點點頭。穿著桃紅背心，胸前系著綠色領結，看上去很帥。腳與底板相連。它的背上有一個扁平的洞，硬幣是從那里放進去的。每當我得到一枚硬幣，我總是把它放在它的背上。

每當我做我的功課，我看著它，它似乎監督我，好像在問我：“今天的工作還沒有完成”然后，我就低著頭“艱苦的工作?！碑斘彝瓿晌业墓φn，我會去看它，然后，在我看來，面帶微笑，仿佛在說：。 “嗯，好了，”這是我的每一天，所以它成了我親密的朋友，親密的合作伙伴。唐老鴨也只能積蓄，還做工藝品的，我喜歡它！它更像是幽默，滑稽的神態。

【日記示范】二年級每日一記(示范文檔)

文字之花盛開在我們的世界，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。怎么書寫好自己的日記呢？下面是小編精心為您整理的“【日記示范】二年級每日一記(示范文檔)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，我放學回家有幾個大姐姐在踢毽子。我跑到爸爸身邊問爸爸：“爸爸，爸爸，我想買一個毽子?！卑职挚匆膊豢次?，就說：“好，我買。”我高興得又蹦又跳，滿臉笑容。

一回到家，我就開始踢毽子。媽媽教我，先拿毽子，把腳抬起來。再把毽子往上一扔，再用腳接住，然后不要停下來，接著再踢一下。這樣就能踢了。

我覺得很簡單。一開始，我把毽子往上使勁一扔，結果毽子被我扔到房頂上去了，我花了大半天才把毽子拿下來。我又重新開始練習起來。這時，我輕輕一扔，沒想到我扔得太低了，結果我還沒有把腳抬起來毽子就掉在地上了。我喘著氣看著毽子，覺得它跟我作對似的，恨不得把毽子踩爛。突然，我又想起了老師的話“失敗乃成功之母”。我又重新練起來。

從那時開始，我一有時間就練習踢毽子，中午練，傍晚練，連早上也在教室外的走廊上踢。學了一個星期，漸漸地毽子像個聽話的孩子，在我的腳邊像只飛舞的蝴蝶，更像一只小鳥忽高忽低，忽左忽右。我終于會踢毽子了，我去參加踢毽子比賽，得了全年級段第一名。我不但不驕傲，而且還把自己的方法教給別人。

你們看，踢毽子多好玩，如果你們也想學，就趕快來學吧！