五年級日記。

文字之美，在于表達和傳遞情感。年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。在寫日記時需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“[日記示例] 二等獎-五年級每日一記之三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

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今天早上，一到學校就聽周易說我古詩大賽獲得了二等獎，而他卻只有三等獎，但我卻隱隱感到有些不快，畢竟我平時也沒怎么及古詩，這次來了個二等獎其他人肯定認為我是抄施柏瑞的，我苦想道：這回肯定有很多人會在背后討論我了。我有些失望，但依然是一副蠻不在乎的樣子。

等到大部分同學都來了以后我就更害怕了。果然，江南和周易說著就招呼我過去了，我剛到江南那兒他劈頭就問:蘭心蕙！你，你肯定是抄施柏瑞的！對！依你的能力能有個三等獎就很了不起了。周易也附聲喝道，:不信，就讓我們來考考你唄。當時我就一肚子的怒氣，想也沒想就接過了挑戰書。結果我大敗。我的心里怦怦直跳著。不爭氣的臉一直不由自主的紅著。但我還是鼓起了勇氣，反駁了他幾句，回到了座位繼續看書。但那顆已經卡在嗓子眼了的心差點沒跳出來。

早讀結束，尹老師宣布古詩大賽名單了，我又不由自主地紅起臉來，因為尹老師說她對以兩個人目前還是保持著懷疑的狀態，這堂課我上的很不好。

中午，我和陳柯穎被尹老師給留了下來，經過重重解釋尹老師終于相信我了，卡在嗓子眼的那顆心終于被我吞了下去了。

我的二等獎得到了證實，我不在擔心了。

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小小日記: 五年級每日一記：夏天的滋味（二）之三

文字之美，在于表達和傳遞情感。相信大家都寫過日記吧，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是由小編為大家整理的“小小日記: 五年級每日一記：夏天的滋味（二）之三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

望著眼前的一片香芒黃金海，還未品嘗，就讓我陶醉在迎面而來的陣陣濃郁果香與清新冰涼。輕輕舀起一匙金黃，冰風暴迫不及待地向我全身每個毛細孔奔襲而來，入口即化的濃郁綿密，交織著芒果的酸甜，煉乳的香醇，芋圓的Q彈，冰晶的清脆，魔幻多變的滋味與口感，引爆了夏天的絢麗，也鮮活了兒時的記憶，讓我一口接一口，欲罷不能，每一匙都是香濃！每一口都是幸福！

兒時邂逅芒果冰那一瞬間的悸動，讓我驚喜卻又難以理解！如今的我，迎著風中微微飄散的香芒氛圍，終于體悟了芒果冰讓我眷戀至今，從未變心的微酸甘甜，原來就是夏天的滋味！我的人間好味道就是“芒果冰”，那你呢？

[日記示例] 五年級優秀每日一記篇一

文字通常可以表達我們的情感，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。寫好日記是寫好作文的基礎，一般寫日記都是什么樣的呢？下面是由小編為大家整理的“[日記示例] 五年級優秀每日一記篇一”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

今早出門幫媽媽買早點，外面陽光明媚，空氣清新。小菜場里的好吃的東西真多，有小籠包，豆沙包，油條，餡餅等等，還有我最愛吃的雞蛋煎餅?？吹梦铱谒伎炝鞒鰜砹?，可惜媽媽只給我一點買豆漿的錢，唉，要趕快買好回家。賣豆漿的阿姨遠遠地久親切地和我打招呼，因為我每天早上都在她那里買豆漿，阿姨都和我很熟，每次都會多盛一些給我。這次她一面夸我能干，一面忙著稱豆漿，還要招呼旁邊的客人，忙得滿頭大汗。路上我想，生活真不容易啊，大家都在積極地工作賺錢養家糊口，我要好好學習，趕快長大，長大以后給爸爸媽媽買他們最愛吃的東西，讓他們不用那么辛苦地工作，我要趕快做家里的頂梁柱，做國家的棟梁。

[日記示例] 我們丟了什么-五年級每日一記

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，不知道你有沒有寫日記的好習慣，日記，可以表達自己的想法和感情。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？以下是小編收集整理的“[日記示例] 我們丟了什么-五年級每日一記”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

今天，班主任呂老師給我們上了一節特殊的班會課。

上課鈴聲響了，呂老師走進教室，將一些小紙包放在講臺上。我們看著邢個個小紙包，真有點兒納悶，不知道他葫蘆里賣的是什么藥。“同學們，你們有沒有丟什么東西呀”呂老師的話音剛落，我們便開始檢查自己的物品。待我們檢查完，教室里漸漸安靜下來。呂老師問道：“有人丟東西了嗎？”我們有的搖頭，有的大聲說：“沒有?！?/p>

“不對，你們每個人都丟了兩樣東西，只是你們沒發現?！甭犃藚卫蠋煹脑?，我們面面相覷，更是丈二和尚——摸不著頭腦了。

“你們知道這里面包的是什么嗎'夕”呂老師指著講臺上的小紙包問。“不知道?！蔽覀円积R搖頭。

“這里面就是你們丟的東西。而且你們丟的都是同樣的東西。我在這些小紙包上寫了你們的名字，念到名字的同學請上來領取，領到以后先不要打開，待會兒大家一齊看看你們究竟丟了什么?！比缓髤卫蠋煱研〖埌灰话l給我們，我們的表情出奇的一致——迷惑不解。

“現在同學們可以打開看看了?！蔽覀兤炔患按夭痖_紙包。呀，原來紙包里都是一些垃圾，瓜子ffi、果皮、果核、各類小吃的包裝袋以及畫著搞笑惡作劇的廢紙等。

“同學們，這些垃圾是我從你們的抽屜里、教室的地面上撿來的。你們每個人都丟了兩樣東西，一樣是這些垃圾，另一樣是良好的生活習慣。這些垃圾懇求老師，替它們向同學們轉告一話：‘請把我們送到我們應該去的地方，不要讓我們浪跡天涯了口”

看著我們手中的小紙包，我們的表情再一“次出奇的一致一羞愧萬分。這真是一節特殊的班會課，也是我最難忘的一節班會課。

[日記示例] 五年級春游每日一記270字

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。小時候我們經常會寫日記小作文，寫日記能讓人思考生活，思考人生。日記最重要的就是記錄最真實的生活，我們寫日記可以從哪些方面著手呢？下面是小編幫大家整理的《[日記示例] 五年級春游每日一記270字》，僅供參考，希望能為您提供參考！

我興高彩烈的乘著車去瑞安玩。在路上的時候，我們看見雅林的植物園，還看見一大片綠油油的田野，還有那一顆顆高大的橡樹，猶如草原上的衛兵呀。

我們去騎自行車，有兩個人的自行車，有三個人的自行車，還有四個人的自行車。真是一應俱全，應有盡有呀！我和媽媽還有董奕成和他媽媽一起騎四個人的自行車，剛開始我們歪歪扭扭的，差點就掉進小溪里了，后來我們不斷的練習，騎的就很厲害了，但是媽媽對我說：“騎好了不能驕傲，騎壞了不能氣餒呀！”我還看見一個洞，里面有一個美麗的沙灘，有一棵棵綠油油的小草，還有一朵朵美麗的鮮花。我還玩了很多項目有真人CS，有摘番茄，還有很多項目。

美麗的瑞安，使我流連忘返，美麗的瑞安我下次一定會再來的！

[熱搜日記] 五年級每日一記(寫作示例)

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，相信大家都有寫日記的好習慣，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？下面是小編幫大家整理的《[熱搜日記] 五年級每日一記(寫作示例)》，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

今天，媽媽找同事借來了五年級上冊的語文數學書。

媽媽一回來，我就沖過去把書“搶”過來，跑到自己屋關上門看起來，我打開書一頁一頁的讀著，讀者讀著就發現五年級的課文好長呀，雖然課文很長，但是里面的課文很好看，我很喜歡里面的《猴王出世》這篇課文，它像把我帶入了幾百年前的，來到水簾洞前，看美猴王是怎樣當上猴王的。

我還喜歡《草船借箭》這篇課文，向我們講了諸葛亮的神機妙算，我也要學習諸葛亮的聰明?？赐暾Z文書，我又打開數學書，一看，題目都是以前的題目，再一看內容，我目瞪口呆，都不會。

看來五年級的課文很難，我一定要好好學習，天天向上。

[日記示例] 五年級每日一記：丟飛鏢其一

我們的情感常常以文字表達出來，語文老師經常會要求我們寫日記，日記，可以幫助學生積累文筆。學生寫好作文離不開平時的日記，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是由小編為大家整理的“[日記示例] 五年級每日一記：丟飛鏢其一”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

今天下午，我和媽媽在家里的陽臺玩丟飛鏢的游戲。我和媽媽準備了一本本子來記錄得分，開始丟飛鏢了，我第一次得了零雞蛋，第二次得了七分，媽媽第一次得了了分，第二次也得了零雞蛋，我們倆一高一低不知不覺已經過去了一段時間，我和媽媽到最后一盤了我和媽媽都希望能贏對方，但也不一定能贏，最后我輸了，媽媽贏了。我嘆了口氣，媽媽說：“不要灰心，下次再接再勵?！蔽衣犕赀@番話也就高興的笑了

[日記示例] 寒假放風箏每日一記五年級

文字常常給與我們心靈的震撼，許多學生都會被要求寫日記，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記示例] 寒假放風箏每日一記五年級》，僅供參考，大家一起來看看吧。

為了放風箏，我和小煜還特地買了一個風箏，花了15元錢錢……

中山公園是個很不錯的地方，到了下午四五點的時候，放風箏的人漸漸多了，老的少的年輕人布滿了整個操場，大家都拿著自己心愛的風箏，遠遠的跑在“風口浪尖處”抓著風箏的桿等待風的到來。

第一次放風箏，好有難度啊，屢次飛不上去，有時好不容易飛上去了還是掉下來，真是郁郁悶悶的。還好小煜以前有放過，教我如何把線，如何控制好風箏，我們一起努力的把風箏送上天好幾回，但終究還是掉下來了。要說客觀原因嘛，今天的風太小了，不好放，事實確實如此，不是瞎掰。主觀原因嘛，呵呵，兩個人對放風箏都是外行。后來有位身負“風箏大背包”的老者見我們一直無法成功“發射”風箏，就過來幫我們看看風箏是否有問題，后來發現風箏的桿桿沒有撐到前面將其調整，又說線穿的那個孔太前了，在草地上找了個樹干給風箏又穿了個孔，改插綁那邊，后來風箏上天了，終于把線都放完了……

哎——但是好景不長，正當我們得意之時風箏徐徐地往下降，兩個人在那邊逛努力了半天，終究還是不能挽回即將要掉下來的局面，風箏還是著地了……

第一次放風箏能達到這樣的境界，其實我覺得還算不錯啦，哈哈——下次再接著努力吧，爭取將另一捆備用的線也用上，讓我們的風箏也能在高空與其他風箏分一席領空…..

[每日一記]過年二年級日記之三

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，日記，可以幫助學生積累文筆。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編精心為您整理的“[每日一記]過年二年級日記之三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

新的一年來到了，大伙匆匆忙忙的都去走親戚，喝喜酒，我家也開始過年了。

今年我們家也沒有叫什么親戚來，就叫了我叔叔和我外婆家來吃了頓晚飯，這頓飯我也稍微喝了點酒，大家和和氣氣的聊了起來，雖說人不多，但吃個飯還是要的，因為畢竟是春節里，大家要聚一下，這才能體現生活的美滿之情。過年大家甩開所有煩惱都下和點酒，再說，大家春節都開開心心的拿到了工資，怎么能不話掉一點小錢呢。春節是個團聚的日字，大家坐在一起吃個飯和個酒把以前所有不愉快的事情都統統忘掉，這就足夠了。

春節啊春節，大家都在為你忙碌著，你要付出一點，讓大家過的幸福美滿。

[日記示例] 星期五-三年級每日一記(寫作示例)

文字常常給與我們心靈的震撼，相信大家都有寫日記的好習慣，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。不同的人寫出來的日記也會不同，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記示例] 星期五-三年級每日一記(寫作示例)》，僅供參考，希望可以幫助到您。

誒耶！又到星期五了，突然莫名其妙的開心，這是為什么呢？因為馬上就要放假了，嘻嘻！這是其中一個原因，但是其他的原因就讓我來跟你一一道來。

有一天，我和我哥出去走了一圈，途中我們倆人無話可說，，突然我看到一個氣球，她搶先說：你要是能把把他踩爆，我每周五就給你買一套衣服?！蔽冶汩_心地答應了。我想，這么簡單地事情不可能就這么簡單，還是謹慎點為好吧。說著我便使勁的跳在了氣球上，可是就不見得它爆炸0.0我急了，我有一點不耐煩了，我這次便小心翼翼的踩上去，，只聽見“嘭”的一聲終于踩爆了，，我太開心了！原來就這么簡單那，，我還以為有多難呢。原來是我哥在考驗我??！我哥便從驚訝道無奈的笑了一笑，他說：“好吧，君子一言，駟馬難追。你贏了，我認輸。耶耶耶！太棒了我淘開心了，，終于有衣服穿了，，而且是每一個星期有一套誒，嘻嘻！我太幸福了?。?/p>

[日記參考] 二年級每日一記之三

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。不知道你有沒有寫日記的好習慣，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是由小編為大家整理的“[日記參考] 二年級每日一記之三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

這幾天，我又開始觀察貓了。

我家的貓長得越來越大，身上的毛變得更黑了，爪子也長了起來，更鋒利了，似乎在墻上一抓就能留下五六厘米深的痕跡。

每天，它都是自己洗澡。別人都說，貓不喜歡水，可我家的貓偏偏喜歡水，我也搞不懂為什么。

我家的貓早上睡覺，晚上起來捉老鼠。大家都知道，老鼠是人人都不喜歡的東西。有一次，老鼠去偷桌子上放的蛋，我正要去叫貓，一轉頭，誰知貓早已用銳利的眼神盯著老鼠，仿佛它只用眼神就能干掉對方。貓用箭一般的速度沖向老鼠，舉起那“如來佛掌”，把老鼠打死并叼走解決了。

有貓就是好，老鼠跑不了。

[日記示例] 兩個同桌冤家-五年級每日一記篇二

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，相信大家都有寫日記的好習慣，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。我們自己怎么寫好日記呢？以下是小編為大家收集的“[日記示例] 兩個同桌冤家-五年級每日一記篇二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每天早晨在我們班上，很多人都要把放在校牌里的“卡”——其實只是一張小紙片——拿出來刷兩下，才可以到自己的座位上坐下去。我們同桌三個也一樣。最近因為我們坐在第三組，所以是竇啟給我們刷卡。這個家伙以前也和我同桌過，只要他做了令我和韓晨萱不滿的事情，韓晨萱就會斜著眼睛叫他“死豆子”。每當這時，竇啟就會笑嘻嘻地說一聲“死韓國”。為此，歡歡還說了一句好玩的話：“罵人就罵人唄，怎么都罵到韓國去了？”我看著歡歡莫名其妙的樣子哦，笑得肚子都疼了。說到這兒，我就說說“反彈”的事兒吧。

在一節科學課之后，我那兩個同桌不知道為什么又吵了起來。這下可好，我成了個“傳音器”，一會兒對韓晨萱說“死韓國”，一會兒對竇啟說“死豆子”，忙得不可開交。韓晨萱嘟著嘴、斜著眼，氣呼呼的樣子真好玩，可沒一會兒功夫，她又笑了起來。竇啟呢，他倒好，韓晨萱越氣他越高興，不愧是同桌冤家！最可憐就是我，要不停地傳話，真苦！幸好他們后來都把臺詞改成了“反彈”，這樣我就只要說一個詞語了。

就這樣，我左一個“反彈”，右一個“反彈”，最后又成了“一萬個反彈”“億億個反彈”……我只好“暈倒”了！誰知道他們不停地在我背上捶捶打打，硬是把我這個自愿壞掉的“機器”又修好了，我只好接著“反彈”。直到耳邊傳來上課鈴聲，我們都還沒有發現，不知從什么時候起，吵架已經變成了游戲！

這兩個同桌冤家，一到下課就鬧個不停，真讓人沒辦法。