五年級日記。

一個個新活的文字豐富了我們的情感，許多孩子都會將一些事情寫進日記，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？以下是小編為大家收集的“[優質日記] 我管住了自己的手-五年級日記之二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天上午，我的同學林凱帶來了一輛限量版小汽車玩具。我看著羨慕起來，因為汽車早就被搶光了。林凱，借我玩一會！好的！

眼看一位位同學向他借汽車玩，我也想借過來玩，可是，前幾天我做了傷害他的事，友誼很薄弱，他跟我過不去，他因該不會借我，該怎么辦呢？要不把他偷過來帶回家玩，等明天再偷偷放進他書包里？不行，這樣子會成小偷的。那就不偷了，算了吧。這樣也不行，我非常想玩他。那我還是去拿吧，哎呀，如果林凱發現我拿他小汽車，他會跟我絕交，還會告訴老師，老師又會告訴家長，這樣，我不但會失去一個朋友，又會被批評兩次，這很悲劇啊！www.lipstick2017.com

小汽車就像磁鐵一樣吸引著我，我努力抵抗它。可是幾天過去了，我終于忍不住了。叮鈴鈴上體育課了，我跑完步就以要上廁所的借口回到教室，我害怕被老師發現，就走了一條隱蔽的小道，來到了教室，打開林凱的書包，在尋找小汽車。啊，我終于找到了，正當我要拿走的時候，我懸崖勒馬，停住了腳步，把小汽車放回書包。我決定要向林凱借。

我告訴林凱，林凱說：拿去玩吧。ye我終于能玩了，我一蹦三尺高。

走在回家的路上，我悟出了一個道理：道德只是是與非的問題，實踐起來卻很難，所以大家要管住自己的行為。

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[日記參考] 五年級日記之二

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，我們的日記本乘載了年少的時光，寫日記能讓人思考生活，思考人生。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記參考] 五年級日記之二》，僅供參考，希望可以幫助到您。

在炎熱的夏天，我靜靜的.坐在窗戶旁享受著風吹來得涼爽，鳥兒那悅耳的歌聲。一片翠綠的嫩葉，似雨點般落在我的手上。

突然我想叫朋友一起去爬山，我就去問媽媽：“能不能去爬山??？”媽媽回答：“可以”我很高興。我現在開始約朋友了，忙的手急腳亂。最后我很不高興，因為我只約到了兩個朋友。

我們出發了，一路上歡聲笑語。弟弟是個急性子，老說：“快點！快點！等會到了就沒的玩了”我們都被他煩死了。

我們來到望江亭，往下一望繁榮昌盛的城市在我們的面前一目了然，一排排高樓大廈琳瑯滿目。

我們來到空地大羽毛球看到廖想也在打羽毛球。我們開始打羽毛球了弟弟老是輸給我，有點無趣。一句話老是在我們耳邊回蕩我們沒有理，我們終于忍不住看了一下，原來廖想的羽毛球掉下去了，他跑到媽媽那去說不打了，為什么不打了*媽問，他說：“打一次就要撿一次好煩?。　蔽覀兟犃舜笮α似饋?。

今天可真好玩！

[日記范本] 五年級日記之二

文字可以用來記錄生活，我們的日記本乘載了年少的時光，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？以下是小編收集整理的“[日記范本] 五年級日記之二”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都紛紛回到了教室。

開始上實賤課了，今天的這堂課十分有趣，不僅讓我們去了解了學校，親近了大自然，而且還可以分組，然后分工更重要的是認認真真的做好記錄下來，最后回班上去，老師還要進行提問呢！

老師帶著我們來到了樓下，這時老師突然輕輕的對我們說："同學們可以開始活動了？”我和胡恩瑞立馬抱在一起，興奮地來到了草叢邊進行觀察，我突然察覺到小草們一個個都穿上了嫩綠色的衣裳，悄悄的探出頭來，東瞧瞧，西看看，好像對這個陌生的世界感到很好奇?；▋簜円布娂姶┲恋亩Y服出來約會。最有趣的是住在底樓的小蟲子，也都出來活動了！于是我和胡恩瑞，不停的寫著，觀察著，看著那五顏六色的花朵，那嫩綠的小草，那么可愛幼小的蟲子，這篇美景，讓我陶醉其中。當我回到班上的時候還沒回過神來呢？

我喜歡這堂有趣的綜合實踐課，我更喜歡大自然。

[日記借鑒] 五年級日記：今天的日子之二

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，我們的日記本乘載了年少的時光，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。學生寫好作文離不開平時的日記，怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？以下是小編為大家精心整理的“[日記借鑒] 五年級日記：今天的日子之二”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

星期天，XX年7月六日，晴

今天是五年級下冊的最后一個星期天。早晨，燦爛的陽光偷偷的進入我的房間，人們的喧鬧把我在美好的夢里吵醒了。后天就要考試了，按說我今天應該復習啊，可沒有了小童和小敏和我競爭，我再也沒力氣了。

中午，是一個無聊的時間，除了看電視就看電視，有人可說，我的中午多無聊啊！

晚上是我最喜歡的時間，一家人坐在一起，聊吳承恩與西游記，吃又甜又可口的西瓜，歡聲笑語，溫馨充滿了整個房間。

這就是我的一天，無聊的一天，但它使我知道了，和家人在一起是最開心的事。

今日日記推薦: 五年級觀察日記之二

文字之美，美在真情。相信大家都寫過日記吧，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。怎么書寫好自己的日記呢？小編收集并整理了“今日日記推薦: 五年級觀察日記之二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

第一天我把圓的干黃豆浸泡在水中，兩個小時候，看見吸飽水的黃豆變成了金黃色，橢圓形的。從水中撈出來放到了干的臉盆里，黃豆的上下面分別鋪了一層薄薄的軟紙，放在常溫下，等待它發芽。第一次親手做這種實驗，期待時間給我驚喜。明天它會變成什么樣呢？我好希望現在就能知道。

第二天我急切的想看看豆子的變化，早上起來，沒洗臉刷牙，就跑到了蓋著軟紙的臉盆旁。紙被我的手掀開了：眼前出現了一些小白點，每顆黃豆上都有。那是豆芽的小腳吧。像星星一樣散在夜空。我高興的拍著手，笑容不自覺的擠滿了臉。大聲的叫著：長豆芽了！長豆芽了……

第三天我又掀開了紙，奇怪的事發生了。我看見一片白色的細絲壓在黃色的豆子上，黃豆變小了，脫了一層皮。我不自覺的驚呼起來：“哇，好美呀！”我驚喜大自然的神奇力量，感謝小豆芽長的這么快。心里像蜜一樣的甜。我相信只要肯努力，一定會有收獲。

第四天我喝著牛奶的嘴還 沒停下，便大呼小叫起來：豆芽，豆芽，我的豆芽。沒等我掀開紙，豆芽沿著縫隙，探出了小腦袋，它也要看看外面精彩的世界。拿起一根放在手上，豆芽嫩嫩的，脆脆的，像拖著長尾巴的蝌蚪。又像一顆穿了長線的豆子。更像一顆小流星。我好喜歡它，它是我做夢也沒想到的小寶貝。是我親手制作的。我感恩生命的奇跡。

[優質日記] 小學三年級日記之二

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。寫好日記是寫好作文的基礎，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？下面是小編精心為您整理的“[優質日記] 小學三年級日記之二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

7月21日星期六天氣：晴

今天的熱，真是要命啊!

瞧!知了在樹上不住地叫：“知了，知了，知了……”。泥土干得比石頭還硬，路上行人稀少，在路上行走的人們滿頭大汗……今天，我走在路上，不停地用手擦去額頭上圓圓大大的汗水珠子，想：“地球快被太陽曬干了，太陽自己一定也是一手拿扇子，一手拿毛巾把?”就快到家時，我仿佛聽見腳邊的小草說：“太陽公公，請把您的光芒收起吧?！毙』ㄕf：“太陽大叔，少放一點太陽光吧?！贝髽湔f：“太陽兄弟，我們快熱死了!”太陽回答說：“我也熱呀，我真的沒辦法，宇宙媽媽不同意呀!”

是啊，誰都無法改變自然!

[日記分享]五年級每日一記：溫暖的手（四）.doc

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。每個人的日記本都留下過自己美好的時光，日記，可以幫助學生積累文筆。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？以下是小編收集整理的“[日記分享]五年級每日一記：溫暖的手（四）.doc”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

蕭瑟的寒風吹過我凍紅的臉，不禁打了哆嗦。媽媽伸出溫暖的手，溫柔輕撫著我冰冷的臉頰；瞬間，一股熱流暖呼呼的竄入全身，除了帶給我滿滿的溫暖之外，更充滿了媽媽對我無盡的愛；這是媽媽溫暖的手。

小男孩緊握住拳頭中的糖果，溫熱的掌心將幾顆古溜的汽水糖融化了。男孩想跟媽媽一同分享老師獎勵的糖果。這幾顆甜香帶著溫度的圓糖，隨著糖分在口中融化，滑入媽媽喉嚨的除了糖果甜膩的香氣，更有著滿滿的母子深情。這是小男孩溫暖的手。

新郎輕柔的牽起新娘的手，隨著婚禮進行曲的節奏緩緩牽著此生的伴侶走向禮堂。無論對方有任何的缺點，在愛情中學會包容；無論日后遭遇到多大多難的挫折，都能倚靠彼此的愛，一一克服。這是愛情的手，也是滿載著新郎對新娘無盡愛意的溫暖雙手。

“賣火柴的小女孩”故事中，小女孩在寒冬中等待著一雙溫暖的手。無奈，最終仍不敵冰天雪地的寒冷，在失望中死去?，F實中，在我們的周遭里，是否也有著一雙冰冷的手，希望我們能適時給予救援！或許當你伸出手去幫助別人時，你會發現：原來你不僅只是救助急難而已，你更溫暖了他的心。

[優質日記]拜年的日記五年級通用五篇

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記對于我們來說也是寶貴的財富，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編精心為您整理的“[優質日記]拜年的日記五年級通用五篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

拜年的日記五年級(篇一)

拜年是農歷新年里的一個傳統節目，我家也不例外。牛年的第一天，我起了個大早，穿上漂漂亮亮的新衣服，隨著父親母親來到李阿姨家拜年。

當汽車停在李阿姨家門口時，我一眼就看到她家寬闊的大門上貼著一幅紅紅的春聯，嶄新嶄新的。大門兩側還高高地掛著紅彤彤的大燈籠。還沒進屋，我就感受到了農歷新年濃濃的節日氣氛。母親知道我是一個“嘴巴不甜”的孩子，敲門之前特意叮囑我：“寶貝，見到叔叔阿姨你可要主動問好哦!”“好的!”我爽快地答應了。趁著母親摁門鈴時，我暗暗地在心里準備著新年祝福語。沒想到的是，當李阿姨打開門后，我的心就像被貓抓了一下，縮了回去，剛到嘴邊的話被嚇得無影無蹤，張大著嘴巴停在了半空中。這時，母親著急地碰了碰我的手，好象在提醒我：“快點說呀，快點說呀!”母親越著急我越說不出來，最糟糕的是我竟然緊張得把準備好的祝福語給忘了。說什么好呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，這下又該讓母親失望了。突然我的腦海里閃過一句話，脫口而出：“恭喜發財，紅包拿來!”在場的大人先是一愣，接著哈哈大笑起來。又說錯了，我偷偷地瞄了母親一眼，發現母親的臉都漲紅了。李阿姨見狀忙笑著說“真是童言無忌，筱錚真可愛!”

一想起這件事，我心里就會有種羞羞的感覺，就會想著什么時候自己能夠變大方呀。它將成為我成長過程中一顆難忘的星。

拜年的日記五年級(篇二)

大年初一一大早，我就早早地起床為自己梳妝打扮。可瞧瞧父親媽媽，他們一點動靜也沒有。難道他們忘慣例嗎?我便有意來到他們跟前提醒一下。只見父親神秘兮兮地對我說：“嗨你不用操心，我早就安排好?！薄澳窃趺窗才叛?”“10點揭曉，給你個驚喜!”于是，我便坐在沙發上，看著掛鐘，靜靜地等待著，心里感到好奇怪。難道今年爺爺奶奶會來我們家來團圓嗎?難道今年我們不給爺爺奶奶拜年?還是父親又在耍什么小花樣?再看看媽媽忙碌的身影，我又納悶。這是怎么回事?唉，沒辦法，我只好等待著將要揭曉的答案。

“孩子，快來，快來，爺爺給你來信!”我聞聲來到書房，父親正坐在電腦前熟練的操練著。我凝視著視屏，只見視屏上出現一個信封，打開以后，果然有一封信，我簡直不敢相信，這是真的嗎?“親愛的孩子，你一定在等爺爺的壓歲錢吧?聽你父親說，你畫畫不錯，打字也不錯，待會露一手給我們瞧瞧!想你的爺爺奶奶?！?/p>

父親看我既困惑又興奮的模樣，就告訴我：“這叫電子郵件，信上面的英文是爺爺那的網址，你就能和爺爺在網上聊天!不信你試試”“好，好，好!”我連聲說道，急忙來到屏幕前。我準備做一張賀卡送給爺爺奶奶，表示心意。我選綠色為賀卡的底色，那可以顯出節日的氣氛，隨后又選一棵高大的常青樹放在賀卡中間，愿爺爺奶奶永遠年輕，365天快樂，接著又寫祝賀詞，最后按鍵發出賀卡與祝賀信。不一會兒，爺爺的表揚信就發過來。我看在眼里，心里樂開花。

拜年的日記五年級(篇三)

今天過大年，我和父親、媽媽去奶奶家拜年。一進門，奶奶就趕緊端一大盤子糖，讓我隨便抓一把，我高興地裝滿滿兩大口袋，奶奶還給我有壓歲錢。這時候也來許多叔叔、阿姨拜年，房間立刻顯得擁擠，我和父親、媽媽趕緊出門拜年。

我們來到對門的爺爺家，爺爺同樣給我很多糖，我的口袋已經快要裝不下。我們又去樓下的奶奶家、阿姨家、叔叔家等很多人家拜年，他們都高興地給我許多糖和瓜子等很多好吃的，我的口袋再也裝不下一塊糖，我的肚子也裝不下一塊糖。感覺自己成一個糖果精靈。收獲真不少。但我覺得過年一點意思也沒有。因為我家的糖罐早已經滿滿的，什么奶糖、巧克力、棒棒糖還有進口糖，早已對我來說不稀罕。

可是，拜年收糖對媽媽小時候來說，卻是一件最令她高興的事。一大早，天還沒亮，媽媽和舅舅就手拉手，趕緊跑出去拜年。可惜去的太早，別人家還沒開門呢。媽媽和舅舅只好在門口耐心地等著，一直等到他們給媽媽一塊或兩塊糖，媽媽才離開，再去第二家拜年。那時候，不熟悉的人家給一塊或兩塊糖，只有關系很親的人家才最多給四五塊糖。如果能給到5塊糖，媽媽高興地跳起來。等口袋裝滿糖，媽媽和舅舅就急忙跑回家，把糖全部倒出來，一人一頭堆到床上，比一比誰掙的糖多。數完后，再趕緊跑出去，再挨家挨戶拜年。這就是媽媽小時候的拜年和我的拜年。

拜年的日記五年級(篇四)

去奶奶家拜年

今天是正月初二，是去奶奶家拜年的日子，所以，早晨我起得很早和爸爸、媽媽一起去奶奶爺爺家。

春節是一年的開始，每逢春節家人總要團聚在一起，和老人們坐到一塊暢談一年來的收獲，暢想今年的夢想。所以今天這個日子是個特別的日子，初一我們在家團聚意猶未盡，初二到了奶奶家繼續團聚，向奶奶、爺爺拜年，這兩天是我特別高興的日子，因為不僅有吃有喝有新衣穿而且長輩們還給壓歲錢。奶奶照例也給了我壓歲錢。并且叮囑這些錢要用在學習上，不要亂花。大姨、二姨和小姨給我錢時也同時這樣的叮囑，我拿到這些錢時也非常高興。心想這些錢便可以買個學習機了。

今年在奶奶家吃的飯菜非同往年，全是生菜、生肉，這是為什么呢？大過年的讓我們吃生肉生菜嘛？回答是否定的，當然不是了，我們要吃火鍋！火鍋是我最愿意吃的。以前我曾在巴奴火鍋吃過，在小肥羊吃過，但是在那里吃的味道與在家里吃的是截然不同的，初二我吃到了一頓豐盛的年飯。

拜年的日記五年級(篇五)

今天是大年初二，媽媽早早的叫我們起床，我和姐姐們穿上了準備好的新衣服，把自己收拾的整整齊齊，等著媽媽叫我們吃餃子。

都說人逢喜事精神爽，我們個個臉上都笑逐顏開，吃完飯出了門，走在路上，我一看，哇。馬路上都是走街坊拜親戚的，個個興高采烈?？茨邱R路上遇見熟人的，互相拜一拜，就說新年好；遇見哥倆好的，就一起說著笑著去拜年；帶孩子的遇見帶孩子的就互相推讓著給小孩子壓歲錢。

壓歲錢是個好東西，我們孩子都喜歡，瞧，這不，走到親戚家了，拜了個年，給了我一百塊，把我樂的呦，呵呵，瞧瞧我的姐姐們，看著我有了壓歲錢可拿，在那干瞪眼，沒辦法，誰讓我的年紀小呢，大人們的最愛給小朋友了。我們一家笑盈盈的走出了今天拜年的最后一家，我高興的拍拍裝滿壓歲錢的口袋，真希望每天都過年。

[優質日記] 贊許的目光-五年級日記精選

一書一世界，一語一天堂。小時候我們經常會寫日記小作文，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編精心整理的“[優質日記] 贊許的目光-五年級日記精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天是星期六，天朗氣清，我帶著好心情乘上502路公交車去南禪寺買書。

由于是前幾站，我上車時，車廂里還有好幾個空位，我便找了個座位坐下。汽車在平坦的馬路上高速行駛著，一座座高樓大廈從我眼前掠過。幾個站臺過去了，陸續上來的乘客把車廂擠得水泄不通。我仍然悠閑地坐著，欣賞著窗外美麗的景色。

正當我看得入迷時，一個蒼老的聲音打斷了我。等一下我扭頭一看，一個滿頭白發的老奶奶手里攙著一個八、九歲的小女孩急匆匆地跑過來。老奶奶想抓住車門的扶手然后上車，可不知道為什么，她嘗試了好幾次，一次也沒有抓住，她踮起腳尖，用力把手往扶手那兒伸，這回終于抓住了，她趕緊蹲下，艱難地抱起小妹妹，一步一步沉重地走上了車。這樣子，一看就顯得十分吃力。她們上了車我才發現，這個小女孩竟然有些殘疾。她臉色紅中泛黃，手腳不利索，不能一個人獨自站著。沒有人扶著就會摔跤?，F在，她唯一的依靠只有這位老奶奶，沒有座位坐，她只能緊緊地拉著老奶奶的手，身體靠在老奶奶的腳后，十分可憐?？绍嚿系娜丝戳怂麄円谎?，便各做各的事，有的談笑風生，有的遠望窗外，有的悠閑地玩著手機沒有一個人有想要讓座的舉動。這時，車中廣播里傳來了一陣響聲：乘客們，請給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓個座，謝謝大家！我原本以為，這句話后會有許多人站起來讓座，可沒有想到，他們還是無動于衷。我有點看不下去了，想要讓座?？尚闹械男耗鰜碚f：這離南禪寺還有好多站，站這么多時間會很累的。小天使又跑了出來，反駁道：尊老愛幼是少先隊員最應該做的。經過好一番思想斗爭，小天使勝利了。我毫不猶豫地站了起來，對老奶奶說：奶奶，您過來坐吧！老奶奶非常感激地說：你真懂禮貌，謝謝了！這時，車上所有人都向我投來了贊許的目光，我轉過頭看了看他們，他們神態各異，有的嘴角向上一翹，露出潔白的牙齒，有的對旁邊的人說：這名小同學真好！懂得了關愛我聽見了心里想吃了蜜一樣甜。

下車了，我仰望天空，，覺得天比剛才更藍了，云比以前更白了，我的心情比方才更加得愉快了

[優質日記] 有信心就不怕失敗-五年級每日一記之二

一個個新活的文字豐富了我們的情感，不知道你有沒有寫日記的好習慣，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是小編為大家整理的“[優質日記] 有信心就不怕失敗-五年級每日一記之二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

上周的拔河比賽，我們不僅僅收獲了第三名，更要總結經驗，吸取教訓。我就總結了這樣一個經驗，或者說是教訓，失敗并不可怕，失去信心才最可怕。從何而來？別急，聽我慢慢道來……

上次我已經說過，我們輸的是第二局，剛才那句話，也是從這兒第二局中總結的。

比賽一開始，我們就繼續發揚硬拉硬拔的精神，把繩子向這邊兒猛拽——這就會出現一個問題，如果對方個個體壯如牛、人高馬大，即使你再使勁兒，人家也是小指頭一勾你就輸到姥姥家去了。所以換句話說，拔的就是人，是人的力氣和決心。然而事實上，在小學生里，力氣都相差不多，那么比賽比什么呢？決心！

在第一局勝負已定一邊倒的情況之下，即將獲勝的那邊，肯定是士氣大增;而另一邊若悲觀的承認自己不行了，不愿再用盡全力拔了，那就肯定輸了。不幸的是，我們恰好屬于第二種情況。

于是乎，我們被對方一扯，前面的同學眼見大勢已去，就覺得沒有必要比了。然后便引出了前面那句話：失敗并不可怕，失去信心才最可怕！后來我每每想起這次比賽，都會想起當年明月說的：“屢戰屢敗，屢敗卻還要屢戰?！笔前?，只要信心還在，就一定有希望，東山再起，反敗為勝！

朱元璋當時和陳友諒決戰之時，陳友諒的“航空母艦”把朱打得眼見就要全軍覆沒，可是有一種力量一直支持著他，最終才用大火取勝，那種力量就是信念。我不能投降，更不能逃跑，我必須要贏！正是這種信念不斷鼓勵著他，才能發現敵人的弱點，并予以沉重的打擊。想想看，倘若沒有了這股精神力量，這大明的天下，還會姓朱嗎？

世界的歷史上，有多少發明家因為信念才取得了成功？有多少數學家因為信心才證實了千古難題，名留青史！有幾個史學家因為堅持才被百姓傳誦？……有多少人用行動向我們表達了這樣一個道理?。　笆〔⒉豢膳?，失去信心才最可怕?！?/p>

朋友，當你失敗時，別氣餒，繼續努力做下去。為什么？因為，堅持就是勝利！

[日記參考] 屬于自己的自行車-二年級日記

一個個新活的文字豐富了我們的情感，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。不同的人寫出來的日記也會不同，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記參考] 屬于自己的自行車-二年級日記》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，我終于有了一輛屬于我自己的自行車，當時我的心里開心的要命，真是又興奮，又害怕，興奮的是終于要學騎自行車了，怕的是我害怕摔倒。

我們來到廣場，一開始，爸爸在后面給我扶著坐墊，當爸爸松手的時候，我一點準備都沒有，就噗通一下摔倒在地上了，接下來連續幾次都摔倒了，我的手也破皮了，但是，我依然堅持著學騎自行車，就這樣摔了幾次之后，我也找到了感覺，爸爸松手后，我依然沒有摔倒，繼續騎了好遠，我終于學會騎自行車了，那時，我真是開心極了。

從這次學騎自行車的過程中，我學到了只要勇敢地面對失敗，不斷地改正自己的錯誤，最后才能取得成功。

[優質日記] 五年級日記：快樂翻花繩篇二

我們的情感常常以文字表達出來，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“[優質日記] 五年級日記：快樂翻花繩篇二”，僅供您在工作和學習中參考。

你們知道我喜歡一周中的第幾天嗎?沒錯!就是第四天，因為星期四下午有社團課，我參加的是快樂的翻花繩社團。

“叮鈴鈴”，伴隨著第二節課下課鈴響起，我們的翻花繩社團開始活動了。我先向喬緹瑩請教“五角星”的翻法，她告訴我，先將繩子套在大拇指、食指上，將手背上的那根繩子從手心內側掏出來，將掏出來的繩子順時針扭一圈，將封閉處套在小拇指上，現在，大拇指和食指、小拇指分別都是封閉的空間，此時用另外一只手從大拇指內進去將挨著食指中指的一根繩掏出來，然后用另一只手的小拇指將小拇指下方的圈內拉出搭在食指上的斜繩，掏出來，再理一理，一個漂亮的“五角星”就出現在我們眼前。

董奕澤開始教我們翻松緊帶了，用大拇指和小指將花繩套在手上，用中指勾中間的線，用拇指和小指分別勾左右兩側的繩子，用拇指勾小指上面的繩，再將小指完全松開，用小指勾拇指的兩根繩，再將大拇指松開，用拇指勾小指內側的兩根繩，再松開中指上的繩，再用食指和中指伸進兩根線的中間一轉，一個好玩的松緊帶就成功了，一松一緊，花繩在我的手上神奇地變著花樣。

怎么樣?翻花繩有趣吧?

日記參考: 五年級的數學每日一記之二

文字之美，美在真情。許多孩子都會將一些事情寫進日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。一般寫日記都是什么樣的呢？以下是小編收集整理的“日記參考: 五年級的數學每日一記之二”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這幾天，我們學習了方程。通過學習，我知道了方程首先是個等式，同時是含有未知數的等式。利用等式的性質，我學會了解方程、檢驗方程，還會利用方程解決生活的問題。

晚上的作業是一張卷子，我煩躁的完成了這張卷子，字多的都不寫，寫完以后也沒有認真檢查。第二天，老師批改完卷子后，期待100分的我，已經得意洋洋了。當我看到分數的一剎那，我簡直不敢相信那是我的卷子，這是我這學期--哦，不！四年級考得最差的一次—88分。剛才還晴空萬里的我，現在變成了烏云密布，心情糟糕透了，恨不得地上有個縫就鉆下去。

經過總結和反思，我有以下幾點問題：

1、解、設沒有寫完整。

2、答寫得太簡單了。

3、有點粗心大意。以后我一定要改掉這些壞毛病，爭取下次考100分。