五年級日記。

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記可以讓我們享受安靜的時光。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？小編收集并整理了“今日日記推薦: “雄鷹”展翅-五年級日記精選一篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我們來到了空軍第28師訓練基地，我們站在軍營前，就有幾架戰斗機滑過天空，我最最最(N個最)喜歡看戰斗機，現在終于可以如愿以償了，這樣想著我心中非常激動

來到飛機場，先見到了幾個龐然大物，講解員說道：這是我國自主研發的強5，可以向地面及水面進行轟炸我摸了摸它那強壯的翅膀，哦，原來飛機就是這么大的啊！機身鋼鐵做的，那鋒利的爪子則是火箭筒，解說員說到它是二代戰機時，我的心情頓時從萬里高空的云彩里掉到了萬丈深淵，因為二代機只是只會超音速飛行的戰機，像美國的F-22、俄羅斯的蘇-37等四代戰機的性能，那可真比不上啊。www.lipstick2017.com

后來我們來到了一個大門外，大門緩緩打開，里面竟是我最喜歡的殲擊機，它是這里的大哥大，載彈量竟有七噸之多，油也可以裝十噸，雖然不及四代機，但也是在戰機界的一雄，它就是黑鷹戰機，我們圍著這架飛機參觀得入迷，我還恨不得坐上戰斗機，去中國的大江南北兜一圈

就參觀的時候，一陣陣的轟鳴聲傳來。哦，天哪！天上的戰斗機是神鷹梟雄戰斗機，矯健的機翼呈60度超酷絕美的造型，它是殲擊轟炸機，既可以進行低空格斗，有可以轟炸。它是三代半戰機，在世界上是鶴立雞群，稍瘦的身姿加速極快，使別的戰斗機望塵莫及。它是戰斗機的一員大將，與三國中的趙云、張飛不分上下，與關羽、呂布相媲美。它是中國的一張王牌，誰看見它都會聞風喪膽，我的心情又飛到了明朗天空上。

看著中國研制出這么多的戰機，養育了多少中華兒女，打了多少次艱苦的戰役。中國終于在千錘百煉、千辛萬苦中建成了一個大國。從一無所獲到滿載而歸，從艱苦卓絕到幸福美滿，先人們花了多少的汗水，留了多少的鮮血，犧牲了多少條人命才換來了美好的今天。我要為祖國作出貢獻，使中國這只雄鷹在沁人心脾的藍天中飛得更高、更快、更猛。

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今日日記推薦: 操場上的真英雄-五年級日記精選一篇

文字之美，在于表達和傳遞情感。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，怎么書寫好自己的日記呢？以下是小編收集整理的“今日日記推薦: 操場上的真英雄-五年級日記精選一篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

撲通，撲通那里傳來的心跳聲？原來是我們五(2)班在運動場上驚心動魄的戰斗，也是讓我們全體師生最感動的一刻，這次的主角還是我們班的馮睿昊呢！

在運動場上，比賽隊員個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我們班也不例外。只見馮睿昊做了做伸展運動，他信心十足，肯定能拿第一，他做好跑步姿勢，等待比賽開始。碰比賽開始。馮睿昊一馬當先，我們心里開心極了，有的說馮睿昊加油，加油！馮睿昊第一名，第一名！馮睿昊必勝，必勝！但事實總不會讓我們如愿以償。剛跑到一半時，馮睿昊因傾斜而摔倒了，摔倒了半米多遠，馮睿昊咬緊牙關，忍著腿痛和手痛，艱難的站了起來，開始跑。又摔倒了，他仍然咬牙堅持，手上和腿上鮮血留個不停，站了好幾次都沒有站起來，我們的心都吊了起來，我心想:馮睿昊加油啊他的雙腿不像以前虎虎生威，，他眉頭緊縮，他站了起來，出乎所有人的意料，8米，7米，6米，5米4米3米2米1米，終于到達了終點。他雖然沒有獲得好的名次卻得到了全體師生熱烈的掌聲，我們都很佩服他。

這就是我們的真英雄馮睿昊，這位真正的英雄得到了我們的心，我們打心眼里佩服他。

今日日記推薦: 六年級日記精選一篇

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記能讓人思考生活，思考人生。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。你有將心事寫進日記里嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“今日日記推薦: 六年級日記精選一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“丁零零”一聲鬧鐘聲，把正在爪哇國和留洋的周公談天說地的我喚醒，我從被窩伸出手來，關掉了鬧鐘，一看鬧鐘，才六點鐘。今天是星期六，不上學。繼續做美夢吧?！皟鹤涌炱鸫玻唿c要去學英語呢。快起來。快點?！遍T外傳來媽媽的大呼小叫?！霸偎粫?，就一會兒。”我嘀咕著。“不行。還要吃早飯呢。再賴床就不要吃早飯了?！眿尩穆曇籼Ц吡艘粋€八度?！鞍エD―好吧――”我無可奈何地拖長了音調，睡眼惺忪的穿上衣服“依依不舍”地“告別”了被窩。

十一點，我回到家，吃完午餐。我打開電視想和喜愛的卡通“見見面”。媽媽的聲音又傳來了，“還想看電視，快把琴譜理好，要去學鋼琴了?！蔽乙蝗f個的不情愿，但又怎樣呢?于是，我“告別”了電視。

下午三點，我回到家，想去玩一會兒電腦。那知道，我前腳剛到電腦旁，后腳就被媽媽叫住了：“你晚上要去寫作班的日記完成了嗎?”我不想寫日記，干巴巴的，十分乏味，我真想罷工。再說了，網上還有這么多“網友”還等我和他們聊天呢。

晚上我回到家，左思右想沒事了吧?可以看電視了吧?便蹺著二郎腿悠然自得的看了起來。剛看了不到十分鐘，媽媽又喊起來;“奧數沒做完吧?難道明天你想挨罵嗎?”“哎呀。煩死了。今天是星期六，可我沒停止過學習，我不想做嘛?！迸椤Ｎ抑刂氐仃P上了門……

媽媽，我知道這一切都是為我好。但我想說：你們都有雙休日，可我的雙休日呢?還我一個雙休日吧。我不想當“籠中鳥”，把我放飛到蔚藍的天空吧。

今日日記推薦: 一年級學生日記一篇

文字之美，在于表達和傳遞情感。年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。在寫日記時需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“今日日記推薦: 一年級學生日記一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

1、12月24日是我們小區最安靜的一個夜晚，那小朋友們在干什么呢？當然在許愿嘍！我跟爸爸說：“一定是你在送我禮物，對吧？”爸爸說：“不可能！”我想肯定是爸爸，所以我晚上許了兩個愿望，一個愿望是，我想要一個神奇寶貝球，另外的一個愿望是，我想要天上的一顆星星。到了明天，我看見圣誕襪里有一個鼓鼓的東西，拿出來一看，看見了一個神奇寶貝球?？墒俏也]有看到一顆星星，那到底是誰送的禮物呢？不過很快，我就猜出來到底是誰送的禮物了，我露出了自信的笑容——小朋友們，你們猜猜到底是誰送的禮物呢？

2、今天，爸爸給我買了一幅寶娟圣誕樹貼畫，我高興地跳了起來。我連忙打開包裝一看，哇！貼畫里的圣誕樹上掛滿了各種各樣的禮物，有彩色的熱氣球、有紫色的蝴蝶結、有金色的小鈴鐺、有亮閃閃的小星星……特別是那雙紅色的長筒襪，里面藏滿了許許多多的圣誕禮物。圣誕老人站在紅色的梯子上正笑咪咪地忙著給圣誕樹裝扮。貼畫上還寫著：MERRY CHRISTMAS！我盼望著圣誕節的到來，更盼望著圣誕禮物的到來。

3、這兩天，媽媽在電腦上給我買了一棵大大的圣誕樹。我很喜歡這棵圣誕樹，因為圣誕樹有許多亮晶晶的彩燈，那彩燈真是稱得上引人注目，五彩繽紛。如果，把圣誕樹放在我新家里只要一開燈，一定會把新家點綴得很美麗。

媽媽還準備了另外一份禮物，我問媽媽是什么，媽媽說：“現在先保密?！?/p>

我也想送媽媽一份禮物，我也保密。

我很期待圣誕節的到來。

今日日記推薦: 五年級暑假日記其一

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。怎么書寫好自己的日記呢？下面是小編精心整理的“今日日記推薦: 五年級暑假日記其一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，我接到了齊天辰的邀請，要我去他家做客，我們約好中午在學校門口見面。

我懷著興奮的心情早早的就等在了學校門口，等了好久，齊天辰才帶著其他同學慢悠悠地走過來，一看表，原來我才等了十五分鐘。大家都餓了，于是齊天辰媽媽帶我們去吃牛排，牛排一上來，我們就狼吞虎咽的吃起來，吃完之后我們就去了齊天辰家。

齊天辰家在方苑小區，他家在二樓，一進門是走廊，一共有三個房間，我們一進客廳就看到茶幾上放著電腦和投影儀，齊天辰爸爸正在準備給我們放電影。齊天辰帶著我們去做冰塊，我們先把冰塊盒洗干凈，然后把橘子粉泡進水里，再把泡好的橘子水倒進冰塊盒里，最后我們把冰塊盒放進冰箱里冷凍。這時齊天辰的爸爸說：“電影選好了，快來看吧?！蔽覀円桓C蜂地沖到客廳，一人拿了一個靠墊放在地板上，坐在地板上靠著靠墊就看了起來，電影放的是《虎膽龍威5》，既精彩又刺激?？赐觌娪埃覀冇滞嫫鹆恕叭龂鴼ⅰ庇螒?，我們玩得興致勃勃，連時間都忘了，直到媽媽打電話催我回家，我才發現已經七點了。

我們謝謝了齊天辰一家熱情地招待，然后戀戀不舍地回家了。這就是我的做客記。

今日日記推薦: 五年級觀察日記之二

文字之美，美在真情。相信大家都寫過日記吧，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。怎么書寫好自己的日記呢？小編收集并整理了“今日日記推薦: 五年級觀察日記之二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

第一天我把圓的干黃豆浸泡在水中，兩個小時候，看見吸飽水的黃豆變成了金黃色，橢圓形的。從水中撈出來放到了干的臉盆里，黃豆的上下面分別鋪了一層薄薄的軟紙，放在常溫下，等待它發芽。第一次親手做這種實驗，期待時間給我驚喜。明天它會變成什么樣呢？我好希望現在就能知道。

第二天我急切的想看看豆子的變化，早上起來，沒洗臉刷牙，就跑到了蓋著軟紙的臉盆旁。紙被我的手掀開了：眼前出現了一些小白點，每顆黃豆上都有。那是豆芽的小腳吧。像星星一樣散在夜空。我高興的拍著手，笑容不自覺的擠滿了臉。大聲的叫著：長豆芽了！長豆芽了……

第三天我又掀開了紙，奇怪的事發生了。我看見一片白色的細絲壓在黃色的豆子上，黃豆變小了，脫了一層皮。我不自覺的驚呼起來：“哇，好美呀！”我驚喜大自然的神奇力量，感謝小豆芽長的這么快。心里像蜜一樣的甜。我相信只要肯努力，一定會有收獲。

第四天我喝著牛奶的嘴還 沒停下，便大呼小叫起來：豆芽，豆芽，我的豆芽。沒等我掀開紙，豆芽沿著縫隙，探出了小腦袋，它也要看看外面精彩的世界。拿起一根放在手上，豆芽嫩嫩的，脆脆的，像拖著長尾巴的蝌蚪。又像一顆穿了長線的豆子。更像一顆小流星。我好喜歡它，它是我做夢也沒想到的小寶貝。是我親手制作的。我感恩生命的奇跡。

今日日記推薦: 一年級每日一記精選一篇

好的文字作品常常會有打動人的魅力，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？下面是由小編為大家整理的“今日日記推薦: 一年級每日一記精選一篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天真的要去春游了，我背上媽媽為我裝有很多食品和飲料的背包，感到很輕松。咱們排隊來到了江東公園，哇!整個公園好像都被咱們一年級的小朋友占領了，看上去真像人的海洋。咱們一（5）班的小朋友分為六個小組，大家圍坐在一起，說著、吃著、笑著、喝著、聊著，還做了一個大的有趣的游戲，咱們玩得很開心，咱們玩得很快樂。美好的幾個小時很快被咱們用完了，咱們一路唱著《種太陽》，依依不舍地離開了公園。

今日日記推薦: 五年級中秋節日記(篇二)

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，年少的我們通常都喜歡寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。日記的內容因人而異，有長篇，有短篇。怎么書寫好自己的日記呢？小編收集并整理了“今日日記推薦: 五年級中秋節日記(篇二)”，僅供您在工作和學習中參考。

一年一度的中秋節終于盼到了，晚上，我和爸爸媽媽去廣場賞月。

媽媽說：“今年的中秋節，天上的月亮是最圓最亮的，是每隔19年才會出現一次，出現月亮時，是21點49分，那月亮是最圓最亮的。當時，太陽、地球和月亮排成了一條直線?！?/p>

說著說著，我們來到了廣場，我們在池塘邊坐了下來，等待月亮的出現。天空還是一片暗藍，但是大節上掛著五彩繽紛的燈籠，張燈結彩。洋溢著節日的氣氛。人們的手種拿著熒光棒，廣場的彩燈五顏六色，把廣場點綴的更美麗。在燈光下，人們有的在草坪上坐著，有的等月亮出來，有的坐在池塘邊盡情玩耍，有的再散步，還有的在跳舞。我手拿熒光棒，目不轉睛的忘著天空。但是，月亮像個害羞的笑姑娘，在和我們躲貓貓的游戲。遠處的一兩顆星星發出微弱的光。

我看著看著，天空種有一點白色，好像月亮要來了。就在那一剎那間，月亮出現在人們眼里，但是月亮還不圓，也沒有光。天空種的黑云向月亮漫了過去，月亮經過一次又一次的風浪，終于照亮了整個天空，頓時，天空一片暗藍。整個廣場煥然一新，在月亮的光線下，池塘的水面變得波光粼粼一般了。草坪上也變成金光般的了。遠處的那幾顆星星也被月亮的光蓋住了，天空上除了月亮什么也沒有。月亮像一個大銀盤。它看起來很孤獨，于是人們把氣球放飛了，讓氣球把人們的祝福送給月亮，陪伴著月亮。這時的月亮是那么奪目。就在這時，人們放起了煙花，把天空打扮得更美。這是可真是花好月圓呀！月亮的光撒向大地，大地變得金光閃閃。這時，人們欣喜若狂。

中秋節，一個美好而又罕見的中秋節呀！

今日日記推薦: 六年級周記一篇

文字之美，在于表達和傳遞情感。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。不同的人寫出來的日記也會不同，我們通常寫日記是怎么開始的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日日記推薦: 六年級周記一篇》，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

我上幼兒園已經八年了。每學期優秀成績屈指可數：幼兒園有紅花孩子；一至三年級是全面發展的學生，四年級都是優秀學生；五年級上學期我重新獲得了全面發展的榮譽，只有五年級下半學期，我連素質和學識都不好，突然從山頂跌到谷底。

記得五年級上學期，我腳踏實地、刻苦努力，期末終于獲得全面發展生。但下學期，我滋生了夜郎自大的傲氣，最終落得驕兵必敗的下場。早讀課上，老師不在教室里時，我便旁若無人地跟別人聊天，有時甚至還在課上補作業。宋老師一進教室，我立刻捧起書本，只是嘴皮子動動，完全是小和尚念經——有口無心;上課時，我也懶得動腦筋，不積極舉手發言，自以為我好象什么都會。老師點到我的名字時，我都不知道老師問的是什么問題。批評了我還不服氣;中午寫課作，我總是馬馬虎虎的，還經常拖拖拉拉;默寫錯得一塌糊涂，連“斟酌”這兩個字都不會寫?；氐郊遥€對家長撒謊說默寫今天默了一百分什么的——回想起這段往事，我真是羞愧不已，對不住父母的殷切期望，辜負了老師對我的辛勤教育。

他的馬馬虎虎的驕傲終于結出了苦果，讓我在年底嘗到了老年的滋味：宋老師在她頒獎的時候沒有聽到她叫我的名字，最后只獲得了一個積極的安慰獎。嘿！如果我早知道，為什么會這樣！

謙受益，滿招損。不能驕傲，更不能狂妄自大，驕兵必敗，只會讓人落后倒退，逆水行舟，不進則退，就是一個顛撲不破的道理。通過對以前的反思，在新的學期里，我要以新的學習態度上好課，做好作業，要有新的突破，我不再放任自流，驕傲自大，通過刻苦進取，爭取上一個新的臺階。

今日日記推薦: 四年級語文每日一記精選一篇

文字之美，美在真情。在學生時代的我們經常寫日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。一般寫日記都是什么樣的呢？以下是小編收集整理的“今日日記推薦: 四年級語文每日一記精選一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

云，這可愛頑皮的小精靈，它像水一樣純潔，又像花兒一樣秀麗。

云，千變萬化。這江南的小城，不常有雨水降臨，給江南增添了些神秘感，而就在小雨過后，那云朵就會不知從哪里飄出來，隨風而動，一朵一朵的，秀麗極了！

午后，云在陽光的照耀下，顯得格外透明漂亮。它們成群地飄在空中，顯得那么自由自在，悠閑。

在夕陽的光輝映照下，那朵朵白云似乎穿上了一身紅棉襖，在它的映照下，天空也轉成深紅色了，而那披著一身紅棉襖的云朵似乎鑲上了一道金邊，在空中顯得格外秀麗。每到這時，老人們便會摟著孩子們，笑著說：“看呀！火燒云上來了。”而此時的云彩似乎在上升，上升，上升……

天空暗了下來，夜色漸漸降臨了，云也跟著不見在了那茫茫夜幕中……

今日日記推薦: 四年級除夕日記精選一則

文字通常可以表達我們的情感，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。在寫日記時需要注意哪些呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“今日日記推薦: 四年級除夕日記精選一則”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天，是農歷大年三十也就是除夕。這是我們最愛的節日，因為每當到這一天，家家戶戶張燈結彩。我們都可以在晚上吃到很多好吃的，還可以穿新衣，放鞭炮，要壓歲錢。所以我們都喜歡除夕。

在除夕那天，大人們都很忙，我和哥哥也去幫大人們做一些力所能及的事情，吃晚飯時，我們一起把菜端上桌，那熱氣騰騰的飯菜發出誘人的香氣，讓我們口水直流。這些菜有;“聚寶盆”，財魚，鹵雞爪，貨菜等一些菜。貨菜象征著把新年一切困難都可服。財魚象征錢年年有余。吃完后，奶奶要我和哥哥說一些祝福她的話。我把能想到的祝福的話都說了，最后我們一人兩百。

沒過多久，外面傳來一陣陣鞭炮聲，我三步做兩步走了出去，只看見天上有一朵朵“彩色的鮮花”，接著一簇簇花炮爭先恐后的沖上了天空，好像在比賽似的，接著天空中成列著一朵朵“鮮花”。天空好比做大地，在“大地”上盛開著朵朵鮮花，讓我想起王安石的詩：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

很快新年的鐘聲敲響了，在新的一年中我們的學習，應該更加努力。

今日日記推薦: 五年級每日一記之一

文字之美，美在真情。小時候我們經常會寫日記小作文，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編幫大家整理的《今日日記推薦: 五年級每日一記之一》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

上周五，學校舉行三到五年級的同學去天宮莊園春游。

我們上了車，準備到天宮莊園玩。一上車，我們個個都像來到歡樂的海洋似的，有的在窗戶上畫畫；有的聊天；有的觀看美景，幾乎所有的同學都在快樂得交談著。不知不覺，天宮莊園到了。

我們先來到植物園。那里有許許多多，各不相同的景色。里面有很多區，最有意思的是熱帶雨林區，那里有很多水，給植物們穿上了一層外衣。當然，那里的植物也長得很茂密，有些樹的葉子就像連在一起的一樣。我們又來到了農業區。一進門，就看見一大串香蕉，我恨不得把它拿下來，一口吃了它?？晌疫€是忍住了。同學們看見了，用手摸一摸那串香蕉。它彎彎地垂下頭來，仿佛就像是專門迎接我們的一樣。

后來，我們又來到了“城堡大餐廳”，我們的肚子早已“咕咕”叫了。同學們立馬撲上地毯，七上八下的把自己的主食拿出來。哇！我們組的主食好多呀！比如：蛋炒飯、牛排、牛肉、雞蛋……吃的是鹵肉飯了，我們都去搶那碗鹵肉飯，三兩下就被我們吃完了。一頓美餐過去了，我們就開始了有趣的游戲，我們組的是寫王子。同學們玩得個個都笑開了花。

隨著快樂的腳步，一天過去了……

今日日記推薦: 六年級優秀日記精選

我們的情感常常以文字表達出來，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編為大家收集的“今日日記推薦: 六年級優秀日記精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

談起我們六年級的早讀，我們六（三）班可謂是“脫穎而出”、“鶴立雞群”啊！每一位大駕光臨我們班的老師，都忍不住被班級里的壯觀場面所“震撼”，忍不住被傳出的那“動聽”的“讀書聲”而“夸夸其談”。

早晨，我一早來到班級，右腳剛放下，頭剛抬起，我就被“安靜”的場面震撼了：領讀員站在講桌前，拿著教鞭，使出吃奶的勁敲打著桌面。打了好一會兒，見無人理睬，便欲哭無淚地趴在講桌上。在底下的同學們，有的三五成群地坐在一起，談笑風生；有的手握幾張牌，時不時叫一聲“贏了”；有的安靜地單手撐在桌面上，另一只手翻著小說……

片段一

“輸了！你輸了！”，一個同學指著對面一臉“什么情況”的同學，哈哈大笑，放眼望去，這是一個“牌堆”。四五個同學圍在一張課桌上，從手上拿著一把牌時不時指著對方哈哈在笑，時不時哭喪著臉：“輸了，唉……”

片段二

本班的“老油條”不曉得是早上出門時，頭被門夾了，還是怎么的，竟然歸順地捧著書認真地讀著。經過一番觀察，發現原來這位的作業沒寫，用讀書作護盾，悄悄地在底下補作業。

我們班的早讀真是“手怕不動，腦怕不用”！