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      日記參考: 真是幸運的一天-四年級每日一記壹篇

      發表時間:2022-09-17

      觀察日記四年級。

      文字通??梢员磉_我們的情感,我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本,寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記不需要某一特定場合,隨時都可以寫。一般寫日記都是什么樣的呢?下面是由小編為大家整理的“日記參考: 真是幸運的一天-四年級每日一記壹篇”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      今天是我外婆的生日,我們晚上要給外婆過生日。最開心的就是我了。

      到了晚上,我和媽媽拿著水果蛋糕,站在撈品城的大門口,在風里,期待著外婆和夢琪姐姐的到來。遠遠的,我看見了他們的身影,“到了!到了!”我一邊喊,一邊揮手,一邊向外婆和夢琪姐姐奔去。

      到了餐廳,我們找到位置坐下來。我對外婆說:“祝外婆生日快樂!長命百歲!壽比南山!”外婆樂呵呵地,滿臉堆笑。說完,我就不懷好意地,急匆匆打開了蛋糕的包裝。我一看到了蛋糕,“口水直流三千尺”,一看就是一只小饞貓。

      晚飯以后,我湊在媽媽的旁邊,用著很小的聲音,對媽媽說:“媽媽,你能不能給我買日本食玩?”“好!”媽媽毫不猶豫地答應了我。沒想到這么順利,當我聽到了“好”這個字,高興地都快蹦起來了。

      果然,一出了撈品城,媽媽、外婆和夢琪姐姐就帶我去買日本食玩了。買的時候,我挑了好幾盒(袋),就像不在花自己家的錢一樣。最棒的是,媽媽居然還同意我住在夢琪姐姐家。

      今天真是幸運的一天呀!

      zwb5.com編輯推薦日記

      [每日一記]一年級日記:倒霉的一天篇二


      文字的美,如靈動婉轉的水,沁人心脾。不知道你有沒有寫日記的好習慣,日記,可以發揮學生的想象力,豐富頭腦。日記只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么動筆去寫一篇日記呢?下面是由小編為大家整理的“[每日一記]一年級日記:倒霉的一天篇二”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      今天上午·,我和我朋友比賽跑步。開始的時候,跑得很快,就像風一樣,我的意洋洋,心想:她可能遠遠地被我甩在后面了。

      我越跑越快,不料,前面有一塊大石頭,我沒有看,一下沖了過去?!鞍パ健钡囊宦?,我重重地摔在了地上。

      后來,她追上來了,也沒有看路,跟我一樣,摔了一跤,我們都摔傷了,她傷了1處,我卻傷了5處,嗚嗚嗚~好倒霉!

      【日記示范】真是快樂的一天-三年級日記(篇一)


      在某一刻,寥寥數字,足以表達情感。時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。日記,可以表達自己的想法和感情。經歷的事情不同,每個人的日記內容也會不同。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《【日記示范】真是快樂的一天-三年級日記(篇一)》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      今天下午,我正準備去上廁所,路過公公的店時,公公對我說:你去上廁所吧?待會兒上完廁所就到我店里來,我有東西給你。我很好奇,心想:不知道公公葫蘆里賣的是什么藥,還是什么鬼東西我很想知道是什么東西,便飛快得跑向廁所,上完廁所后,便跑到公公的店里,問公公:東西在哪兒?公公神秘對我眨著眼睛。

      只見公公從籃子里取出雞翅膀,我大叫:我要吃!只見公公把雞翅膀分成兩半,多的給我,少的他吃,我說了:謝謝,就走了,我一邊吃,一邊聽爸爸在對面大伯面前夸我這次考試考得好呢!公公聽到了,就跑過來,跟爸爸一起夸我:原來考試考了全班第一,真了不起,我一邊吃,一邊聽,心里美滋滋的。

      吃完了,爸爸叫我去洗手,我只好洗手去了,今天,真是快樂的一天。

      教你寫日記: 幸運的一天日記400字四年級如何寫


      文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈,語文老師經常會要求我們寫日記,堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時,可以試著一邊記事一邊分析。我們寫日記可以從哪些方面著手呢?以下是小編收集整理的“教你寫日記: 幸運的一天日記400字四年級如何寫”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幸運的一天

      中午吃過飯,我拿了一元錢向文具店跑去?!袄习?!有彩紙嗎?”老板熱情地回答:“有,2塊錢一包!”??!錢帶的不夠啊,怎么辦呢?我又換了一家文具店,價格更高——3塊一包。我站在那里,呆呆地望著彩紙,如何是好呢?左看右看,也沒有碰到一個熟人;回家取錢吧,又怕遲到了……

      忽然,我眼前一亮,一個抽獎箱闖入我的視線。反正一元錢也買不住彩紙,那就試試運氣吧!我把一元錢遞給老板:“抽獎!”老板說:“好嘞,可以抽兩次!”我摩拳擦掌,小心翼翼地把手伸進抽獎箱里,使勁地在最下面攪來攪去,精心挑選了一張卡片。我的心跳得更快了,眼睛都不敢去看結果。當我慢慢把手移到眼前時,我高興得蹦了起來,因為我中了3元錢。我又自信滿滿地抽取了第二張,哇塞,雙喜臨門。幸運之神真愛我,我又中了2元錢。哈哈,這回彩紙有著落了。老板笑著說:“小伙子,你別再抽了,你也太幸運了吧!”我謝過老板,開心地拿著彩紙上學去了!

      今天真是我的幸運日??!

      【日記收藏】 三年級每日一記:這一天(篇一)


      文字就是這樣,左右工整,能簡能詳。我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本,寫日記可以提高文學素養,完善文學功底。日記的記錄內容各不相同,可以寫自己,亦可以寫別人。有哪些事情值得我們寫進日記呢?下面是小編幫大家整理的《【日記收藏】 三年級每日一記:這一天(篇一)》,僅供參考,歡迎大家來閱讀。

      今天風和日麗,按規律來說,心情肯定是好的不得了??!

      今天早上出奇的起了個大早,7.20就起床了,按平時來說這已經很奇怪了。早上,我懷著好的心情把家里里里外外都打掃了一遍,桌子抹干凈了,地掃好了,連玻璃也擦得倍亮。媽媽回家后看到那么勤快的我把我美美的夸了一頓,還獎勵我一頓大餐。

      連哥哥這次都沒“骨頭”可挑了。

      嘻嘻,今天一天的開頭就那么高興,愿以后的每一天都如今天一樣高興!

      [日記示例] 一年級每日一記:美好的一天(寫作示例)


      上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字,不知道你有沒有寫日記的好習慣,寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記對于我們來說也是寶貴的財富,那些優秀的日記是怎么樣寫的呢?下面是小編精心為您整理的“[日記示例] 一年級每日一記:美好的一天(寫作示例)”,僅供參考,希望對您有幫助。

      在寒假,我們全家人一起去了葵潭的“八國風情”游覽。我們進去,一共要20元。

      我們高興地爬上了一座山,在中途,爸爸在路邊的橄欖樹上摘橄欖,爸爸說要摘到值20元才走,原來爸爸還為剛才的事情打抱不平,終于摘夠了,爸爸才不情愿地走了。我們走著走著,突然看見有兩只馬在吃草,我用小石頭扔了它一下,那只馬“嘶”的一聲把我給嚇到了。

      接下來我們走到了釣魚區,我們每人租了一根魚竿,我釣了3條魚,爸爸釣了5條魚??磥砟托膭t是最重要的。最后我們去看動物表演,主要表演者是海豚小姐,它使用了它的獨門絕招:海豚音。我們聽得津津有味,接下來是它的頂球、鉆圈、接東西,馴養員把一個大球拋了起來,海豚游了過去,然后把球頂了起來。所有觀眾都站了起來,發出熱烈的掌聲。

      時間就這樣過去了幾個小時,我們也回到了家,這一天真是既充實又快樂的一天!

      [熱搜日記] 一年級每日一記:快樂的一天(篇三)


      在某一刻,寥寥數字,足以表達情感。學生時代的我們經常會寫日記,日記可以讓我們享受安靜的時光。日記最重要的就是記錄最真實的生活,我們如何寫好的日記呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[熱搜日記] 一年級每日一記:快樂的一天(篇三)”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      今天是一個快樂的日子,我6點起床吃完早飯后跟爸爸去甌江邊散步,散完步后我去找弟弟陽陽,等他吃完飯我們一起開車去爬山的地方,中間有條甌江,我們坐船到江對岸。那里是劉基的家鄉,他在那里每天要看一本很厚的書,學習很多的知識,他為他的國家做了很大的貢獻。我看見了他每天讀的書和他走過的路。我在山上還看到了瀑布,瀑布是從一座很高的山上流下來的。我還走了一座天橋,我在天橋上看見下面有一條鐵路,鐵路旁邊有甌江。我跟弟弟看見了一條蜈蚣,我還在劉基的門前看到了一條蚯蚓,那條蚯蚓又細又長。探險完后我跟弟弟陽陽坐船上岸就回酒店睡覺了,因為你們都太累了。今天一天真的好開心耶。

      [日記示例] 在表姐家的一天-三年級每日一記篇二


      文字是情感的載體,許多學生都會被要求寫日記,寫日記能讓人思考生活,思考人生。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾,我們通常寫日記是怎么開始的呢?下面是由小編為大家整理的“[日記示例] 在表姐家的一天-三年級每日一記篇二”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      1月20日星期五晴

      今天,我在表姐家,和表姐一起玩兒,表姐拿出她心愛的芭芘娃娃,這兩個娃娃還真漂亮,一個頭發是白色中間加些粉色,直直的,并且梳著高高的馬尾辮,另一個頭發的顏色是黑色的,筆直的披著,我和表姐先為娃娃取名字,梳著馬尾的叫樂胥,披著長發的千蘭,我們開始開心的玩起來,我們給她們換上漂亮的裙子,穿上好看的鞋子,拎著美麗的包包,挎著閨蜜的胳膊,樂胥說:“走,我們逛街去?!鼻m回答:“走吧?!拔液捅斫銥樗齻兣湟?,我們玩了好久,吃飯了,我們今天吃火鍋,但是發現蘸料不夠了,表姐家對面就是金寶超市,三姨和表姐去買蘸料,買了回來,我們吃完飯,待了一會兒,我們就都去溜達了,回來后,就睡覺了。

      這一天我過得真有趣。

      [日記系列] 重喜臨門的一天-六年級每日一記(篇二)


      文字通??梢员磉_我們的情感,年少的日記總是記載著青春的模樣,寫日記可以提高文學素養,完善文學功底。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧,我們如何下筆寫一篇好的日記呢?下面是小編幫大家編輯的《[日記系列] 重喜臨門的一天-六年級每日一記(篇二)》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      今天一到教室讀了會兒書,語文老師來了。我依然聚精會神的讀著書,但我讀的入迷的時候,語文老師拍了一下我的背:薛文李,你的快遞到了!我想了想是什么快遞,老師說了一聲:是你用1000個豆子換的。哦,我想起來了,原來是我在鳳凰語文論壇上用1000個豆子換的4本書。

      我激動地拆開包裝袋,看著里面的書,盡管這四本書都很小,但是都很精美。這四本書分別是《阿笨貓全傳》、《中華小子之千面魔》、《兒子哥們》和《今天我是升旗手》,其中《兒子哥們》是我最愛讀的,剛看到封面就愛不釋手了。我在看的時候看見了一個扁扁的類似證書的東西,我拿來出來一看,原來是個榮譽證書,上面寫著恭喜薛文李同學獲得辛勤耕耘獎我更是喜上加喜。

      接著,曹老師走進教室,問我們王老師:今天那幾個人當升旗手?我和好幾個同學都舉了手,所以王老師叫我們去了,或許是看我們表現好吧!我連忙想起今天才收到的書《今天我是升旗手》,今天我果然當了升旗手,這好巧??!下了第一節課,我們飛速跑到傳達室,在那準備升旗,曹老師個我們指點了一些升旗的技巧,作為主升旗手的我認真的聽著曹老師說的任何一句話。全校同學跑完4圈回到做操地點慢跑,他們立定后,出旗,敬禮。一段出旗曲播放了起來,曹老師指揮我們走上主席臺,因為是第一次吧,總歸有些緊張,我的腿總是微微地顫著。我們上了主席臺,曹老師說我們上主席臺的時間正好,帥氣,漂亮曹老師在底下低聲叫道。出旗曲播完后,到了升旗曲。在準備是我們已把國旗牢牢地卡在那根管子上。升旗曲慢慢的播放了起來,我也抓住那根繩子慢慢的往下拉,國旗慢慢的升了上去,曹老師提醒我快一點,叫我抓好節奏。不一會兒,國旗升上頂了,最后我把繩子緊緊地纏在那個桿子上。曹老師叫我們纏完繩子然后慢慢走回大隊部把衣服換上。

      最后,在第三節課閱讀課上,老師舉行了我們夢寐以求的比賽我的一本課外書,我是4號選手,我看著前面的同學個個都講得很好,我的心里的壓力也加劇了許多,到我了。我落落大方的走上講臺繪聲繪色的講著我寫得內容,我是脫稿,我的分顯然比別人高一點。我演講時,爭取不低下頭,表情從容,我爭取露出笑臉,我那一笑可以說是苦笑。我講完了,回到位子上,繼續聚精會神的聽著其他同學的演講。最后我和幾位同學都是一等獎,沒有三等獎。

      啊,今天可真是重喜臨門的一天吶!

      [日記參考] 第一次領隊-四年級每日一記壹篇


      文字之美,美在真情。我們會將難忘的事寫進自己的日記本,我們在寫日記時,可以慢下來體會人生。挖掘生活中的素材時,可以試著一邊記事一邊分析。在寫日記時需要注意哪些呢?以下是小編收集整理的“[日記參考] 第一次領隊-四年級每日一記壹篇”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      今天,我領了第一次隊,是領大家去參加開學典禮,真讓人難以忘懷。

      早上,當第一節課的下課鈴響起時,班級里上課開小差的和無精打采的同學頓時變得生龍活虎,待老師說了下課和解散時,那些同學便以迅雷不及掩耳之勢沖出教室,好像教室就是一只囚籠,他們就是囚籠里的鳥兒,囚籠把他們拘禁在里面,使他們失去了自由一樣。

      過了一會兒,同學們陸續走出教室,到教室門口排隊,不一會兒,潘老師來了,帶我們去溢輝廣場參加開學典禮,行程過半之時,我好像聽到有人叫我,環顧四周,沒找到是誰在叫我,我還以為是幻覺呢;當我再次聽到有人叫我時,才知道剛才不是幻覺,是張子怡在叫我,走上前去問她干什么,她說:老師叫你去領隊。于是我走到前面領著長長的隊伍向溢輝廣場駛去......

      2022日記推薦 春游四年級每日一記壹篇


      在某一刻,寥寥數字,足以表達情感。相信大家都有寫日記的好習慣,日記可以讓我們享受安靜的時光。日記的記錄內容各不相同,可以寫自己,亦可以寫別人。我們如何寫好的日記呢?下面是由小編為大家整理的“2022日記推薦 春游四年級每日一記壹篇”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      今天,春風拂面,萬里無云,我們去泉城公園春游。下車后我們排好了隊,走進了美麗的公園。我們看到了燦爛的花和綠綠的草,也看到了泉城公園小朋友玩的滑梯、蹺蹺板、秋千。我們走呀走,找到了一個好地方,在那里開始了野餐。大家都很高興,我們看到了另外一個班去春游的小朋友,他們從我們身邊的大橋邊走過。我鋪下地毯,和高煒城、張若辰在地毯上開始了野餐,我們看見了路過的人,快到一個小時的時候,老師讓我們收起東西走了。我們又找到了一個地方,鋪起墊子,我開始在墊子上吃自己帶的東西。

      我看到很多小朋友在地上捉螞蟻。我又看到了一些人,他們用卡來玩游戲,我也過去了,看著他們怎么玩,我看了一會兒,就離開了,跟他們一起來捉螞蟻。老師看見我們在捉螞蟻,走過來阻止我們捉螞蟻,因為我們用棍子把土地弄壞了,所以老師阻止我們。然后我們又開始玩起了游戲,收起了東西,我們排好隊,老師領著我們在公園里轉,走到門口,董老師給我們照了三張合影像,我們都看到前面也有一個班坐在龍車上照相,之后我們坐在石頭上休息,休息了一會兒,排好隊,上了車,坐著車不一會兒就到了學校。

      我們回了教室,老師讓我們把桌子對齊,把自己座位那一塊的垃圾扔到垃圾桶,我們排好隊,跟老師到了學校門口,等家長來接我們。

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