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日記參考: 春游五年級每日一記怎么寫
五年級日記。
文字在我們的筆下是有生命的,年少的日記總是記載著青春的模樣,寫日記教會我們發現生活,感悟生活,學會感恩。日記的內容因人而異,有長篇,有短篇。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢?下面是小編為大家整理的“日記參考: 春游五年級每日一記怎么寫”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
等閑識得東風面,萬紫千紅總是春?!币粋€春光明媚的上午,我和媽媽來到了荷花池公園。
一進大門,首先映入眼簾的是一座狹長的假山石高高聳立,假山石腳下是一個小巧的金魚池,歡快的魚兒成群結隊地嬉戲于剛剛長成的蓮葉之間。假山、池塘的四周一片春意盎然。嫩嫩的草葉迎風招展,碧綠的樹木蓬勃生長。有名字、沒名字的花兒爭奇奪艷,繡球花,一簇簇,真像一團團大雪球立于枝頭;迎春花,黃燦燦,一串串開滿樹,熱情地迎接春天的到來;櫻花,一片片,把整個花圃染成了粉霞;“人面桃花相映紅”,幾個小姑娘在桃花前留影,笑靨如花------
沿著小徑左拐就是荷花池?!氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,池邊的垂柳姑娘隨風飄舞,婀娜多姿,還不時偷偷地把水面當鏡子欣賞自己美妙的身姿呢。順著曲曲折折的石橋來到飛檐翹角的湖心亭,放眼望去,平靜的湖面,波光粼粼,三三兩兩的游船在湖面泛起道道漣漪,不時傳來一陣陣銀鈴般的笑聲------
從石橋返回,沿著小徑繼續往前走,就到了活動廣場。廣場上,孩子們在嬉鬧著,有的在小魚池釣魚,有的在追逐玩耍,有的在學抖空竹,滿臉的快樂。大人們有的在和孩子一塊游戲,有的在交流信息,有的坐著樹下看著這一切,滿臉的幸福;老人們,有的在下棋,有的在散步,有的在聊天,滿臉的悠閑------
走著,看著,我不禁想起媽媽教我背過的朱自清先生《春》:春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的;春天像小姑娘,花枝招展的,笑著走著;春天像健壯的青年,有鐵一般的.胳膊和腰腳,領著我們向前去------
戀戀不舍地,我們離開了美麗而又充滿活力和希望的荷花池公園。
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[日記示例] 五年級春游每日一記270字
在某一刻,寥寥數字,足以表達情感。小時候我們經常會寫日記小作文,寫日記能讓人思考生活,思考人生。日記最重要的就是記錄最真實的生活,我們寫日記可以從哪些方面著手呢?下面是小編幫大家整理的《[日記示例] 五年級春游每日一記270字》,僅供參考,希望能為您提供參考!
我興高彩烈的乘著車去瑞安玩。在路上的時候,我們看見雅林的植物園,還看見一大片綠油油的田野,還有那一顆顆高大的橡樹,猶如草原上的衛兵呀。
我們去騎自行車,有兩個人的自行車,有三個人的自行車,還有四個人的自行車。真是一應俱全,應有盡有呀!我和媽媽還有董奕成和他媽媽一起騎四個人的自行車,剛開始我們歪歪扭扭的,差點就掉進小溪里了,后來我們不斷的練習,騎的就很厲害了,但是媽媽對我說:“騎好了不能驕傲,騎壞了不能氣餒呀!”我還看見一個洞,里面有一個美麗的沙灘,有一棵棵綠油油的小草,還有一朵朵美麗的鮮花。我還玩了很多項目有真人CS,有摘番茄,還有很多項目。
美麗的瑞安,使我流連忘返,美麗的瑞安我下次一定會再來的!
[熱搜日記] 撲空計-五年級每日一記怎么寫
一個個新活的文字豐富了我們的情感,學生時代的我們經常會寫日記,寫日記可以提高文學素養,完善文學功底。日記不需要某一特定場合,隨時都可以寫。我們自己怎么寫好日記呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[熱搜日記] 撲空計-五年級每日一記怎么寫》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
今天天氣真好,陽光明媚,風和日麗,不到中午太陽就已經把大地曬得暖暖的。
快到吃中飯的時候,爺爺說下午要帶我一起去戲院看京戲。聽后我高興得不得了,馬上催著爺爺早點吃飯,可是爺爺不緊不慢地說:不急、不急,來得及、來得及!
我知道爺爺喜歡看京戲。只要他知道什么地方在演京戲,不管路有多遠,刮風下雨,他都會一場不漏地去看。
吃完中飯,我和爺爺一起出發了。爺爺還是跟往常一樣,出門帶了一只暖水壺。他每次出門總是會說,天氣冷,出門帶上它,喝熱水方便。
這次去的戲院離爺爺家不遠,我們走著去。由于爺爺記性不好,走著走著他就想不起來該怎么走了。他東瞧瞧,西望望,我一看就知道爺爺一定是找不到要走的路了。
我馬上對爺爺說:爺爺,我認識路,你就跟著我走吧。爺爺一聽高興啦!說:好啊,可你不能帶錯路嘍。不會的!我很自信地對爺爺說。就這樣,在我的領路下,我們很快到了戲院。
一到戲院,我發覺今天戲院門口跟往常有點不一樣,以前戲院門口總是熙熙攘攘的人群,今天怎么會是冷冷清清的呢?正當我在納悶的時候,我看見了戲院門口貼著一張紙,紙上明明白白地寫著,今天演出的時間是在晚上!這時我才明白,哦,原來是爺爺把時間搞錯了。
爺爺用一雙已經瞇成一條縫的眼睛,久久地注視著貼在墻上的那張演出時間表,這時他也知道是自己沒看清楚演出的時間,搞錯了!
我走近爺爺,拉著爺爺的手,對爺爺說:沒關系。其實啊,也不能怪你,爺爺你年紀大了,眼睛有點花,看錯字是很正常的事,我們下次還可以再來。爺爺聽了我的話,開心地笑了。
[日記參考] 一年級小孩寫每日一記怎么寫壹篇
文字在我們的筆下是有生命的,年少的日記總是記載著青春的模樣,寫日記教會我們發現生活,感悟生活,學會感恩。日記的內容因人而異,有長篇,有短篇。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢?下面是小編為大家整理的“[日記參考] 一年級小孩寫每日一記怎么寫壹篇”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
星期日的早晨,我起床推開窗向外看。哇!好大的一場雪。只見外面白茫茫一片,大地仿佛蓋上了一層雪白的棉被,顯得格外的美麗。
吃過飯,我和小明,小紅拿著鏟子,小桶和一些堆雪人的材料來到草地上就開始堆雪人。小明和小紅先滾了兩個有大又圓的雪球,然后把它們壘起來當作身體,再在圓圓的身體旁邊加一些雪固定住它。我用手搓了一個小小的雪球,把它放在圓圓的身體上面當作臉。接著把濕潤的泥搓成小球按在雪人臉上當作眼睛,把胡蘿卜當作鼻子。然后把帽子和圍巾分別幫它戴上和圍上。最后把掃帚插在雪人的身上。就這樣,一個可愛的雪人終于做好了。
我們一邊圍著雪人欣賞著自己的作品,一邊唱著,跳著,高興極了!
【實用日記】 春游五年級每日一記精選一篇
在某一刻,寥寥數字,足以表達情感。相信大家都寫過日記吧,堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力?,F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶,怎么書寫好自己的日記呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《【實用日記】 春游五年級每日一記精選一篇》,僅供參考,大家一起來看看吧。
陽春三月好風光,正是春游好時節。卸下一周的疲憊,同學們來到戢山公園,尋找春天的腳步,擁抱大自然。
進入公園的大門,沿著小徑向里走,清新的氣息逐漸把我們包圍,不知什么時候,剛剛還喧鬧的隊伍已安靜了下來,同學們的注意力被遠處涼亭里的一群老人吸引了。循聲望去,只見涼亭里坐著一群白 發老人,有的拿著二胡,有的拿著京胡,只見他們微閉雙眼,握弦的手有節奏地來回拉動,看得出老人們已經完全沉醉在樂曲當中,悠揚的月聲從琴弦上流瀉出來,音符跳動著隨著風兒在公園的每一個 角落舞蹈。老人們的投入感染了每一個學生,我們躡手躡腳地來到涼亭邊上,靜靜地欣賞。不知什么時候,后面的學生已響起了掌聲。
走進戢山公園你肯定會被那清新的綠而陶醉。走在公園的小道上,放眼望去,到處都是一片綠油油的景象,讓人全身放松。因為公園內種了許多樹:有蒼翠欲滴的大榕樹、四季常青 的松樹,高大筆挺的 白揚樹、還有猶如發絲的柳樹等,所以才會給你一種綠色的心情。
戢山公園給我的第二個感覺是幽。坐在一艘小舟上,劃在戢山公園的湖上,來觀賞兩岸的風景,告別了嘈雜聲,只有湖水流動的聲音,小鳥啼叫的聲音,小魚在水里嬉戲拍打水面的聲音,給人一種舒心 幽靜的感覺。金燦燦的太陽光照射在水面上,湖水波光粼粼顯得格外美麗,微風拂動著岸旁的柳條。??!這是一幅多美的畫卷?。?/p>
【日記分享】 “一起作業”來了!-五年級每日一記怎么寫
在某一刻,寥寥數字,足以表達情感。相信大家都有寫日記的好習慣,日記可以讓我們享受安靜的時光。日記的記錄內容各不相同,可以寫自己,亦可以寫別人。我們如何寫好的日記呢?下面是由小編為大家整理的“【日記分享】 “一起作業”來了!-五年級每日一記怎么寫”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
最近,我班有一個東西一直困擾著大家。這個東西不用我說了吧,它就是一起作業。
我們數學老師也真是沒新意,每天的作業就是預習、練習冊、訂正、復習、一起作業。如果是寫的作業還好,可是這個一起作業實在是太煩,而且還是每天都有,最多的時候一天有200多道題,估計等到我滿頭白發時都寫不完。
于是,為了偷懶,我們大家就故意不寫,老師問的時候就說家長不讓寫或者家里沒電腦,或者寫的時候就隨便瞎點,反正老師也不管!不過,數學老師想出了個新招,你們不是周一到周五沒時間寫嗎?好啊,你們周六周日總有時間寫了吧?家里沒電腦的你親戚家沒有?同學家沒有?凡是周六周日不寫一起作業的,一律發短信給家長!隨便瞎寫的,發短信給家長!
所以呢,每到周六周日,我都得老早就起來寫一起作業,每天100多道題,煩?。?/p>
[日記參考] 五年級每日一記范例
文字常常給與我們心靈的震撼,年少的我們通常都喜歡寫日記,日記,可以表達自己的想法和感情。日記的寫法,每個人也不盡相同,有嚴謹,有輕松。怎么書寫好自己的日記呢?下面是小編幫大家編輯的《[日記參考] 五年級每日一記范例》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
前幾天我們進行了每學期都有的'期中考(這就是我好長時間沒發日記的原因,大家都懂的)。
記得那是在考數學的時候,我一個鐘頭把試卷做完,本來大致檢查了一邊,想要進行“思想睡眠”時,便看到旁邊(似乎是一對小情侶),一前一后,正在親密地進行答案交流。只看見他們嫻熟地招數:一個女的先故作咳嗽幾聲,然后前面的男生把手伸到后面抓了2下頭皮,邊一把把紙條拿了過去。后來在將近20分鐘時候每分鐘都有一次相類似的舉動。當然老師也不是看不見,他開始注意到這兩個人,然后在接下來40分鐘時間內一直待在后面不回到講臺上,這讓兩人十分無奈,只好停止了“無聲交流”。
[日記訓練] 有趣的一堂課程-五年級每日一記怎么寫
文字的美,如靈動婉轉的水,沁人心脾。不知道你有沒有寫日記的好習慣,在寫日記的時候,我們可以靜下來認真思考。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧,寫日記時我們需要注意哪幾點呢?小編收集并整理了“[日記訓練] 有趣的一堂課程-五年級每日一記怎么寫”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
上個星期五,吳老師對我們宣布了一個好消息:同學們,下周一我們舉行一次水果拼盤的比賽。話音剛落,教室里就像炸開了鍋一樣,同學們議論紛紛,有的開心地說:太好了,這可是我的強項??!有的人托著下巴說:啊,我可什么都不會做呀!還有人高興地說:太好了,我學會了,下次可以做給爸爸媽媽吃了。
好不容易熬到星期一,我們每一個同學都準備地糧草充足。你瞧!有的同學帶了幾根香蕉,有的同學帶了一個大芒果,還有的同學竟然還帶了一個大香瓜。在星期五,吳老師就給我們分了組,我帶了一個大芒果和兩根香蕉。當吳老師下令開始!我們都緊張地做了起來。你瞧,只見有的同學這兒雕哪兒刻,不一會兒刻好了一個水果之王。還有的在大口地吃著水果,而當吳老師說:時間只有10分鐘時,我們都更加緊張了。而這次我們做的是一個名叫孔雀開屏的水果拼盤。一開始,邵佳妮把梨當做頭,只見她先把刀拿出來,然后,她把梨切成兩半,然后拿下來,最后,再把頭上的眼睛刻出來就可以了。我原本以為很快就會好的,可是中間出了一點小插曲,那就是邵佳妮在挖眼睛的時候,用力過猛,一不小心把眼睛給挖壞了,第一次失敗了,這可怎么辦呢?我心想。忽然,我想到可以用獼猴桃來做呀。最后,我們就用獼猴桃做了頭,終于,后來我們掌握了一個個秘訣,我們輕輕地挖著,終于,第二次,我們成功了。然后,我們又拿了幾顆葡萄,然后把葡萄切成兩瓣,我們又把香蕉切成幾小片,把葡萄和香蕉放在上面作裝飾,這樣,我們就要差不多了,大功告成,我們興奮地歡呼起來。你瞧,看起來是色.香。味俱全。讓人看起來垂涎欲滴,很有食欲。
在這些水果平盤中,黃宸悅組的作品初夏得了第一,項振一組做的小兔團圓和劉俁一組的橫走天下得了第二我最喜歡的是項振一組做的小兔團圓的寓意:讓人們能團團圓圓,闔家幸福。
這次活動,不僅讓我們同學之間更加團結,還更讓我們體會到了動手的樂趣。
[日記借鑒] 四年級每日一記怎么寫
文字的最高意境莫過于既能言志,又可供觀賞。年少的我們通常都喜歡寫日記,日記,可以幫助我們養成良好的寫作習慣。不同的人寫出來的日記也會不同,怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢?下面是由小編為大家整理的“[日記借鑒] 四年級每日一記怎么寫”,僅供您在工作和學習中參考。
今天,因為媽媽把手摔傷了,我決心要學炒菜。
媽媽先幫我下了點油,對我說;“要等油熱了,才能下菜。”我就照著媽媽說的做。我把包菜倒進了炒鍋里,不斷地翻炒。媽媽告訴我:“等菜變成半透明的時候就表示熟了?!蔽乙贿叧床?,一邊仔細地觀察。過了幾分鐘力馬媽說:“可以下鹽和味精了?!币?菜炒好了!我忍不住吃了一口,啊!多么香甜!爸爸媽媽也對我豎起了大拇指。
這件事讓我明白了一個道理:只要努力,沒有做不成的事情。
日記推薦: 小學四年級每日一記怎么寫
在某一刻,寥寥數字,足以表達情感。在學生時代的我們經常寫日記,日記,可以幫助我們養成良好的寫作習慣。日記的質量,取決于每個人的態度和寫作水平。我們寫日記可以從哪些方面著手呢?下面是小編為大家整理的“日記推薦: 小學四年級每日一記怎么寫”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
前幾天里,我、媽媽、爸爸還有兩個弟弟們一起去象山游玩。第一天,我們是熟悉這里,第二天,我們才出去玩。
第二天,早上我們去松蘭山海灘游泳。我們游的可開心了,因為大家游的都很起勁。
下午我們去象山的石浦,神雕俠侶的拍攝地也就是象山影視城玩。我們一進大門就看見了襄陽城,接著我們坐著車到了活死人墓,我們一走進就看到了一個窟榔頭,我差一點就嚇死了,我還在活死人墓里看到傾斜小屋、墓……看完了活死人墓我們又到了榕樹林,走進榕樹林我們看見有兩棵假樹之間有幾根竹子,竹子上還有一個竹桌子,上面放了一個古老的碗和一個古時候盛酒的杯子。我們還看到遠處的公孫府。接著我們就去襄陽城玩。在那兒我們看到了土城門、大炮、紅纓槍、校場、水門、老房子、馬……我還玩了射箭,而且我覺得射箭也蠻好玩的。我們走啊走,走到了一個大鼓的面前,用手去敲了幾下發現:鼓是用水泥做的。爸爸還不信,他用手用力地敲了幾下,大聲地叫“啊!”我們大家都笑了。逛完了襄陽城也就是逛完了影視城。
在象山我玩得很開心,也知道了很多關于神雕俠侶的知識。希望大家也可以去象山玩。
日記參考: 五年級每日一記寫作范例
文字常常給與我們心靈的震撼,小時候我們經常會寫日記小作文,寫日記能讓人思考生活,思考人生。挖掘生活中的素材時,可以試著一邊記事一邊分析。有哪些事情值得我們寫進日記呢?下面是小編幫大家整理的《日記參考: 五年級每日一記寫作范例》,僅供參考,但愿對您的工作帶來幫助。
這天我在樓下花園散步時,無意間發現了許多樹的枝頭上長出了許多嫩芽兒,于就是,我就仔細地觀察起來。
我走向草坪,小草們都從地下探出帶著黃色的嫩嫩尖頭,好奇地望著四周,并向伙伴們點頭問候。茶花樹的枝頭上結了圓形花苞,花苞的頭上露出了鮮紅色的小點兒,這些花含苞欲放,鼓脹的好像要破裂似的。
楓樹的枝頭長出了許多紅色的小芽苞,這些像米粒一樣的小芽苞都就是對稱著長的,像一對對孿生姐妹親密無間地依偎著樹枝媽媽。紅色石頭樹也不甘示弱,它們的枝頭也冒出了紫紅色的小芽兒,小芽兒使勁地向天空伸展著,顯示出婀娜多姿地舞姿。春天,許多樹長出了花苞,其中我最喜歡的要數白玉蘭了,一個個毛絨絨的花苞掛在光禿禿的枝頭,好似一個個絨線球,顯得更加引人注目,那么純潔,那么美麗。
最搞笑的要算小鳥了,它們在樹叢中蹦來跳去,嘰嘰地叫著,有的在歡快地唱著歌,有的在相互交談著,有的……
春天,多么可愛,多么迷人,春天在樹枝間,春天在花叢中,春天在草坪上,春天也在我們心中……
[日記參考] 五年級數學每日一記范例
上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字,我們會將難忘的事寫進自己的日記本,日記,可以發揮學生的想象力,豐富頭腦。日記對于我們來說也是寶貴的財富,我們怎么樣才能寫好一篇日記呢?下面是小編精心整理的“[日記參考] 五年級數學每日一記范例”,僅供參考,希望對您有幫助。
今天,我們學習了數的奇偶性。偶數就是我們平常說的雙數,奇數呢,就是我們平常說的單數。你可別小看它們喲,它們也是有規律的哦!
如果2個奇數相加就一定等于偶數,就比如21+21=42,42是偶數哦!如果是2個偶數相加的話,就還是等于偶數,比如:22+22=44,44是偶數;如果是一個奇數加一個偶數的話呢,還是等于奇數,比如:21+22=43,43是奇數。通過上面這些,我們可以知道:
奇數+奇數=偶數
偶數+偶數=偶數
偶數+奇數=奇數
這就是數的奇偶性,如果不信,可以試一試哦!
日記參考: 五年級觀察每日一記之四
文字是情感的載體,語文老師經常會要求我們寫日記,寫日記可以提高文學素養,完善文學功底。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧,我們如何寫好的日記呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“日記參考: 五年級觀察每日一記之四”,僅供參考,大家一起來看看吧。
在暑假里,我參加了“保護母親河,放生冷江鱉”的活動,我這一次要孵化小冷江鱉。
由于給我們的都是二十天左右的蛋,所以我們只要等五十天左右,小甲魚就可以出殼了,我一直急切地等待著小鱉的到來,而且每天都日盼月盼。
孵化了一段時間后,由于經驗不足,我們讓兩個蛋露了出來,結果因為這件事悲劇發生了,冷江鱉老大和老二都相繼臭死了,那時,正是一個同學的小冷江鱉出生了,使我即羨慕又后悔,一直在懊悔與擔心的陰影之中,久久不能復出。
但是,在八月八日那天一件令我歡天喜地的喜事降臨了,使我從悲痛的陰影之中擺脫出來。因為我的冷江鱉老三終于破殼而出了,緊接著在八月十日時我的冷江鱉老四也相繼破殼而出了,這對我來說簡直是皆大歡喜??!而且它長得比冷江鱉老三還要壯實,仿佛力大如牛呢!
剛開始我讓它們斷食兩三天,等到它把臍帶自己擺脫掉時,我再給它們倆兒喂食、換水。喂食很重要,頭幾個月要喂雞蛋黃,而且要是熟的,為了不讓蛋黃融解影響水質,我便放在了冷江鱉訓練爬坡時用來爬的地方,而且不要碰倒水,水位也很重要不能超過它的背。
經過我的細心照料,希望我的冷江鱉一定要長得肥肥胖胖的,健健康康的,將你送回只屬于你們的大家族。
[日記訓練] 小學六年級每日一記怎么寫
文字是可以傳達我們的思想感情,每個人的日記本都留下過自己美好的時光,日記可以讓我們享受安靜的時光。日記的內容因人而異,有長篇,有短篇。在寫日記時需要注意哪些呢?以下是小編為大家精心整理的“[日記訓練] 小學六年級每日一記怎么寫”,僅供參考,希望能為您提供參考!
扳手腕,大家都知道吧。這節體育課,我們班就上演了一場精彩的扳手腕比賽。
這次扳手腕分為兩個隊:男生隊,女生隊。我們男生隊派出了一員大將,力氣大的繆覺華。而女生隊也派出了一個強者——韋倩。而我,當了個裁判?!邦A備!開始!”只見男生隊的繆覺華樣子輕輕松松的,沒多大一會兒就把韋倩給打倒了。接下來他又打倒了女生隊的好多隊員。
最后,女生隊被激怒了,派出了最強的李舒。李舒用了沒多大力就把繆覺華給打倒了。決勝盤開始了,這盤是李思昀vs李舒。旁邊的啦啦隊使勁的喊著?!白詈笠痪郑_始!”一開始李思昀和李舒互不相讓,都竭盡全力想把對方扳下去。剛才還在加油鼓勁的啦啦隊,頓時變得鴉雀無聲。不一會兒,雙方都面紅耳赤、汗流浹背,但他們的手仍穩穩的在桌子中間。李思昀開始發力了,只見他拼勁全力壓制對方,李舒的手一點一點地被壓了下去,最后被壓倒在桌上?!氨荣惤Y束。男生隊勝!”
男生們歡呼雀躍,非常高興。大家都期盼著下一場比賽的到來。
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