<nav id="efrwd"></nav>

  • <wbr id="efrwd"></wbr>

      小學作文網

      導航欄 ×
      你的位置: 作文網 > 小學日記 > 導航

      2022日記推薦 神奇的雙手-三年級日記其三

      發表時間:2022-08-16

      日記三年級。

      在某一刻,寥寥數字,足以表達情感。我們會將難忘的事寫進自己的日記本,我們在寫日記時,可以慢下來體會人生。學生寫好作文離不開平時的日記,那些值得借鑒的日記是什么樣的呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《2022日記推薦 神奇的雙手-三年級日記其三》,僅供參考,希望能為您提供參考!

      今天媽媽找來了一個開鎖匠,因為我家的防盜門怎么也打不開了。鎖匠長得一點兒也不起眼,看上去有50多歲了,不高的個子,背有些駝了黑發中夾了不少銀絲。到了六樓,他走得上氣不接下氣,汗水濕透了半件襯衫。就他?我將信將疑地看了他一眼。

      他笑瞇瞇地接過媽媽手中的鑰匙。咦?這雙手可真難看,又粗又臟,黑黝黝的。他把鑰匙插進鎖孔試了試,門紋絲不動。他從包里抽出一塊舊兮兮的毛巾,擦了擦額頭上的汗,隨即拿出只烏黑的袋子,把里面的工具都倒了出來。靠這些東西就能把門打開?不過是三四十根鉛絲,有的一頭打叉,有的一頭是彎的我更疑惑了。

      他沒說一甸話,用邧臟兮兮的手拿起一頭是彎的鉛絲插進鎖孔,一邊搗鼓,一邊側耳傾聽。沒過多久,他一手抓住門柄,一推一拉,門。吧嗒。一聲便開了。我一下子傻眼了。他怎么這么厲害呀!

      師傅,您的手藝真好!。媽媽笑著說。他也笑了,從地上拿起一個小小的瓶子,給鎖注了油。媽媽試了試門,開心地說。門比以前好開多了,太謝謝您了,師傅!。

      鎖匠師傅一邊收拾工具,一邊笑著說。別客氣,我們就是靠這手藝吃餳的。??粗氖郑也唤C然起敬,真是一雙神奇的手!

      zwb5.com精選日記閱讀

      【實用日記】 三年級除夕日記其三


      文字之美,在于表達和傳遞情感。時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。在寫日記的時候,我們可以靜下來認真思考。日記最重要的就是記錄最真實的生活,那些值得借鑒的日記是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的“【實用日記】 三年級除夕日記其三”,僅供參考,歡迎大家來閱讀。

      今天是除夕,是一個家家團圓的好日子。

      下午,我和爸爸媽媽還有住在杭州的哥哥和大伯伯、大媽媽一起高高興興地回爺爺奶奶家去吃團圓飯了。爺爺見我們都回來了,連忙樂滋滋地出來迎接我們了。奶奶早已為我們準備好了一桌豐盛的 菜肴,有黃嫩嫩的雞肉,有香噴噴的醬鴨肉,還有美味可口的三鮮湯……

      開飯了,我們一家八口人有說有笑地吃飯了。爺爺先給我和哥哥敬酒,祝我們學習天天向上,年年拿獎狀。接著,我和哥哥給爺爺奶奶敬酒,祝爺爺奶奶身體健康,長命百歲!然后,我們給爸爸媽媽敬 酒,祝爸爸媽媽工作順利,事業有成!

      吃完了年夜飯,我們就一起圍著電視機,興致勃勃地看“春節聯歡晚會”了。

      2022日記:三年級的每日一記其三


      文字就是這樣,左右工整,能簡能詳。我們會將難忘的事寫進自己的日記本,日記,可以幫助我們養成良好的寫作習慣。日記的寫法,每個人也不盡相同,有嚴謹,有輕松。寫日記時我們需要注意哪幾點呢?下面是小編幫大家編輯的《2022日記:三年級的每日一記其三》,僅供參考,但愿對您的工作帶來幫助。

      媽媽前幾天在網上買的鳥兒玩具到貨了。我迫不及待地拆開紙箱,里面裝著兩個可愛的藤編小球、彩色的爬梯、會“叮鐺,叮鐺”響的秋千和一個水果叉。

      藤編小球一個是藍色的,另一個是咖啡色的。我興奮地將藍色小球放進鳥籠,“綠兒”看見了,先是用懷疑加好奇的眼神打量著藤編小球,然后小心翼翼地向小球一點一點靠近。它見小球仍靜靜地待在原地,就放大了膽子啃咬藤編小球?!熬G枝”見了,跑過去把“綠兒”趕走,自己玩了起來。

      我又把爬梯放了進去,不料兩只鸚鵡看見了這個龐然大物,嚇得撒腿就跑,不停地亂飛,我不得不拿走爬梯。再換一樣,又將秋千掛在籠子里。鸚鵡并沒有嚇得亂飛,卻始終不肯停在秋千上,還時不時警惕地看著秋千。

      希望鳥兒能熟悉秋千和爬梯,我多么想看見鳥兒們在這些玩具上歡快地玩耍呀!

      [日記示例] 狂歡會-三年級日記其三


      文字在我們的筆下是有生命的,年少的日記總是記載著青春的模樣,在寫日記的時候,我們可以靜下來認真思考。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧,一般寫日記都是什么樣的呢?以下是小編為大家精心整理的“[日記示例] 狂歡會-三年級日記其三”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      今天下午運動會結束的時候,我們就回到教室,開啟了狂歡會的大門。

      狂歡會開始了!當我們坐好的時候,狂歡會就開始了第一項看圖觀世界。我們從圖中看到有的運動員揮撒著汗水;有的是光榮地站在領獎臺上;還有的在做鬼臉呢!

      狂歡會第二項:發獎品。只要進入到決賽的運動員,都有一個文具盒!我想:如果沒有進決賽的運動員會怎么想呢?會不會失落呢?

      狂歡會第三項:吃蛋糕!看那個大蛋糕,它是正形的,蛋糕上散著白花花的奶油;蛋糕中間還夾著香噴噴的火龍果汁!真讓人垂涎欲滴。吃蛋糕的時候,我迫不及待地咬了一口。啊,真甜??!接著我又咬了兩口、三口......最后,原本香甜美味的蛋糕變成了一個光禿禿的盤子。我不但把自己的蛋糕給吃完了,還把孫米妮的蛋糕也給變沒了。

      雖然狂歡會已經結束了,但我們依然沉浸在歡樂之中。

      日記推薦: 三年級每日一記其三


      好的文字作品常常會有打動人的魅力,語文老師經常會要求我們寫日記,日記,使我們擁有更細膩的感性思維。日記的形式大不相同,有觀察日記,有心情日記。在寫日記時需要注意哪些呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“日記推薦: 三年級每日一記其三”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      今天是個大陰天,我們全家回老家掃墓,山上云霧繚繞著。不遠處我看見一種植物長得很茂盛,問媽媽這是什么,媽媽說:“這是茶葉,等下我們采茶去?!?/p>

      于是我們就高興地采起了茶葉,我把藍子掛在茶樹枝上,小心地采著茶,小茶芽嫩嫩的,綠綠的,上面有點毛茸茸的,聞起來有淡淡的清香。爸爸和奶奶也加入了我們的隊伍,不一會就采了滿滿一藍的茶葉。

      茶葉是怎么制成的呢?我給大家說說吧,首先把鐵鍋加熱,再把茶葉倒進去炒,一直炒干為止,可千萬別炒焦了。

      接下來開始品茶了,拿一小撮炒好的茶葉放進杯子里,倒進開水蓋好蓋子,過了一會打開蓋子,很遠就可以聞到一陣陣香味撲鼻而來,頓感覺心曠神怡,真是美妙極了。

      熱門日記: 神奇的雞蛋-四年級每日一記其三


      文字的美,如靈動婉轉的水,沁人心脾。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記,在寫日記的時候,我們可以靜下來認真思考。挖掘生活中的素材時,可以試著一邊記事一邊分析。我們寫日記可以從哪些方面著手呢?小編收集并整理了“熱門日記: 神奇的雞蛋-四年級每日一記其三”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      今天下行放學后,爸爸從小賣部里買來一袋子雞蛋。

      回到家,我小心翼翼地將雞蛋放下,生怕把雞蛋弄碎了。我拿起一個雞蛋,發現雞蛋在燈光的照射下顯得十分光滑。我一不經心,把拿在手里的雞蛋使勁捏了一下,忽然才想起雞蛋的事。呀,好險呀,雞蛋居然還沒有碎。我松了一口氣,可是我用的勁那么大,雞蛋怎么會不碎呢?我懷著好奇心又試了一下,咦!真神奇,一向薄弱怕硬的小小的雞蛋居然也會變魔術,我竟沒有捏碎。我又拿了幾個其它的雞蛋試了試,可結果是相同的:雞蛋完好無損。難道,小小的雞蛋會練氣功?

      為了找到正確的答案,我上網查了查,原來是因為當手握雞蛋時,手掌對雞蛋的壓力來自雞蛋周圍。同一直線上的壓力基本相等,方向相反,所以雞蛋受到的周圍壓力總和基本為零,再加上雞蛋結構的特殊形狀和內部蛋清的緩沖作用,是不會破的。

      我又試了一手捏兩個雞蛋,不費多大的勁就能將他們捏碎,這是為什么呢?其實,當我們一手捏兩個雞蛋時,手的杠桿力集中到了兩個雞蛋的接觸點,困為接觸點作為受力點,面積很小,所以雞蛋一下就碎了。

      原來,這些雞蛋一點也不神奇。

      2022日記推薦 三年級暑假日記其四


      好的文字作品常常會有打動人的魅力,相信大家讀書時都寫過日記小作文吧,日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記一般是隨心所欲的寫作,想到什么,寫什么。一般寫日記都是什么樣的呢?下面是小編精心為您整理的“2022日記推薦 三年級暑假日記其四”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      今天是個陽光燦爛的日子,我和爸爸、媽媽開車去了廣東臺山的一個美麗小島——下川島去旅游。

      我們一早起床,從廣州出發大約兩個半小時的車程,我們來到了臺山的海邊。美麗的大海一望無際,海水深藍深藍的,配上銀白色的海灘真是漂亮極了。

      我們坐船來到美麗的.下川島,島上有酒店、村莊,還有美麗的沙灘,沙灘上有美麗的海貝、海螺等等。我和爸爸、媽媽在酒店住下后,就去海邊游泳。美麗的海灘、可愛的浪花、親密的小伙伴……,我們玩得可開心了。

      兩個小時后,我們回酒店吃晚飯,吃完晚飯就去島上的街道上購買海鮮等特產。

      第二天一大早,我們結束了快樂的旅程,開開心心的回家了。

      2022日記推薦 三年級學生日記其五


      簡單的文字可以傳遞我們內心情感,學生時代的我們經常會寫日記,日記,可以發揮學生的想象力,豐富頭腦。日記不需要某一特定場合,隨時都可以寫。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢?下面是小編精心整理的“2022日記推薦 三年級學生日記其五”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      今天是臘月二十三號過小年,我給大家講個故事:從前過小年的時候,有一個叫呂蒙正的青年在外面干活,早餐時,好不容易輪到他了,可惜沒飯了,于是他就一上午等在這里,到了午餐時候他想:這次一定能打到飯因為我排第一!結果,給別人打飯的人說:那邊太曬了,到對面來!當然,青年吃不到飯了。對面賣豬肉的人看呂蒙正一天沒有飯吃,就說:你太可憐啦,我把豬頭送給你吧!

      到了晚上,呂蒙正在拿豬頭煮湯,突然,一個人走進來,順口就說:快過年了,把欠我的錢還給我吧!呂蒙正說:可是我沒錢啊!那個人看見了豬頭,就說:先拿豬頭換吧!說完就領走了。

      呂蒙正去求杜王爺,剛坐在杜王爺的前面就大哭:杜王爺啊,可涼可憐我吧,讓我考中狀元吧!

      果然,呂蒙正考中了狀元,從此以后,每個人就在臘月二十三敬杜王爺帶來好運。

      2022日記推薦 三年級日記:新年聯歡會


      文字是情感的載體,年少的日記總是記載著青春的模樣,日記,是用來記錄生活中發生的事情與感受。寫好日記是寫好作文的基礎,我們如何下筆寫一篇好的日記呢?以下是小編為大家收集的“2022日記推薦 三年級日記:新年聯歡會”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      今天,我推開教室門,頓時驚呆了,只見氣球漫天飛舞,黑板上畫滿了五彩繽紛的畫,同學們都在忙活著。原來,他們在布置聯歡會的會場啊。

      我心里無比激動,真想看看接下來的精彩節目。正想著,聯歡會就開始了。

      第一個節目是葫蘆絲表演。張靖軒的手指靈活跳躍,一陣悠揚的音樂聲就流淌了出來。他的眼睛都不看譜子,手指一刻也不停歇,我們都聽得入了迷。伴著優美的音樂,我的眼前仿佛出現了一片幽靜的竹林,而竹林里似乎只有張靖軒一個人在吹奏著葫蘆絲。直到那醉人的音樂聲停止,我才從自己的幻想中醒來。再看其他人,大家都是一副如癡如醉的表情。

      第二個上場的是胡馨源。還沒等主持人說完,他就蹦上了臺。臺下立刻響起一片竊竊私語:“天哪,怎么是他?”“我聽過他的曲子,可難聽了!”“我還是先把耳朵堵上吧?!薄?,不管臺下的人怎么說,胡馨源卻一直面帶微笑。當他吹出第一個鏗鏘有力的音符時,大家就像被定住了一樣,嘰嘰喳喳的議論聲也消失了。胡馨源繼續吹著,高音如大山般連綿起伏,低音如河水翻騰出的細小波浪一般輕柔,我們都深深地陶醉了。一曲終了,我依然沉浸在動聽的樂曲中。猛然間,臺下爆發出一陣熱烈的掌聲,有的同學甚至激動地站了起來。

      接下來還有幾位同學表演了節目,真是精彩紛呈!

      時間過得真快,不知不覺,聯歡會就結束了。大家很高興,都盼望著下一次聯歡會的到來!

      2022日記推薦 云-三年級日記范文網頁版


      在某一刻,寥寥數字,足以表達情感。每個人的日記本都留下過自己美好的時光,堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。日記最重要的就是記錄最真實的生活,那些優秀的日記是怎么樣寫的呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《2022日記推薦 云-三年級日記范文網頁版》,僅供參考,大家一起來看看吧。

      我們每天做的事情就是空的時候抬頭望著天空,觀察云朵,而我也不例外,有些同學常常一看就是好久,有些同學看的時候眼睛一眨都不眨,有些同學看的時候會出現一些問題,比如說:云為什么會變,云為什么會動,云是怎么形成的,有的同學看的時候會情不自禁地提起筆把自己眼中的云和藍天給畫下來,當然,也有不看云的同學他們會想:這些云有什么好看,以后有的時間看的吧。所以他們一直對云不理不睬。

      叮鈴鈴。。。悅耳的下課鈴聲響了,我站在窗前看著美麗,多姿的云朵,我心里在說:好美呀,有時云像棉花糖讓人看了就想吃,有的像兔子眨著眼睛看著你,有的像一只小猴子在遠處向你揮手,看著云,我想跳到云上騎在上面向前方行駛,向太陽公公打招呼,跟藍天做好朋友一起玩耍,一起在云上躲貓貓,肯定會非常開心的。

      云是天空的一切,因此如果天空沒有的云朵那天空就毫無特色了。

      推薦日記: 三年級日記范本


      我們的情感常常以文字表達出來,語文老師經常會要求我們寫日記,寫日記可以提高文學素養,完善文學功底。日記的質量,取決于每個人的態度和寫作水平。我們自己怎么寫好日記呢?下面是小編為大家整理的“推薦日記: 三年級日記范本”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      今天學校組織我們去春游。

      我們四年級學生是去奉化的黃賢森林公園。一路上,我們有說有笑,很快就到了那兒。

      在那兒,我們去了有趣的百鳥園,看了壯觀的瀑布,還進行 了快樂的野餐??勺钣腥さ倪€是爬山和爬小長城。

      野餐過后,我們一起走出草坪,向小長城走去。到那邊需要經過一段不遠的山坡。我走走停停,停停走走,一下子就掉隊了。這也難怪,這條路長約四千米,而我放學回家的路程才一千八百米左右。這好比馬拉松,可我們還有沉重的旅行包,加上我們小胳膊小腿的,進度極慢。大隊伍離我和其他掉隊的人越來越遠。我快撐不住了,便坐在了路面上。

      休息了一會兒,我繼續出發了。慢慢地,我們快到山頂了。我憑借著最后的力氣,一鼓作氣地跑到了山頂。

      我們在山頂休息了一會兒,便開始登長城了。長城非常高,上面有瞭望口和射口。有些人拿著水槍,在射口上亂射。我們有說有笑,非常開心。長城里有城臺,我們在那兒走來走去,跑上跑下,開心極了。

      時間到了,我們依依不舍地離開了,可在這兒的記憶卻永遠不會忘記。

      2022日記推薦 三年級日記500字:洗紅領巾怎么寫


      文字常常給與我們心靈的震撼,許多孩子都會將一些事情寫進日記,寫日記可以提高文學素養,完善文學功底。日記只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢?以下是小編收集整理的“2022日記推薦 三年級日記500字:洗紅領巾怎么寫”,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      吃完了飯,我解開紅領巾,拿了一個盆,把盆里倒了滿滿一盆清水,我把紅領巾放進水里,在紅領巾上倒了些洗衣粉,學著媽媽的樣子使勁地搓了起來。可是,我平??磱寢屢幌伦泳痛瓿瞿敲炊嗯菖荩约簠s一點泡也沒搓出來,這是怎么回事?我冥思苦索著。這時,媽媽見了跑過來問:“怎么了?”我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽說:“傻丫頭,哪有人放這么多水?!闭f完給我倒掉了四分之三的水加上一些洗衣粉說:“現在你再搓搓,看看有沒有泡泡了?!蔽沂箘乓淮?,哇!有許多五顏六色的泡泡漫天飛舞。紅領巾被我搓得干干凈凈,我擰干紅領巾剛準備晾。媽媽說:“哎呀呀,你看看你,忘記汰啦!”我一拍腦袋,跑回衛生間,拿出盆放水,把紅領巾汰了又汰,水里還有泡泡,我又換了一盆清水又汰了一次,這次,水比剛才干凈多了。我端著盆來到陽臺,把紅領巾夾在夾子上晾干。

      我洗好了紅領巾感到全身又酸又痛,手凍得冷冰冰的。媽媽對我說:“我家丫頭長大了。我聽了比吃了世界上最甜的蜂蜜還甜。

      日記推薦: “憤怒的小鳥”大戰-六年級日記其三


      在某一刻,寥寥數字,足以表達情感。我們會將難忘的事寫進自己的日記本,我們在寫日記時,可以慢下來體會人生。學生寫好作文離不開平時的日記,那些值得借鑒的日記是什么樣的呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《日記推薦: “憤怒的小鳥”大戰-六年級日記其三》,僅供參考,希望能為您提供參考!

      憤怒的小鳥大戰開始啦!請速圍戰!哈哈,我一定會贏的!

      中午,我看見胡宇翔在玩弄14個正方形的小橡皮,便忍不住問道:可不可以借我玩一下?胡宇翔爽快的答應了,我趕緊把橡皮搬到我的課桌上。我用小橡皮一會搭城堡,一會搭房子,一會又搭床

      徐冉來了,看見我在玩,就迫不及待地問我:我可以和你一起玩嗎?我想:正好我一個人玩沒有意思,多了一個同學玩,豈不是更有意思了嗎?所以我立即同意了。徐冉提了一個建議:我們不搭了,我們玩憤怒的小鳥!對呀,這個主意不錯,好吧!游戲規則我公布一下:每人只有三塊小橡皮,留八塊小橡皮搭小房子。搭完以后,再用自己手中的橡皮砸房子,扔出去的橡皮不能再撿了。誰把房子完完全全給打倒,誰就贏了。如果一個人的橡皮用完了,另一個還有,那就那個人贏了。

      房子搭好了,憤怒的小鳥大戰也就開始啦!徐冉,我一定會贏你的!啊哈哈!哦,對了,到我了??次业陌?!我把我的紅色小鳥瞄準目標,然后輕輕一彈,小鳥就飛出去了。可惜,差一點就打中了。徐冉也不甘示弱,只見她輕輕一扔,就打中了,不過徐冉只打中了房子的頭,并沒有全部打中。又到我了,這一次我一定不會輸的。我仔細的想了一下:我和徐冉剛剛都是對著屋頂打的,為什么沒有打中?即使打中了,但大概依然還會有橡皮立著的吧?這次我把小鳥對著房子的中間,然后小心翼翼的一彈,我的小鳥撞擊了房子的腰,它晃了幾下,然后又歪歪扭扭的勉強站穩了。此時此刻,我不停的在心里說:天靈靈地靈靈,太上老君快顯靈!保佑房子倒!你們猜怎么著?嘿!太上老君果然顯靈了,那房子站穩幾下又晃了,最后還是病倒了。噢耶!我贏了。后面幾次,都是我贏的次數比較多,偶爾失敗,有時候還差點扔到徐冉的嘴巴里了。嘻嘻,好像是我分心了。

      我這次終于掌握了訣竅:對著房子中間打,因為房子的中間是重要點,一旦中間的支撐點沒有了,上下就會起影響,自然就倒了。

      哈!沒有想到玩游戲會玩出個知識來。下次玩游戲我用這個秘訣準會贏!

      jizzxxxx中国