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教你寫日記: 西紅柿雞蛋面-五年級每日一記最新模板
五年級日記。
文字是情感的載體,學生時代的我們經常會寫日記,寫日記教會我們發現生活,感悟生活,學會感恩。寫好日記是寫好作文的基礎,在寫日記時需要注意哪些呢?下面是小編幫大家整理的《教你寫日記: 西紅柿雞蛋面-五年級每日一記最新模板》,僅供參考,歡迎大家來閱讀。
早上起床,肚子餓得咕咕直叫。可是,家里只有我一個人,看來只好親自下廚啦。
我的腦海里努力的回想著媽媽做西紅柿雞蛋面的情景,仔細地學著媽媽的樣子去做,生怕落下一個細節。我首先從冰箱里拿出兩個雞蛋,又拿了一個西紅柿。再從碗柜里拿了兩個碗,把西紅柿切成厚度均勻小片放在碗里。再把兩個雞蛋磕好,放在另外一個碗里。
所有準備工作都做好了,就準備開始下廚啦。先在鍋里倒一點點油,不能多。然后把切成片的西紅柿倒入鍋內。然后再放半鍋水,最后再把絞好的雞蛋均勻地灑在湯里,把鍋蓋蓋起來,等待五分鐘左右放一些面條,然后再等五分鐘左右,想著快要出鍋的美食,我心里激動得不得了。最后撒上鹽和蔥,一鍋美味可囗的西紅柿雞蛋面就完成了啦??粗矍熬К撎尥傅奈骷t柿真是口水直流三千尺呀,不說了,趕緊開吃吧。
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熱搜日記: 趕鴨-五年級每日一記模板
文字之美,在于表達和傳遞情感。年少的我們通常都喜歡寫日記,日記可以讓我們享受安靜的時光。日記只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。寫日記時我們需要注意哪幾點呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“熱搜日記: 趕鴨-五年級每日一記模板”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
嘎嘎嘎
哇塞!怎么這么多鴨子?。?/p>
有兩千只鴨子啊。
那二媽家哪里有這么大的地方來放鴨子呢?
兩千只算什么?可以放三千只鴨子呢!
哇!
今天下午,我和爸爸一起回了老家,在即將到家門口的時候,我突然看到了上千只鴨子擋住了我們的去路,我不禁一陣驚呼:哇!好多的鴨子!我們等了一會,可是鴨子卻遲遲不走,我們只好開始趕鴨子!
我跑下車,一跺腳,說:呼吸!鴨子看有人下來,急忙跑了起來,我猜它們是害怕我們傷害它吧。當大部分鴨子都開始逃命時,我看見了一只鴨子坐在地上,身體把腿給壓住了,我以為它的教崴了,這么久都不起來,我想去看看它的傷勢,可是它見我靠近,就立馬跑了起來,我笑了,原來動物也愛裝死??!
過了一會兒,走在前面的鴨子過一會就跑到了家門口,可是走在后面的鴨子走一會停一會,走了大半天才走了一點點路,我等不及了,連忙跺腳,可是這回鴨子不聽話了,可能是看到了我這么久都不傷害它已經放松警惕了吧,為了趕鴨子回家,我只好使用了我的殺手锏!邊跑邊叫!我往前跑了幾步,叫了幾聲,那些鴨子的確被我的威懾力嚇到了,連忙跑回了家,它的腳步聲叭叭響,看到它們那滑稽可愛的樣子我就想笑。
鴨子可算是平安回家了,我們也回家了。
最新日記: 失蹤的作業本-五年級每日一記
我們的情感常常以文字表達出來,年少的日記總是記載著青春的模樣,日記,是我們對生活的簡單描繪。日記不需要某一特定場合,隨時都可以寫。我們通常寫日記是怎么開始的呢?以下是小編為大家收集的“最新日記: 失蹤的作業本-五年級每日一記”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的語文書、科學書都曾經失蹤過,而這次,丟的不是我的東西,而是徐可言的。
盧昌松,交課堂作業本,快點!我對盧昌松大聲喊著。盧昌松把作業交了過來,我回頭對洪月說:能幫我把作業本排一下嗎?我搞不清楚誰沒交。洪月毫不猶豫地回答:沒問題,你把拿過來吧!
我把作業本全部遞給了洪月,我和洪月開始排序了,我對洪月說:第一排是夏天、張江雯、王佳樂。洪月迅速找到了誰沒交,對我說:那個張江雯沒交。說完,就開始找第二排、第三排的作業本,沒一會,洪月就說:都交了。
漸漸地,全組的本子都排好了,邊指邊說:我這一排章峰、徐可言沒交,還有最后一排的胡宇翔。我被嚇到了,驚訝地問:洪月,沒有徐可言的嗎?洪月搖了搖頭。我我著急地對洪月說:完蛋了,我記得上午徐可言給我了,怎么會不見了?洪月卻幸災樂禍地笑了笑。
我趕緊叫到徐可言,問:徐可言,你課堂作業本交了嗎?徐可言回答:交了呀!我徹底被驚呆了,我瞪大眼睛對她說:那我剛才沒有看見你的作業呀!徐可言聽了這話,也開始著急起來,的到處找她的作業本,我也在我的桌子和書包中尋找著,但全都沒有看到作業本。
我邊找邊問:你中途有沒有把本子拿走?徐可言撓著頭,說:我根本沒拿。咦,這就奇怪了,本子會長翅膀飛了怎么會突然不見了。
作業本失蹤了!
小小日記: 五年級每日一記:籃球我最好的朋友模板
文字通??梢员磉_我們的情感,時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。日記,可以幫助我們養成良好的寫作習慣。挖掘生活中的素材時,可以試著一邊記事一邊分析。我們怎么動筆去寫一篇日記呢?下面是小編為大家整理的“小小日記: 五年級每日一記:籃球我最好的朋友模板”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
當我第一次看到籃球時,我愛上了它,籃球的日子總是很開心,即使條件很簡單,也沒關系。我從未成為球場上最高,最強的球員,但沒關系。當我還是個孩子的時候,我并不害怕失敗!打籃球的時間永遠不會太多。有時我們可以整天玩。因此,老師和家長從未想過我,但我只是喜歡在球場上的感覺!在我開始觀看球之后,我有了自己的偶像。我暗自下定決心,總有一天我會像他一樣堅強!籃球,你將永遠是我最好的朋友,謝謝你出現在我的生活中,我希望我們的友誼將陪伴我度過余生。
小小日記: 開學五年級每日一記
文字是可以傳達我們的思想感情,相信大家都有寫日記的好習慣,日記的內容,來源于我們對生活的觀察。不同的人寫出來的日記也會不同,我們通常寫日記是怎么開始的呢?以下是小編收集整理的“小小日記: 開學五年級每日一記”,僅供您在工作和學習中參考。
今天是開學的日子,我可高興了。因為我終于可以擺脫那漫長而無聊的暑假了,我又可以見到那一個月多不見的朋友了。而我,也有些煩惱,因為我不得不跟電視機告別了,我也不能常去朋友家陪她一起留戀游戲的精彩了???,這種心情……實在難以語言來表達啊。
9月1日早上,我一走進學校,那種溫馨,親切的感覺一下子又涌上了心頭,啊,重回校園,這感覺真好。
上學時,同學們常常在操場上追逐打鬧,我們個個都像小鳥,伸展著翅膀,快樂地飛翔著??墒罴倮?,校園里冷冷清清的,一個人也沒有,現在,昔日的熱鬧氣氛又回來了。你瞧,大家都像小燕子似的,飛奔著來,又飛奔著走了,還“嘰嘰喳喳”講個不停,一會兒跟這個打個招呼,一會兒又跟那個攀談,個個興奮不已。
我們剛報完名,范老師就進來了,說是來布置語文作業的。之前,我們的語文一直是卓老師教的,可現在調走了,大家都有些舍不得。我聽學長們說,范老師要求很嚴格,每天繃著個臉,我有些忐忑不安。不過,“嚴師出高徒嘛?!睕]準,我還能改掉粗心大意的壞毛病呢。
新學期里有新的知識,新的動力,新的期待,同時,也給了我一個新的機會,而我也將變成一個全新的我。
[日記訓練] 五年級每日一記范例
文字可以用來記錄生活,時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。常寫日記,會提高我們的寫作水平。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾,有哪些值得借鑒的日記模板呢?以下是小編收集整理的“[日記訓練] 五年級每日一記范例”,僅供參考,希望能為您提供參考!
今天下午,我開始寫練字書的時候。突然,發現了我昨天寫的一張漂亮的字。卻有人給我亂畫,我想肯定是妹妹。我就去告訴媽媽,媽媽說:“昨天晚上你去寫博客的時候,妹妹在你的書上亂畫,當我阻止她的時候,她已經畫了一堆?!?/p>
我沒有動手打妹妹,而是跟她說:“以后記著不要再亂畫了?!?/p>
我覺得妹妹真是太淘氣了,淘氣的妹妹。
[日記參考] 五年級每日一記范例
文字常常給與我們心靈的震撼,年少的我們通常都喜歡寫日記,日記,可以表達自己的想法和感情。日記的寫法,每個人也不盡相同,有嚴謹,有輕松。怎么書寫好自己的日記呢?下面是小編幫大家編輯的《[日記參考] 五年級每日一記范例》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
前幾天我們進行了每學期都有的'期中考(這就是我好長時間沒發日記的原因,大家都懂的)。
記得那是在考數學的時候,我一個鐘頭把試卷做完,本來大致檢查了一邊,想要進行“思想睡眠”時,便看到旁邊(似乎是一對小情侶),一前一后,正在親密地進行答案交流。只看見他們嫻熟地招數:一個女的先故作咳嗽幾聲,然后前面的男生把手伸到后面抓了2下頭皮,邊一把把紙條拿了過去。后來在將近20分鐘時候每分鐘都有一次相類似的舉動。當然老師也不是看不見,他開始注意到這兩個人,然后在接下來40分鐘時間內一直待在后面不回到講臺上,這讓兩人十分無奈,只好停止了“無聲交流”。
[日記范本] 五年級每日一記精選
上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字,不知道你有沒有寫日記的好習慣,常寫日記,會提高我們的寫作水平。寫好日記是寫好作文的基礎,常見的日記書寫格式有哪些呢?以下是小編為大家收集的“[日記范本] 五年級每日一記精選”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
以前,我一直認為學習求最小公倍數這種知識枯燥無味,整天與求11和12的最小公倍數類似這樣的問題打交道,真是煩死人,總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而,有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了,爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發時,1路汽車正好與我們同時出發,此時爺爺看前面的這兩輛車,突然笑著對我說:“澤群,爺爺出個問題考考你,好不好?”我胸有成竹地回答道:“行!”“那你聽好了,如果1路車每3分鐘發車一次,2路車每5分鐘發車一次,這兩輛車至少要經過多少分鐘后又能同時發車呢?”稍停片刻,我說:“爺爺,你出的這一道題還缺一個條件:1路車和2路車的起點是在同一個地方?!睜敔斅犃宋业脑挘腥淮笪虻嘏牧艘幌伦詡€聰明禿頂的腦袋,笑著說:“我這個‘數學博士也有糊涂的時候,出的題不夠嚴密,還是澤群想得周全?!蔽液蜖敔旈_心地哈哈大笑起來.此時爺爺說:“那好,現在假設是同一個起點站,你說說用什么方法來解答?”我想了想,脫口而出:“再過15分鐘。因為3和5是互質數,求互質數的最小公倍數就等于這兩個數的乘積(3×5=15),所以15就是它們的最小公倍數,也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時發車?!睜敔斅犃?,夸我:“答案正確!100分。”耶!聽了爺爺的話。我高興地舉起雙手。
這件事中,我明白了一個道理:數學知識在現實生活中真是無處不在啊。
[每日一記]五年級日記:狗(篇一)
文字之美,美在真情。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記,日記的內容,來源于我們對生活的觀察。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧,你有將心事寫進日記里嗎?下面是由小編為大家整理的“[每日一記]五年級日記:狗(篇一)”,僅供參考,大家一起來看看吧。
“在我的懷里,在你的眼里,那里春風沉醉……”今天我心情特好,在回家的路上哼起了這首歌。
不好,在回家必走的一條路上有兩只狗,一只黑狗,一只白狗。不會吧,我可是非常非常害怕狗的?。窟@時,我臉上直冒冷汗,心情來了個180°的大轉彎,真像是從天堂跌落至地獄。不幸中的萬幸,那只黑狗好像是經常看到我,知道我怕它,所以就很知趣的離開了。不過,那只白狗紋絲不動,一直站在路中央,應該不是好對付的角色。
不回家是不可能,算了,我還是小心翼翼的從旁邊繞道走吧,盡量不惹它。沒想到,我一動,那只白狗竟然對我叫了起來,蒼天??!大地啊!它不會撲上來咬我吧?只見我的腿直打哆嗦,心里那個的慌??!更為可怕的是我走一步,它就跟一步,叫聲還引來許多“援兵”——小白狗,我用余光一掃,加上那只大的,一共7只。7對1,真是心有余而力不足??!
正在萬分險要的時候,來了一輛電瓶車,這群白狗將目標轉向了電瓶車。真是天助我也,加快速度,立馬撤……
哎,看來這輩子我與狗是不可能共存了。
[日記范本] 五年級每日一記篇一
簡單的文字可以傳遞我們內心情感,語文老師經常會要求我們寫日記,日記,使我們擁有更細膩的感性思維。日記的形式大不相同,有觀察日記,有心情日記。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[日記范本] 五年級每日一記篇一”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大人是生我們養我們的恩人,我們一定要感激他們,等他們年老時,也必須要孝敬他們,但有些家長視孩子為受氣包,自己一不順心就找孩子打一頓,有的家長則以為孩子是沒有自尊的弱小動物,無聊了就叫孩子來把他罵的五體投地,好讓自己玩樂一番??吹竭@一幕,我的心都碎了。
孩子是人,也是一朵嬌嫩的小花,他們不可能經得起無數次挨打和責罵,反而他們需要的是更多的保護與關愛,更何況孩子的力量是如此弱小,根本不能抵抗家長的暴打,除了忍耐還是忍耐,使家長更加瘋狂了起來,而渾然不知孩子心中的痛苦。
還有的家長更絕,一旦孩子做錯了什么事,就拿開水壺里剛燒開的熱水倒在孩子身上,那可是滾燙的熱水??!孩子拼命掙扎,從頭到腳都被燙起了一個個大泡,做家長的卻在旁邊哈哈大笑。大人們,你們好好想想,如果你就犯了個小錯,別人就拿開水淋你身上,你會高興嗎?恐怕早就跳起腳來罵開了。
還有些拿煙頭燙孩子、把孩子扔進垃圾桶里的各種殘忍手段,這里就不一一訴說了。我只想對家長們說一句:“大人,請你們尊重孩子,把他們當做精美的瓷器一樣來對待!"
[每日一記]不眠之夜-五年級日記精選
文字就是這樣,左右工整,能簡能詳。時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。日記,可以表達自己的想法和感情。寫作水平不一樣,日記質量也就不一樣。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[每日一記]不眠之夜-五年級日記精選》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
今天的天氣特別熱,在夜晚,我們想打開窗,通通風,睡個好覺。
誰知道,在我們睡得正香的時候,窗外卻飛來了一群不速之客蚊子。蚊子進入了我們的基地時,用蚊子進行曲把我、爸爸、媽媽、給惹毛了。
爸爸說:把窗關上,把燈打開!我們各自檢查了一下,發現腿上、身上、屁股上、臉上都留下了蚊子的罪證。我們怒火中燒,媽媽大聲喊:滅蚊片準備就緒!我放開嗓子說:電蚊拍到位!我們三個一起說:準備開戰!我們各個都睜大了眼睛,豎起了耳朵,時刻準備著消滅蚊子大軍。忽然一只蚊子停到了我的臉上,爸爸揚起五指山向我的臉上揮去,??!痛得我哇哇大叫。不過消滅了一個蚊子,我們的人蚊大戰旗開得勝也是值得的??吹桨职钟辛藨鸸?,我也不能示弱呀,忽然有一個嗡嗡的聲音在我們耳邊回蕩,我想:機會來了。我學著鄭潔揮網球拍的樣子,使出了必殺技電蚊雷霆殺,隨著一縷青煙的冒出,一只蚊子被我給電成干尸?,F在該媽媽出場了,媽媽用她的四只眼時時刻刻的盯著一只正在飛的蚊子,啪一只蚊子在媽媽的手掌心里流出了鮮血,媽媽自豪的說:精彩的總是留在最后的。哈哈!
再看看鬧鐘,已經3點多了,這真是一個不眠之夜。
[精選日記] “魔書”-五年級每日一記
文字之花盛開在我們的世界,許多孩子都會將一些事情寫進日記,日記,使我們擁有更細膩的感性思維。不同的人寫出來的日記也會不同,我們怎么樣才能寫好一篇日記呢?以下是小編收集整理的“[精選日記] “魔書”-五年級每日一記”,僅供參考,希望能為您提供參考!
科學,無處不在,它不僅為我們帶來無窮的樂趣,還給我們帶來了許多知識。
今天,在語文課上,黃老師給我們變了一個有趣的魔術。
黃老師先拿出兩本書,老師說要請兩位同學幫忙把兩本書一頁一頁地重疊起來,一聽老師要請人幫忙我們班所有同學的手都舉了起來,有的同學手舉得端端正正地放在桌上,有的同學都要把手舉到老師面前還發出我!我!我!我!的聲音??墒亲詈筮x了兩位女同學來幫忙沒選到的人都唉聲嘆氣地放下了手。而被老師選中的兩人高興極了。老師把兩本書拿到她們面前讓她們兩個把書一頁一頁地重疊起來,可是她們兩在把手一頁一頁重疊起來也不是一帆風順的。在中途我們發現了她們做錯的地方,也幫她們改正過來!
很快兩本書重疊好了,老師說;這兩本書被我施了法,你們現在沒人可以把這兩本書分開了。我們每個人都不相信,老師就讓我們班上兩個力氣最大的同學把兩本書拉開來,一開始他們很有把握的上了講臺,等老師一說;開始!他們就拉了起來,可最后他們把吃奶的力氣都用了出來還是沒有把兩本書分開,只好搖搖頭回了位置上,后來老師又請了兩位同學來拉,可是最后他們都以失敗告終。
后來黃老師告訴我們這兩本書在一起之后會有摩擦力,所以我們把它輕輕一搖兩本書分開了。
科學太神奇了!
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