循環日記范文六年級。

一個個新活的文字豐富了我們的情感，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，可以幫助學生積累文筆。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？小編收集并整理了“[日記系列] 假如我有一枝神筆-六年級每日一記其六”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，媽媽帶我去看一位畫家的個人畫展。我看著那美麗無比的畫卷，想：如果我有一枝神筆該多好啊！

假如我有一枝神筆，我會為自己畫一個轟炸機，把里面全部放上物資。飛到災區上空，再用我的神筆畫出高樓大廈，頓時，災區里變得生機勃勃，一片欣欣向榮的景象。我再把我畫的飛機中的食物、水、衣物......全部從空中投下去，讓人們有吃有喝。

假如我有一枝神筆，我會為自己畫一個大房子。墻是奶油，屋頂是巧克力，桌子是薯條和餅干，床是蛋卷，被子是雞蛋餅。你什么時候肚子餓了時，就可以在這屋里隨便咬上一口便能吃個飽！

假如我有一枝神筆，我將畫出許多和平鴿，讓它們展翅翱翔于天空。我還要把世界就變成一個齊心協力、沒有打斗，只有美好的和平世界！

假如我有一枝神筆，我會畫出一朵筋斗云，坐上去，學著孫悟空猴哥的樣子，讓它帶我游遍世界！

假如我有一枝神筆，我要畫出一大片一大片的森林。森林中有美麗的小花朵朵，有活潑可愛的小動物，有嘩嘩啦啦的溪水，還有郁郁蔥蔥大大小小的樹木，?。∽屓颂兆淼木G色自然景觀！

假如我有一枝神筆，我將會在森林里畫出許多看不見的小網，這種小網沒有別的用處，如果有獵人追捕小動物，小網就會把動物們隱藏起來。但如果獵人觸到了小網，它就會迅速收縮，并散發出一種氣體，可以讓獵人睡覺，睡上整整十天，但不會餓死，因為網會給人以營養，如果有野獸來，小網也不會讓它看到睡覺的獵人。

假如我有一枝神筆，我會畫出個會飛的大型機器人，它會將所有壞人送入警察局，這樣就不用怕它們搗亂了。

一陣風吹來，原來這只是我的幻想，但我相信，只要好好學習各種本領，夢想就會變成現實！

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[日記系列] 六年級每日一記其三

文字可以用來記錄生活，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記系列] 六年級每日一記其三》，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天的天氣是陰天，媽媽帶我去人公湖找秋天的美景。涼爽的秋風吹著湖里的水一層層波浪。

我看到路邊的柳樹被涼爽的秋風吹彎了腰，有的小樹結了點小果子，還有的小紅花樹開滿了火紅火紅的花。

我還看到許許多多五顏六色的花兒，黃燦燦的菊花開了像太陽，還有的在打花苞。

秋天的樹有的葉子慢慢的黃了。一片片葉子落下了。有的樹還是綠油油的。

[日記系列] 考試六年級每日一記 月度范文精選

文字在我們的筆下是有生命的，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，可以幫助學生積累文筆。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，有哪些值得借鑒的日記模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記系列] 考試六年級每日一記 月度范文精選》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

考試，只是一場游戲。有時，老師一提到考試，同學們就會被嚇的驚慌失膽，，額頭冒汗，考后會忐忑不安，許多同學把他當做一場重大的考試，可我認為它只是一場游戲。早上，我剛進學校，一張試卷便擺在桌上，這時我發現大家都瑟瑟發抖。坐下后，我瀏覽了看了一遍，怎么都這么簡單，我把心一豎，我慢慢做，可剛做完第一題，就起了疑心，剛剛還知道的，李白？杜甫？李清照？前面怎么都這么難？我厭煩了，不管三七二十一，三下五除二把試卷做好了，可是后面大多數閱讀之類的，許多我都一問三不知，誒，都怪我這腦袋，這么記了這個忘了那個。正當我慌亂時，旁邊的大哥哥不慌不忙的說：考試就像一場游戲，你想快，它就慢，你一慢，就什么也記不住，你要把它放松下來，把它當做一場游戲。正當我靜下心來時，黑暗里發現了我腦袋中蘊藏的答案，對了，是李白，我毫不猶豫的填了上去，之后的每一題，我都把它當成了一場游戲，就什么也想的出來了至今，我還記得這句話：考試是一場游戲。

[日記系列] 六年級寒假每周一記其八

文字在我們的筆下是有生命的，許多孩子都會將一些事情寫進日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？以下是小編為大家精心整理的“[日記系列] 六年級寒假每周一記其八”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我、妹妹和媽媽騎著摩拖車，冒著毛毛小雨，趕到“新華都”。

我和妹妹去游樂園，媽媽去二樓買東西。我和妹妹一走進游樂園驚呆了。里面好多東西玩。比如說：“滑滑梯、獨木橋、蹦蹦床等等。五花八門，各種各式各樣的東西立刻顯示在我們面前。我們非常高興，我都想跳起來了——（我為了保持淑女形象始終沒有跳起來）?？晌业拿妹靡呀浱饋?。隨后，我們玩了很東西，這時媽媽來了，說：“我們要回家了”。我和妹妹只好依依不舍的走出游樂園。

隨后，媽媽就把我們帶進了一家賣頭箍飾品店。媽媽給我買了一個美麗的頭箍。它的樣子是這樣的：“它是用好多珠珠串成的，那種珠珠雪白、雪白的很像珍珠但它不是珍珠塑料做成的上面鑲著塑料做成的愛心寶石美極了。媽媽她自己買了一像村姑一樣的頭箍，可她覺得像女王一樣?！班恕?，我和媽媽說的好像反義詞，她買的是黑不隆東上面有一些白鱗片。媽媽給妹妹買了一個像活潑女孩的頭箍。啊，大家收獲可真大呀。買完東西，我們就像來的一樣披上雨衣騎摩托車又以極快的速度趕回家。

回到家，我感嘆的說：“啊，這又是美好的一天。”

熱門日記: 荒野有歌-六年級每日一記其二

文字是可以傳達我們的思想感情，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱門日記: 荒野有歌-六年級每日一記其二》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，唐老師給我們讀了一遍《荒野有歌》的一部分，但這節課也是一節閱讀欣賞課。

故事講了作者詢問老板他的向導是誰，令我們的居然向導是一位女童，上六年級，矮小的樣子讓作者想到了童年的樣子。姐姐要隨作者上山，兩個姐弟也要跟著去，姐姐無奈只能用錢哄他倆回家。一路上，女童展現出天真可愛的表現：拿著蝴蝶這樣它就不會飛了，利于拍攝。

“我”回想到了童年，就和她一起玩了捉迷藏，躲在楊梅叢中品嘗著酸甜的楊梅。了解了三個孩子的家事才明白他們是如此地堅強，此時的楊梅不知是剛才的酸味，還是知道他們身世的痛苦。

這一小段唐老師讀一段讓我們用一句話概括一段，所以這才是閱讀的關鍵這才是作文評講課。

這一小段讓我體會到了鄉村生活的艱苦，但他們很堅強，一個破碎的家庭出境，抱著樂觀的態度。即使父親在賭博，母親被氣得離家出走，姐弟三還生活了下去。

讀著，讀著，幾顆明亮的“珍珠”掉了下來，唐老師正被生動地故事情節感動了，寫得如此活靈活現真是萬分佩服?。?/p>

啊，多么好的一次荒野體驗?。?/p>

[日記訓練] 膠水有“毒”-六年級每日一記壹篇

文字是情感的載體，學生時代的我們經常會寫日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們如何寫好的日記呢？以下是小編收集整理的“[日記訓練] 膠水有“毒”-六年級每日一記壹篇”，僅供您在工作和學習中參考。

呼，哈！看我的超級摩天輪！咻！咻咻！我拿著外公藥匙上的那個可以伸縮的掛鏈，瘋狂的轉了起來。

咔擦我一不留神的看了一下鑰匙，掉到地下去了，再看了看手上可以伸縮的掛鏈，完了......我慘了！

我來到外公身邊說：對不起，我把你的弄斷了！外公輕松的說：唉，算了，你家有膠水嗎？有！拿來給我！好！

我把膠水拿給了外公，因為口被膠水黏住了，我拿了個針來把戳通，我把戳通后，我叫外公小心點不要把手給粘著了！外公沒應我。我看著外公往掛鏈那個孔里面粘了膠水，一不小心粘多了，外公說：哦呵！完了。我叫外公趕快去洗手，他說沒事，干了自然就好了，我說你快去洗一下，干了會很難受的！外公聽了我的話去洗了一下，在這過程中，我拿著粘膠水的孔準備想把它弄牢固點，可是......膠水弄倒我手上了，?。窟@可怎么辦??？我心里一片混亂，混亂的我，趕忙去洗手，唉呀媽呀這東西怎么這么難弄掉啊，后來我詢問我舅舅我舅舅說：用刀把皮割掉！我去試了試，后來我媽媽叫我沒事別玩刀，我便失望的走了，怎么辦？這一直粘在我手上怎么辦啊？我用了以前美術課用的小刀，最后我勉強的刮掉了。

一個膠水讓我受了很長一段時間的折磨，膠水有毒??！

[每日一記]六年級日記其一

文字可以用來記錄生活，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“[每日一記]六年級日記其一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，我們一家和鄰居家的妹妹，阿姨和婆婆去江南新區玩，去了水母館，南山公園，博物館，長江之星，又到音樂廣場。

我們去時，人已經很多了。我們坐在水邊玩，談話。過了許久，開始表演了，我們所有人都往后退，過了一會，工作人員確定噴泉邊沒有人后，就開始了。哇！一開始就是用噴泉做的布，上面放著影片。影片完后，開始放音樂，噴泉的顏色也變換著。一切圖案，一切顏色都是因為幕后使者---后面的投影儀，而噴泉是因為音樂的音量高低來判斷噴泉的高低。

中間的噴泉可以噴得很高很高，落下來就像下雨一樣。有人撐著雨傘，有人用衣服擋著，有人躲在一邊。水霧漫天，仿佛進入了仙境?！?/p>

音樂噴泉真的很好看！

[日記系列] 重喜臨門的一天-六年級每日一記(篇二)

文字通?？梢员磉_我們的情感，年少的日記總是記載著青春的模樣，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記系列] 重喜臨門的一天-六年級每日一記(篇二)》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天一到教室讀了會兒書，語文老師來了。我依然聚精會神的讀著書，但我讀的入迷的時候，語文老師拍了一下我的背：薛文李，你的快遞到了！我想了想是什么快遞，老師說了一聲：是你用1000個豆子換的。哦，我想起來了，原來是我在鳳凰語文論壇上用1000個豆子換的4本書。

我激動地拆開包裝袋，看著里面的書，盡管這四本書都很小，但是都很精美。這四本書分別是《阿笨貓全傳》、《中華小子之千面魔》、《兒子哥們》和《今天我是升旗手》，其中《兒子哥們》是我最愛讀的，剛看到封面就愛不釋手了。我在看的時候看見了一個扁扁的類似證書的東西，我拿來出來一看，原來是個榮譽證書，上面寫著恭喜薛文李同學獲得辛勤耕耘獎我更是喜上加喜。

接著，曹老師走進教室，問我們王老師：今天那幾個人當升旗手？我和好幾個同學都舉了手，所以王老師叫我們去了，或許是看我們表現好吧！我連忙想起今天才收到的書《今天我是升旗手》，今天我果然當了升旗手，這好巧啊！下了第一節課，我們飛速跑到傳達室，在那準備升旗，曹老師個我們指點了一些升旗的技巧，作為主升旗手的我認真的聽著曹老師說的任何一句話。全校同學跑完4圈回到做操地點慢跑，他們立定后，出旗，敬禮。一段出旗曲播放了起來，曹老師指揮我們走上主席臺，因為是第一次吧，總歸有些緊張，我的腿總是微微地顫著。我們上了主席臺，曹老師說我們上主席臺的時間正好，帥氣，漂亮曹老師在底下低聲叫道。出旗曲播完后，到了升旗曲。在準備是我們已把國旗牢牢地卡在那根管子上。升旗曲慢慢的播放了起來，我也抓住那根繩子慢慢的往下拉，國旗慢慢的升了上去，曹老師提醒我快一點，叫我抓好節奏。不一會兒，國旗升上頂了，最后我把繩子緊緊地纏在那個桿子上。曹老師叫我們纏完繩子然后慢慢走回大隊部把衣服換上。

最后，在第三節課閱讀課上，老師舉行了我們夢寐以求的比賽我的一本課外書，我是4號選手，我看著前面的同學個個都講得很好，我的心里的壓力也加劇了許多，到我了。我落落大方的走上講臺繪聲繪色的講著我寫得內容，我是脫稿，我的分顯然比別人高一點。我演講時，爭取不低下頭，表情從容，我爭取露出笑臉，我那一笑可以說是苦笑。我講完了，回到位子上，繼續聚精會神的聽著其他同學的演講。最后我和幾位同學都是一等獎，沒有三等獎。

啊，今天可真是重喜臨門的一天吶！

[日記系列] 六年級每日一記："一份特殊的作業"寫作范例

文字通常可以表達我們的情感，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以表達自己的想法和感情。日記最重要的就是記錄最真實的生活，一般寫日記都是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“[日記系列] 六年級每日一記："一份特殊的作業"寫作范例”，僅供您在工作和學習中參考。

XX年05月10日星期二天氣：晴

我永遠忘不了哪一份特殊的作業——給父母洗一次腳。因為是它讓我體會到了親情。

親情，是人類的情感中最美好的部分，父母之愛則是最最偉大的愛。自從一個生命呱呱墜地起，父母就開始愛他，養育著他，不辭辛苦。即使等到成年，父母的愛也不會減少。

正是因為父母對我們子女的愛太濃太濃，才會使我們忽略父母的辛苦。老師針對此，給我們留了一份特殊的作業——給父母洗一次腳。

在夕陽的映照下，有一個拉長的身影，拖著疲憊回到了家。我打開門，親切的叫著：“媽媽，您回來了！”接著端了一杯熱茶，遞給了媽媽。媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。

“媽，讓我給您洗一次腳吧！從小到大，都是您給我洗腳，我卻從沒給您洗過腳。今天，就讓我給您洗一次腳吧！”

媽媽雖然有些驚訝，但還是微笑著點點頭，我端來水，給媽媽洗腳。不經意之間，水盆里泛起了微波，我抬起頭，發現媽媽已潸然淚下，那越發蒼老的臉上露出了幸福的微笑。我哽咽了，用顫抖的雙手拖掉媽媽的鞋，在這一剎那，我在也控制不住自己了，我哭了。我的哭是因為看到了媽媽的腳已經長滿了繭子，那腳曾經是那么美麗，為了我而變得粗糙，我的心沸騰了，和媽媽擁抱在了一起。我們相擁，流下了淚，這淚中有笑，笑中有淚，那淚是為媽媽流的，那花一般的笑，是為女兒的體貼綻放。

這份特殊的作業我完成了，更體會到了：我們個人都生活在親情的包容中，在愛的滋潤中成長。也更深的體會到“誰言寸草心，報得三春暉”的含義！

[日記系列] 王中超的紅薯-六年級每日一記其二

文字常常給與我們心靈的震撼，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記系列] 王中超的紅薯-六年級每日一記其二”，僅供參考，希望對您有幫助。

上次，我們去野炊了，可是，王中超卻不開心，因為他的紅薯不知道被誰偷了，就莫名其妙的不見了。

我們原來是在烤紅薯的，可是，突然就不知道就怎么了，我們放在碗里的紅薯就全部沒有了。

我記得，那時我是在和別的組炫耀我們組的烤紅薯，當我吃完一個之后，我也就回來了，這時候王中超突然說：石陳杰，你拿了幾個紅薯？我就拿了一個呀！我說，難道紅薯沒了？是呀，剛剛還在的。王中超回答道。后來，因為要表演節目，所以就也沒有在意這一件事。

第二天，放假了，王中超到我家來玩，在我的房間里，王中超說：我的紅薯到底去哪了？會不會是哪一個家長把紅薯給倒了。我說：不會吧，誰會吧這么好吃的烤紅薯給倒了呢？這個答案顯然不能解開他心中的謎。王中超走了之后，我就在想：誰會把烤紅薯倒了呢？可能是被人拿走吃了吧，因為也就三個了，畢竟他們都說想吃，可都被我和王中超還有孫瑞吃了。

直到現在，我還是想不通，可是我轉換了想法之后就是想通了，那就是我干嘛要想這件事呢？這雞毛蒜皮的小事怎么能讓我想這么長時間呢？這不是給我自己添麻煩嘛！

這么小的一件事花這么長時間想，不值得的！

日記范文: 噢！老師不在-六年級每日一記其八

文字可以用來記錄生活，時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，有哪些值得借鑒的日記模板呢？以下是小編收集整理的“日記范文: 噢！老師不在-六年級每日一記其八”，僅供參考，希望能為您提供參考！

通知：請全體老師中午到階梯教室召開會議。這則通知令全班歡呼起來，大家唱的唱，舞的舞，高興極了！直至老師大喝一聲：好了，我不在，你們那么高興?。∪囝D時安靜下來，等候中午的來臨。

時光悄悄地溜走，太陽不知何時已經爬到了我們的頭頂，中午到了。

老師剛走，班上就炸開了鍋。瞧，這邊，一大群圍在一起，唱著歌：我恨你，恨著你，就像學生恨老師，改歌大王張錦陽和程鑫燁把《老鼠愛大米》這首歌改成了《學生恨老師》。還有呢！你就像我昨天買的一口鍋，熊熊烈火早已燒穿一個洞，當我跑到超市要退貨，他卻不退貨噢，好好的歌被他倆給毀了。真正名副其實的改歌大王。

再來看看這邊，陳超和程鑫燁、田文杰和張錦陽的打嗝合唱會舉行的是如火如荼呀！呃---呃---呃---呃，呃。張錦陽的連環嗝真是好聽呀，他們的嗝聲伴隨著陣陣口臭，真讓人為之傾倒。下面是程鑫燁的演唱，請大家歡迎。呃，呃程鑫燁的嗝聲中雖沒有臭味，但是還是令人想吐。陳超來了，呃，呃，他的嗝聲很大，誰也不會想到矮子也會這么大的爆發力。壓軸出場的是田文杰，他頭一轉，就有一個嗝。呃，嗝，呃---嗝---。他的嗝變化多端，真是打嗝的頂級高手，不愧為打嗝超級大王。

中國放屁技術哪家強，蓉城一小找羅強。羅強的毒氣彈可謂是人盡皆知呀，他的一屁能把我給臭死，因此坐在他旁邊的同學天天聞臭氣。呃他又放屁了。

咚咚咚。樓道里傳來急促地腳步聲。不好了，老師來了。

啊！老師不在的時候