寒假周記范文五年級。

文字之美，在于表達和傳遞情感。相信大家都寫過日記吧，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是由小編為大家整理的“日記參考: 五年級的周記”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在我們班上，學習好的同學有許多許多，但是讓我印象最深刻的要數數學學習委員——劉嶸杉同學了。

劉嶸杉同學有著一頭烏黑的長發，水汪汪的大眼睛。性格活潑開朗，說起話來細聲細語。

她的學習在班上總是名列前茅，但是她并沒有因此而驕傲，反而遇上學習上的問題時，她會謙虛地向別人請教，當問題解決時，劉嶸杉同學會微笑地對幫助她的同學說聲：“謝謝！”這一點讓我留下了深刻的印象。

劉嶸杉同學和別的同學最大的不同之處在于，她是屬于德智體美這四個方面都非常優秀的同學。

在體育方面，她巾幗不讓須眉，跑步。跳繩。踢毽子樣樣都行，有的男生甚至都沒有劉嶸杉跑的快。在運動會上，她可是我們班的大將。

她還代表我們班參加了學校的“學數學。用數學”比賽。并過五關。斬六將榮獲二等獎。當同學們中午都在睡夢中，她卻在班里認真地排練。功夫不負有心人，她為我們班贏得了榮譽。

劉嶸杉是我們班的驕傲，也是我的榜樣。

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日記范文: 五年級的周記(經典版)

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。一般寫日記都是什么樣的呢？以下是小編為大家精心整理的“日記范文: 五年級的周記(經典版)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我從小就愛讀書，所以家里有許多的書。

有一次，我帶了一本《草房子》到學校，可是到了晚上回家，我發現我的《草房子》不翼而飛了，我傷心的哭了，第二天早上一到校我立刻就告訴了老師，我很奇怪，誰能偷我的書呢？如果想看，自己買唄！為什么要偷我的書呢？下午的時候，我收到了一封信，是王穎給我的，上面寫道：“對不起，杜月，是我拿走了你的《草房子》，請你原諒我好嗎？我家條件不好，我不想給媽媽增加負擔，我跟你借，你又肯借給我，所以我才偷拿了你的書，真是對不起。”我看了這封信很生氣，我立刻找到她問“你怎么這樣呀，虧我拿你當我最好的朋友?！彼f，真的對不起，我也是非常的喜歡讀書，以后我再也不會做那種事了。我說，行，我原諒你了，以后要看什么書，直接跟我說，我家里有許多書。就這樣，我們又和好如初了，從此以后，我買書借她看，她買書借我看，我們就這樣在書中尋找著快樂！

這就是我一件難忘的事。

小小日記: 五年級周記范例

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。學生時代的我們經常會寫日記，寫日記能讓人思考生活，思考人生。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《小小日記: 五年級周記范例》，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

別人的夢想是當一名軍人、科學家、發明家、農民和演員，而我的夢想卻是當一名醫生，來幫助別人。

在我心目中，醫生是一個純潔崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命。因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意。他們知道，一個小錯就能釀成大禍。做一名醫生是光榮的，因為醫生可以幫人們治病，救死扶傷。有人說，醫生是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒?？梢?，醫生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務的職業。

我知道，當醫生這個夢想不是一朝一夕就能實現的，所以從現在開始，我只有努力學習，用心實現自己的夢想，才能為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。但是，在通往成功的道路上，可能有萬丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因為，要成功走完這條路，必需擁有堅強不屈的意志！“一分耕耘一分收獲”這個道理永遠都是對的。只要有付出就一定有回報。我始終相信“有志者事竟成”這個道理。有一天當我真正成為“白衣天使”，我一定會履行：以救死扶傷、全心全意為人民服務為宗旨，以自己的真心、愛心、責任心對待我所護理的每一位病人。

做一名醫生是非常光榮而偉大的。我真希望我是一名醫生。當然，現在還只能是“假如”，但只要我努力學習，我一定能成為一名醫生。

[日記參考] 周記：六年級周記《再見了老師》之二

文字在我們的筆下是有生命的，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。我們通常寫日記是怎么開始的呢？以下是小編為大家收集的“[日記參考] 周記：六年級周記《再見了老師》之二”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見了老師盡管我心中有一千個，一萬個的不愿意，但最終要離開您。我舍不得您，您把所有的愛都無私獻給了我，卻不為自己著想。

記得有一次，我語文測試只得了80多分可別的同學都得了90或95分。當時我那不爭氣的淚水一下子流了下來，好像找條地縫鉆進去。在班會上，我做好了挨批的準備，可老師不但沒批評我，反而做了自我批評。說道：我沒有盡到責任，對不起同學們。說著說著，您變得哽咽起來。這情景使我覺得比挨打挨罵還難受。

從那以后，老師不管您有多忙，每天下午活動課后都為我們補充營養。.有一次，您正在給我們補習功課，用手捂住胸口，眉頭緊皺，額頭上滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來:老師您。。。。。。。您忙微笑著說：沒事，有點胃痛，過一會兒就會好的。我的淚水又一次落了下來。

從此，為了減輕老師的負擔，我聽課特別專心，作業的質量也芝麻開花節節高。終于在下一次考試中取得了95分的好成績。我衷心的感謝老師您對我的幫助。

在這里，我要高呼一聲：老師您辛苦了，我會永遠記住您的，謝謝您！

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最新日記: 五年級周記篇一

文字之花盛開在我們的世界，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。你有將心事寫進日記里嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“最新日記: 五年級周記篇一”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

多少次來到大海邊，看到的是洶涌澎湃的大海，可今天我和姐姐又來到海邊，看到了截然不同的情景，海邊退潮了，露出了金燦燦的沙灘。

“姐姐！看那兒！有好多人在捉螃蟹呢！”我在上面喊著。于是，我們紛紛從石壁上下去，爬下了石壁，來到了沙灘，看到了許許多多的像黃豆一樣的小螃蟹在石頭下躲藏，我伸出小拇指去捉，“唉！真是的，螃蟹沒捉到，反而拿到了一大堆黃泥?！蔽易匝宰哉Z地說。

突然，我眼睛一亮，發現了一只小螃蟹在石頭上曬太陽，我慢慢地來到了它的身旁，它一點也沒有注意，我一抓，螃蟹用兩只大鉗子抓住了我的手掌，疼啊！爸爸真好心，拿了個袋子，我馬上把它放到了袋子里。

天漸漸地黑了下來，爸爸叫我們在沙灘上有水的地方洗手，運氣真好，洗手的時候又發現了一只螃蟹，真好！

然后，我們依依不舍地離開了美麗的沙灘。

月度日記精選 五年級周記(篇五)

文字之美，美在真情。年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，可以幫助學生積累文筆。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是小編為大家整理的“月度日記精選 五年級周記(篇五)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

打開周記本，翻閱語文書，老師的話又一次赫然映入眼簾“寫作是自已情感的真實表達，寫作是快樂的”短短一句話，他多次激發了我對寫作的濃厚興趣。

還記得二年級下學期開學不久，語文老師在課堂上，讓我們摘抄了關于語文與人生的話語，還說我們都會學好語文，成為語文的天才。什么?這該不會是在開玩笑吧?我們將信將疑地議論起來。課后，老師竟以此為話題，為我們布置了第一次周記作業。作文竟還可以這樣寫!那個周未，我第一次全身心地投入了寫作中，滿懷自信地把周記交給老師，沒有想到經過老師的修改，我的作文竟然發在了?？缎『伞飞希瑥拇宋覍χ苡浻钟辛诵碌恼J識。

從此，我開始走入這個小小的周記天地里，每天傍晚，我總要坐在書桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。家庭的溫馨，同學間的友情，老師的循循善誘，父母的諄諄教導，還有課余生活樂趣，大自然的風光，都一幕幕展現在我腦海中，我把它們記成了一篇又一篇周記。原來生活中還有這么多美等待著我們去發現，去記錄，我不禁又想起老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言“美是無處不在的，對于我們，不是缺少美，而是缺少發現”。

剛出生的我就像個沒有陽光的光禿禿的太陽，在知識的裝扮下，我周圍的陽光越來越明亮。是老師把我一路帶過來，是書照亮我前進的道路，是周記陪伴我健康成長。周記會一直伴我成長，永遠，永遠……

[日記示例] 日記：小學生五年級周記(篇七)

好的文字作品常常會有打動人的魅力，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編收集整理的“[日記示例] 日記：小學生五年級周記(篇七)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一天晚上，我和媽媽高高興興地到了樂購，心里就像喝了蜜一樣開心。

來到樂購門口，外面人山人海、車水馬龍，有的停車，有的走進超市，還有的拎著大大小小的包。

走進超市，我聽到了悠揚的歌聲，聽見了(叫賣聲)，看到了一排排整齊的.貨架上放著各種各樣的東西，有書、鞋子、食品、新鮮的水果……。。人們精挑細選地選著自己喜歡的東西。

水果攤前，哈蜜瓜穿著金黃色的外衣，躺在桌子上，選好了放進袋子里，再去稱一下，放在購物車里。

我們付了錢走出樂購，高高興興的回家了。

[日記示例] 周記：周記 - 六年級周記450字

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，許多孩子都會將一些事情寫進日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記最重要的就是記錄最真實的生活，怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？下面是小編精心為您整理的“[日記示例] 周記：周記 - 六年級周記450字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

xx年4月1日星期日天氣：晴

早晨一睜開眼，就覺得今天這日子不對勁，仔細一想，呦呵，今天是愚人節哈~為了防止被愚，我提高了警惕。

吃完早飯，背起書包，我踏著興奮的腳步來到學校，沖進教室，放下書包，準備抵達衛生區。拿著掃把，到了衛生區，我感到身邊有一種濃濃的邪氣。原來是我們班原來的班長和其正來了，他拍拍我的肩對我說道：吳晨陽，鞋帶掉了。我一想：就這種小兒科的騙人方法還想騙我，我回了一句：哦?是嗎?那你來幫我綁下，我不會綁。和其正立刻無語，直接走了。我心中暗暗得意。于是這樣，第一個想愚我的人就這么被我消滅了。

中午，我去蘿卜家玩，蘿卜也想要整我，他說：陽，你的水壺漏水了!快點收拾下啊!我本想摸摸水壺，可是心想：貌似今天我也沒帶水壺啊，怎么漏水于是我說：大哥騙人也要打草稿的，我沒帶水壺怎么漏?蘿卜淡定地對我說：愚人節快樂!我又攻破了一個陷阱。

下午，我們第一節課是體育課，體育老師讓我們跑了6圈就叫我們自由活動了，可是就在自由活動的時候，我真的被愚了：我在打籃球，米老鼠說：陽!你后面有人!小心!我下意識的轉過頭，看了看，一個人也沒有，米老鼠跑的遠遠的，大叫：愚人節快樂!你被騙啦!

唉，真是百密一疏，防不勝防啊!

【寫作參考】 難忘的經歷作文-五年級周記700字

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。在寫日記時需要注意哪些呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作參考】 難忘的經歷作文-五年級周記700字”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

記憶如同一片片云海迷茫，而那乘積大片的云海的地方就是我記憶中最難忘的一次經歷。

在一個陽光明媚的上午，我出了一次意外的車禍，被送進了醫院，霎時間天暗淡了。我也如同被云遮住了太陽。沒有了光彩就好像失去了活力。我那痛苦如同鉆心，爸爸來晚了一步。我知道爸爸一直在暗暗的責怪自己，罵自己，如果他早來一會，也許我就沒事了。在他激動的臉上寫滿了責罵。

我被送進醫院做了檢查，醫生說我的腿是粉碎性骨折。爸爸每天都來陪我，而那個肇事者如人間蒸發一樣，找不到了。學校的老師幾天后聽到這個消息，帶了些水果，來醫院看我。老師對我說：世紀，好好的休息，老師改天帶同學們來看你。于是我日日期盼同學們的到來，幾天后他們來了，他們不僅僅給了我希望，同時也給了我激勵和安慰。這一天是我住院期間最開心的一天。因為我看到了好朋友，好伙伴。

開心歸開心，而手術對我的困難更強大。我非常害怕，生怕見不到媽媽。媽媽對我說：別害怕，做著一次手術，以后再也不來了。一會我也會和你一起進去。而我知道家人們也是非常的擔心。我決定與病痛做抗爭。來到了手術室，一片靜悄悄的聲音。我打上了麻醉藥，然后就不知覺的輕輕的閉上了眼睛。不知過了多久，才醒來。記得當時我的脾氣變的非常的暴躁。醫生說這是正常的現象。記得當時我大聲的喊媽媽進來。媽媽來后關切的問我還疼不疼，我搖了搖頭。

我說：我沒事了，我餓了媽媽。不久媽媽再次進來，一大袋子好吃的放在了桌子上。

做手術那天，許多親戚都來醫院看我了，問我的情況。他們在手術門口等了我4個小時。我問這事輸的誰的血呀，媽媽說是她的。我哭了媽媽說：騙你的。隨即我笑了。

這次經歷告訴我們，無論疾病是多么的痛苦，但有家長，老師與同學們的關愛與鼓勵，所有的一切都是可以戰勝的。我愛我的家人，親愛的老師和同學們。

推薦日記: 小學五年級學生周記(示范版)

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記最重要的就是記錄最真實的生活，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“推薦日記: 小學五年級學生周記(示范版)”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

星期三，我去找金敏康玩。到了他家，我們一起呆了一會兒，我就提議道：“我們來掰手腕吧?！薄昂醚?！”于是，比賽就開始了：我一開始就雨點般地攻擊金明康，他也用了吃奶的力氣作抵抗。之后，我就不出全力，一點一點的保存自己的體力，最后我憑著余力總算把金明康給掰倒了。

金敏康很不甘心，與我換手再戰。這一次，他擅攻、勇猛，我只能防御，等待時機。后來，金敏康終于露出了破綻，我大力一掰，眼看著他就要輸了，也不知哪來的力氣，竟然止住了頹勢。沒關系，再接再厲吧。之后，金明康拼盡全力奮力一搏，可想扳倒我，還差了點。僵持到最后，金敏康實在沒力氣了，所以我發動多重攻擊終于攻破了他的防線，大力一掰結束戰局。

掰手腕不僅需要實力，還要有智慧。

推薦日記: 小學生五年級周記(篇四)

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。許多學生都會被要求寫日記，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。在寫日記時需要注意哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《推薦日記: 小學生五年級周記(篇四)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在上幾個星期，我參加了數學口算比賽，在星期五，老師公布了獲獎名單，我獲得全級的第四名，全班的第一名，我很高興，并對自己獲獎原因做感想。

這次比賽我拿了66分，平時數學成績最好的劉逸恒拿了全班的第二名，劉靜文拿了全班的第三名，我在想，為什么我能拿到第一名，而他們卻沒有拿到了呢？其實，他們這一次是輕敵了，我也只是僥幸能獲獎，到了下次，他們也有可能獲獎，而我在平時的學習中，我也不夠認真，所以我平時成績也是不會上升，有時還會退步，所以說這一次只是僥幸，只有學習態度認真，把學習任務放在首位，才不會是僥幸而獲獎，而是自己盡力、認真地做好而獲獎，這樣的獲獎方法，才能持久獲獎和進步，并超越他們，媽媽告訴我：“這次只是僥幸，可不能驕傲，只有繼續努力、虛心地學習，才能更加進步，才能超越劉靜文和劉逸恒?！?/p>

這次獲獎，只是我的僥幸，我一定要繼續努力學習，在、在下次數學口算比賽中繼續獲獎。

[日記參考] 六年級周記280字

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。學生時代的我們經常會寫日記，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。一般寫日記都是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“[日記參考] 六年級周記280字”，僅供參考，希望能為您提供參考！

僅僅兩年間，從最初對字畫的凱凱而談，字字珠璣，大談特談到對它保持一種行外人的審視，我覺得這是一種進步，因為我一直在接近真相與真心。

字畫藝術和音樂一樣，被譽為最接近哲學的東西，其實我倒發現了，最接近哲學的是人類本身，不管是哲學還是人類本身，人一直在探尋，對哲學的深思與解讀，從古至今寫下了數以億計的文字記載，然而寫清楚了嗎？我們都明白了嗎？不，我們沒有，著述代表什么，它能代表的只是作者此時此景他的內在所知所受所情，我的所知所感呢？我們為什么在欺騙自己已經感知到了呢？那是一種暗示，那是你讀來的，你確定那是你自己的嗎？

回過頭來想，信，是一種安慰，而存在的恐慌無時不在，加油，無數的先行者存在，而我們自身也正在覺知覺醒。