循環日記范文六年級。

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。我們會將難忘的事寫進自己的日記本，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。學生寫好作文離不開平時的日記，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《日記推薦: “憤怒的小鳥”大戰-六年級日記其三》，僅供參考，希望能為您提供參考！

憤怒的小鳥大戰開始啦！請速圍戰！哈哈，我一定會贏的！

中午，我看見胡宇翔在玩弄14個正方形的小橡皮，便忍不住問道：可不可以借我玩一下？胡宇翔爽快的答應了，我趕緊把橡皮搬到我的課桌上。我用小橡皮一會搭城堡，一會搭房子，一會又搭床

徐冉來了，看見我在玩，就迫不及待地問我：我可以和你一起玩嗎？我想：正好我一個人玩沒有意思，多了一個同學玩，豈不是更有意思了嗎？所以我立即同意了。徐冉提了一個建議：我們不搭了，我們玩憤怒的小鳥！對呀，這個主意不錯，好吧！游戲規則我公布一下：每人只有三塊小橡皮，留八塊小橡皮搭小房子。搭完以后，再用自己手中的橡皮砸房子，扔出去的橡皮不能再撿了。誰把房子完完全全給打倒，誰就贏了。如果一個人的橡皮用完了，另一個還有，那就那個人贏了。

房子搭好了，憤怒的小鳥大戰也就開始啦！徐冉，我一定會贏你的！啊哈哈！哦，對了，到我了。看我的吧！我把我的紅色小鳥瞄準目標，然后輕輕一彈，小鳥就飛出去了?？上В钜稽c就打中了。徐冉也不甘示弱，只見她輕輕一扔，就打中了，不過徐冉只打中了房子的頭，并沒有全部打中。又到我了，這一次我一定不會輸的。我仔細的想了一下：我和徐冉剛剛都是對著屋頂打的，為什么沒有打中？即使打中了，但大概依然還會有橡皮立著的吧？這次我把小鳥對著房子的中間，然后小心翼翼的一彈，我的小鳥撞擊了房子的腰，它晃了幾下，然后又歪歪扭扭的勉強站穩了。此時此刻，我不停的在心里說：天靈靈地靈靈，太上老君快顯靈！保佑房子倒！你們猜怎么著？嘿！太上老君果然顯靈了，那房子站穩幾下又晃了，最后還是病倒了。噢耶！我贏了。后面幾次，都是我贏的次數比較多，偶爾失敗，有時候還差點扔到徐冉的嘴巴里了。嘻嘻，好像是我分心了。

我這次終于掌握了訣竅：對著房子中間打，因為房子的中間是重要點，一旦中間的支撐點沒有了，上下就會起影響，自然就倒了。

哈！沒有想到玩游戲會玩出個知識來。下次玩游戲我用這個秘訣準會贏！

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小小日記: 六年級的每日一記其三

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，年少的我們通常都喜歡寫日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是由小編為大家整理的“小小日記: 六年級的每日一記其三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天,學校組織了一次有意義的春游活動。

早上,我們個個精神煥發,聚集在巖生園前整裝待發,等待著詹老師的指揮和命令。慢慢地人群開始騷動起來,同學們有點兒迫不及待了。終于,老師說:“我們先游覽巖生園，再分組自由活動?！?/p>

在一片歡呼聲中我們走上了石子路，只見兩邊綠草茵茵,綠樹成陰,同學們前擁后擠，嘰嘰喳喳，快樂得象群自由的小鳥，給寧靜的小路帶來了無限生機。漸漸的,樹少了,花多了。有的含苞待放,花骨朵圓圓的,好像一個快爆炸的氣球;有的才展開半朵花,淡淡的清香沁人心脾;有的花瓣舒展開了,好似花中之冠。這么多的花兒,顏色各異,姿態萬千,爭奇斗艷,別有一番情趣!“好漂亮啊!”，隨著叫喊聲我們遠遠望去, 在嬌嫩柔滑的花草樹叢中鑲嵌著一顆璀璨的明珠，原來是幢木房子。我忽然覺地自己好象進了白雪公主和七個小矮人的童話世界。

很快到了自由活動時間，同學們圍坐在一塊兒。有的談天說地，有的享用自己帶來的美味佳肴，有的看書，有的玩游戲卡……各做各的，不亦樂乎。我架著羅鑌的滑板車，慢悠悠地前行，正準備領略人間的美景。葉子提議說：“大家來玩接力賽吧!”同學們紛紛響應，我也放下了車，加入了比賽的行列。在老師的幫助下我們很快分好了組。隨著一聲令下，我鼓足全身的力氣，像離弦的箭，飛奔而去，只聽見耳邊的風呼呼地響著。和我對決的葉子也不甘示弱，他像一匹奔騰的野馬，緊追不舍。在同學們緊鑼密鼓的加油聲中我們不相上下，在最后的沖刺中我一咬牙，以毫米之差贏了他。驚險刺激地比賽讓我再一次感受到了快樂。

時間好象過得特快，轉眼半天過去了，我們依依不舍地離開了巖生園，春游的快樂卻還在我心頭蕩漾!

日記推薦: 六年級日記壹篇

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，在學生時代的我們經常寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記最重要的就是記錄最真實的生活，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“日記推薦: 六年級日記壹篇”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在一條小溪里，居住著好多小魚，一天老村長覺得自己一個人來管理這么多大大小小的事實在是太累了，他要選一位大家公認為能當一位公正清廉的警官來輔助它來辦公。于是老村長決定舉行一場爭奪賽誰贏了比賽并且大部分甚至所有魚都同意他當警官這條魚就能當警官。

爭奪賽要開始了，大大小小的魚都來了，但是老村長不放心于是又加了一項大家都不知道的比賽項目——誠實考驗。

比賽很快要結束了，五強“魚”進入決賽。老村長的誠實考驗也隨之到來，老村長將他們挨個叫到屋子里問他們自己曾經有一位女兒可已經去世了，在女兒去世前告訴自己有一位小伙給了她一生都沒享受過的幸福，要我一定給那個人好處，那個人是不是你啊?老村長對五強人都說了這一番話。前四只魚都回答說：“對對對就是我是我”但是到了第五只魚卻說：“我....我.....我根本沒見過您的女兒啊。"結果出來了第五只魚成為了警官。

在現實中誠實會成為你一生的財富!!!

[日記系列] 六年級每日一記其三

文字可以用來記錄生活，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記系列] 六年級每日一記其三》，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天的天氣是陰天，媽媽帶我去人公湖找秋天的美景。涼爽的秋風吹著湖里的水一層層波浪。

我看到路邊的柳樹被涼爽的秋風吹彎了腰，有的小樹結了點小果子，還有的小紅花樹開滿了火紅火紅的花。

我還看到許許多多五顏六色的花兒，黃燦燦的菊花開了像太陽，還有的在打花苞。

秋天的樹有的葉子慢慢的黃了。一片片葉子落下了。有的樹還是綠油油的。

日記推薦: 難忘的郊游-六年級日記(篇二)

文字是可以傳達我們的思想感情，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。寫好日記是寫好作文的基礎，有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是小編幫大家編輯的《日記推薦: 難忘的郊游-六年級日記(篇二)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

清晨，我的父母，妹妹去郊游.在一路上我期待著爸爸所說的神秘地方.閉著眼睛幻想著所謂的神秘地方.爸爸看著我微笑了.

然后我們到了，一下車我驚訝了.是多么的美好.藍藍的天空，白白的云，一陣陣清爽的風吹來.小鳥在樹上唱歌，美麗蝴蝶在空中飄舞，勤勞的蜜蜂在采蜜著，美麗的湖泊.這一切是清晰的，真實的.美麗的湖泊.感覺一切是多么的美好.

我們放下行李，媽媽和妹妹準備著野餐.我說:爸爸我們釣魚好嗎？''''爸爸立刻答應了.爸爸從車上拿來了兩條魚竿.爸把一條，我一條.我還和爸爸打賭誰釣到了最快3條以上就贏，這里只有4個人，不需要那么多.如果贏了可以提出一個愿望.爸爸爽快的答應了.我心里想肯定是我.我向爸爸發了白眼，哼

我們從這里挖了一些蚯蚓.開始釣了.一陣陣微風吹向水面蕩起一陣陣漣漪.這種感覺真美好.我感到我魚竿開始動了，我想魚開始慢慢的吃我的蚯蚓了.我穩穩的拿住魚竿等待著魚上鉤.魚竿開始動的厲害，我趕緊拉上，哈哈上鉤啦.這條魚還真大啊...爸爸也不遜也釣了一條魚.過了一段時間.勝利可以分曉了.哈哈，當然是我贏啦.我最快釣了3條魚而且又大，爸爸只要無奈了.嘆氣的說:我輸了''''然后我們把魚烤了.

我們一起坐下來吃野餐，我就向爸爸說你可不要抵賴哦，我的愿望就是要經常陪我們玩，因為爸爸工作忙才很少和我們一起出來玩.爸爸無奈的說:好吧''''然后我們就吃野餐，我們都覺的這魚味道棒極了.我們吃過野餐就去走走，這里真美麗，我們就坐在小山坡等待著日落，我們一起看著日落，真美麗啊.

看完日落就回家了.

在回家路上回想著這次郊游情景真快樂，真美好.我永遠不會忘記這美好回憶.

2022日記推薦 六年級日記之四

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。學生時代的我們經常會寫日記，寫日記能讓人思考生活，思考人生。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022日記推薦 六年級日記之四》，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

這周，我感覺到了中學學習的節奏加快，壓力在變大。在小學時，課間與重物一般都是一些空閑時間，同學們互相聊聊天，下下棋。而現在，雖然空閑時間是有的，但是明顯比原來少了，有時中午作業很多，做了一樣又一樣。最近，我又當上兩個班干部，壓力變得很大，壓得我快喘不過氣來了，宣布班干部后，我又得去美化我班的黑板報，忙得簡直連喝水的時間都沒有了。我要把自己做事的節奏加快，才能適應這種雪的學習生活，讓我加把勁，迎頭趕上已經適應的同學。

日記推薦: 都是名牌惹的禍-六年級日記其一

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，語文老師經常會要求我們寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“日記推薦: 都是名牌惹的禍-六年級日記其一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周五的體乒課上撕名牌，惹火我了。

和平時一樣，我們都早早的來到了后面，袁野把他買的名牌帶了出來王中超也來了。來到操場后，名牌是有了就是沒有人玩，我怎么叫他們就是不來玩，我們只好三個人玩。

我是無所謂啦，三人玩就三人玩，能玩就行，管那么多干嘛。后來，方鎮宇和章樂加進來了，袁野覺得多余的名牌沒有用就丟掉了，王中超撿起來了。玩得好好的，好多人加進來了，新規矩，有名牌用名牌，有帽子戴帽子。一切都很順利。

突然，王中超想和章樂、方鎮宇玩，就不和我們玩，袁野向王中超要名牌，因為我們這一邊就缺名牌了，王中超不干，他還說：是袁野丟掉不要的我撿起來的，我撿起來就是我的！行，就算那兩個是你的，那你身上的抵不掉吧，袁野可是說免費給我的！沒說給你！我說。

王中超火了他想要回第三張名牌，明明章樂身上的那一張新的就是王中超要的第三張，可是他不要命的就是要我身上的，這怎們能給？這是我的東西，說給你就給你？還有你的東西明明就在章樂身上，而且是你親自帶上去的，你非要我的干嘛？不用想，就知道他肯定是追不上我的，可是不知情的章樂和方鎮宇瞎摻和，把我一把捉住，讓王中超來撕我的名牌，刷的一聲我的名牌就被撕掉了，然后王中超把名牌揉成球丟掉了。王中超做錯了事就得承認，因為在途中，王中超還一巴掌把我給打了，他那么胖勁也大得很，肯定是很痛的，加上我也火了，巴不得抽他幾巴掌，可我并沒有，而是要王中超賠給我一個和原來一樣的名牌，這當然是玩笑了，沒有想到的是王中超竟把他口袋里的一元錢給我，我當然是不能要的，于是就硬著塞給了王中超。

在這件事之后，我給王中超說了很多話，而他沒有一件聽得進去。

惹我是惹不起的！

日記推薦: 小學六年級日記最新模板

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記能讓人思考生活，思考人生。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。你有將心事寫進日記里嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“日記推薦: 小學六年級日記最新模板”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在我心里最亮的一縷陽光，也就數一本書——《山有扶蘇》。

這本書的作者劉耀輝先生也很讓人喜歡：他擁有孩子純潔、天真的心。他也曾獲得20xx年度冰心兒童文學星座獎。

《山有扶蘇》其實還是一首詩呢：山有扶蘇，蔭有荷華。不見子都，乃見狂且。?？傊裉煲v的，是一個神奇的故事，是一本神秘的書。

這個神奇的小故事的主要內容是這樣的：在美麗的蘆雪場(地名)陳雪江和陳嫂收養了一個不明兒童：陳金傘。他的到來使姐姐陳戴銀的命運轉向一個字：苦?！饌憧梢再I價格很貴的“司令槍”而姐姐陳戴銀卻連價值一毛錢的雙股發卡都沒有!可想而知，戴銀的生活多磨苦?！靶r苦一點，長大會好的”她父母這樣勸她。

哎，真為戴銀嘆息!但是生命如歌，老天有眼，苦熬了十多年的戴銀終于“破繭而出”啦，她成為一家公司的藝術員，每天的工作不累，每月的工資也挺高。

我愛這本書!它是我心里最亮的一縷陽光!

熱門日記: 小學六年級的日記

文字是可以傳達我們的思想感情，年少的日記總是記載著青春的模樣，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，我們通常寫日記是怎么開始的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“熱門日記: 小學六年級的日記”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

上了一天的課，心情不好路都不想走，突然發現有兩只貓在拼命的叫，我先以為它們在比誰聲音大。后來才知道他們在吵架。

是一只黑貓和一只黃貓吵，我估計它們是“夫妻”。黃貓不停叫“喵，喵，喵，喵，喵?！焙孟裨谡f“都是你的錯都是你的錯。”黑貓也不停的叫：“喵喵，喵喵，喵喵。”好像在解釋自己的錯誤，但黃貓還是不停的喵，喵，喵，喵的叫。黑貓就低著頭站在那兒一動不動的。我和媽媽干脆停下來看看它們要吵到什么時候，這是黑貓發現了我們嚇得直發抖，而黃貓還在叫。突然出現了一個人徹底把黑貓嚇跑了，黃貓卻緊緊盯著他好像在說：“我們的架還沒吵完你就來，真煩?！?/p>

我本來想多看看熱鬧但被人嚇跑了，這是我第一次看貓吵架，真好玩。

我以后不要娶黃貓一樣的老婆，也不要當黑貓那樣的老公。

日記范文: 六年級的快節奏-六年級日記篇二

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。學生時代的我們經常會寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。學生寫好作文離不開平時的日記，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是由小編為大家整理的“日記范文: 六年級的快節奏-六年級日記篇二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

《聞官軍收河南河北》是杜甫生平第一快詩，這個星期五，我也感受到了我生平第一快節奏。

早晨，我們早早地來到學校，拿出書本大聲朗讀。早上，我們還是正常地上課。英語課結束后，朱老師布置了課堂作業抄寫所畫短語1+1。中午，龐老師來到班上，上語文午自習，布置了語文作業訂正作業、《補充習題》第四課《聞官軍收河南河北》的部分以及第四課的《習字冊》。

正當我們安靜地坐在座位上寫作業時，朱老師突然來到班上。他跟龐老師談了一會兒，龐老師便回了辦公室。朱老師讓我們把作業收起來，把《課時作業本》拿出來，之后就開始講作業了。朱老師走后，我們進行了第三課第二自然段的默寫。下課后，我們個個奮筆疾書，因為英語作業要在上課前交上去。就在這時，朱老師來到了班上。他看到我們都在拼命地寫作業，就給我們放寬了點時間。

第一節課下課，依然有很多同學沒有寫完作業。朱老師無奈之下，只好在延遲一節課的時間。第二節課下課，我急急忙忙地取各組收作業，記名字。

好不容易寫完英語作業，突然想起來《習字冊》里的古詩還沒寫完呢。我又提起筆風風火火地把剩下來的寫完。作業寫完后，發現桌肚里還有一大堆語文作業沒有收齊交給課代表。又到組里每個人那里去要作業。終于把作業收完了，我坐在座位上長長地嘆了口氣，但放學鈴已經打響了。

六年級，快節奏，我得快一點適應啊！

日記推薦: 游三門木勺-六年級日記如何寫

一書一世界，一語一天堂。語文老師經常會要求我們寫日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《日記推薦: 游三門木勺-六年級日記如何寫》，僅供參考，大家一起來看看吧。

8月19日，我們自駕車到三門木勺玩。一路上，我們一共問路三次，碰到的都是熱心人，三門人給我留下了很好的印象。

大約一個半小時后，我眼前出現了一望無際的海洋，耳邊傳來海浪拍打礁石的樂曲。停車后，我像風一樣奔向沙灘，沙灘像金黃的地毯歡迎我們的到來。我趕緊換上泳褲，一頭扎進大海，投入了大海的懷抱，感覺如魚得水。我游到礁石邊，看到我從未見過的小生物，它們跑得真快，我捉了幾只，把它們投入大海，我驚奇的發現它們游來游去，比在陸地上快多了。我走到另一塊礁石上，那兒有許多在曬太陽的小螃蟹。我一靠近，它們就鉆入海里，但我無意中捉到了一只寄居蟹，真好玩。

吃中飯的時間到了，我們在海邊的飯店邊吃海鮮邊欣賞美景，感覺來到了人間仙境。我仿佛也成了神仙。我完全陶醉了。

吃玩中飯，睡了一覺。醒來時，發現海水淺了許多。哦，原來是退潮，這真是開沙灘車的好時機。我們租了一輛黃色的沙灘車，爸爸踩油門，我把握方向盤，組成了父子組合。我倆配合默契，飛快地在沙地上奔馳、塵土飛揚，超過了其他玩手，真刺激！

五點左右，漲朝了。我們租了救生圈，又去海里暢游。海浪一浪高過一浪，把我們沖回沙灘，真好玩。可惜我的腳底被貝殼劃破，只好上岸。

晚飯后，我們在海邊繼續看漲潮，原先開沙灘車的地方都被海水淹沒了。我搭了一條小堤壩，結果被海水沖毀。

回到小旅館，美美睡了一覺。第二天早上，老板的兒子帶我們去買來青蟹等海鮮后，我們踏上了歸程。

三門真好玩，我一定會再來的?。?！

2022日記推薦 校外三連擊-六年級日記范例

文字之花盛開在我們的世界，許多孩子都會將一些事情寫進日記，常寫日記，會提高我們的寫作水平。經歷的事情不同，每個人的日記內容也會不同。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？以下是小編收集整理的“2022日記推薦 校外三連擊-六年級日記范例”，僅供參考，希望可以幫助到您。

下午，今天是數學老師來服務所！趕快寫，寫好了就去玩！王航對著大家說道，去哪玩？去校門口玩！我靠！以前都在服務所玩，王航你你竟然想到了去校門口玩！牛！牛！你真牛，不過他們都走光了我和誰玩呢？出于無奈我只好和他們一起。

果然按照王航的一步一步走下了下去，可是在我這出了問題：一個題目我忘記怎么做了，想了半天都沒想出來。我問你，原價比誰多？章老師生氣的問道，原價比現價多！我弱弱的回答。那你寫啊！我車水馬龍的寫好了，給老師看，通過了。

我大步大步的走向校門口，人呢？怎么不見了？突然王航他們出來了，我們玩了大約一個小時，突然一個熟悉的身影出現到我的眼前，不好是章老師！我大聲說道，王航他們不信就出去看看，要死了！章老師在上廁所！王航急切的說道，方鎮宇竟然覺得挺好玩的，就跑到男廁去看，我的心在就像小鹿亂撞一樣，嘭嘭仿佛都能聽見了，千萬別被章老師看到啊！滴滴！章老師的車子響了，我不禁驚了，發了一抖，老師來了，我剛看到章老師馬上就往車子后面一鉆，不好，計劃失敗了嗎？以后都不能在這玩了嗎？原來是章峰站在可以被章老師看到了地方，章峰，老師來了快躲起來！我急切的說，章峰一個健步沖了過來！呼一聲章老師的電瓶車一嘯而過，我的心里的一顆石頭終于也放了下來。哎！章峰你真是嚇死我了！差點就被章老師發現了！我說。章峰笑了笑，就走了

日記推薦: 走進一加-六年級日記680字

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。在寫日記時需要注意哪些呢？下面是小編精心整理的“日記推薦: 走進一加-六年級日記680字”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

前幾天，參加義工的媽媽帶我和李婧文來到了一加愛心社，我們看到了一加愛心社社長王老師。我發現王老師一直躺在床上，便低聲問媽媽：“媽媽，王老師怎么躺在床上呢？”“你猜猜看？”媽媽故作神秘地說。“嗯——王老師是不是殘疾人呀？”“你猜對了”媽媽說。這時，王老師說道：“我小時候，因為一場車禍，導致高位截癱……”哦，原來是一場車禍使他變成了殘疾人，就因為開車司機一個小小的疏忽，讓小小的他永遠無法像正常人一樣行走……我看見他在墻上用毛筆字寫了“自強不息”四個字來激勵他身邊的每個人。他給我留下了一個決不放棄，堅強，積極，身殘志不殘的印象。

走出王老師家，一位在一加愛心社做盲人推拿的楊老伯帶著我們來到了一加愛心志愿者服務中心，他眼睛不好，一路上走得很慢，邊走邊告訴我們：“一加愛心社是社長王德林創辦的，這家愛心社1999年就創辦了，到現在，已經近xx了......”。我們在愛心社里看見了許多志愿者留下來的東西，還有許多志愿者在幫助人們時的照片。參觀完志愿者服務中心后，楊老伯拿出一本大紅色的本子，對我和李婧文說：“兩個小朋友來一人寫一句留言。”李婧文寫的是：我們決不能停止前進的腳步。我寫的是：我們要做自強不息的人，好好的樂觀的活著。

隨后，楊老伯又帶著我們去了一加愛心社手工制作中心，在里面我看見三四個小朋友正在寫標簽，于是，媽媽說：“他們在寫標簽，你們不要袖手旁觀！也來寫標簽?！蔽覀儗懙娜?0元的標簽，是貼在2月14日“情人節義賣玫瑰花”活動中要賣出去的玫瑰花上的，媽媽在旁邊剪，20個標簽一組，10組一卷，我們一共寫了3卷，600個標簽。

寫完標簽以后已經4點多了，我們便回家了。通過這次活動，我體會到了只有殘疾人才會深知四肢健全的幸福，而四肢健全的我們更應該好好珍惜這一份幸福。我們也要像媽媽一樣，當一名小義工，并沿著這條義工之路走下去！

[日記參考] 捉小鳥的啟示-四年級日記

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記，可以幫助學生積累文筆。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？以下是小編為大家收集的“[日記參考] 捉小鳥的啟示-四年級日記”，僅供您在工作和學習中參考。

今天中午政教課時，一如既往，像往常一樣安靜。

不知誰大叫一聲！”誰呀？”老師說?！霸瓉硎且恢圾B呀！”老師又說。別動，我來捉！

老師左一捉、右一捉，捉來捉去都捉不到，還讓我們哄堂大笑呢！最后一次，終于捉住了。老師捉到后，不解的問：“這是什么鳥呀？”有的男生說：“是feng鳥？”“瘋鳥？”我也不解的問。然后他們又說：“是蜂鳥啦！蜜蜂的蜂！”他們一說，我恍然大悟。哦~世界上最小的鳥——蜂鳥。

老師又說：“我們不能要它，它想要自由。我們等會兒寫作文時，也可以寫這種鳥。”蜂鳥的嘴巴又細又尖又黑的;眼睛水汪汪的，想一顆顆黑珠子一樣。它的爪子也是很尖很細;羽毛非常細膩，尾巴還露出微微的紅色。它的胸脯是......一種說不上來的顏色，大概的說，應該是灰白色的。

老師介紹完了，就把蜂鳥放飛了。在還沒放飛前，全班依依不舍的目光投向了老師。但老師還是堅決放飛！最后，老師把蜂鳥放飛了。

當我看到這些后，感到非常開心！因為，我看到了小鳥自由自在的飛翔。

我悟出了一個道理：人與動物之間要和諧，不要殺害生命。