教育家的名言

教育家的名言。

1、大其心容天下之物，虛其心受天下之善，平其心論天下之事，定其心應天下之變。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

2、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄

3、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由?！招兄?/p>

4、兒童不是用規則可以教得好的,規則總是會被他們忘掉的?！晳T一旦培養成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克

5、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟?！招兄?/p>

6、教師常常忘記，品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務感，只有當它能在生活實踐的每一步中得到生動體現時，才能成為人的行為準則。在培養未來的一代人時，我們應當首先在個人領域，即在青年人靠良心的驅使而產生并得到控制的相互關系領域里，培養最純潔，最富有人道主義的情感?！K霍姆林斯基[零思考方案網 WwW.ZHe135.com]

7、“我們教書，是要引起學生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學生聽，最好使學生自己去研究，教員不講也可以，等到學生實在不能用自己的力量去了解功課時，才去幫助他?！薄淘?/p>

8、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術?！郀柣?/p>

9、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童?！澘品?/p>

10、教師進行勞動和創造的時間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書, 平時積累的知識越多, 上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基

11、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

12、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知

13、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。——培根

14、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。──孟軻

15、有健康的身體，才有健康的精神。——洛克

16、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。——徐特立

17、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。——張載

18、人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?/p>

19、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！招兄?/p>

20、當良機出現在我們面前時，我們要及時抓住它們，利用它們，這是生活的一大藝術?！s翰遜

21、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！~圣陶

22、成人的人格的影響，對于年輕的人來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

23、求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校?！K霍姆林斯基

24、知識不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。——普良尼施尼柯夫