學生犯錯檢討書300字珍惜生命(推薦十三篇)。

在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的學生犯錯檢討書300字（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生犯錯檢討書300字珍惜生命 篇1

敬愛的老師：

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

3.和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

4.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

5.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。

6.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。當前，全班在開展創建班風活動，作為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!

檢討人：

20xx年xx月xx日

學生犯錯檢討書300字珍惜生命 篇2

尊敬的老師：

您好！

我在學校里面，沒有聽老師的話，反而還犯了錯誤，違反了學校的一些紀律，自己的行為也是需要去反省的，而且也不是第一次了，我也是抱歉給老師造成了一些困擾，自己也是在此檢討。

錯誤的形成其實也是自己一直以來沒有重視學習，沒有去考慮自己在學校應該干什么又是哪些事情是自己不應該去做的，反而還順著自己的心情，想做什么就去做什么，有時候上課講話，下課和同學鬧騰，吵到同學，可以說自己沒有去干過關于學習的事情，反而還經常的被老師說，我也是有些煩老師一直說我，我也是知道其實老師是關心我的，但是心里終究還是沒有去想過自己的未來究竟是應該如何的，覺得過一天就是一天了，自己沒有去想如果做的不夠好，又是會如何的。此次老師和我談了很久，指出了我的錯誤，也是希望我能好好的去想一想自己，學習是需要去認真做好的，而不是還浪費了時間在這些沒用的'事情上面讓自己得不到成長，老師的話語也是讓我更加的明白，的確很多的時候，自己真的沒有去考慮過太多，沒有思考如果我不去學習又是會如何。

真的這樣混下去，以后也是不能上高中了，而今的自己又是沒有什么太多的能力，那么也是無法去到社會做好一份工作，去更好的生存的。老師的話，我也是聽到了心底了，的確是要學好知識的，而不能老是違反紀律，這不但是對于自己不好，而且也是很影響同學們的一個學習，而我也是沒有太多的朋友，也還是自己太折騰導致沒有其他的同學愿意和我交朋友，真的抱歉自己的問題還是要去積極解決，即使聽講的確是辛苦不容易的，但是也是要聽要把筆記給做好，不懂那么就去問，而不是不去思考，那樣懶散對自己更是不好，抱歉讓老師也是用了那么多的時間來關心我，我知道是為了我好的，我也是會謹記，以后不會再犯錯了，會遵守好學校的一些紀律。

學習上面可能自己一時半會不會有太大的進步，但是我也是會盡力的做到位，讓自己變得更為出色才行的。上課的時間也是會珍惜好，下課后不會再胡鬧的玩了，該去復習或者預習都是要做的，作業也是不再馬虎的面對，老師給我講的話，我也是會聽到心里，認真的去執行做好的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生犯錯檢討書300字珍惜生命 篇3

尊敬的老師：

您好！

昨天，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我本來以為我在上學期間不會寫此類的“報告”的，但世事住住就這么出人意料。我常常對自己說，“可惜人生不是排練。”就只有一次，而且也沒有心理準備的時間。人生，不是由自己決定的。開幕如此，閉幕也如此。無論何時何地只要具有自我思維的物質都必須要進行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動提供回避滅亡的行動指引。今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，老師就也已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課了。沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，把老師說的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，我犯的是一個嚴重的原則性的問題。內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。學校對我是應該嚴懲的，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。手機版我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，深刻的反思。事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事?，F在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤。對不起老師！

我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1.思想上的錯誤：我們作為學生就更應該去認真學習。不應該做些與學習相違背的事情，更不能曠課。

2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。

3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

認識到曠課的危害性。不僅敗壞學校的學風，影響學院紀律工作的開展。也影響任課老師的上課。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，在同學中造成了曠課的不良風氣。最重要的是放任自己錯失一次學習的機會，影響個人綜合水平的提高。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了曠課的錯誤。通過對這次曠課錯誤的深切反思和檢討，我決定重新設立自己的學習計劃和目標，保證再不無故曠課，尤其是對自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯誤，提高覺悟性。并在平時的學習和工作中提高自身的素質。制定學習和工作計劃，再不懶散和放縱自己。

既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，向老師認錯。向老師表明我認錯的決心。

2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

4.尊師重道，尊敬老師不曠課。

5 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

6 知羞就改，亡羊補牢，。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。

相信老師看到我這個態度也，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生

對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生犯錯檢討書300字珍惜生命 篇4

尊敬的老師：

您好!

我于20xx年xx月xx日xx課上玩手機被老師發現，手機被當場沒收，教務處責令停課兩周，現在我很后悔，經過認真反思，我錯了，確實錯了。

一個人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候玩手機也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。

據我所犯錯誤，我決定有如下個人整改措施：

1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

我所曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知告知我。從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。近日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是誰，都應該時刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了不該發生的事發生了

其次，我在上課的時候玩手機的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。

同時，也對學校形象造成了一定損害，“第xx中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在上課的時候偷玩手機，當時我想玩手機和認為老師不會發現的`僥幸心理之下釀成了現在的后果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候玩手機，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候玩手機都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候玩手機，這是不能成為我玩手機的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不玩手機，而我卻在上課的時候玩手機了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候玩手機欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。

按理來說，作為一個學生不應該玩手機，更何況是在班上上晚自習的時間，更是不應該的不應該，可我也部知道為什么，會跟中魔似的，竟會玩上手機游戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的后遺癥，我在上初中的時候，也是因為玩游戲而浪費了一年的美好時光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經因為我的貪玩而痛打過我一頓，至今我屁股上還仍有往日的痕跡，想到這里，我內心非常低沉重萬般無奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。教師您也經常說：做事要想象你們再加辛勤勞動的父母。而我當時貪玩，我想過嗎?沒有，辛苦掙錢的爸媽，我真對不起你們，你的兒子及沒有給你們爭氣，反而給你們丟臉。如果你們知道這些事會多么傷心，難過。

老師給我改過自新的機會，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。

謝謝老師對我的幫助。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年xx月xx日

學生犯錯檢討書300字珍惜生命 篇5

尊敬的老師：

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的'轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

檢討人：

日期：

學生犯錯檢討書300字珍惜生命 篇6

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，知錯能改善莫大焉，我深刻的承認自己今天的錯誤，平時規規矩矩的我今天的表現讓您失望了，或許這就是對我的一個警示，我非常強調自己的得失，自己做錯的事情一定要正確的看待，我非常清楚這些會給我帶來的影響，因為自己的犯得錯誤其實會在不知不覺中滲透到生活，問題很大，不能不去想，今天我的錯誤就是不按時完成自己的任務，那您布置的作業不多，我的懶惰致使我在學習中不用心，對于這些我會好好的面對的。

從上個星期您就布置了作業，給了我們這么多的時間，我們不好好的利用這些時間，這幾天我一直在想著怎么去玩耍，作業的事情我看的很輕，在思想上我就出了很大的問題，作為學生我丟失了最基本的素養，態度不對今后做什么事情也都會背離自己，您布置的作業是在今天交的，上午上課的時候您就在說作業的事情，當時我還是很懶散，下午第一節交作業，同學們都已經完成了，我卻想著利用中午的時間去做作業，因為上午都是在玩去了，其實下課是有時間做作業的，可是我沒有去做，還是在放任著自己，心態就反生了很大的變化，這是第一的錯誤。

因為自己一直在拖延時間，到了中午的時候自己終于是沒理由了，上午一直在給自己不做作業的理由，因為下午第一節課就交作業，我已經不能夠有什么理由去不做作業了，中午時間都是在告訴自己因為能做的完，因為自己一直在偷懶到了最后的時間才來寫作業，今天中午的時候就一直在趕作業，真的很不堪，本來一件花半個小時就能歐完成的事情，我硬生生的拖到了現在，到了現在我還是沒有準備好這些，中午做作業的時候我就一直在趕，可是再怎么趕還是沒有趕上作業，真的很丟人，上周的作業我到了最后的時間還沒完成，讓您失望了，今天下午交作業的時候我這的很個尷尬，一直拿不出作業來，甚至當時還在趕作業，中午的時候我天真的以為自己可以完成，抱著這中僥幸的心理，終于到了交作業的時候我沒有拿出來。

不交作業二對于我來說是恥辱，這次沒有人跟我一樣大家按時的完成了作業，的拖延讓作業變得遙遙無期，很是慚愧，本應該在第一時間完成的事情，總是不自覺，我的真的很羞愧，這么一拖再拖，作業到交的時候還沒完成，這已經不是懶惰的問題了，我認為我的態度也不好，我再也不拖欠作業了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生犯錯檢討書300字珍惜生命 篇7

尊敬的班主任老師：

我對于自己行為不檢點的錯誤供認不諱，我在昨天下午放學后在學校門口擅自大小便，嚴重地損壞了學校的形象與榮譽。給老師給學校造成了極大的負面影響，給校長造成了困擾與無奈。

為此，我感到深深地愧對老師愧對家長，我表示深深的歉意。回顧我的錯誤，我主要是在思想上放松了對自己的要求，在行動上沒有嚴肅地約束自己，此外我還很不懂事很不成熟。

現如今，面對錯誤我深深地懊悔。當然，光懊悔是不夠的，我還是應該端正態度，努力的改造錯誤：

第一，我將徹底糾正錯誤行為，今后徹底改正自己，絕不會再犯同樣錯誤。

第二，我將認真遵守學校規章規則，遵守《中學生日常行為規范》、《中學生自律守則》等經典名著。

第三，我將就這個錯誤在全班同學面前道歉，并且給校長送上這份檢討書與道歉信。

檢討人：

日期：

學生犯錯檢討書300字珍惜生命 篇8

尊敬的老師：

您好！

關于這份檢討書，這段時間我服從級長的請求回家思過，我也對本人的錯誤做了深入反省，覺得我最有必要闡明我的犯錯緣由：

客觀錯誤緣由：由于當日x月xx日晚上的確下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來了一定水平的不便，由于我在宿舍里聽到一位主任教師說能夠回家。之后，我又打電話聯絡其他宿舍同窗，也都得到他們回家的音訊。

關于我此次擅自離校，夜自修曠課。我以為我的錯誤更多應當歸咎在客觀緣由上，我認識到在思想上我存有一定的不恪守紀律和聽任自在的缺陷。

（1）我的認事才能欠缺，需知住校生該不該住校，應不應該回家首先應該遵從學校的安排，我卻在沒有得到學校通知，班主任傳達的狀況下，偏聽一位宿舍主任的話擅自離校。在這里，我也理解到那位宿舍主任也一定可以知曉大局，曉得學校的詳細布置。而我卻單純經過客觀環境感受，一心只覺得雨下得大，加之其他宿舍的同窗都已離校，就擅自回家。

（2）我的不恪守紀律。不可否認，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些缺點，這點從我小時候就有所體現，如今長大了也仍然沒能徹底矯正。這次擅自離校，夜自修曠課，雖然有一絲客觀緣由主導，但后來我在路上遇到班主任教師，得到班主任的阻止，但我卻一心想回家，沒有服從班主任教師的教導。

（3）我的不尊重教師，這次擅自離校之后，班主任教師對我們進行了批判教育。而當時的我竟然與教師爭持，大吵大鬧，還由于教師要叫家長的事情，脫口大罵班主任教師。

關于我的錯誤，既然曾經犯下，我在剖析錯誤緣由之后，就該有所反省和悔悟！

檢討人：

20xx年xx月xx日

學生犯錯檢討書300字珍惜生命 篇9

尊敬的校領導、老師：

學生向你們問好！

當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧于xx老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。

更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。

我深刻的反?。何也荒芩讲卮蠊β剩荒懿活櫵巳松戆踩米詫⒋蠊β孰娖髦糜趯嬍?，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的。

我深刻的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規紀，清醒自己的恣意妄為。

悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，改正錯誤，使自己得到救贖。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生犯錯檢討書300字珍惜生命 篇10

尊敬的xx老師：

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我不認真聽講的事情，所造成的不良影響如下：

1、 讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。

2、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

如今，錯誤既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

3、 平時生活作風懶散。

據上，我決定有如下個人改正措施：

1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

3、 讓同學們監督我。保證不再出現上述錯誤

請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生犯錯檢討書300字珍惜生命 篇11

尊敬的老師：

您好！

已經到了初中了，可是我仍然沒有改掉自己沖動莽撞的缺點，這一次又因為自己的沖動犯了錯誤。在此我也不知道該怎么為自己解釋，只好先向老師您道一聲歉，是我不好，也是我做得不對，我不應該這么沖動的做著一件事情，讓我們的班級蒙羞，也讓您受到了打擾，并且為我生了氣。不管怎么說，這一次都是我的錯，我希望您可以放下這次對我的`成見，在今后的路上繼續指導我，我一定會改正這些缺點，絕不會再讓您生氣和煩悶了，請您相信我。

昨天下午的時候，原本是我搞衛生的，但是我想早點回去，所以就草率的掃了一下衛生。但是當我要走的時候，衛生委員叫住了我，說我沒有打掃干凈，還要再清理一下才行。當時我迫切想要回家，所以我就沒聽，但我沒想到的是，衛生委員追出來叫住了我，叫我回去搞干凈了再回去，我當時脾氣就有一點打了，我就沖上去懟了他，叫他別再管我的事。結果衛生委員也生氣起來了，說今天如果我沒有搞好衛生，明天直接告訴班主任。我當時就沖動的推了他一掌，他也生氣的爬起來和我打了起來。

最后我們被老師們抓到，進行了嚴厲的批評。這次是我先動手，是我沒有聽衛生委員的話，是我不重視學校紀律，是我沒有責任感，我犯了很多惡劣的錯誤，也犯了最不應該犯的錯誤，那就是打人。我不得不承認自己的玩心太大，就算是搞個衛生，我就這樣草草了事，這不僅是對自己的不負責，更是對我們的班級不負責。有太多的方面都值得我去檢討了，但是在這里，我還是想對衛生委員和班主任說一句對不起，是我不好，我不應該打人，也不應該這么沒有紀律觀念，這么蠻橫無理。www.lipstick2017.com

對不起，我知道自己的錯誤，如果今后我還犯這樣的錯誤，我就真的沒有任何臉面去面對大家了。所以這一次事情之后，我就會立馬去改正自己的這些問題，我也絕不會再做這樣的事情讓老師您失望、生氣。這次發生的這件事情我真的很抱歉，但是還希望您能夠原諒我這一次，千萬不要放棄我，我真的知道錯了，我一定會改的，老師，請您以后繼續監督我，我絕不會再讓您生氣了好嗎？我這次對不起很多人，這一份教訓，我會好好的放在心底，提醒自己，要穩重前行，不再犯錯。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生犯錯檢討書300字珍惜生命 篇12

尊敬的老師：

您好！

我沒有請假，就離開了學校，雖然是我有事情，需要離開學校，但是我這樣的行為是不可取的，即使再急切，給老師留個紙條，或者跟班長說，或者其他老師說也行，但是我卻沒有請假就直接離校了，我這樣的行為是違紀的，也很不可取，我要做檢討，并且反省我的行為。

我其實并不是有什么特別著急的事情，就是要回去收一個快遞，家里也是沒有人，也是需要我自己簽收，所以我就回去了，由于離學校比較近，我就沒想過給老師您請假，也沒說明什么情況，就直接走了，想不到快遞員來得遲了一些，所以我耽擱了一堂課的時間，才回到學校，我擅自離校的這種行為是很不可取的，特別是還是在上課的時間里，老師批評我，我也知道我這樣做不但是讓老師您操心了，也是耽擱了我自己的學習。

其實收快遞，我也可以找鄰居家收取，或者換一個時間點讓快遞員派送就是了，并不一定要當時還是上課期間出去，中午找老師請假，或者傍晚放學后自己去取都是可行的，但是我當時卻沒想過，只想著早點拿到快遞，拿到我買到的東西，卻并沒有想我還在學校里面，而且還是上課的一個時間節點上，雖然我是課間出去的，但是就算再快，我回到學校也是耽擱了上課，同時我還是沒請假的。

我的成績其實不是很好，老師平時也比較關照我，對我的成績也很操心，雖然我平時不怎么違紀，但是在對待學習上面花的心思卻并不是特別的多，這次擅自離校也是又耽擱了學習的時間，讓我在學習上面的時間又少了一些，我知道我不能再這樣了，以后做事情，一定要多想多思考，而不是想什么就做什么，特別是我離校去收快遞的事情更是有很多種的解決辦法，但是我卻沒想，我在學習上如果也是能多想想辦法，而不是老師布置作業，我完成作業就算學了的話，那么我就能把成績更好的搞上去了。

老師，這次擅自離校我已經意識到我的錯誤了，不但是違紀，也是沒有想過解決問題要找到更好的方法，同時也是要先重視學習，即使真的特別著急的事情，也是要找老師請假或者說一下，今后我一定不會再犯這樣的錯誤了，也會在學習上多想辦法，提升自己的學習效率。

檢討人：

20xx年xx月xx日

學生犯錯檢討書300字珍惜生命 篇13

尊敬的班主任老師：

我懷著深深懊悔的心情向您遞交這份檢討，以深刻反省在校抽煙的嚴重錯誤。

回顧我的錯誤，我感到內心十分糾結。20xx年9月13日下午，我伙同幾名同學去實驗樓男廁所抽煙，路上被您找到我們抽煙。

經過您的嚴肅批評，面對錯誤，我感到十分痛心。我的錯誤充分暴露出我不思進取、行為散漫、品行不端等問題。身為一名高中學生，自己尚未成年就公然在學校抽煙，給周圍同學樹了不良范例，給班主任的學生管理工作業績蒙上陰影。

錯誤發生之后，我回家反思，面壁思過了三天，終于幡然醒悟。我決心浪子回頭，徹底改正錯誤：

首先，我必須就抽煙這樣嚴重的錯誤向全班同學道歉，并且徹底摒棄抽煙惡習，與之徹底告別。

其次，我必須重塑自我內心，純潔心靈重新認真投入學習當中，與同學們共同學習，一同努力。

再次，我必須從此次錯誤當中充分吸取教訓，以自己經歷告誡身邊失足的同學，避免他們重蹈我的覆轍。

最后，我十分懇求地希望班主任老師原諒我的.過錯，給我一次重新改正的機會，我將盡我所能彌補錯誤帶來的負面影響，努力認真學習以優異成績回報師恩。

檢討人：

日期：