六年級作文。

相信作文大家都不陌生吧，網上其實有很多可以借鑒和學習的優質300字作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作，哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？下面是由小編為大家進行整理的“[作文收藏]六年級足球文章300字范例”，僅供您參考。

比賽開由對方發球，發了一個吊高球。球還沒落地，王小剛就一馬當先，對準球就是一腳，真是一個足球飛上天—沒攔沒擋。足球又從他的腳下乖乖地飛了回去。球一落地，雙方隊員蜂擁而上，對方隊員得了球，我方隊員立刻追擊。正當我方隊員奪球時，對方靈機一，把球傳給一位離球門不遠的隊員。這個隊員向我方球門發起猛烈的攻擊，一個斜射，球就像展翅高飛的鳳凰，直沖我方球門。想救球，已經來不及了，我害怕得瞇上眼睛。進了嗎？沒有。就在一瞬間，我方守門員很鎮定，他看清球的方向，來一個“餓狼撲食”地把球抱住了。我長長地舒了一口氣。

這時，由我方發球。王小剛把球向前一撥，傳到小明腳下，晃過對方的攔阻，看準機會，猛地起腳怒射！唉—天不保我方！那球竟射偏了一米多，飛出界外。我惋惜得跺腳捶胸，說：“臭，臭?！辈焕⑹亲闱蛲酢?，他輕確輕松松地從對方隊員里奪來了球。發了一個吊高球，還沒等球落地，一個凌空倒勾腳，足球帶著風聲像一道閃電直射對方“龍門”，守門員還沒有看清，球已應聲“入網”。我們的隊員`拉拉隊高聲歡呼起來，小鳥飛過來為我們高興，天氣也由陰晴。www.lipstick2017.com

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【寫作參考】 六年級的文章300字范例

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，隨著網絡的發達，優秀作文隨處可見，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。一篇好作文起碼要做好和讀者共情，哪些優質300字作文值得我們去學習和借鑒呢？下面是小編為大家精心整理的“【寫作參考】 六年級的文章300字范例”，僅供您參考。

從去年10月份到目前，周口一直沒有有效降雨，大地旱了，有的人燒香拜佛求神仙下雨、下雪，祈求明年的糧食收成好?？墒乾F在已經2月份了，還是晴天，哎！怎么辦呢？

有一天我和我的弟弟走在鄉間的小路上，突然他大喊一聲，我說：“怎么了，怎么了。”弟弟說：“哥，你看那一只小鳥多可愛?！蔽乙惶ь^可恨的太陽光把我照的眼都睜不開。哦，原來這時玉皇大帝正在太陽車上懶洋洋的欣賞風景。我生氣地拾起石頭向太陽扔去，“哎呦”玉皇大帝大喊一聲，頭上頓時起了一個大包，忙下令趕緊回靈宵寶殿。

玉皇大帝回到豪華的宮殿，王母娘娘說：“玉皇大帝你的臉怎么了？”玉皇大帝氣急敗壞地說：“被兩個小孩用一塊石頭砸了一下。”諸神聽見了，連忙下凡去捉拿我們倆，霎時間狂風大作，接著便風雨交加。而地面上的人們歡欣鼓舞。大家蹦啊跳啊，無比幸福！因為來年會是一個豐收年！

“起床了，起床了，上學要遲到了！”媽媽急促的喊聲把我帶回現實，我睜開惺忪的雙眼，??！原來剛才是在夢里！

夢里夢外，我都在思索，什么時候能少一些災害，我們能做些什么？

熱門作文: 六年級想象文章300字寫作范例

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，我們的身邊其實有很多優質的作文可供學習和欣賞，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？請您閱讀小編為您編輯整理的《熱門作文: 六年級想象文章300字寫作范例》，供您參考，希望能幫助到大家。

我，是一棵剛剛發芽的小樹苗。有太陽媽媽的照料，有雨姐姐的滋潤，和土地哥哥溫暖的懷抱，也少不了爺爺的關懷。我的爺爺是一位德高望重的老人，他和自己的小孫子一起生活，每一天給我澆水、施肥。細心呵護我，愛護我。

日子一天天的過去，我也一天天的長大，不久，弟弟妹妹也來了，我們一起開心的玩耍。夏天來臨了，我們都長得高大健壯，親愛的爺爺在我們的陰影里乘涼，小孫子在里玩耍，后來小朋友越來越多。我記的有一次大家都坐在凳子上，聽爺爺講著過去的故事，小孫子從商店跑回來，手里拿著一根雪糕氣喘吁吁的說：“幸好家里有樹，要不然就化了呢?！比堑么蠹夜笮?。秋天來了，我們一起歡快地唱著，高興地跳著，無憂無慮的生活著。

秋去冬來，我們被寒風吹著，瑟瑟發抖。爺爺笑語盈盈的說：“我去給你們做一件暖和的衣裳?！钡诙?，爺爺把衣裳做好了，幾根又粗又長的麻繩。哇！穿在身上真暖和?。】墒堑艿苊妹脗冞€在不停的發抖著，爺爺看見了，也給他們穿上了衣裳。這下我們不在怕冷了，可以一起過冬了。

[推薦作文] 六年級的文章300字寫作范例

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，那些被期刊印刷出來的優質300字作文可以給我們很大的寫作靈感，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平，你印象深刻的作文是哪一篇呢？下面是小編幫大家整理的《[推薦作文] 六年級的文章300字寫作范例》，僅供參考，希望可以幫助到您。

今天，我們進行了一場有趣的活動。名字叫：“看動作、寫詞語?！?/p>

我沒有玩過這個游戲，萬一猜錯了，害怕別人說我笨。我的心害怕得怦怦直跳，我的頭冒出來了一些汗，腿害怕地打哆嗦。

游戲規則是每個組派出一個代表來拿紙片，代表按紙片的詞語做動作，讓同學來猜，不能讓自己組的人猜詞語。如果說出來的話，就犯規了。

開始比賽了，第一組派出了一個人，大家看他的動作，有的人冥思苦想、有的高高地舉起手、還有的在想他做的詞語是什么、有人恍然大悟猜出了是跨欄。第二組派出的是曹旭楠，他的動作非常有趣，他的第一個動作是擊劍，他拿鉛筆當劍前后戳來戳去，我很快地猜出來是擊劍。我立刻舉起手，果然是擊劍呀！我高興極了。第二個動作是仰游，他直接躺在地上劃了又劃，做出游泳的動作，同學們爭先恐后地回答，有的同學害怕叫不著他，就站在桌上興高采烈地舉起手歡呼雀躍。

該我們組進行表演了，我們派出了譚諾雪，她轉了一圈，發出了哄的一聲，原來是她一下子摔倒了，原來熱鬧的.教室，變得鴉雀無聲，有的同學摸著腦門、有的托著下巴、還有的的冥思苦想。突然劉基宇恍然大悟說是摔跤。老師說對了，大家恍然大悟。

這個游戲真有趣。